河南省周口市西華縣2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁河南省周口市西華縣2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．小明踢足球時(shí)腳感到疼，說明；飛行中球最終落向地面是由于受到作用。2．用一30N的力將一質(zhì)量為2kg的物體壓在豎直的墻壁上不動，如圖所示，則物體受到的摩擦力為N，方向.3．如圖所示，將雞蛋放在一盛有水的玻璃杯上的硬紙板上，（玻璃杯中水未滿）用力快速擊打硬紙板，板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有，雞蛋落入杯中后，水對杯底的壓強(qiáng)將（填“變大”、“不變”或“變小”）4．用鋼絲繩系上一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對物體的拉力是N，當(dāng)鋼絲繩拉著它以速度勻速上升時(shí)，繩對物體的拉力是N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以3m/s的速度勻速下降時(shí)，繩對物體的拉力（填“變大”、“不變”或“變小”）。（）5．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)PAPB，容器對桌面的壓強(qiáng)PA′PB′.（選填“大于”“等于”“小于”）6．如圖所示，物體A在恒定不變的水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動到乙圖位置。在此過程中，A受到的摩擦力將，A對桌面的壓力將，A對桌面的壓強(qiáng)將。（均選填變大、不變或變?。┒芜x題7．下列物體中物重接近1N的是（

）A．一袋方便面 B．一張學(xué)生桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚8．關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法中正確的是A．力是使物體保持靜止的原因 B．力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因C．力是維持物體運(yùn)動的原因 D．物體受到力的作用就一定運(yùn)動9．小王將書放在桌子上，書和桌子均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是A．書對桌子的壓力與桌子對書的支持力是一對平衡力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對相互作用力C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D．書受到的重力與桌子對書的支持力是一對平衡力10．如圖所示是研究阻力對物體運(yùn)動影響的實(shí)驗(yàn)裝置，自A點(diǎn)自由滑下的小車運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)停了下來，當(dāng)小車滑到B點(diǎn)時(shí)所受的力的示意圖正確的是A． B． C． D．11．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．4∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．8∶112．如圖A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是A． B．C． D．三、多選題13．如圖所示，兩個(gè)實(shí)心的均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，已知A的邊長小于B的邊長，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等。則下列說法不正確的是（）

A．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pBB．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＝pBC．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＝pBD．若將A疊放在B的正上方，則B對水平面的壓強(qiáng)是原來的二倍14．生活中許多現(xiàn)象與物理知識有關(guān)，下列從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是（）A．在高原上做飯需要用高壓鍋，因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而增大B．船閘是根據(jù)連通器原理建造的C．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子D．深水里的海魚，其體形結(jié)構(gòu)更適宜在壓強(qiáng)小的深海中生存四、作圖題15．小明同學(xué)在體有鍛煉時(shí)推出一個(gè)重為的鉛球，圖中虛線表示鉛球在空中飛行的弧線，請畫出鉛球在圖示位置時(shí)所受重力的示意圖。（不計(jì)空氣阻力）

16．如圖所示，工人用傳送帶運(yùn)送工件時(shí)，工件與傳送帶起沿水平向右勻速運(yùn)動，畫出工件所受力的示意圖。（不計(jì)空氣阻力）

五、實(shí)驗(yàn)題17．如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)具有相同的速度，采取的措施是讓小車從斜面的由靜止自由滑下；（2）在實(shí)驗(yàn)中換用棉布和毛巾是通過改變改變阻力的大小的；（3）在實(shí)驗(yàn)過程中看到：小車在受到的阻力滑行的距離越遠(yuǎn)，小車速度減小的越；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：水平面上運(yùn)動的小車如果不受阻力，小車將。

18．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小強(qiáng)猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度．他通過做如圖實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面積壓力彈簧測力計(jì)的讀數(shù)1木板表面4N0.6N2木板表面6N0.9N3毛巾表面6N3N（1）以上實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小．（2）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與有關(guān)．（3）比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與有關(guān)．（4）如圖丁，小強(qiáng)還利用以上器材來研究木塊受到的滑動摩擦力．他水平拉動木板向右加速運(yùn)動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大?。ㄌ睢按笥凇薄暗扔凇被颉靶∮凇保椈蓽y力計(jì)的讀數(shù)，方向是．19．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的來比較壓力的作用效果的；

（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，，壓力的作用效果越明顯；（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)；

（4）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的。六、計(jì)算題20．一輛小轎車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，其質(zhì)量為5×103kg,在行駛過程中該車受到的阻力等于車重的0.08倍，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2,（g取10N/kg）求:（1）小轎車所受重力的大小;（2）地面受到的壓強(qiáng)是多少?（3）小轎車牽引力的大?。?1．隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深l6cm。(ρ水=1.0×103kg/m3)求：(1)裝滿水后水的質(zhì)量；(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強(qiáng)；(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁參考答案：題號7891011121314答案ABDCADADBC1．力的作用是相互的重力【詳解】[1]小明踢足球時(shí)對足球施加一個(gè)力的作用，但小明的腳感覺到疼痛，說明小明的腳受到一個(gè)力的作用，即說明力的作用是相互的；[2]飛行中球在地球附近一定受到重力的作用，正是這個(gè)重力使球最終落向地面。2．20豎直向上【詳解】G=mg=2kg×10N/kg=20N，物體被30N的力壓在豎直墻壁上靜止不動，水平方向上受到的壓力和支持力是平衡力，大小相等，支持力大小是30N，物體豎直方向上受到重力和摩擦力是一對平衡力，重力是20N，方向豎直向下，所以摩擦力的大小是20N，方向豎直向上．3．慣性變大【詳解】[1]打硬紙板，板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。[2]雞蛋落入杯中后，水的深度變大，由得，水對杯底的壓強(qiáng)變大。4．500500不變【詳解】[1]物體的重力當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力都是一對平衡力，繩對物體的拉力[2][3]當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升或勻速下降時(shí)，物體都處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力都是一對平衡力，大小都相等，所以2種情況下，繩子對物體的拉力即繩對物體的拉力不變。5．小于等于【詳解】已知A、B兩容器，裝有等深、由題中“等質(zhì)量”可知:,由題圖可以看出:，根據(jù)可得:，由題中“等深”可知:，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可得，液體對容器底部的壓強(qiáng)為：，由于A、B兩容器的底面積和質(zhì)量都相同，容器內(nèi)液體質(zhì)量相等，它們對桌面的壓力相等，所以容器對桌面的壓強(qiáng)pA′=pB′．6．不變不變變小【詳解】[1][2]由題意可知，在此過程中，物體A在豎直方向上仍處于受力平衡狀態(tài)，故物體A與桌面之間的壓力不變，又因物體A與桌面之間的粗糙程度也不變，故A受到桌面的摩擦力不變。[3]因此過程中A與桌面的接觸面積變大，而A與桌面之間的壓力不變，故A對桌面的壓強(qiáng)變小。7．A【詳解】A．一袋方便面的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力約為G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N故A符合題意；B．一張書桌的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力約為G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N故B不符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量非常小，受到的重力也非常小，一般不超過0.01N，故C不符合題意；D．一塊磚的質(zhì)量在3kg左右，受到的重力約為G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N故D不符合題意。故選A。8．B【詳解】ABC．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動狀態(tài)不需要力來維持，力不是維持物體運(yùn)動的原因，故AC錯(cuò)誤，B正確；D．如果物體受的力是平衡力，物體可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤．9．D【詳解】A.書對桌子的壓力與桌子對書的支持力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；BC.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力，這兩個(gè)力的大小不相等（桌子和書受到的總重力才等于地面對桌子的支持力），所以不是一對相互作用力，也不是一對平衡力，故BC錯(cuò)誤；D.書受到的重力與桌子對書的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確．故選D．10．C【詳解】小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；小車還受到了地面施加的摩擦阻力，因此只有選項(xiàng)C正確。故選C。11．A【詳解】由圖象可知，甲的密度若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，則兩正方體的體積之比兩正方體的底面積之比因兩正方體的質(zhì)量相同，由可知，兩正方體的重力相等，則兩正方體對地面的壓力相同，由可知，兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12．D【詳解】A、小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，但其運(yùn)動的軌跡是彎曲的，所以小球不是處于平衡狀態(tài)，故不受平衡力．故A錯(cuò)誤．B、小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程減小，所以小球做減速運(yùn)動，不是處于平衡狀態(tài)．故不受平衡力．故B錯(cuò)誤．C、小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程增大，所以小球做加速運(yùn)動，不處于平衡狀態(tài)．故不受平衡力．故C錯(cuò)誤．D、小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，所以小球做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，故小球受平衡力．故D正確．故選D．點(diǎn)睛：根據(jù)照相機(jī)拍攝的相同時(shí)間內(nèi)小球的運(yùn)動軌跡的變化情況，確定小球的運(yùn)動狀態(tài)，然后利用力與運(yùn)動的關(guān)系，即可確定小球的受力情況．13．AD【詳解】AB．柱形物體對支持面的壓力大小等于重力對支持面的壓強(qiáng)大小即柱形物體對支持面的壓強(qiáng)大小只與物體的密度和高度有關(guān)，故若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)與原來相等，它們對水平地面的仍壓強(qiáng)相等；若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)為均為原來的二分之一相等，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，故A錯(cuò)誤，符合題意，B正確，不符合題意；CD．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，重力減小一半，壓力減小一半，受力面積不變，根據(jù)得，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)為原來的一半，故剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)相等；根據(jù)得，因A的受力面積小于B的受力面積，故若將A疊放在B的正上方，B對支持面的壓力此時(shí)B對水平面的壓強(qiáng)即故C正確，不符合題意，D錯(cuò)誤，符合題意。故選AD。14．BC【詳解】．在高原上做飯需要用高壓鍋，因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小，故錯(cuò)誤；．船閘在工作時(shí)，上游和下游分別與閘室構(gòu)成連通器，利用了連通器原理，故正確；．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干捉到躲藏在深處的蟲子，故正確；．根據(jù)深海處的海水壓強(qiáng)很大，所以深水里的海魚，其體形結(jié)構(gòu)更適宜在壓強(qiáng)大的深海中生存，故錯(cuò)誤。故選。15．

【詳解】從鉛球的重心球心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段表示出重力，并標(biāo)出重力的大小，如下圖所示

16．

【詳解】工件受到重力和支持力的作用，二者的大小相等、方向相反，是一對平衡力，如圖所示：

17．同一高度接觸面的粗糙程度越小慢做勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1]為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)具有相同的速度，采取的措施是讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下，這里用到的是控制變量法。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中換用棉布和毛巾，接觸面的粗糙程度不同，是通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小。（3）[3][4]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，滑行的距離越遠(yuǎn)，小車速度減小得越慢。（4）[5]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：水平面上運(yùn)動的小車如果不受阻力，會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，小車將做勻速直線運(yùn)動。18．二力平衡壓力大小接觸面的粗糙程度等于水平向右【詳解】（1）在以上實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大??；（2）由1、2次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，摩擦力大小不同，所以比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；（3）由2、3次實(shí)驗(yàn)可知，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力大小也不同，所以比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（4）如圖丁所示，小強(qiáng)還利用以上實(shí)驗(yàn)器材來研究木塊所受到的滑動摩擦力．他水平拉動木板向右加速運(yùn)動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，方向是水平向右．19．海綿的凹陷程度壓力越大乙、丙D【詳解】（1）[1]同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯。（2）[2]圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面