嬰幼兒早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)-早教機(jī)構(gòu)_第1頁
嬰幼兒早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)-早教機(jī)構(gòu)_第2頁
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早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀條件早教機(jī)構(gòu)在進(jìn)行閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)時要注意將閱讀區(qū)域和其他的功能區(qū)域有機(jī)融合起來。美吉姆早教望京中心圖書角紅黃藍(lán)廣漢親子園圖書角早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀條件早教機(jī)構(gòu)的早期閱讀環(huán)境布置材料選擇要符合嬰幼兒的特點和需求。原生態(tài)的實木桌椅邊角圓潤柔軟的桌椅早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀條件早教機(jī)構(gòu)應(yīng)保證讀物數(shù)量充足，種類多樣，符合嬰幼兒的身心發(fā)展特點，陳列在嬰幼兒容易拿到的地方。早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀條件早教機(jī)構(gòu)還應(yīng)該優(yōu)化文字環(huán)境，利用一切機(jī)會和場所，發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知，積累閱讀經(jīng)驗。早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.早期教育機(jī)構(gòu)早期閱讀氛圍活動引導(dǎo)書香氛圍課外環(huán)境課堂閱讀重視課堂中早期閱讀活動的開展。注重課堂外的環(huán)境與早期閱讀互相滲透融合。讓早期閱讀中傳達(dá)的信息隨處可見，營造一個有趣的書香氛圍。通過舉行活動，如圖書醫(yī)生、圖書

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