2025年浙科版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級生物下冊階段測試試卷544考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、雷達的發(fā)明研制過程模仿了（）A.烏龜?shù)谋臣譈.螢火蟲的發(fā)光C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.蝙蝠的回聲定位2、以“繅絲養(yǎng)蠶”聞名于世的國家是（）A.印度B.英國C.埃及D.中國3、關(guān)注健康對每個人是非常重要的，下列做法或認識正確的是（）A.預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠離艾滋病患者B.吸毒能使人在短時間內(nèi)極度興奮，可以少量使用毒品C.制作食品時食品添加劑需限量使用D.OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買4、在小魚的血管中流動的血液屬于（）A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細胞內(nèi)的液體5、濫用抗生素會使細菌對抗生素的抗藥性越來越強，其原因可能是（）A.有抗藥性基因的細菌能生存并繁殖B.使用抗生素后，細菌都產(chǎn)生抗藥性C.細菌為適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生抗藥性變異D.抗生素的質(zhì)量下降，殺菌能力降低6、惠泉啤酒和永春老醋分別由酵母菌和醋酸菌發(fā)酵制成；下列關(guān)于兩種菌類敘述正確的是（）

A.都是細菌。

B.都有成形細胞核。

C.都營寄生生活。

D.都是單細胞。

7、我們當(dāng)?shù)胤N植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大．這種現(xiàn)象說明（）A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.生物與環(huán)境相互作用8、在探究光合作用的實驗中，某同學(xué)將一植株的葉片甲的主葉脈切斷，葉片乙的中間貼上錫箔，在陽光下照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩個部位不變藍色，B部位變藍色，以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）A.水和光B.葉綠體和光C.水和二氧化碳D.水和葉綠體評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、松樹與桃樹的共同特征是（）A.都能進行光合作用B.都有果皮C.都有六種器官D.都能產(chǎn)生種子10、下列關(guān)于細菌或真菌的描述中，錯誤的是（）A.人類可以利用曲霉制作甜酒B.人類可以利用乳酸菌制泡菜、酸奶和醋C.枯草桿菌使蘋果腐爛，是因為它分解了有機物D.細菌的細胞中沒有成形的細胞核11、植物在自然界能夠發(fā)揮下列哪些作用？（）A.推動地球和生物界的發(fā)展B.為地球上的生命提供能源C.參與土壤形成D.增加大氣中二氧化碳含量12、下列選項中，解釋正確的是（）A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果B.人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故C.害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是有利變異被自然選擇并遺傳下來的結(jié)果13、下列幾種動物的行為中能起到同種個體之間交流信息作用的是（）A.警犬聞到犯人的氣味找到罪犯B.烏賊受到威脅時釋放墨汁C.鳥類的各種鳴叫聲D.蜂王釋放的特殊分泌物14、右圖中甲；乙表示人體呼吸運動中的膈?。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)．

據(jù)此判斷甲、乙分別表示呼吸運動的什么過程（）A.甲呼氣B.甲吸氣C.乙吸氣D.乙呼氣15、不需消化，可被人體直接吸收的是（）A.水、蛋白質(zhì)、無機鹽B.無機鹽、維生素、葡萄糖C.水、無機鹽、維生素D.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪16、下列成語或詩句描述的生殖發(fā)育現(xiàn)象不正確的是（）A.金蟬脫殼-蛻皮B.孔雀開屏-求偶C.蜻蜓點水-產(chǎn)卵D.秋蟬鳴樹間-交配評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、下面是細胞的部分生命活動（圖甲）和顯微鏡結(jié)構(gòu)（圖乙）示意圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示____過程，經(jīng)過B過程形成了____．

（2）葉肉細胞與甲圖所示細胞相比，還有____等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時裝片觀察甲圖中所示細胞時，為保持細胞的原有形態(tài)需要滴加____．

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器或[____]____．

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[____]____．18、如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖；圖中A～E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分，①②③表示生物的某些生理過程．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[____]____；它能通過②將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，促進碳循環(huán)．

（2）碳主要以____的形式參與物質(zhì)循環(huán)．碳元素通過生理過程____（填數(shù)字）由生物體進入無機環(huán)境．

（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈____（用箭頭和字母表示）．屬于次級消費者的是____（填字母）．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少，則其他生物短時間內(nèi)也會減少的是____（填字母）．若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是____（填字母）．

（5）____和____將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．19、（2015秋?西城區(qū)期中）如圖是簡化的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈，請寫出其中最長的一條____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是____，蛇與鷹的關(guān)系是____和____．

（4）有一時期，由于人們大量捕殺，草原中的狐和鷹的數(shù)量減少，結(jié)果對草原造成了一定的破壞．這說明，生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有限的，當(dāng)外界干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的____．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的____和____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____，原因是____．

（6）除了圖中所示，該生態(tài)系統(tǒng)還包括____者和____因素（如陽光、空氣、水等）．20、根據(jù)下面的材料回答問題．

在探究“螞蟻的取食行為”中；在兩塊濾紙上分別放上甜食和咸食，觀察螞蟻更趨向于去哪里取食．在訓(xùn)練小鼠走迷宮的實驗時，在迷宮的出口處放置小鼠愛吃的食物，在進口處放入小鼠．當(dāng)小鼠走入死胡同時，它就會掉頭尋找另外的出口．經(jīng)過幾次嘗試和錯誤后，小鼠能夠?qū)W會直接找到食物．

（1）從行力獲得的途徑來看，螞蟻取食甜食屬于____行為，該行為能讓螞蟻得以____下去；小鼠走迷宮的行為屬于____行為，該行為能讓小鼠生活得____．

（2）蚯蚓走迷宮要經(jīng)過約200次的“嘗試與錯誤”才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，而小鼠只要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”即可吃到食物．這說明動物越高等，其學(xué)習(xí)能力就越____．21、（2013秋?阿拉善左旗校級期中）根據(jù)如圖回答：

（1）圖中____（寫序號）是細胞壁____，它對細胞有____和____作用；

（2）栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進入植物體，主要與____（寫序號）有關(guān)；

（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細胞的____中；

（4）一個細胞的控制中心是____；

（5）動物細胞和植物細胞的主要不同點是____，動物細胞中沒有____、____，通常也沒有____．22、圖示人體內(nèi)的三種血管；請據(jù)圖回答有關(guān)的問題．

（1）圖中三種血管內(nèi)血液流動速度最快的是____（填血管序號）．

（2）圖中三種血管有防止血液倒流結(jié)構(gòu)的血管是____（填血管序號）．

（3）圖中a是具有運輸功能的血細胞，其中富含____，該成分的特點是____．

（4）a是具有運輸功能的血細胞，為防止其含量偏低，在日常飲食中要多吃含____豐富的食物．

23、甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程．乙圖為農(nóng)作物的光合作用強度和種植密度之間的關(guān)系；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個____

A．細胞B．組織C．器官D．植物體。

（2）處于甲圖①②階段時，萌發(fā)所需的能量通過____作用提供．

（3）種子萌發(fā)的過程，實際上是細胞的生長、分裂和____的過程．

（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是____．24、李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好；但工作比較緊張，請你利用所學(xué)知識，根據(jù)下表A；B、C、D、E、5種食物（各100克，除水和無機鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個較為科學(xué)的膳食計劃．

食物糖類（g）脂肪（g）蛋白質(zhì)（g）維生素A（mg）維生素C（mg）維生素D（mg）A0.49064740B48.273840120C8.89.56571014D73.80.67.7000E182632200（1）為保證李大爺在緊張的勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物____．

（2）李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)該多吃食物____．

（3）有時他晚上看不清東西，建議他平時應(yīng)多吃食物____．

（4）李大爺若將食物B做為長期主要食物，將易患____．25、如圖是細胞的部分生命活動；請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示____過程，細胞在完成了該過程以后，細胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)____（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過D表示的____過程形成了____．

（2）動物細胞在進行B過程時，細胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：____→____→____．

（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多____．

（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是____．

（5）細胞壁薄，細胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的____組織．

（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、____、____、六大器官組成的．評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)26、如圖是人體部分生理活動示意圖；其中①-②代表相關(guān)物質(zhì)，③-⑥表示生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）過程⑤⑥發(fā)生的主要部位是______。

（2）高雅同學(xué)在周末郊游時；由于食用了路邊攤點上的食物過后出現(xiàn)腹痛；腹瀉等癥狀。她到醫(yī)院進行了血常規(guī)化驗。

①依據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果；該同學(xué)血液中______（填“紅細胞”；“白細胞”或“血小板”）明顯增多，醫(yī)生診斷她患上了急性腸炎。

②醫(yī)生在給她進行靜脈注射治療時；她出現(xiàn)縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由“感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→______等部分組成。

③從高雅同學(xué)手臂靜脈注射的藥物到達腸部需經(jīng)______次心臟的左心房。

（3）正常人的原尿在流經(jīng)腎臟的腎小管時基本沒有被腎小管重吸收的成分是______。

（4）圖中①②進出肺是通過______實現(xiàn)的。27、如圖為人體代謝的部分生理活動示意圖；包括呼吸；消化、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)，字母A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）完成①②過程的主要器官是______。

（2）與d處的原尿相比；血液成分中還含有血細胞和______。

（3）圖中哪些系統(tǒng)會參與細胞內(nèi)的水分排出體外：______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器．【解析】【解答】解：蝙蝠能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去；利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”原理，科學(xué)家發(fā)明了雷達．因此雷達的研制過程模仿了蝙蝠的回聲定位．

故選：D．2、D【分析】【分析】悠悠文明史，漫漫絲綢路．我國素來以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世．【解析】【解答】解：蠶的發(fā)育是從受精卵開始的；因此蠶種是家蠶發(fā)育中的受精卵．蠶的發(fā)育過程包括：受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個過程，春蠶是在幼蟲期后期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，可適當(dāng)?shù)难娱L它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng)．我國素來以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世．

故選：D3、C【分析】解：A；艾滋病的傳播途徑包括：性傳播、母嬰傳播和血液傳播；與艾滋病病人的正常接觸是不會傳染的，因此我們要關(guān)愛他們，正常與之交往．A錯誤；

B；毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害；可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等．如果毒品用量過度會引起吸食者猝死，后果不堪設(shè)想．因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅決遠離毒品，堅決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會成癮．B錯誤；

C；食品添加劑的安全使用是非常重要的．理想的食品添加劑最好是有益無害的物質(zhì)．食品添加劑；特別是化學(xué)合成的食品添加劑大都有一定的毒性，所以使用時要嚴格控制使用量．C正確；

D；OTC是非處方藥的標(biāo)志；不需要憑醫(yī)師處方可自行購買．D錯誤．

故選：C

（1）傳染病具有傳染性和流行性的特點．我們要“珍愛生命；關(guān)注健康”．

（2）處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配；購買和使用的藥品；處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．

回答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病的傳播途徑、食品安全以及安全用藥的知識．【解析】C4、A【分析】解：動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（小魚）．組織是細胞分化的結(jié)果；由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)功能相同的細胞群和細胞間質(zhì)組成．血液有血細胞（紅細胞、白血病、血小板）和血漿（細胞間質(zhì)）組成，因此血液屬于組織，是一種結(jié)締組織．結(jié)締組織是由細胞和大量細胞間質(zhì)構(gòu)成的，包括血液、骨組織、軟骨、肌腱、韌帶等，結(jié)締組織主要起支持、連接、營養(yǎng)、保護等多種功能．

故選A．

此題考查的知識點是組織．解答時可以從動物體的結(jié)構(gòu)層次；組織的概念特點方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解組織的概念．【解析】A5、A【分析】【分析】遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，首先病菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用抗生素時，把抗藥性弱的病菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的病菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的病菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的病菌殺死，抗藥性強的病菌活下來．這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的病菌已不再受抗生素的影響了，于是就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的病菌，導(dǎo)致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來越差菌．所以濫用抗生素會使細菌對抗生素的抗藥性越來越強，其原因可能是有抗藥性基因的細菌能生存并繁殖．【解析】【解答】解：A；“有抗藥性基因的細菌能生存并繁殖”；A正確；

B；使用抗生素后；是抗生素對細菌的抗藥性進行了選擇，不是“細菌都產(chǎn)生抗藥性”，B錯誤；

C；細菌首先存在抗藥性的變異；使用抗生素后，是抗生素對細菌的抗藥性進行了選擇，不是“細菌為適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生抗藥性變異”，C錯誤；

D；是細菌的抗藥性增強導(dǎo)致抗生素殺菌能力降低；不是“抗生素的質(zhì)量下降，殺菌能力降低”，D錯誤．

故選：A．6、D【分析】

細菌都是單細胞的；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．酵母菌是單細胞真菌，醋酸菌是細菌．醋酸桿菌與酵母菌的營養(yǎng)方式都是腐生，因此酵母菌和醋酸菌都是單細胞的．

故選D

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別．解答時可以從細菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入．

7、C【分析】【分析】光合作用制造有機物，呼吸作用消耗有機物，而植物的光合作用和呼吸作用受環(huán)境溫度的影響．【解析】【解答】解：白天溫度高；光合作用旺盛，積累的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用減弱，消耗的有機物少，因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機物．新疆的晝夜溫差大，哈密瓜特別甜，而我們當(dāng)?shù)胤N植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛；晝夜溫差小，呼吸作用消耗有機物也多，因此與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大，這種現(xiàn)象說明環(huán)境影響生物．

故選：C．8、A【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．葉脈內(nèi)有導(dǎo)管；導(dǎo)管運輸水和無機鹽．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：水是光合作用的必須原料；水由導(dǎo)管運輸．甲葉片把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉片離莖遠的一端A就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的切口兩端的AB就形成以水分為惟一變量的對照實驗組，實驗的結(jié)果是切口的下端的B變藍，而切口的上端A不變藍，說明切口下端葉片B部分的進行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，因此植物進行光合作用需要水分．

葉片乙的中間貼上錫箔即C部分葉片遮光；周圍部分不遮光，這樣就形成以光照為惟一變量的對照組，而實驗的結(jié)果是周圍見光部分變藍，說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的C部分不能正常進行光合作用造淀粉．因此證明植物進行光合作用需要光．

所以；以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要水和光。

故選：A．二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】【分析】種子植物可分為裸子植物和被子植物．

被子植物的主要特征是：具有根；莖、葉、花、果實、種子六種器官；種子不裸露，外面有果皮包被；

裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達的根、莖、葉和種子，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；松樹是裸子植物；桃樹是被子植物，二者都能進行光合作用，故A正確；

B；桃樹的種子不裸露；外面有果皮包被；松樹的種子裸露，沒有果皮包被．故B錯誤；

C；桃樹具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官；松樹只具有根、莖、葉和種子四種器官，故C錯誤；

D；被子植物與裸子植物最主要的共同點是都能產(chǎn)生種子；用種子繁殖后代，屬于種子植物．松樹是裸子植物，桃樹是被子植物，二者都能產(chǎn)生種子．故D正確．

故選：AD．10、AB【分析】【分析】發(fā)酵是利用微生物的代謝活動，通過生物催化劑（微生物細胞或酶）將有機物質(zhì)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的過程．生活中最常用的微生物是乳酸菌或酵母菌，分別為乳酸菌發(fā)酵和酵母菌用于生產(chǎn)飲料酒、酵母菌制造面包．【解析】【解答】解：A；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．故此項說法錯誤．

B；泡菜是美味的小吃；制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)；制酸奶要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸．故此項說法錯誤．

C；枯草桿菌可以使水果腐爛；是靠吸收水果中的有機物來維持生命．故此項說法正確．

D；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．故此項說法正確．

故選：A、B11、ABC【分析】【分析】此題考查植物在自然界中的作用，植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等，結(jié)合選項分析作答．【解析】【解答】解：綠色植物在自然界中的作用：

1．推動地球和生物界的發(fā)展和進化地球形成初期；是一個沒有生命的世界，地球的大氣中，也沒有游離氧．地球上最早出現(xiàn)的原始生命，是只能從有機物分解中獲取能量的化能營養(yǎng)生物．直至出現(xiàn)了藍藻，有了光合作用的色素，才能利用光能制造有機物，并釋放氧氣，使大氣中氧濃度增加，在高空中逐漸形成臭氧層，阻擋太陽紫外線的直接輻射，改變了地球的整個生態(tài)環(huán)境．在五億年之前，地球大氣中的氧達到現(xiàn)在的10%時，植物才有了更大的發(fā)展．以后大氣中的氧含量逐步增加到現(xiàn)有水平．因此可以說沒有氧氣，就沒有生物界，也沒有人類．由此可見，綠色植物在地球上的出現(xiàn)，不僅推動了地球的發(fā)展，也推動了生物界的發(fā)展，而整個動物界都是直接或間簡接依靠植物界才獲得生存和發(fā)展．

2．為地球上一切生命提供能源地球上所有生物的生命活動所利用的能量最終來自太陽的光能．綠色植物通過光合作用；把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯藏在光合作用的有機產(chǎn)物中．這些產(chǎn)物如糖類，在植物體內(nèi)進一步同化為脂類；蛋白質(zhì)等有機產(chǎn)物，為人類、動物及各種異養(yǎng)生物提供了生命活動所不可缺少的能源．人類日常利用的煤碳、石油、天然氣等能源物質(zhì)，也主要由歷史上綠色植物的遺體經(jīng)地質(zhì)變遷形成的．因此，地球上綠色植物在整個自然生命活動中所起的巨大作用是無可代替的．

3．參與土壤形成；并為一切生物準(zhǔn)備棲息的場所地球表面土壤的形成，主要是由植物參與的．

4．促進自然界的物質(zhì)循環(huán)自然界中有各種物質(zhì)循環(huán)；綠色植物和非綠色植物起著非常重要的作用，如碳的循環(huán)，綠色植物在光合作用中吸收了空氣中的二氧化碳，轉(zhuǎn)變成糖類等有機物構(gòu)成植物；動物軀體．動植物呼吸、物質(zhì)燃燒、火山爆發(fā)所釋放的二氧化碳，又可供綠色植物利用，形成了自然界碳的相對平衡．綠色植物光合過程中所釋放的氧，又可補充動植物呼吸和物質(zhì)燃燒及分解時所消耗的氧，促成了自然界中氧的相對平衡．

故選：ABC12、AD【分析】【分析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．【解析】【解答】解：A；按照達爾文的觀點；現(xiàn)代長頸鹿長頸的形成是這樣的：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿；因此現(xiàn)代長頸鹿長頸的形成是自然選擇的結(jié)果．A正確；

B；濫用抗生素是出現(xiàn)“超級細菌”的原因．在抗生素剛被使用的時候；能夠殺死大多數(shù)類型的細菌，但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級細菌”．所以“超級細菌”的形成是濫用抗生素導(dǎo)致細菌抗藥性不斷增強的結(jié)果，B錯誤；

C；遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)；首先害蟲存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲．在使用同等劑量的農(nóng)藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差．所以害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是自然選擇的結(jié)果，C錯誤；

D；枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉；這樣利于枯葉蝶捕食和避敵，是一種擬態(tài)現(xiàn)象．達爾文認為，這是枯葉蝶在長期的生存斗爭過程中經(jīng)過自然選擇的結(jié)果；自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰．因此，枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，是自然選擇的結(jié)果．D正確；

故選：AD13、CD【分析】【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．【解析】【解答】解：A；警犬聞到犯人的氣味找到罪犯；不能起到交流信息作用，A錯誤．

B；烏賊受到威脅時釋放墨汁是為了躲避敵害；屬于防御行為，不是群體內(nèi)的信息交流，B錯誤．

C；鳥的鳴叫是通過聲音來交流；起到信息交流的作用，C正確．

D；蜂王釋放分泌物是通過氣味來交流；D正確．

故選：CD14、BD【分析】【分析】呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差而引起的，參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓汉粑\動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程．相反呼氣與之過程大致相反．因此甲圖表示膈肌收縮，膈頂部下降，表示吸氣，乙圖表示膈肌舒張，膈頂部上升，表示呼氣．

故選：B、D．15、BC【分析】【分析】人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機鹽．其中維生素、水和無機鹽不經(jīng)過消化就可以被直接吸收；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收，但它們被消化的終產(chǎn)物葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸也可以直接被吸收．可見能被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有維生素、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)不能被直接吸收．故A錯誤；

B；無機鹽、維生素、葡萄糖都能直接被吸收；故B正確；

C；維生素、水和無機鹽不經(jīng)過消化就可以被直接吸收；故C正確；

D；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收；故D錯誤．

故選BC．16、AD【分析】【分析】生殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．【解析】【解答】解：由分析可知：金蟬脫殼-蛻皮不屬于生殖行為；而孔雀開屏-求偶；蜻蜓點水-產(chǎn)卵、秋蟬鳴樹間-交配都屬于生殖行為．

故選：A三、填空題(共9題，共18分)17、細胞分裂組織細胞壁、葉綠體、液泡生理鹽水⑤反光鏡⑦細準(zhǔn)焦螺旋【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織；

（2）動物和植物細胞都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡；

（3）顯微鏡的視野亮度的調(diào)節(jié)是通過遮光器上的光圈和反光鏡完成的；放大倍數(shù)越大；物像數(shù)目越少；視野越暗；

（4）物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反；

（5）左圖中A表示細胞分裂、B表示細胞分化；右圖中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細準(zhǔn)焦螺旋，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中A過程細胞數(shù)目增多；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變，因此圖A表示細胞分裂過程；B過程形成了肌肉組織；上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，因此經(jīng)過B過程形成了組織；

（2）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．因此葉肉細胞與圖中所示細胞相比；還有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)；

（3）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，目的是保持細胞的原有形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮；

（4）如果觀察過程中；發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器用較大的光圈和[⑤]反光鏡上的凹面鏡；

（5）若要使視野中的物象更加清晰；應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細準(zhǔn)焦螺旋．

故答案為：（1）細胞分裂；組織；

（2）細胞壁；葉綠體、液泡；

（3）生理鹽水；

（4）⑤反光鏡；

（5）⑦細準(zhǔn)焦螺旋．18、A生產(chǎn)者二氧化碳①③A→B→C→DCBC物質(zhì)循環(huán)能量流動【分析】【分析】觀圖可知A是生產(chǎn)者、B、C、D是消費者、E是分解者、①表示呼吸作用、③表示分解作用、②表示光合作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中的A綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中；E是分解者；它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，動物直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，動植物通過①呼吸作用將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量，分解者將動植物的遺體也通過③呼吸作用分解為二氧化碳等物質(zhì)，這些物質(zhì)又被植物通過光合作用所利用，因此生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式進行的．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．此圖中的食物鏈：A→B→C→D；C是次級消費者．

（4）在食物鏈：A→B→C→D中；假若人們大量捕殺圖中的B，結(jié)果短時間內(nèi)A；C會增加，B會減少．因為有毒物質(zhì)會沿食物鏈逐級遞增，所以圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是D．

（5）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程；它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．

故答案為：

（1）A將動植物的遺體等有機物分解成二氧化碳；水和無機鹽等無機物；促進了物質(zhì)循環(huán)；

（2）二氧化碳；①③；

（3）A→B→C→D；C；

（4）B；D；

（5）能量流動；能量流動．19、略

【分析】【分析】①生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

②食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者；不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．

③食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點．

④一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身；消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．

（2）食物鏈以生產(chǎn)者開始；以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的5條食物鏈分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→狐．其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．

（3）物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的；因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少．因此數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級草；由食物鏈可知鷹捕食蛇，但鷹和蛇又都以鼠為食，所以鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系．

（4）在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

（5）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累；因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高．

（6）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者，圖中只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費者，因此要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括分解者和非生物部分．

故答案為：（1）草。

（2）5；草→鼠→蛇→鷹。

（3）草；捕食；競爭。

（4）自動調(diào)節(jié)；生態(tài)平衡。

（5）完整；能量；鷹；營養(yǎng)級別最高。

（6）分解；非生物20、略

【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：（1）從行為獲得的途徑來看；螞蟻取食甜食的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，該行為能讓螞蟻得以生存下去．；小鼠走迷宮的行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為．該行為能讓小鼠生活得更好．（2）蚯蚓走迷宮要經(jīng)過約200次的“嘗試與錯誤”才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，而小鼠只要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”即可吃到食物．蚯蚓是無脊椎動物中比較低等的，而小鼠為哺乳動物屬于高等動物，所以動物越高等，學(xué)習(xí)行為越強，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強．動物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會某種行為中“嘗試”和“錯誤”的次數(shù)就越多．

故答案為：（1）先天性；生存；學(xué)習(xí)；更好；

（2）強21、略

【分析】【分析】觀圖控制：此圖是植物細胞，①是細胞壁、②是細胞膜、③是細胞核、④是液泡、⑤是葉綠體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態(tài)；

（2）細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；

（3）液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；

（4）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能傳遞遺傳信息；

（5）植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)和細胞核；植物細胞有；而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體．

故答案為：（1）①、保護、支持；（2）②；（3）液泡；（4）細胞核；（5）葉綠體、細胞壁、液泡．22、略

【分析】【分析】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，管腔大，彈性小，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，其特點適于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換．【解析】【解答】解：（1）；觀察題干中的圖示可知：①血管是靜脈；因為該血管管壁較薄，②血管是動脈，管壁較厚，圖乙中的血管是毛細血管，紅細胞單行通過．動脈和靜脈的結(jié)構(gòu)特點和血流速度如圖所示：圖中三種血管內(nèi)血液流動速度最快的是動脈，最慢的是毛細血管．

（2）四肢的靜脈血管里有防止血液倒流的靜脈瓣；動脈瓣位于心室與動脈之間．因此圖中三種血管有防止血液倒流結(jié)構(gòu)的血管是①靜脈．

（3）圖中a是具有運輸功能的血細胞紅細胞；紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白的特點是在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離．

（4）a是具有運輸功能的血細胞；紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，因此，為防止其含量偏低，在日常飲食中要多吃含鐵和蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）②；

（2）①

（3）血紅蛋白；在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合；在氧含量低的地方容易與氧分離

（4）鐵和蛋白質(zhì)23、略

【分析】

（1）；器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)；一粒菜豆種子的最外面是種皮，屬于保護組織，里面的子葉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見一粒種子是由不同組織構(gòu)成的一個器官．故選：C．

（2）；甲圖①②階段表示種子的萌發(fā)；菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，其需要的能量來自于種子的呼吸作用分解其內(nèi)的有機物所釋放的能量．

（3）；種子的萌發(fā)過程中；構(gòu)成胚的細胞不斷進行生長、分裂、分化，最終胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，可見，種子萌發(fā)的過程，實際上是細胞的生長、分裂和分化的過程．

（4）；分析乙圖可知；隨著種植密度的增加，植物光合作用的強度逐漸降低，影響有機物的合成，不利于增產(chǎn)，因此在種植農(nóng)作物時，我們要注意合理密植，既不能過密，也不能過疏，使植物充分接受陽光，充分進行光合作用，制造有機物，達到增產(chǎn)的目的．

故選：（1）C

（2）呼吸。

（3）分化。

（4）合理密植。

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及植物的結(jié)構(gòu)層次；種子的萌發(fā)、呼吸作用、細胞的分裂、生長、分化、合理密植等內(nèi)容，逐一分析解答．

24、DEB骨質(zhì)疏松癥【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：（1）糖類是主要的供能物質(zhì)；能為人體提供能量，表格中食物D含糖量比較高，因此“為保證李大爺在緊張的勞動時及時獲得較多的能量”，應(yīng)該讓李大爺多吃食物D．

（2）“李大爺有時牙齦出血”；是壞血病表現(xiàn)，表明體內(nèi)缺乏維生素C，表格中食物E含維生素C最豐富，因此他平時應(yīng)該多吃食物E；

（6）“有時他晚上看不清東西”；是食物中缺乏維生素A引起的夜盲癥，表格中食物B含維生素A最多，因此建議他平時應(yīng)多吃食物B；

（7）食物E中缺乏維生素D；長期以E食物為食，兒童缺乏維生素D易患佝僂??；成人缺乏維生素D易患骨質(zhì)疏松癥．因此“李大爺若將食物B做為長期主要食物”，將易患骨質(zhì)疏松癥．

故答案為：（1）D

（2）E

（3）B

（4）骨質(zhì)疏松癥25、細胞分裂相同細胞分化組織細胞核細胞質(zhì)細胞膜器官系統(tǒng)分生果實種子【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，圖1中ABC表示細胞分裂、D表示細胞分化．【解析】【解答】解：（1）圖中A過程細胞數(shù)目增多；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變以及內(nèi)部的細胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同，因此圖A表示細胞分裂過程；D過程形成了肌肉組織；上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，因此經(jīng)過D表示的細胞分化過程形成了組織．

（2）動物細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，細胞膜內(nèi)陷將原細胞縊裂為兩個，B細胞分裂時各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細胞核；細胞質(zhì)、細胞膜．

（3）由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；人體具有大腦；胃、心臟、眼、耳等許多器官．

（4）動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物