4 少讓父母為我操心 第二課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

4少讓父母為我操心第二課時說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《4少讓父母為我操心》第二課時，選自2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版。本課旨在引導學生理解父母對子女的關(guān)愛，學會感恩父母，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)。通過學習，學生能夠認識到父母操心的原因，學會減輕父母負擔，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生的人際交往能力，提高學生的自我管理意識，增強學生的責任感。引導學生學會與父母溝通，表達對父母的感恩之情，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，形成尊重、理解和關(guān)愛他人的價值觀。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解父母操心的原因，認識到父母對子女的關(guān)愛。

②引導學生學會表達對父母的感恩之情，通過實際行動減輕父母的負擔。

③培養(yǎng)學生獨立自主的能力，學會自我管理，減少對父母的依賴。

2.教學難點，

①如何引導學生正確看待父母的關(guān)愛，避免產(chǎn)生逆反心理。

②如何幫助學生掌握與父母溝通的技巧，提高溝通效果。

③如何在現(xiàn)實生活中落實減輕父母負擔的具體措施，讓學生真正付諸行動。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導學生理解父母操心的原因，以及如何表達感恩之情。

2.討論法：組織學生分組討論，分享與父母相處的經(jīng)驗和感悟，促進交流與理解。

3.案例分析法：選取典型案例，讓學生分析其中體現(xiàn)的親子關(guān)系，提高學生的分析能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示父母對子女的關(guān)愛，增強學生的情感體驗。

2.互動軟件：運用教學軟件，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學生在游戲中學習如何與父母溝通，提高實踐能力。

3.家庭作業(yè)：布置與父母互動的作業(yè)，如寫信、做家務(wù)等，讓學生將所學知識應(yīng)用于實際生活中。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于家庭生活的視頻，引導學生回憶與父母相處的溫馨時刻。

-提問：同學們，你們有沒有感受到父母的關(guān)愛？請分享一個你們覺得父母最關(guān)心你們的事情。

-引出課題：《少讓父母為我操心》第二課時。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解父母操心的原因，包括對子女的期望、擔心和關(guān)愛。

-通過案例分析，讓學生了解不同家庭中父母操心的具體表現(xiàn)。

-引導學生思考：我們應(yīng)該如何表達對父母的感恩之情？

-學生分組討論，分享自己的想法和建議。

-教師總結(jié)：表達感恩之情可以通過實際行動，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師設(shè)計一個小游戲，讓學生模擬與父母溝通的場景，練習表達自己的感受和需求。

-學生分組進行角色扮演，其他同學觀察并給出建議。

-教師點評，強調(diào)溝通的重要性，以及如何做到有效溝通。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)學會感恩父母、減輕父母負擔的重要性。

-學生分享自己的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置家庭作業(yè)：回家后，為父母做一件力所能及的事情，并記錄下來。

-學生思考：如何通過自己的行動，讓父母感受到自己的成長和獨立。

-教師強調(diào)作業(yè)的完成要求，并提醒學生下周分享自己的作業(yè)成果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《父母的愛》

內(nèi)容摘要：本書以故事的形式，講述了父母對子女無私的愛，以及子女如何理解和回報這種愛。通過閱讀這本書，學生可以更深刻地理解父母的付出，學會感恩和珍惜。

-《親子溝通的藝術(shù)》

內(nèi)容摘要：本書介紹了親子溝通的基本原則和方法，幫助家長和子女建立良好的溝通渠道。學生可以閱讀本書，學習如何與父母更好地溝通，表達自己的想法和感受。

-《獨立自主的小技巧》

內(nèi)容摘要：本書提供了一系列培養(yǎng)獨立自主能力的小技巧，如時間管理、財務(wù)管理等。學生可以從中學習如何在日常生活中減輕父母的負擔，提高自我管理能力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以選擇閱讀以上拓展材料，進一步了解親子關(guān)系和獨立自主的重要性。

-學生可以嘗試記錄自己在家庭中的成長經(jīng)歷，思考如何更好地與父母溝通，減輕他們的負擔。

-學生可以調(diào)查身邊同齡人的家庭情況，了解他們在親子關(guān)系和獨立自主方面的做法和困惑，并嘗試提出解決方案。

-學生可以參與社區(qū)活動，如親子活動、志愿者服務(wù)等，親身體驗家庭責任和社會責任，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。

-學生可以與父母一起制定家庭規(guī)則，共同分擔家務(wù)，體驗獨立自主帶來的成就感。

-學生可以創(chuàng)作一篇關(guān)于家庭和父母的作文或繪畫作品，表達對父母的感激之情，同時提高自己的表達能力和創(chuàng)造力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

①父母操心的原因

②感恩父母的表達方式

③獨立自主的重要性

②關(guān)鍵詞：

-父母的愛

-感恩

-獨立

-自主

-溝通

③重點句子：

-“父母對我們的關(guān)愛，就像陽光一樣溫暖，我們要學會珍惜?！?/p>

-“感恩父母，不僅僅是說出口，更要體現(xiàn)在行動上?！?/p>

-“獨立自主，是我們成長的必經(jīng)之路，也是減輕父母負擔的關(guān)鍵?！狈此几倪M措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境教學法：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)家庭生活的情境，讓學生身臨其境地感受父母的關(guān)愛，這樣不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能讓他們在真實的情境中學會感恩和獨立。

2.小組合作學習：我鼓勵學生分組討論，通過小組合作的方式，共同解決問題，這不僅鍛煉了他們的團隊協(xié)作能力，也讓他們在交流中學會了如何表達自己的觀點。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是因為他們對家庭話題不感興趣或者不善于表達自己的看法。這需要我在今后的教學中更加注重激發(fā)學生的興趣，鼓勵他們積極參與。

2.教學方式單一：雖然我在課堂上嘗試了多種教學方法，但仍然存在一定的單一性，尤其是在鞏固練習環(huán)節(jié)，我需要更多樣化的練習形式來提高學生的學習效果。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生的學習成果，這種方式較為單一，我需要探索更多元化的評價方式，如學生自評、互評等，以更全面地了解學生的學習情況。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在今后的教學中增加互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、游戲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我會鼓勵學生提出問題，并給予積極的反饋。

2.豐富教學方式：我會嘗試更多樣化的教學手段，如利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等，使教學內(nèi)容