統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《第六課 我的畢業(yè)季 第2課時(shí) 多彩的職業(yè)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治九年級(jí)下冊(cè)《第六課我的畢業(yè)季第2課時(shí)多彩的職業(yè)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年4月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)3班

教學(xué)主題或章節(jié)：第六課我的畢業(yè)季第2課時(shí)多彩的職業(yè)

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段畢業(yè)生就業(yè)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的興趣，導(dǎo)入新課。在展開(kāi)階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生們也積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和記筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合作業(yè)和討論。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件和視頻等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。通過(guò)張老師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了充分的理解和記憶。他們對(duì)不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行討論和分析，顯示出對(duì)知識(shí)的扎實(shí)掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解不同職業(yè)的重要性和特點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)的價(jià)值和意義。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)各種職業(yè)的尊重和理解，顯示出他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到了良好的培養(yǎng)。

總體來(lái)說(shuō)，張老師在本次課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，有效地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生們對(duì)職業(yè)有了更深入的了解。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的成果。希望在以后的教學(xué)中，張老師能繼續(xù)保持良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。此外，張老師的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和具體，舉例說(shuō)明不同職業(yè)的實(shí)際情況，讓學(xué)生更好地理解和記憶。其次，在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。此外，張老師可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同職業(yè)的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長(zhǎng)：首先，教研組內(nèi)的教學(xué)分享和交流活動(dòng)，讓張老師有機(jī)會(huì)了解其他教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。其