2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物上冊月考試卷244考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、聽覺感受器位于（）A.半規(guī)管B.前庭C.耳蝸D.咽鼓管2、藍(lán)天明澈，波光云影．周末，良謙同學(xué)和家人一起外出垂釣，當(dāng)魚鉤第一次被魚咬住時(shí)，良謙非常激動(dòng)，不由得面紅耳赤、心跳加快．這是由于（）調(diào)節(jié)的結(jié)果．A.神經(jīng)B.激素C.神經(jīng)、激素共同D.血液循環(huán)系統(tǒng)3、向澄清的石灰水中吹氣，要證明的是人體呼出的氣體（）A.含有較少的氧氣B.含有較多的二氧化碳C.含有較多的氧氣D.含有較少的二氧化碳4、動(dòng)物的四種組織中起保護(hù)作用的是（）A.保護(hù)組織B.肌肉組織C.上皮組織D.結(jié)締組織5、在消化道某一部位的提取物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)沒有被消化，蛋白質(zhì)已被初步消化，這個(gè)部位是（）A.口腔B.胃C.胰腺D.小腸6、如果你的同學(xué)不慎右臂動(dòng)脈斷裂；你怎樣緊急救護(hù)（）

A.包扎近手端的已斷靜脈。

B.包扎近心端的已斷動(dòng)脈。

C.包扎近心端的已斷靜脈。

D.包扎近手端的已斷動(dòng)脈。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)文字提示，完成填空。（1）生物圈包括________下層、____________、_______上層。（2）生物主要分類單位從大到小排列依次為界、門、_____、目、科、屬、種。（3）實(shí)驗(yàn)法研究步驟包括：發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、__________、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、____________。（4）觀察變形蟲時(shí)，用______________進(jìn)行染色，可以清楚看到染色的_________。（5）動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為________，對躲避敵害十分有利。（6）細(xì)胞壁具有________和_______作用。8、形形色色的生物的共有的基本特征有______、生長、繁殖、______等．9、在人糞尿中，含量最多的無機(jī)鹽是含氮的無機(jī)鹽．____．10、取一粒浸軟的小麥種子，穿到鐵絲上燒。種子燃燒后，剩下的灰燼是____。11、觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖；依圖回答下列問題：

（1）用圖中數(shù)字回答：胚芽____胚乳____．

（2）菜豆種子的子葉有____片．

（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱____．

（4）____圖（填“左”或“右”）是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖．

12、任意寫出本校的兩種裸子植物____．13、地球上所有物體可以分為____和____兩大類．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。（）15、綠色食品指的是安全、無公害的食品______（判斷對錯(cuò)）16、一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半．______（判斷對錯(cuò)）17、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（）18、人的手臂上一條條的“青筋”不是血管，而是神經(jīng)。19、從免疫學(xué)角度分析，所注射的狂犬病疫苗屬于抗體．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)20、小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)如圖所示；用來探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，實(shí)驗(yàn)材料有燒杯；溫度計(jì)、吸水紙、標(biāo)簽、清水、黃豆種子（已度過休眠期）等，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)一中；如果A裝置里種子沒萌發(fā)，C裝置里種子萌發(fā)了，說明種子萌發(fā)需要______。如果B裝置里種子沒萌發(fā)，C裝置里種子萌發(fā)了，說明種子萌發(fā)需要______。如果A裝置和C裝置里種子都______（填能或不能）萌發(fā)，說明水分不是種子萌發(fā)的條件。

（2）實(shí)驗(yàn)二中設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行______。若實(shí)驗(yàn)二中D裝置中的種子萌發(fā)數(shù)比E裝置中的多，則實(shí)驗(yàn)一中的裝置應(yīng)放在______環(huán)境下。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。22、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。23、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____24、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．A．半規(guī)管里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，而沒有聽覺感受器；故選項(xiàng)A錯(cuò)誤．B．前庭里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，而沒有聽覺感受器；故選項(xiàng)B錯(cuò)誤．C．耳蝸內(nèi)含有聽覺感受器，受振動(dòng)刺激能產(chǎn)生沖動(dòng)；故選項(xiàng)C正確．D．咽鼓管是咽喉與中耳的通道，當(dāng)咽鼓管的管口開放時(shí)，空氣由此進(jìn)入鼓室，可以保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，里面沒有聽覺感受器；故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：耳的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】C2、C【分析】解：當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)；大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快；血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)的運(yùn)輸，也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，因此題干中良謙同學(xué)和家人一起外出垂釣，當(dāng)魚鉤第一次被魚咬住時(shí)，良謙非常激動(dòng)，不由得面紅耳赤、心跳加快．這是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用的結(jié)果．

故選：C．

人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，其中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系．【解析】【答案】C3、B【分析】解：二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁；向澄清的石灰水中吹氣，要證明的是人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳．故：A錯(cuò)誤，B．正確，C．錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤，故選：B

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性；據(jù)此解答．

人體呼出的氣體比吸入的氣體相比較含有較多的二氧化碳．【解析】B4、C【分析】【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，明確人體的幾種組織及功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.保護(hù)組織是構(gòu)成植物體的組織；不符合題意；

B.肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能．如心肌、平滑肌等，不符合題意；

C上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)表面等，符合題意；D.結(jié)締組織的種類很多；骨組織；血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，不符合題意。

故選C。

【解析】C5、B【分析】【分析】本題主要考查消化系統(tǒng)的組成和功能，食物的消化和吸收。解題的關(guān)鍵是要掌握消化系統(tǒng)的組成和功能，食物的消化和吸收。

【解答】淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪屬于大分子物質(zhì)；必須在消化道內(nèi)分解成小分子物質(zhì)才能被消化道壁吸收進(jìn)入血液運(yùn)到身體各個(gè)組織細(xì)胞。淀粉化學(xué)性消化的起點(diǎn)在口腔，然后酶的作用下在小腸內(nèi)最終被消化為葡萄糖；脂肪化學(xué)性消化的起點(diǎn)是小腸，在膽汁的作用下乳化為脂肪微粒，再在酶的作用下最終分解為甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的起點(diǎn)是胃，在酶的作用下最終在小腸內(nèi)分解為氨基酸，被小腸吸收進(jìn)入血液中。在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是胃。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】

動(dòng)脈出血的特點(diǎn)；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是在遠(yuǎn)心端結(jié)扎；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．所以動(dòng)脈出血用指壓法止血時(shí)，指壓處應(yīng)在動(dòng)脈的近心端．

故選B

【解析】【答案】本題考查的是出血的初步護(hù)理；可結(jié)合血管的特點(diǎn)；血流方向、速度來分析，思考解答．

二、填空題(共7題，共14分)7、（1）大氣圈整個(gè)水圈巖石圈

（2）綱

（3）作出假設(shè)得出結(jié)論

（4）醋酸甲基綠溶液細(xì)胞核

（5）保護(hù)色

（6）保護(hù)支持【分析】（1）【分析】本題考查了生物圈的范圍，掌握生物圈的概念和范圍是解題的關(guān)鍵。【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園。因此，生物圈包括大氣圈下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層。（2）【分析】本題考查了生物的分類單位及命名，掌握生物主要的分類單位的順序名稱是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多；種是最小的單位，分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，差異越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物主要分類單位從大到小排列依次為界、門、綱、目、科、屬、種。（3）【分析】本題考查了科學(xué)探究常用的方法實(shí)驗(yàn)法的有關(guān)內(nèi)容。掌握實(shí)驗(yàn)法的研究步驟是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的一種方法。探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等；按照探究實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得到結(jié)果；再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。因此，實(shí)驗(yàn)法的研究步驟包括：發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。（4）【分析】本題考查了制作觀察單細(xì)胞生物變形蟲的臨時(shí)裝片時(shí)的操作步驟。掌握制作裝片的操作步驟和滴加的染色劑的名稱及看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔冃蜗x是單細(xì)胞的動(dòng)物，在觀看其細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)要制成玻片標(biāo)本在顯微鏡下進(jìn)行觀察，制作臨時(shí)裝片的步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、取、放、蓋、染。其中“染”是進(jìn)行染色，觀察變形蟲時(shí)，用的染色劑是醋酸甲基綠溶液，經(jīng)過染色可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯得更清楚，在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞核中的染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，經(jīng)染色后，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看得比較清楚。因此，觀察變形蟲時(shí)，用醋酸甲基綠溶液進(jìn)行染色，可以清楚看到染色的細(xì)胞核。（5）【分析】本題考查了生物進(jìn)化的原因，掌握動(dòng)物在進(jìn)化過程中保護(hù)色的形成的有關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿?dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色，具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕食動(dòng)物都是有利的。例如：生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)，也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時(shí)便于捕食獵物，是對自身的一種保護(hù)。因此，動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為保護(hù)色，對躲避敵害十分有利。（6）【分析】本題考查了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞壁的作用是解題的關(guān)鍵。【解答】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體和液泡。細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳；葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器；液泡內(nèi)含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和各種各樣的味道和色素，各種有顏色、味道的物質(zhì)都在液泡中。因此，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用。

【解析】（1）大氣圈整個(gè)水圈巖石圈（2）綱（3）作出假設(shè)得出結(jié)論（4）醋酸甲基綠溶液細(xì)胞核（5）保護(hù)色（6）保護(hù)支持8、應(yīng)激性新陳代謝【分析】解：生物的特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．所以，形形色色的生物的共有的基本特征有應(yīng)激性、生長、繁殖、新陳代謝等．

故答案為：應(yīng)激性；新陳代謝。

本題考查生物的特征．據(jù)此回答．

掌握生物的基本特征．【解析】應(yīng)激性新陳代謝9、略

【分析】

人糞尿中的各成分如下表。

由表中數(shù)據(jù)可以看出在人糞尿中；含量最多的無機(jī)鹽是含氮的無機(jī)鹽．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題是關(guān)于人糞尿的價(jià)值的判斷題；分析判斷．

10、略

【分析】試題分析：物質(zhì)包括無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物不能燃燒，有機(jī)物能燃燒。所以燃燒種子，剩下的灰燼是無機(jī)物?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是小麥種子中的無機(jī)物特點(diǎn)，依據(jù)無機(jī)物不能燃燒的特點(diǎn)來分析作答。【解析】【答案】無機(jī)物11、略

【分析】

菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示：

（1）圖中；數(shù)字4所代表的結(jié)構(gòu)是胚芽，數(shù)字7所代表的結(jié)構(gòu)是胚乳．

（2）種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；是新植物的幼體，是種子的主要部分；菜豆種子的子葉有兩片；（3）圖中胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱為胚．是種子的主要部分。

（4）由菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖可知；左圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖。

故答案為：

（1）4；710（2）兩（3）胚（4）左。

【解析】【答案】圖示為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；1是胚軸，2是胚根，3是種皮，4是胚芽，5是子葉，6是果皮和種皮，7是胚芽，8是胚軸，9是胚根，10是胚乳．該題要從兩類種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)方面考慮解答．

12、略

【分析】

裸子植物的種子外無果皮包被著；裸露，不能形成果實(shí)，也無花，具有根；莖、葉、種子四種器官，常見的裸子植物有蘇鐵、水杉、銀杏、南洋杉、圓柏、羅漢松等．

故答案為：水杉；銀杏；

【解析】【答案】裸子植物的種子外無果皮包被著；裸露，不能形成果實(shí)，據(jù)此解答．

13、略

【分析】

地球上所有物體可以分為生物和非生物兩大類．有生命特征的有機(jī)體叫做生物；無生命的包括物質(zhì)和能量叫做非生物．生命的基本特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故答案為：生物；非生物．

【解析】【答案】此題考查的是對生物和非生物的認(rèn)識(shí)．有生命特征的有機(jī)體叫做生物；無生命的包括物質(zhì)和能量叫做非生物．

三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)，分別是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、無機(jī)鹽和維生素。不同的食物所含有的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量各不相同。有的含有糖類多一些，有的含有脂肪多一些，有的不含無機(jī)鹽，有的不含維生素等。考點(diǎn)：此題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，以此考查學(xué)生理解知識(shí)和聯(lián)系生活實(shí)際的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、√【分析】解：綠色食品是指在無污染的條件下種植；養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類．A級(jí)生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：

A級(jí)AA級(jí)

故答案為：√

理解和掌握綠色食品的含義是解答本題的基礎(chǔ)．

同學(xué)們平時(shí)要注意對基本概念的理解和掌握．【解析】√16、×【分析】解：在細(xì)胞的分裂過程中；染色體的變化最明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．因此，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

細(xì)胞分裂時(shí)；細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的變化的意義是保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】×17、×【分析】試題分析：植物的呼吸作用是指細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程，這個(gè)過程主要發(fā)生在線粒體內(nèi)。植物的光合作用是指植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程。因此，植物的光合作用只能在有光的情況下進(jìn)行，而植物的呼吸作用則是時(shí)刻都在進(jìn)行的。故說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×18、×【分析】【解析】試題分析：負(fù)責(zé)把心臟的血液運(yùn)送到全身各處的血管為動(dòng)脈，負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管，故血管可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類，動(dòng)脈一般分布在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的分布較深，有的分布較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”?？键c(diǎn)：本題考查的是血管的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】解：注射的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體，因此從免疫學(xué)角度分析，所注射的狂犬病疫苗屬于抗原，不是抗體．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染?。?、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)20、適量的水分充足的空氣能對照常溫【分析】解：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流。

（1）實(shí)驗(yàn)一：A中的種子無水；B中水把種子淹沒，種子與空氣不接觸，缺少空氣；C種子有適量的水分，與空氣接觸有空氣。如果A裝置里種子沒萌發(fā)，C裝置里種子萌發(fā)了，比較A和C唯一不同的變量是水分，如果A萌發(fā)C不萌發(fā)說明種子萌發(fā)需要適量的水分，比較B和C，唯一不同的變量是空氣，通過B瓶萌發(fā)還是C瓶萌發(fā)，可以說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。如果A和C都萌發(fā)，說明水分不是種子萌發(fā)的條件。

（2）生物探究實(shí)驗(yàn)一般都是對照實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。因此設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行對照。D和E，唯一不同的變量是溫度，因此D和E探究的是溫度是種子萌發(fā)的必要條件。故由實(shí)驗(yàn)二可知實(shí)驗(yàn)一的裝置必須放在常溫環(huán)境下。

故答案為：（1）適量的水分；充足的空氣；能；

（2）對照；常溫。

本題考查種子萌發(fā)需要的條件。種子萌發(fā)需要的充足的水分；空氣和適宜的溫度種子萌發(fā)的外界條件與自身?xiàng)l件--完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。在對照試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意變量的惟一性。

牢記種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和外界條件。【解析】適量的水分充足的空氣能對照常溫五、其他(共4題，共20分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的