湖南省長沙市天心區(qū)青園小學2023-2024學年五年級上學期語文期末試卷

湖南省長沙市天心區(qū)青園小學2023-2024學年五年級上學期語文期末試卷一、基礎知識運用（10分）1．正確工整地抄寫句子。

??問渠那得清如許？為有源頭活水來。2．根據拼音寫詞語。??讀萬卷書，行萬里路。暑假期間，我和爸爸媽媽來到了jǔshìwénmíng的頤和園。頤和園是迄今為止保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為“皇家園林博物館”，一座座hóngwěi的diàntáng，讓人yìngjiēbùxiá，漫步其間，真是xīnkuàngshényí??！二、選擇題（8分）3．下列詞語讀音完全正確的一項是（）A．懶惰（lǎnduò）浩瀚（hàohàn）削弱（xiāoruò）光滑（guānghuá）B．黎明（límíng）忙碌（mánglù）糕餅（gāobǐng）勉強（miǎnqiáng）C．龜裂（jūnliè）間隔（jiàngé）好歹（hǎodǎi）犧牲（xīshēng）D．抑制（yìzhì）叮囑（dīngzhǔ）溜走（liūzǒu）釀造（liàngzào）4．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）A．謄寫俯沖餡坑同心協力 B．隱蔽荒唐修筑完好無缺C．繁值聯結崩塌金碧輝煌 D．銷毀膽卻漂浮震天動地5．下列加點詞語使用有誤的一項是（）A．洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。B．他總是處心積慮地害人，才會落得如此下場，真是自作自受。C．幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。D．整場開幕式都非常令人振奮，美中不足的是，工作人員幾個微小的技術失誤。6．下列句子中運用的說明方法與其他三項不同的是（）A．太陽離我們約有一億五千萬千米遠。B．敦煌莫高窟現存洞窟735個，彩塑2000余身，壁畫45000余平方米。C．鱈魚一次產卵達千萬粒，真正變成幼魚的卵可能還不到1%。D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。三、按要求完成任務（24分）7．判斷下面的說法，用正確或錯誤表示。（1）民間故事情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現了人們的美好愿望。（）（2）《少年中國說》結尾的兩個感嘆句，表達了對少年中國和中國少年的贊美，表達了對祖國的熱愛之情和對中國少年的美好祝愿。（）（3）“三到之中，心到最急”中的“急”和“我急得像熱鍋上的螞蟻”中的“急”意思一樣。（）（4）一邊閱讀一邊想，抓住關鍵詞句，能幫助我們提高閱讀的速度。（）8．按要求寫句子。（1）【仿寫句子】書，被稱為人類文明的“長生果”。（2）仿照例子，把畫面寫具體。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚，月亮升起來了。9．積累與運用。（1）《論語》中要求學習要勤奮，不懂就問的句子：，。（2）古往今來，中華兒女心中都有強國夢，清代詩人龔自珍在《己亥雜詩》中發(fā)出了“，?！钡膮群埃倌曛芏鱽硪擦⑾铝恕啊钡闹鞠?。（3）陶淵明曾說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！弊屛覀兠靼琢四晟贂r珍惜時間的重要性。岳飛的“，，。”與這一句有異曲同工之妙。（4）《將相和》以秦趙兩國的矛盾為背景，通過對“”“”“”等故事的記敘，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神。（5）四季很美，請你寫出描寫四季之景的詩句（“春、夏、秋、冬”任意寫一句即可）：，。10．口語交際。??從古自今，我國涌現了許多愛國人士?，F在國泰民安，作為新時代好少年，我們能做些什么事情，來表達愛國之情呢？四、閱讀（28分）課內閱讀。??①七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

??……

??我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，②看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

??“媽——”

??“媽——”

??背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

??母親大聲問：“你來干什么？”

??“我……”

??“有事快說，別耽誤媽干活！”

??“我……要錢……”

??我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！

??“要錢干什么？”

??“買書……”

??“多少錢？”

??“一元五角就行……”

??母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。

??旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

??母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

??③母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

??那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應該是一個大人了。

??我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

??……

??……我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。11．聯系上下文理解詞語。震耳欲聾：12．填空。句①是描寫，可以看出。句②是對母親的描寫，可以看出母親。13．句③連續(xù)用四個“立刻”，你覺得這樣寫好不好？說說你的理由。14．為什么說“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？課外閱讀。讀書再讀書??一位巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。

??親愛的小讀者，讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富，當我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。

??為什么會有那么多人喜歡讀書？因為：

??讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領略過非洲大陸的美麗風情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。

??讀書使我們情趣高雅。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：“假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，媽媽，你會認識我么？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。

??讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那股書卷氣已從內心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？

??讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當我們在閱讀的時候，已經把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多一個頭腦。

??更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現在和將來。

??讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機的時間中務必抽出時間來讀書。別忘了，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書——為了明天不懊悔，讓我們快快來撿寶石哦。15．在作者眼中，讀書都有哪些好處？請根據提示，從文中梳理信息16．短文開頭講了一個小故事，其目的是。17．文中畫橫線的句子中，“偷”字用得好嗎？為什么？你還能把它換成什么字呢？18．“書卷氣”為什么會使人“賞心悅目”？請聯系生活談談你對這句話的理解。19．讀書讓人受益無窮，為了引導同學們養(yǎng)成讀書的好習慣，學校開展了“書香校園”系列活動，需要你給大家推薦一本好書，你會推薦哪一本呢？為什么？五、寫作（30分）20．快樂習作，二選一。（1）父母之愛，宛如春風拂過；老師之愛，宛如春雨滋潤；同學之愛，宛如春花盛開……生活中有許許多多關于愛的故事，請你以“愛”為話題，寫一篇不少于400字的作文。要求選擇具體的事例來表現愛，表達真情實感。題目自擬。（2）假如我是神筆馬良，我會畫出堅固的大堤，解救被洪水圍困的村民；假如我是孫悟空，我會讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛，讓歹徒盡快落網……這些都是多么美好的愿望啊！請以“假如我是”為題寫出你的美好愿望。不少于300字。

答案解析部分1．【答案】問渠那得清如許？為有源頭活水來?！局R點】漢字書寫【解析】【分析】書寫時注意，不要把“問”寫成“為”，不要把“源”寫成“原”。故答案為：問渠那得清如許？為有源頭活水來?！军c評】這道題考查了抄寫，要認真觀察，規(guī)范書寫，不要出現錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2．【答案】舉世聞名；宏偉；殿堂；應接不暇；心曠神怡【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】書寫時注意，不要把“聞名”寫成“文明”，不要把“暇”寫成“瑕”。故答案為：舉世聞名、宏偉、殿堂、應接不暇、心曠神怡【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。3．【答案】C【知識點】字音【解析】【分析】A.有誤?！跋鳌睘槎嘁糇?。讀“xuē”時，義同“削”。專用于復合詞。讀“xiāo”時，意為用刀斜著去掉物體的表層或一截。故“削弱”的讀音應為“xuēruò”。

B.有誤。“強”為多音字。讀“qiǎng”時，意為勉強。讀“qiáng”是，意為力量大（跟“弱”相對）。讀“jiàng”時，意為強硬不屈；固執(zhí)。故“勉強”的讀音應為“miǎnqiǎng”。

C.正確。

D.有誤?！搬勗臁钡摹搬劇弊x作“niàng”。故答案為：C【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。4．【答案】B【知識點】字形辨析【解析】【分析】A.有誤，陷坑：陷阱。故“餡坑”的“餡”錯誤。

B.正確。

C.有誤，繁殖：通過生物的方法制造生物個體的過程。故“繁值”的“值”錯誤。

D.有誤，膽怯：指某人非常害怕。故“膽卻”的“卻”錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。5．【答案】A【知識點】詞匯運用【解析】【分析】A.哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災民。不符合句子語境。

B.處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。符合句子語境。

C.豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。符合句子語境。

D.美中不足：雖然很好，但還有缺陷。符合句子語境。故答案為：A【點評】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。6．【答案】D【知識點】舉例子說明方法；列數字說明方法；作比較說明方法【解析】【分析】結合A、B、C句中的數字可知，A、B、C都用了列數字的說明方法；D.本句中舉了具體的例子，說明了太陽和我們的關系密切。運用了舉例子的說明方法。故答案為：D【點評】本題考查了對說明方法的辨析。認真分析選項中句子所用的說明方法，然后選擇。7．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）正確【知識點】課內現代文閱讀；課內文言文閱讀【解析】【分析】（1）正確；

（2）正確；

（3）說法錯誤?！叭街?，心到最急”中的“急”意思是重要；“我急得像熱鍋上的螞蟻”中的“急”意思是著急。

（4）正確。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確。

【點評】本題考查了文體知識、多義字、句子的理解與賞析、閱讀策略與方法。認真分析選項中的說法，結合平時的學習與積累判斷。8．【答案】（1）書，被人們稱為人類進步的“階梯”。（2）夜幕降臨的時候，玉盤似的月亮慢慢地爬上了天空。【知識點】仿寫【解析】【分析】（1）根據題干內容，題中的話題即是“書”的作用，結構和句式是“書，被稱為......”修辭用了比喻，將“書”比作“人類文明的“長生果”，可以展開想象書的其他作用，恰當應用比喻即可，詞性自然是“名詞”。示例：書，被人們稱為人類進步的“階梯”。

（2）根據題干內容，把句子描寫的更具體，注意語言通順，言之有理即可。示例：夜幕降臨的時候，玉盤似的月亮慢慢地爬上了天空。

故答案為：（1）書，被人們稱為人類進步的“階梯”。（2）夜幕降臨的時候，玉盤似的月亮慢慢地爬上了天空。

【點評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。9．【答案】（1）敏而好學；不恥下問（2）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；為中華之崛起而讀書（3）莫等閑；白了少年頭；空悲切（4）完璧歸趙；澠池會面；負荊請罪（5）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花【知識點】格言、名言；古詩詞運用；課內現代文閱讀【解析】【分析】（1）“敏而好學，不恥下問”出自《論語》，句意：意思是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，形容一個人謙虛好學。

（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自龔自珍的《己亥雜詩》，句意：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才?！盀橹腥A之崛起而讀書”出自《為中華之崛起而讀書》。

（3）“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”出自東晉陶淵明的《雜詩》，句意：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛的《滿江紅》，句意：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨悲悲切切。

（4）《將相和》以秦趙兩國的矛盾為背景，通過對“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”等故事的記敘，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神。

（5）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，句意：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。是描寫秋景的詩句。

故答案為：（1）敏而好學不恥下問；（2）我勸天公重抖擻不拘一格降人材為中華之崛起而讀書；（3）莫等閑白了少年頭空悲切；（4）完璧歸趙澠池會面負荊請罪；（5）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。【點評】考查了名言警句、古詩文默寫、課文理解。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。要注意積累。10．【答案】努力學習，樹立遠大的理想。【知識點】暢談想法【解析】【分析】結合自己對愛國之情的理解作答即可。如：努力學習，樹立遠大的理想，立志將來成才為祖國做貢獻。故答案為：努力學習，樹立遠大的理想?！军c評】本題考查實踐作業(yè)。實踐作業(yè)是指完成參加社會實踐、社會調查問卷、從事專項課題研究等方面任務?！敬鸢浮?1．指七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲快把耳朵震聾了。12．環(huán)境；母親工作環(huán)境的惡劣；外貌；極度瘦弱13．我覺得這樣寫好，連續(xù)用四個“立刻”寫出了母親工作時的動作快、節(jié)奏快，從中可體會到母親不辭辛苦，爭分奪秒的工作狀態(tài)。14．因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情?！局R點】課內現代文閱讀【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。11．考查字詞理解與賞析。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。結合“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”可知，文中指七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲快把耳朵震聾了。此句寫出了母親工作環(huán)境之差。

故答案為：指七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲快把耳朵震聾了。12．考查描寫手法、形象分析。句①“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”是環(huán)境描寫，可以看出母親工作環(huán)境的惡劣，從側面體現了母親掙錢的不易。句②“看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著”是對母親的外貌描寫，刻畫了一位極度瘦弱的母親形象。

故答案為：環(huán)境、母親工作環(huán)境的惡劣、外貌、極度瘦弱13．考查字詞理解與賞析。由“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”可知，句③連續(xù)用四個“立刻”表明母親絲毫不停地投入了工作，體現了一種緊張感，表明了母親的工作是辛苦、忙碌的狀態(tài)。和前面毫不猶豫給“我”錢買書相比，更能突顯出母親掙錢養(yǎng)家的不易。

故答案為：我覺得這樣寫好，連續(xù)用四個“立刻”寫出了母親工作時的動作快、節(jié)奏快，從中可體會到母親不辭辛苦，爭分奪秒的工作狀態(tài)。14．考查內容理解與概括。由句子“不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢”“就這樣，我有了第一本長篇小說”可知，母親兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。而從句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)”可以看出母親掙錢的困難，家境的困難。因此，“我”如果用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。

故答案為：因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情?！敬鸢浮?5．讀書使我們情趣高雅；讀書使我們視野開闊；讀書使我們美麗；讀書使我們思想深邃；讀書使我們和作者進行跨越歷史的交流16．為了引出下文，說明讀書的重要性17．用得好，“偷”，指竊取別人的財物。在本句中是指閱讀時是把別人的智慧竊取到自己的頭腦中，非常的生動形象。還可以換成“竊”。18．讀書能使我們有豐富的閱歷，多讀書會提高我們的修養(yǎng)，使我們舉手投足更得體；也能拓寬我們的見識，讓我們的頭腦更睿智，從而使談吐文雅不凡。所以說“書卷氣”會使人“賞心悅目”。19．我推薦《西游記》，在讀《西游記》時，我會被書中人物的特點所吸引，全身心地投入到書中，感受到了孫悟空的英雄形象，可見書是我生命中的良師益友?！局R點】散文閱讀【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。15．考查了對文章內容的概括與理解。結合第四自然段“讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領略過非洲大陸的美麗風情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。”關鍵句：讀書使我們視野開闊。第五段“讀書使我們情趣高雅。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：‘假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，媽媽，你會認識我么？’我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息?！碧釤掙P鍵句子：讀書使我們情趣高雅。第六段“讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那股書卷氣已從內心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？”主要寫：讀書使我們美麗、賞心悅目。第七段“讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當我們在閱讀的時候，已經把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多一個頭腦?！碧釤掙P鍵句：讀書使我們思想深邃。第八段“更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，讀書使我們和作者進行跨越歷史的交流。使我們擁有豐富的人生：過去，現在和將來?！敝饕獙懥俗x書能使我們多活幾度生命。故語段主要寫了讀書的重要性，即讀書的好處。梳理信息，據此將答案填入方框中，故依次填入的內容為：讀書使我們情趣高雅、讀書使我們視野開闊、讀書使我們美麗、讀書使我們思想深邃、讀書使我們和作者進行跨越歷史的交流?？蓳俗鞔稹?/p>

故答案為：讀書使我們情趣高雅；讀書使我們視野開闊；讀書使我們美麗；讀書使我們思想深邃；讀書使我們和作者進行跨越歷史的交流16．考查句子的理解與賞析。考查了選文內容的理解。聯系上下文理解，文章第一段的小故事從“天亮了，他掏出石頭，發(fā)現它們都變成了寶石！商人無比高興，可是過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是石頭變成了寶石，懊悔的是撿得太少了”可知，作者講這個小故事是為了引出下文，說明讀書的重要性。讀書就如同撿石頭一樣，等它變成寶貴財富的時候，會懊悔自己讀得太少。

故答案為：為了引出下文，說明讀書的重要性17．考查字詞的理解與賞析。結合句子“當我們在閱讀的時候，已經把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！”對重點字的賞析，“偷”，指竊取別人的財物。在本句中是指閱讀時是把別人的智慧竊取到自己的頭腦中，非常的生動形象。還可以換成“竊”。

故答案為：用得好，“偷”，指竊取別人的財物。在本句中是指閱讀時是把別人的智慧竊取到自己的頭腦中，非常的生動形象。還可以換成“竊”。18．考查字詞的理解與賞析、句子的理解與賞析。文章闡述了讀書的好處，“讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內心悄然映在臉上。”說的是讀書能使我們有豐富的閱歷，多讀書會提高我們的修養(yǎng)，使我們舉手投足更得體；也能拓寬我們的見識，讓我們的頭腦更睿智，從而使談吐文雅不凡。所以說“書卷氣”會使人“賞心悅目”。

故答案為：讀書能使我們有豐富的閱歷，多讀書會提高我們的修養(yǎng)，使我們舉手投足更得體；也能拓寬我們的見識，讓我們的頭腦更睿智，從而使談吐文雅不凡。所以說“書卷氣”會使人“賞心悅目”。19．考查推薦介紹。文章用比喻的方式引入主題，說明多讀書的重要性，并吸引讀者興趣。讀書讓我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，氣質、富有書卷氣。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！备鶕}意，結合自身的經驗和知識儲備來推薦自己喜歡的書的原因即我為什么推薦這本書。如：我推薦《西游記》，在讀《西游記》時，我會被書中人物的特點所吸引，全身心地投入到書中，感受到了孫悟空的英雄形象，可見書是我生命中的良師益友。

故答案為：我推薦《西游記》，在讀《西游記》時，我會被書中人物的特點所吸引，全身心地投入到書中，感受到了孫悟空的英雄形象，可見書是我生命中的良師益友。20．【答案】（1）讓愛走進心靈人間處處有真情。在我們的生活中，有親人的愛、朋友之間的愛……我們得到如此多的愛，讓愛走進每個人的心靈。記得在去年暑假的一天，正準備出去玩的時候，說：“建輝?！薄昂冒?。太陽火辣辣照著大地，我感到一絲清爽，付了款便高高興興地往家走去，我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著，一只手里還拿著一張紙，我一眼就看出來這位老奶奶一定是從外地趕來找親人的，忽然我想到媽媽曾經說過的話：“幫助別人?！庇谑?，對老奶奶說：“奶奶？”老奶奶感激地點點頭。上面寫著：‘世紀家園22棟603室’，世紀家園就在我們家小區(qū)的對面，我說：“您就跟我走吧。”我便一手攙著奶奶不一會兒，高興地說：“奶奶，奶奶！”老奶奶這時握著我的手說：“謝謝你，多虧了你帶我回了家……”幫助別人，自己同樣也會分享到開心和快樂！（2）假如我是孫悟空一天，我正專心致志地寫作業(yè)。一陣溫暖的風從窗戶吹了進來，我變成了孫悟空，向窗外飛去。我來到了一棵白樺樹下。在那棵白樺樹下邊，靠著一位面容憔悴、雙目無神的老婆婆。原來老婆婆的雙眼失明了，不能看見蔚藍的天空，雪白的白云。我急忙吹了一口仙氣，喃喃道：“變，變，變，讓這位老婆婆的眼睛好起來吧！”霎時，老婆婆的眼睛復明了，她又能看見藍藍的天空，潔白的白云了。我又飛向別處，看見一位可愛的小姑娘正在傷心地哭泣。我飛下來，對這位可愛的小姑娘問道：“可愛的小姑娘，你怎么了？你怎么