2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列是小腸適于消化、吸收特點(diǎn)，其中敘述錯(cuò)誤的是（）A.小腸內(nèi)有多種消化酶B.小腸是人體消化道中最長(zhǎng)的一段C.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收2、人體消化系統(tǒng)的下列器官中，不與食物直接接觸的是（）A.食道和大腸B.腸和膽囊C.胃和大腸D.肝臟和胰腺3、[2009年恩施州學(xué)業(yè)考試]毛澤東在《沁園春?長(zhǎng)沙》時(shí)里有這樣一段描寫：“鷹擊長(zhǎng)空；魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”．這里描寫了運(yùn)動(dòng)的哪些運(yùn)動(dòng)方式（）

A.飛行；爬行。

B.跳躍；爬行。

C.跳躍；游泳。

D.飛行；游泳。

4、視覺形成過程中，物象成像在（）上．A.角膜B.大腦皮層的視覺中樞C.視網(wǎng)膜D.晶狀體5、下表是某同學(xué)在探究唾液淀粉酶消化作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明影響酶催化作用的相關(guān)因素是（）

。試管加入物質(zhì)溫度是否攪拌反應(yīng)時(shí)間加入碘液后的現(xiàn)象1淀粉糊+唾液100℃是10分鐘變藍(lán)2淀粉糊+唾液37℃是10分鐘不變藍(lán)3淀粉糊+唾液0℃是10分鐘變藍(lán)A.適量的唾液B.是否攪拌C.適宜的溫度D.反應(yīng)時(shí)間6、下列關(guān)于肺的敘述正確的是（）A.左肺有兩葉，右肺有兩葉B.左肺有三葉，右肺有三葉C.左肺有三葉，右肺有兩葉D.左肺有兩葉，右肺有三葉評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的____．8、在科學(xué)探究的過程中，驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是____．9、為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用；某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

將同一種樹的落葉分成甲乙兩組；將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后也放在無菌條件下．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是____．

（2）在該實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置甲組的目的是____．

（3）若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是____．10、各種水果美味可口，是因?yàn)楹写罅康墓?、果酸等．這些物質(zhì)儲(chǔ)存于水果果肉細(xì)胞中的____里．11、動(dòng)物的行為受____和____的調(diào)節(jié)，受____的控制，這是在漫長(zhǎng)的____過程中逐漸形成的．12、豆天蛾是危害大豆的一種農(nóng)業(yè)害蟲，根據(jù)豆天蛾的發(fā)育過程示意圖，回答下列問題

（1）填寫各標(biāo)號(hào)所代表的發(fā)育階段：A____；B____；C____；D____；

（2）豆天蛾的正確發(fā)育順序?yàn)開___，我們把這種變態(tài)發(fā)育過程稱為____．

（3）豆天蛾的生殖方式屬于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、精囊腺產(chǎn)生精子，精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有遺傳現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話說明生物的變異在自然界普遍存在____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)都屬于化學(xué)性消化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、沙蠶、水蛭和蚯蚓等都是環(huán)節(jié)動(dòng)物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、我國(guó)法律規(guī)定：禁止近親結(jié)婚，這樣有利于少生．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、鳥類之所以能飛行是因?yàn)樗鼈兙哂谐岚颍甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、孔雀開屏，是一種領(lǐng)域行為．____．20、腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的繁殖和生長(zhǎng)。21、人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共8分)22、丸花蜂的生存與許多因素有關(guān)；請(qǐng)參考以下資料回答問題．

資料1：丸花蜂；又稱熊蜂，在土表或土洞內(nèi)營(yíng)巢，過群居生活．它們以植物的花粉和花蜜為食物，并幫助植物傳授花粉．丸花蜂在紅三葉草上工作速度很快，1h內(nèi)一只丸花蜂飛臨花朵平均數(shù)是1500次．

資料2：當(dāng)響蜜鳥發(fā)現(xiàn)蜂巢以后；就會(huì)向挖蜜獾的洞飛去，發(fā)出一種特殊的叫聲．一聽到這種呼叫信號(hào)，挖蜜獾就立即鉆出洞來．于是在響蜜鳥的帶領(lǐng)下向蜂巢跑去．挖蜜獾的毛又密又厚，所以丸花蜂也奈何不了它．很快挖蜜獾就把蜂巢挖開了，一股腦將蜜和蜜蜂的幼蟲全部吃掉，最后把空蜂房留給響蜜鳥．而響蜜鳥想要的正是空蜂房--蜂蠟．

試分析：

（1）影響丸花蜂的非生物因素有哪些？請(qǐng)寫出序號(hào)．

（2）影響丸花蜂的生物因素有哪些？請(qǐng)寫出序號(hào)．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)23、甲狀腺激素是影響動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的一種重要激素；小明和小亮對(duì)比進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將他們探究活動(dòng)的過程填寫完整。

（1）提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的（生長(zhǎng)）發(fā)育嗎？

（2）作出假設(shè)：______．

（3）制訂實(shí)施探究方案：

①取兩個(gè)大小相同并標(biāo)注甲；乙的玻璃缸；注入等量的河水，放入同量同種的水草。

②將40只剛長(zhǎng)出后肢；大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里，每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫，同時(shí)給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液。

a．該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量為______．

b．以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是______．

c．如果各放一只蝌蚪______（是；不）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么、______．

d．他們實(shí)驗(yàn)的蝌蚪必須是后肢長(zhǎng)出的；原因是如不是后肢長(zhǎng)出的會(huì)因變態(tài)過快，前肢長(zhǎng)不出來尾就被吸收而死亡。

③同樣的方法喂養(yǎng)；除注意清除食物殘?jiān)?，保持水質(zhì)清潔外，還應(yīng)注意培養(yǎng)的適宜條件是______．（A．低溫B．適宜溫度C．缸封閉D．缸敞口）

④兩周后撈出觀察并測(cè)量蝌蚪長(zhǎng)度；記錄如表。

個(gè)體長(zhǎng)度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

（4）分析結(jié)果；得出結(jié)論，甲狀腺激素能______幼小動(dòng)物（生長(zhǎng)）發(fā)育．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將孵化成的小青蛙全部放回大自然．24、（7分）如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過進(jìn)行的？（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與有關(guān)？（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：袋壁內(nèi)水珠最多；袋壁內(nèi)水珠較少；袋壁內(nèi)水珠最少．（4）實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)論：．（5）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（二）裝置，說明實(shí)驗(yàn)（一）裝置存在的不足之處（能說出一點(diǎn)即可）．．25、某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的____運(yùn)走耗盡。（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開___色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是____，該實(shí)驗(yàn)的變量是____。（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑蟔___。（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的____。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)26、請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示；結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問題：

（1）與圖中數(shù)碼④⑩相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是____．

（2）用低倍鏡觀察菠菜葉片橫切標(biāo)本時(shí)，若想對(duì)選擇的物像作進(jìn)一步觀察，應(yīng)該怎樣調(diào)試顯微鏡？____．

（3）通過顯微鏡觀察比較發(fā)現(xiàn)，人體口腔上皮細(xì)胞比菠菜葉肉細(xì)胞缺少哪些結(jié)構(gòu)？____．

（4）為了便于顯微觀察，必須限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度．在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)采取了什么措施？____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收能力是不同的；消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．【解析】【解答】解：小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能是相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)具有膽汁；腸液、胰液等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行：小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素；其他的消化道基本上沒有吸收功能．

故選：D．2、D【分析】【分析】消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成．消化道由口腔至肛門，為粗細(xì)不等的彎曲管道，長(zhǎng)約9m，包括口腔、咽、食管、胃、小腸（又分為十二指腸、空腸及回腸）和大腸等部分．消化腺是分泌消化液的腺體，包括大、小兩種．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內(nèi)，如食管腺、胃腺和腸腺等．【解析】【解答】解：A；食物要經(jīng)過食道進(jìn)入胃和大腸；所以食道與大腸食物直接接觸，A錯(cuò)誤；

B；食物在腸內(nèi)進(jìn)行消化和吸收；所以腸與食物直接接觸，B錯(cuò)誤；

C；食物要經(jīng)過食道進(jìn)入胃和大腸；所以食道與大腸食物直接接觸，C錯(cuò)誤；

D；肝臟和胰腺在消化道外；不與食物直接接觸，D正確；

故選：D3、D【分析】

“鷹擊長(zhǎng)空；魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”中涉及到的生物有鷹和魚；

鷹的生活環(huán)境為天空；鷹有一對(duì)翅膀，為鳥類的飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式為飛行；

魚的生活環(huán)境為水中；有鰭，為魚的運(yùn)動(dòng)器官，運(yùn)動(dòng)方式為游泳．

故選：D

【解析】【答案】根據(jù)鷹的運(yùn)動(dòng)方式為飛行；魚的運(yùn)動(dòng)方式為游泳進(jìn)行分析回答．

4、C【分析】【分析】眼球的結(jié)構(gòu)：視覺形成的過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．【解析】【解答】解：視覺的形成在外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此在視覺形成過程中，物像落在（視網(wǎng)膜）上．

故選：C．5、C【分析】【分析】酶的活性受溫度和PH值的影響．【解析】【解答】解：酶的活性受溫度和PH值的影響．食物的消化主要與消化酶有關(guān)；消化酶的消化作用受溫度的影響，溫度過高或過低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的溫度，此時(shí)唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)．1號(hào)和3號(hào)，1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是1號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)組是2；3號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，其它條件相同，1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)，證明淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖，2、3號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)證明淀粉沒有被分解，通過對(duì)比可知，酶的活性的發(fā)揮需要適宜的溫度．

故選：C6、D【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)．左肺有兩葉，右肺有三葉．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣，四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣進(jìn)行分析回答【解析】【解答】解：房室瓣存在在心房和心室之間；不在四肢靜脈內(nèi)；動(dòng)脈瓣存在在心室和動(dòng)脈之間，不在四肢靜脈內(nèi)；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)．動(dòng)脈血管和靜脈血管的特點(diǎn)如圖所示：因此，在四肢靜脈的內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣的說法正確．

故答案為：靜脈瓣8、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：在科學(xué)探究中；如何驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)法是常用的方法．實(shí)驗(yàn)中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同．

故答案為：實(shí)驗(yàn)法9、略

【分析】

（1）；（2）該實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌；甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組；因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．一段時(shí)間后，乙組組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用．

故答案為：（1）細(xì)菌（2）作對(duì)照實(shí)驗(yàn)（3）甲乙兩組樹葉中；只有乙組樹葉被分解了。

【解析】【答案】本題以研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用為知識(shí)背景；考查學(xué)生對(duì)對(duì)照試驗(yàn)的認(rèn)識(shí)；對(duì)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果能力和分析歸納的能力．

10、液泡【分析】【分析】植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．

故答案為：液泡11、神經(jīng)系統(tǒng)激素遺傳物質(zhì)進(jìn)化【分析】【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．【解析】【解答】解：動(dòng)物的行為是指動(dòng)物在體內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)；動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)激素遺傳物質(zhì)進(jìn)化12、成蟲受精卵蛹幼蟲B→D→C→A完全變態(tài)有性生殖【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：（1）填寫各標(biāo)號(hào)所代表的發(fā)育階段：A成蟲；B受精卵；C蛹；D幼蟲；

（2）豆天蛾發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；因此豆天蛾的正確發(fā)育順序?yàn)锽→D→C→A，我們把這種變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．

（3）豆天蛾生殖發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；因此豆天蛾的生殖方式屬于有性生殖．

故答案為：（1）成蟲；受精卵；蛹；幼蟲。

（2）B→D→C→A；完全變態(tài)。

（3）有性生殖三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)有陰囊，輸精管，睪丸，陰莖等；其中主要的生殖器官是睪丸．【解析】【解答】解：男性生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，因此題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×14、√【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；“世界上沒有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，故此題說法正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化．有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)性消化．沒有新物質(zhì)生成，只發(fā)生物質(zhì)狀態(tài)或形狀上的變化為物理性消化，如牙齒的咀嚼，舌的攪拌等．【解析】【解答】解：牙齒將食物嚼碎；食物只發(fā)生了形狀上的變化，并沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)性消化．

故答案為：×16、√【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蛭、沙蠶．【解析】【解答】解：沙蠶；水蛭和蚯蚓等身體都呈圓筒形；由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，因此都是環(huán)節(jié)動(dòng)物．所以，題干的說法不正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】我國(guó)計(jì)劃生育的主要要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．【解析】【解答】解：我國(guó)計(jì)劃生育的主要要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚、晚育、少生；可以控制人口數(shù)量．優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子，避免生出有遺傳病的孩子．優(yōu)生的措施有：禁止近親結(jié)婚，提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等；近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，因此禁止近親結(jié)婚可有效地降低遺傳病的發(fā)病率，有利于優(yōu)生．

故答案為：×18、×【分析】【分析】鳥類多數(shù)營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：鳥類會(huì)飛行；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．而鳥類具有翅膀是飛行的條件之一，但是有翅膀不一定會(huì)飛，例如鴕鳥有翅但不會(huì)飛．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的繁殖行為，解答時(shí)可以從繁殖行為的概念、特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀；是雌雄兩性的識(shí)別，屬于繁殖行為中的求偶行為．領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為．

故答案為：×．20、√【分析】試題分析：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法，其原理是用過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，從而達(dá)到保鮮的目的，因此：腌肉長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。故答案為：A考點(diǎn)：此題考查的是食品腐敗的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、√【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故答案為：√四、解答題(共1題，共8分)22、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物的環(huán)境因素．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

（1）影響丸花蜂的非生物因素有氣候；蜂巢．即①⑤．

（2）影響丸花蜂的生物因素有三葉草；挖蜜獾、響蜜鳥．即②③④．

故答案為：（1）①⑤

（2）②③④五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)23、甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時(shí)間短，便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進(jìn)【分析】解：（2）針對(duì)要探究的問題提出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育．

（3）②a要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用；應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

b探究甲狀腺激素的促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用常用蝌蚪作實(shí)驗(yàn)材料；這是因?yàn)轵蝌降纳L(zhǎng)發(fā)育時(shí)間短，便于在短時(shí)間內(nèi)看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

c如果在實(shí)驗(yàn)中各放1只蝌蚪不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論；因?yàn)?只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性。

③青蛙是變溫動(dòng)物；因此實(shí)驗(yàn)過程中要保持適宜的水溫，同時(shí)要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)．

（4）從表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)；甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時(shí)間要短于乙組，這說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育，由于生長(zhǎng)發(fā)育期短，甲組蝌蚪發(fā)育成的成蛙要小于乙組蝌蚪發(fā)育成的成蛙．

故答案為：

（2）甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育．

（3）②a甲狀腺激素；b蝌蚪發(fā)育時(shí)間短；便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)；c不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；③BD

（4）促進(jìn)。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．【解析】甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時(shí)間短，便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進(jìn)24、略

【分析】試題分析：（1）植物可以進(jìn)行蒸騰作用，以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中，實(shí)驗(yàn)（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的．塑料袋裝植物，放置一段時(shí)間后，會(huì)看到袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變成氣態(tài)散失到空氣中，所以此裝置不正確．（2）實(shí)驗(yàn)（二）A、B、C三個(gè)塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同，根據(jù)三個(gè)塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？（3）葉片是蒸騰作用的主要器官，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：A袋壁內(nèi)水珠最多；B袋壁內(nèi)水珠較少；C袋壁內(nèi)水珠最少．（4）實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)論：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)．（5）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（二）裝置，說明實(shí)驗(yàn)（一）裝置存在的不足之處①根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能