2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛 第2框 愛在家人間說課稿 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間說課稿

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日（星期一）上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)法治觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和親情觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)心家人，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系。

3.提升學(xué)生的溝通能力，通過角色扮演、小組討論等形式，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，增進(jìn)家庭成員之間的相互理解與支持。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)理解家庭關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)，明確家庭成員間的相互責(zé)任。

2.重點(diǎn)掌握表達(dá)親情的方式，學(xué)會(huì)在日常生活中傳遞愛意。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服對(duì)家庭責(zé)任的抵觸情緒，認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性。

2.難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生真誠(chéng)地表達(dá)自己的情感，建立良好的溝通渠道。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)家庭關(guān)系的復(fù)雜性，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2.利用情感教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任是個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

3.采用小組討論、分享會(huì)等形式，營(yíng)造輕松的氛圍，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)情感，增進(jìn)家庭成員間的溝通。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《道德與法治》上冊(cè)教材，以方便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭圖片、親情視頻，以及展示家庭成員互動(dòng)的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排學(xué)生自由討論親情表達(dá)的方式，同時(shí)確保教室環(huán)境整潔，以便學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性和親情的表達(dá)方式。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課關(guān)于家庭關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)，如家庭成員的角色和相互關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)、親情的表達(dá)方式等。

-舉例說明：通過具體例子，如父母對(duì)孩子的關(guān)愛、兄弟姐妹之間的互助等，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中表達(dá)親情，如通過行動(dòng)、言語、寫信等方式。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份表達(dá)親情的計(jì)劃，可以是實(shí)際行動(dòng)、言語表達(dá)或?qū)懶诺取?/p>

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親情的重要性以及表達(dá)親情的方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注家庭關(guān)系，學(xué)會(huì)珍惜親情。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后，讓學(xué)生完成以下作業(yè)：

a.以“親情之愛”為主題，寫一篇不少于300字的作文，分享自己與家人之間的感人故事。

b.觀察并記錄自己在家庭生活中表達(dá)親情的方式，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注以下環(huán)節(jié)：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過視頻和問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，注重講解與舉例相結(jié)合，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

-在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)親情的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭關(guān)系。

-在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，布置具有實(shí)際意義的作業(yè)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

整個(gè)教學(xué)過程應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)、探究、實(shí)踐的過程中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和親情觀念。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-親情故事集：收集整理一些真實(shí)感人的親情故事，可以是古今中外的經(jīng)典故事，也可以是學(xué)生身邊發(fā)生的溫馨小故事，這些故事能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在故事中感受到親情的偉大。

-家庭關(guān)系法律知識(shí)：介紹一些與家庭關(guān)系相關(guān)的法律知識(shí)，如婚姻法、繼承法等，幫助學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-家庭教育理念：探討一些現(xiàn)代家庭教育理念，如親子溝通、家庭教育方法等，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供有益的家庭教育參考。

-親情文化活動(dòng)：介紹一些具有地方特色的親情文化活動(dòng)，如家庭日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生了解親情文化，傳承家庭美德。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀親情故事集，通過故事感受親情的力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的關(guān)注。

-組織學(xué)生開展家庭關(guān)系法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士講解家庭法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

-開展家庭教育理念討論會(huì)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同探討家庭教育問題，促進(jìn)親子溝通。

-組織親情文化活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)親情，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄家庭生活點(diǎn)滴，用文字、圖片等形式記錄親情故事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

-開展親子互動(dòng)活動(dòng)，如親子游戲、親子旅行等，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如家庭教育網(wǎng)站、親情教育論壇等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源，拓寬知識(shí)視野。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)。

-組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)志愿服務(wù)、敬老院慰問等，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過程中體會(huì)親情的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫親情主題的作文、詩歌等文學(xué)作品，表達(dá)對(duì)親情的感悟，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)

-親情的表達(dá)方式

-家庭關(guān)系中的法律知識(shí)

②關(guān)鍵詞：

-權(quán)利

-義務(wù)

-表達(dá)

-法律

③重點(diǎn)句子：

-“家庭成員之間既有權(quán)利，也有義務(wù)，這是家庭關(guān)系的基本特征。”

-“親情是一種情感，通過言語、行動(dòng)、陪伴等方式表達(dá)出來。”

-“了解家庭關(guān)系中的法律知識(shí)，有助于維護(hù)家庭成員的合法權(quán)益。”教學(xué)反思與總結(jié)今天上了關(guān)于“親情之愛”的這一課，讓我感觸頗深。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)過程中的反思。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了播放一段家庭生活的視頻，希望以此激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)家庭生活的場(chǎng)景非常感興趣，這讓我意識(shí)到，通過多媒體資源可以很好地吸引學(xué)生的注意力。不過，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境的不同，對(duì)視頻中的情景感受不夠深刻，所以在接下來的討論中，我可能會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生分享自己的家庭故事，讓每個(gè)學(xué)生都能找到共鳴。

新課呈現(xiàn)部分，我詳細(xì)講解了家庭成員間的權(quán)利與義務(wù)，以及親情的表達(dá)方式。在講解過程中，我盡量用生活中的例子來解釋抽象的概念，比如通過講述家庭成員間的相互幫助，讓學(xué)生理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法比較有效，學(xué)生們能夠更好地理解和接受這些知識(shí)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我安排了小組討論，讓學(xué)生們思考如何在日常生活中表達(dá)親情。這個(gè)環(huán)節(jié)中，我看到了學(xué)生們積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。這讓我感到欣慰，因?yàn)槲抑?，通過這樣的互動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作。

然而，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中還有些困難。例如，在討論如何通過行動(dòng)表達(dá)親情時(shí)，有些學(xué)生提到了送禮物，但具體到如何通過日常生活中的小事來體現(xiàn)親情，他們的想法就比較有限了。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)親情的理解還不夠深入，或者是缺乏實(shí)際操作的例子。因此，在今后的教學(xué)中，我打算增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)來體驗(yàn)和表達(dá)親情。

課堂總結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了