2025年菏澤職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年菏澤職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共30題)1、科學進步的過程從某種意義上說，就是試錯的過程。雖然有時會因科技欠發(fā)達而付出慘痛的代價，但若就此止步不前，無異于______。填入畫橫線部分最恰當的一項是：（）

(1分)A、諱疾忌醫(yī)B、舍本逐末C、一葉障目D、因噎廢食正確答案選項：參考答案：D解析先看設空處，通過文段的“無異于”確定為對前句的同意互換，前句所說科技發(fā)展有時付出慘痛代價，但是不能止步不前。設空所填選項，應有此意。A“諱疾忌醫(yī)”指怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤，排除。B“舍本逐末”放棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，排除。C“一葉障目”指被局部或暫時的現象所迷惑，排除。D“因噎廢食”指由于出了點小毛病或怕出問題就把應該做的事情停下來不干了，符合題意。所以正確答案是D。

2、下列關于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是（）

(1分)A、歐.亨利—《麥琪的禮物》—英國B、培根—《論學問》—英國C、莫泊?！堆蛑颉贰▏鳧、屠格涅夫—《羅亭》—俄國正確答案選項：參考答案：A解析《麥琪的禮物》歐·亨利創(chuàng)作的短篇小說，講述了一對窮困的年輕夫婦忍痛割愛互贈圣誕禮物的故事，反映了美國下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真愛情。歐·亨利(O.Henry，1862年9月11日-1910年6月5日)，又譯奧·亨利，原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter)，美國短篇小說家、美國現代短篇小說創(chuàng)始人。

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、精典、弱不禁風、宣泄、大事煊染B、煩瑣、要言不繁、抱負、變本加厲C、座標、頂禮膜拜、慰籍、關懷倍至D、褻瀆、窮兵黷武、嬉笑、文恬武嬉正確答案選項：參考答案：D解析A應為“經典”、“大事渲染”；B應為“要言不煩”；C應為“坐標”、“慰藉”、“關懷備至”；D正確；

4、下列句子中，加【】成語使用正確的一項是（）

(1分)A、黃山有“天下第一山”的美譽，它以奇松、怪石、云海、溫泉著稱。黃山的奇峰異石，就彷佛含苞待放的金蓮，俏立，嬌艷，真是【巧奪天工】。B、正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》，成為許多家長和孩子茶余飯后【津津有味】的話題。C、在我告別時，他這個服裝個體戶非要送我?guī)准邫n衣服不可，真是【大方之家】。D、中國海軍首批護航編隊在【浩瀚無垠】的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查運用成語的能力。A項中“巧奪天工”是“人工勝過天然的意思。B項中“津津有味”的意思為形容趣味很濃厚或很有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣。C項中“大方之家”的意思為原指懂得大道理的人，后泛指見識廣博或學有專長的人。三項用在此處都不符合語境。

5、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、很多同學平時不關注生活，不閱讀名著，不了解歷史，勢必造成在作文選材時左支右絀的情況時有發(fā)生。B、隨著營養(yǎng)觀念改變和生活水平提高，消費者在購買食用油時不再像以前那樣貪圖便宜，而是專挑貴的買。C、腐敗是全世界公認的毒瘤，在中國，十八大以來，反腐敗問題已成為公民高度關注、深惡痛絕的問題。D、北約秘書長指責俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的，將造成地區(qū)的“不穩(wěn)定”，是“極其危險的”。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A句式雜糅，“勢必造成……”和“……時有發(fā)生”雜糅，應去掉其一；C搭配不當，“反腐敗問題”“成為”“深惡痛絕的問題”搭配不當，應把“深惡痛絕”去掉；D表意不明，“沒有道理”的是“北約秘書長”還是“俄羅斯”，可以用引號引住“俄羅斯張牙舞爪炫耀武力是沒有道理的”。故選B。

6、下列詞語中[]的字，讀音全都正確的一項是（）

(1分)A、水[泵]bang、[折]zhé耗、[綽]chuò約、流水[淙]cóng淙B、[綺]qǐ麗、[露]lòu面、[頃]qǐng刻、[弦]xuán外之音C、木[訥]na、[纖]xiān細、撫[恤]xù、敷衍[塞]sa責D、募[mù]集、縝[zhěn]密、慰藉[jiè]、風馳電掣[chè]正確答案選項：參考答案：D解析A水泵-shuǐbèng；B弦外之音-xiánwàizhīyīn；C木訥-mùnè；敷衍塞責-fūyǎnsèzé

7、下列句子表達的意思與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、難道霧霾問題真的是無法解決的嗎?B、霧霾問題是無法解決的。C、霧霾問題不是沒辦法解決的。D、誰說霧霾問題是無法解決的?正確答案選項：參考答案：B解析A、C、D三項均表達了“霧霾問題是可以解決的”的意思，B項表達的意思是“霧霾問題是不能解決的”。

8、填在下面（）中的詞語，最恰當的一項是（）閱讀經典對人的影響是（）的。它慢慢滲入你的思想，逐漸影響甚至改變你的價值觀。

(1分)A、潛移默化B、潛滋暗長C、與日俱增D、日復一日正確答案選項：參考答案：A解析潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。潛滋暗長：指在暗中不知不覺地生長。與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。日復一日：意思是過了一天又一天；比喻日子久，時間長；也形容光陰白白地過去。

9、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、項為之強B、不亦說乎C、誨女知之乎D、引以為流觴曲水,列坐其次。正確答案選項：參考答案：D解析A強：通假字,同“僵”,僵硬。B“說”通“悅”C女通“汝”

10、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項是()。(1分)A、啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺B、輯拿額手稱慶坍塌班師回朝C、秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽D、摩娑厝火積薪巨擘見風駛舵正確答案選項：參考答案：D解析A項，“嗑碰”應為“磕碰”;B項，“輯拿”應為“緝拿”;C項，“大有稗益”應為“大有裨益”;D項，“摩娑”應為“摩挲”,“見風駛舵”應為“見風使舵”。

11、材料美國科學家日前宣布，他們找到了易于獲取并有很強繁殖力的干細胞的新來源。他們已經從發(fā)育中胚胎的外圍羊水中提取出干細胞，并培育出了肌肉、骨骼、血管、神經和肝臟細胞。

這項研究由威克森林大學醫(yī)學院和哈佛醫(yī)學院的科學家共同完成。研究人員在羊水中發(fā)現了少量的干細胞，估計只占1%。他們將這類細胞命名為羊水液體來源細胞（AFS細胞），并相信這類細胞處于胚胎干細胞和成體干細胞的中間狀態(tài)。這種AFS細胞醫(yī)學應用的優(yōu)勢在于它很容易獲取。論文描述了從羊水中提取干細胞的方法，干細胞既可從產前遺傳疾病檢查所需的羊水診斷中提取，也可以從產后的羊水中分離出來。

據介紹這種AFS細胞不僅容易獲取，而且繁殖很快，每36小時數量就翻一倍。這一過程不需要其它細胞的參與，而且也不像其它類型的干細胞那樣可能會引起腫瘤?？茖W家還發(fā)現，胚胎外胚層、中胚層和內胚層所分化出的三類細胞，AFS細胞都可以分化出來，科學家相信它也可以像胚胎干細胞那樣分化出所需的各種成體細胞。

威克森林大學醫(yī)學院高級研究員阿塔拉自7年前就開始了這項研究，阿塔拉說：“我們花了很長時間來驗證它是否是真正的干細胞。目前，我們還不清楚AFS細胞到底能分化成多少種細胞，現在我們嘗試分化和培育的每一種細胞都取得了成功。而且這些細胞也通過了功能測試，這表明它們的醫(yī)用價值?！庇嘘P功能測試包括：將AFS細胞分化出的神經細胞注入患腦部退化疾病的小鼠中，發(fā)現細胞生長并重新占據了疾病區(qū)域；AFS分化出的骨細胞在小鼠中成功生長出骨組織；分化出的肝臟細胞能起到分泌作用。

科學家相信干細胞可以用于治療脊髓損傷、糖尿病、阿爾茨海默病、中風等多種疾病中受損的細胞組織。阿塔拉認為，10萬份樣本的儲存庫，理論上就可以為99%的美國人提供理想的移植遺傳配型。美國每年的新生人口超過400萬，羊水無疑是穩(wěn)定的干細胞新來源。根據原文內容下列推斷正確的一項是（）(1分)A、ＡＦＳ細胞既可培育出肌肉、骨骼、血管、神經和肝臟細胞，還可能分化成其他細胞B、ＡＦＳ不屬于細胞的其它類型的干細胞會引起腫瘤C、ＡＦＳ細胞是否是真正的干細胞還需繼續(xù)驗證。D、美國只需建立10萬份樣本的儲存庫，就可以為美國人提供理想的移植遺傳配型正確答案選項：參考答案：A解析B絕對化C阿塔拉的話表明已完成實驗D不能作為推斷依據，且推論太武斷

12、材料瑯嬛福地記

(明)張岱

晉太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何?”茂先曰：“華之未讀者，二十年內書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣，”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷，問老人曰：“何書?”曰：“世史也。”又至一室，藏書欲富。又問“何書?”老人曰：“萬國志也。”后至一密室，扁鑰甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“瑯嬛福地”。問老人曰：“何地?”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣。”開門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書?！崩先诵Σ淮穑兔瘸?。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。

嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結繩亦有記。鷂前視伏羲，已是其叔李。海外多名郭，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。（方知余見小，春秋問蛄蟪。）石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老人，路迷不得至。回首絕壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開市。

【注】①張茂先：名華，字茂先。西晉文學家。對下列句子中括號里的詞語解釋，不正確的一項是（）(1分)A、開門(肅)茂先人肅：恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿：兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧：攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘：車。正確答案選項：參考答案：A

13、依次填入下文橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是（）。要享受讀書的樂趣，就得思考________通過思考，你________獲得知識，為認識真理________興奮，為解決疑難而激動，真正體會到創(chuàng)造的愉快，因而感到愈讀愈有味道。

(1分)A、只有、才能、而B、只要、才能、而C、只有、也能、卻D、只要、也能、卻正確答案選項：參考答案：A解析第一、第二個空之間構成必要條件關系，所以選“只有”、“才能”；第三個空與前面內容構成因果關系，選擇“而”綜上所述應選

14、選出下列各句中沒有運用比喻修辭手法的一項是（）

(1分)A、更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂成了水墨山水。B、最恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。C、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。D、深宵燈火是他的伴侶，因為大開光明之路，“漂白了四壁”。正確答案選項：參考答案：C解析A、B、D項都屬于比喻的修辭手法，C項屬于擬人的修辭手法。A項屬于暗喻，將“層巒疊嶂”比作“水墨山水”，喻詞是“成了”。B項屬于借喻。不出現本體，直接敘述喻體“毒蛇猛獸”。它可以改成明喻“像毒蛇猛獸一樣的人”。C項屬于擬人。把山擬人化，寫開門見山，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來。D項屬于暗喻。把“燈火”比作“伴侶”，喻詞是“是”。

15、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

(1分)A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)C、你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設問)D、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)正確答案選項：參考答案：C解析這是一道判斷題，難度不大，只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征，是很容易看出C項不是設問，而是反問。

16、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當的一組是（）①作為2006年度感動中國的十大人物之一的黃舸和他父親相濡以沫的______關系同樣讓觀眾感動得熱淚盈眶。②面對老師______的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。③三年不見，今年暑假竟然在大街上不期而遇，她______地拉著老同學的手說個沒完。

(1分)A、親切、親熱、親密B、親密、親切、親熱C、親切、親密、親熱D、親密、親熱、親切正確答案選項：參考答案：B解析B“親密”的意思是感情好，關系密切；“親切”形容熱情而關心；“親熱”的意思是親密的熱情。不同的語素顯示了三個詞各有側重，“親密”重在彼此關系感情密切，沒有隔閡；“親切”重在上對下的關心，感情真摯而懇切；“親熱”重在顯示彼此間態(tài)度的熱情。

17、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、聽了王華老師的一番話，對我的觸動非常大，我們青春年少，正值求知的黃金階段，的確不應把大好時光浪費在虛擬的網絡游戲上。B、只有當勞動與興趣愛好乃至人生理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。C、專家認為，50億年后，太陽本身的核燃料和碳氫化合物幾乎將消耗殆盡，那時，它將開始燃燒氦氣，這個過程將會產生大量熱能。D、查清了不合格疫苗的流向，卻沒有向社會通報具體情況并及時解決補種工作，當地疾控中心是否存在瀆職行為成為公眾質疑的焦點。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查辨析并修改病句的能力。A項，主語殘缺，應將“聽了”刪掉或將“對我的觸動非常大”改為“我受到了很大的觸動”；C項，成分贅余，“幾乎”與“殆”重復，刪去其一。D項，“解決”和“工作”搭配不當，將“解決”改為“組織”。故選B。

18、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、數據顯示，截至目前，中國各類殘疾人總數已達8500萬人以上，占總人口比例6.21%，他們有的在殘奧賽場上競技，更多的則隱沒在我們身邊。B、優(yōu)秀的紀實作品，往往通過影像關注人物的命運，關注人物的情感，傳遞內心的訴求，與觀眾共通共鳴，進而達到推動社會和諧發(fā)展的終極作用。C、一篇文章寫得好與壞，不在于它的文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，故事多么引人，而在于它有深刻的思想，有悲憫的情懷，有傲人的風骨。D、在城市化快速推進的今天，深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，不僅能提升人們文化生活上的滿足感，還能為鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“達到”后面應該接準確的數字，不能接概數，“達到”和“以上”不能同時出現，刪除任一處；B搭配不當，“達到”與“作用”動賓搭配不當，把“達到”改為“起到”；C犯了雙面對單面的毛病，應把“好與壞”改成“好”。故選D。

19、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是()。(1分)A、（因）人之力而敝之/上官大夫見而欲奪之，屈平不與，（因）讒之B、（因）賓客至藺相如門謝罪/于今無會（因）C、蒙故業(yè)，（因）遺策/（因）拔刀斫前奏案D、不如（因）而厚遇之/請以劍舞，（因）擊沛公于坐正確答案選項：參考答案：D解析A項，動詞，依靠/副詞，于是、就；B項，介詞，通過/名詞，機會；C項，動詞，沿襲/副詞，于是；D項，均為介詞，趁機。

20、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、先生，給現洋錢，袁世凱，不行么？B、他前怕狼后怕虎，唯恐丟了烏紗帽。C、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。正確答案選項：參考答案：D解析ABC都是借代，D是設問和比喻。A用“袁世凱”代“錢”B用“烏紗帽”代“官職”C用“帆”代“船”

21、對下面文段中所使用的修辭手法及其作用的理解，有誤的一項是()。①沿著一條彎曲小道迤邐而行，不知不覺就走進了畫中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③煙雨之中，誰能數清楚山有幾多重?④青山綠水，別有洞天。⑤遠方，煙霧彌漫，山峰若隱若現，朦朦朧朧，仿佛是一幅暈染的山水畫一般。⑥近處，青綠的溪水在我們的腳下喁喁私語。⑦眼觀之，耳聽之，我們覺得仿佛要飄飄然飛起來了。(1分)A、第②句用了排比的修辭方法，描繪了小道兩邊山青水碧、煙雨蒙蒙的美景。B、第③句用了反問的修辭方法，突出了煙雨朦朧、層巒疊嶂的景致。C、第⑤句用了比喻的修辭方法，形象地寫出了山水畫具有朦朧的美感。D、第⑥句用了擬人的修辭方法，生動地寫出了溪水潺潺流動的特點。正確答案選項：參考答案：C解析C項第⑤句中的“山水畫”是喻體，而非本體，本體是自然的山水，本句是描繪自然山水如畫的效果。

22、與楊炯、王勃、盧照鄰并稱為“初唐四杰”的是（）

(1分)A、李白B、白居易C、駱賓王D、李商隱正確答案選項：參考答案：C解析初唐文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱?！杜f唐書·楊炯傳》說：“炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詩齊名，海內稱為王楊盧駱，亦號為“四杰”。

23、下列句子中，沒有賓語前置的一項是()。(1分)A、子非我，安知我不知魚之樂B、手指不可屈伸，弗之怠C、古人之不余欺也D、夫晉，何厭之有?正確答案選項：參考答案：A解析A項是判斷句，B,C、D項全為賓語前置句。

24、對下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項是()。(1分)A、“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中的“爭渡”運用了反復手法，表現了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。B、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”運用了對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。C、“君子于役，如之何勿思?”運用了反問手法，表現了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”中的“出”字運用了夸張手法，寫出了青山的動態(tài)美。正確答案選項：參考答案：D解析D項詩句中“出”是形容山拔地而起，并沒有夸張的意思。

25、與“疾言厲色”的“疾”意義相同的一項是()。(1分)A、龐涓恐其賢于己，疾之B、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕C、聲非加疾也，而聞者彰D、疾惡如仇正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中“疾”都是“快、急速”的意思。A項，嫉妒；B項，銳利；D項，痛恨。

26、

下列句子橫線上依次應填入的詞語是（）①沒有深厚的生活積淀和藝術功底是寫不出______高的詩歌作品的。②舒婷把這種深厚的感情________在她的詩歌里，希望引起讀者的共鳴。③鑒賞時，要體會這些詩的章法、韻律及其他方面的特點，認真_______詩的意象。

(1分)A、品位灌注揣摩B、品位貫注揣測C、品味灌注揣摩D、品味貫注揣測正確答案選項：參考答案：A解析解析:本題考查學生理解并正確使用詞語的能力。第一句中，品位，名詞，泛指人或事物的品質、水平。品味，動詞，仔細體會。句中是形容水平高，使用“品位”。第二句中，灌注，澆灌、流入。貫注，集中注意力于。句中是說把感情注入詩歌中，應使用“灌注”。第三句中，揣摩，悉心探求。揣測，推測。句中是說體會探求詩歌的意象，只能使用“揣摩”。故選A。

27、“海內存知已，天涯若比鄰”這一名句出自（）。

(1分)A、楊炯B、王勃C、李白D、王維正確答案選項：參考答案：B解析送杜少府之任蜀州作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

28、材料六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。下列各組兩個句子中加橫線的詞，意義與用法相同的一項是（）(1分)A、不賂者以賂者喪

而猶有可以不賂而勝之之勢B、趙嘗五戰(zhàn)于秦

其勢弱于秦C、趙常五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝

惜其用武而不終也D、破滅之道也

封天下之謀臣正確答案選項：參考答案：D解析A第一個以是因為，第二個是可以；B第一個于是與，第二個是比；C中第一個而是并列關系，第二個是轉折

29、漁家傲·秋思“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”下面對此詞賞析不當的一項是（）

(1分)A、這首詞是作者邊地生活經歷的概括，反映了邊塞生活的艱苦，表達了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒B、邊塞風光在作者筆下蒼涼悲壯，“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼，這是托物寄興?！八拿孢吔沁B聲起”一句，從視覺上進一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句，又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象的描畫出來，使讀者身臨其境。C、“濁酒一杯家萬里”，由寫人的生活細節(jié)轉入人物內心的刻