3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第二課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版001

3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第二課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（具體班級(jí)）

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，增強(qiáng)拒絕誘惑的意志力，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己，提高自我管理能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，為構(gòu)建和諧校園和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：了解煙酒與毒品的危害。通過(guò)具體案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些物質(zhì)對(duì)身心健康的嚴(yán)重?fù)p害，以及對(duì)社會(huì)和家庭的影響。

-重點(diǎn)二：掌握拒絕煙酒與毒品的技巧。通過(guò)角色扮演、討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何婉言拒絕誘惑，提高自我保護(hù)能力。

-重點(diǎn)三：樹(shù)立正確的價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康生活的意義，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：煙酒與毒品危害的深度理解。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解這些危害的嚴(yán)重性可能存在困難，需要通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論來(lái)幫助學(xué)生深入理解。

-難點(diǎn)二：拒絕誘惑的技巧。學(xué)生在面對(duì)誘惑時(shí)，可能缺乏有效的應(yīng)對(duì)策略，需要教師通過(guò)示范和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握技巧。

-難點(diǎn)三：將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師的持續(xù)引導(dǎo)和監(jiān)督。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過(guò)生動(dòng)的案例引入，讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演拒絕誘惑的場(chǎng)景，提高他們的實(shí)踐能力。

3.利用多媒體資源，如視頻和圖片，展示真實(shí)案例，增強(qiáng)直觀感受。

4.設(shè)置小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析如何在實(shí)際生活中拒絕煙酒與毒品的誘惑，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化與應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于青少年吸煙、飲酒、吸毒的短視頻，引起學(xué)生的關(guān)注和思考。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考這些問(wèn)題：“這些行為會(huì)對(duì)我們的生活造成什么影響？”“我們應(yīng)該如何保護(hù)自己，避免這些不良行為？”

3.學(xué)生分享觀點(diǎn)：請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的看法，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

二、講授新課（15分鐘）

1.煙酒與毒品的危害：介紹煙酒與毒品對(duì)身體、心理和社會(huì)的危害，重點(diǎn)講解其對(duì)未成年人的影響。

2.拒絕煙酒與毒品的技巧：講解如何婉言拒絕誘惑，包括提前準(zhǔn)備拒絕的理由、堅(jiān)定立場(chǎng)等方法。

3.法律知識(shí)：介紹相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解違法行為的后果。

4.互動(dòng)提問(wèn)：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，提出問(wèn)題，讓學(xué)生回答，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.案例分析：提供幾個(gè)關(guān)于青少年拒絕煙酒與毒品的真實(shí)案例，讓學(xué)生分析案例中人物的行為和后果。

2.小組討論：分組討論如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，拒絕不良誘惑。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬面對(duì)煙酒與毒品誘惑的場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)拒絕誘惑。

2.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的行為準(zhǔn)則。

六、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.反思：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師引導(dǎo)學(xué)生反思如何在日常生活中踐行所學(xué)知識(shí)。

七、布置作業(yè)（3分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.家長(zhǎng)簽名確認(rèn)，確保學(xué)生將所學(xué)知識(shí)帶回家與家長(zhǎng)分享。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)總計(jì)：38分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)法律法規(guī)：收集整理與煙酒與毒品相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》等，以便學(xué)生在了解法律知識(shí)時(shí)，能夠有更全面的了解。

-健康生活資料：搜集關(guān)于健康生活方式的資料，包括健康飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、心理調(diào)適等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立正確的健康觀念。

-成功案例：收集一些青少年成功拒絕煙酒與毒品的案例，通過(guò)這些案例讓學(xué)生了解到拒絕誘惑的積極影響和成功經(jīng)驗(yàn)。

-專家訪談：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行訪談，錄制視頻或文字資料，讓學(xué)生直接了解專家的觀點(diǎn)和建議。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，如《青少年自我保護(hù)手冊(cè)》、《健康生活指南》等，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生觀看關(guān)于健康生活的紀(jì)錄片或電影，如《健康中國(guó)》、《無(wú)毒青春》等，通過(guò)視覺(jué)沖擊增強(qiáng)學(xué)生的感受。

-安排學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校組織的健康教育活動(dòng)，如禁毒知識(shí)講座、健康知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-建議家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與家庭健康教育，如制定家庭健康計(jì)劃、開(kāi)展家庭健康活動(dòng)等，營(yíng)造良好的家庭健康氛圍。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的榜樣，如學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生、社區(qū)里的健康公民等，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的行為，激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)健康生活的意義和價(jià)值。

-建議學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課程，幫助學(xué)生了解心理調(diào)適的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)面對(duì)誘惑時(shí)的抵抗力。

-組織學(xué)生參加心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢等，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高心理承受能力。

-建議家長(zhǎng)與學(xué)校加強(qiáng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在健康生活方面的問(wèn)題。教學(xué)反思今天上了《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》這節(jié)課，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺關(guān)鍵。我選擇了播放短視頻的方式，本想借此引起學(xué)生的興趣，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)視頻中的內(nèi)容理解不夠深入，這讓我意識(shí)到在后續(xù)的教學(xué)中，可能需要更細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生去觀察、思考，而不是簡(jiǎn)單地依賴視覺(jué)沖擊。

在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)煙酒與毒品的危害有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于如何拒絕誘惑的方法卻感到迷茫。我通過(guò)講解和案例研究，試圖讓學(xué)生了解拒絕誘惑的技巧，但感覺(jué)效果并不理想?；蛟S我應(yīng)該在教學(xué)中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論或角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的回答參差不齊，有的能準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，有的則一知半解。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生提出不同的問(wèn)題，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論時(shí)積極性很高，但對(duì)于一些復(fù)雜的問(wèn)題，他們往往難以給出滿意的答案。這讓我反思，是否應(yīng)該在教學(xué)中加入更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深理解。

此外，我還注意到，在拓展資源的運(yùn)用上，我可能過(guò)于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)手段，比如書籍和視頻，而忽視了新興的教育資源，如網(wǎng)絡(luò)課程和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。這可能限制了一些學(xué)生接觸信息的廣度和深度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①煙酒與毒品的危害

-知識(shí)點(diǎn)：煙酒與毒品的定義、種類

-詞句：煙酒與毒品對(duì)身體健康的損害、對(duì)心理健康的破壞、對(duì)社會(huì)和家庭的影響

②拒絕煙酒與毒品的技巧

-知識(shí)點(diǎn)：拒絕誘惑的方法、自我保護(hù)的策略

-詞句：婉言拒絕、堅(jiān)定立場(chǎng)、尋求幫助、避免誘惑的環(huán)境

③法律知識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：相關(guān)法律法規(guī)、違法行為的后果

-詞句：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》、法律責(zé)任、社會(huì)影響

④健康生活觀念

-知識(shí)點(diǎn)：健康生活方式、積極向上的生活態(tài)度

-詞句：健康飲食、適