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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,哺乳動物和鳥類多樣性受到威脅的最主要原因是()。原因。
減少百分比。
種類偷獵棲息地喪失外來物種其他原因哺乳動物23%40%16%21%鳥類18%59%12%11%A.偷獵B.棲息地喪失C.外來物種D.其他原因2、下列可用種子繁殖的植物是()A.地錢B.葫蘆蘚C.胎生狗脊D.仙人掌3、如圖所示為A;B兩個小球向右運動過程的閃頻照片.它表示兩小球在相等的時間間隔所處的位置,則對A,B兩個小球的運動情況,判斷正確的()
A.小球A做變速運動,小球B做勻速直線運動B.小球A做勻速直線運動,小球B做變速運動C.小球A,B都做勻速直線運動D.小球A,B都做變速運動4、小強乘坐從上海開往泉州的動車,當動車進入泉州境內(nèi)時他感慨地說:“我終于來到泉州了!”,他說出這句話時所選擇的參照物是()A.泉州B.小強本人C.小強所乘坐的動車D.坐在小強身邊的乘客5、甲乙兩車并排停著,當甲車司機看著乙車時,忽然感覺自己的車正在緩慢運動,但當他看地面時,卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動。對此下列判斷正確的是()A.以地面為參照物甲車是運動的B.以乙車為參照物甲車是靜止的C.以地面為參照物乙車是靜止的D.以甲車為參照物乙車是運動的6、以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是()?A.春天,冰雪消融匯成潺潺流水B.夏天,清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠C.秋天,雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧D.冬天,室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花7、科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段;在研究和解決問題的過程中,不僅需要相應的知識,還要注意運用科學方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律.關于力和運動的關系伽利略設想了一個思想實驗,如圖所示.以下為他的設想步驟:
①減小第二個斜面的傾角;小球在這斜面上仍然要達到原來的高度;
②兩個對接的斜面;讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面;
③如果沒有摩擦;小球將上升到原來釋放時的高度;
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角;最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動.
上述理想實驗的設想步驟按正確的順序排列是()
A.②③①④B.②①④③C.③②①④D.①②③④8、如圖為墊江縣某鎮(zhèn)初級中學學校平面圖,該圖比例尺為米;依據(jù)此圖,圖中所在學校的經(jīng)緯度位置可能是()
A.20°35.2°SB.107°30°NC.5°W、40.5°SD.119°W、30.3°N評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、海豚可以利用超聲波相互交流,這說明聲音可以傳遞____;用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石,這說明聲音具有____。(填選“信息”或“能量”)10、小黃測得自己每分種的脈動次數(shù)為70次,他用脈搏作為計時工具,測得從跑道的一端走到另一端的脈動次數(shù)是140次,則他用的時間約為____秒.11、曉月同學看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287℃,醋的沸點只有60℃,當溫度達到____℃時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱液體的溫度____升高,表演時鐵球的溫度不可能超過____℃.12、某同學按照以下步驟測量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
③____;
④把測得的數(shù)據(jù)填入表格;計算出鹽水的密度.
(1)請補充步驟③的內(nèi)容.
(2)為了記錄相關數(shù)據(jù),他設計了如下表格,請將表格中第一行所缺的項目補充完整____.。燒杯和鹽水的總質量/g燒杯和剩余鹽水的總質量/g量筒內(nèi)鹽水的質量/g鹽水的密度/(g?cm﹣3)(3)鹽水密度的表達式為ρ=____.(用測量的物理量符合表示)13、在沒有其他光照的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上,觀眾看到她上衣呈____色,裙子呈____色。14、“海寶”是2010年世博會的吉祥物,其形象如圖所示.在點綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質均勻、實心)的質量為3.0×103kg,密度為1.5×103kg/m3,其體積V____m3.若用密度為0.9×103kg/m3的蠟來仿制,質量是多少____kg.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。17、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。19、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題,共2分)21、將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中;有一束光線垂直射向水面如圖所示,請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖.
評卷人得分六、解答題(共4題,共12分)22、投影儀是教學常用儀器;如圖是投影儀的結構圖。在水平放置的凸透鏡正上方有一個與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕。物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像。老師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面太大,請你幫助老師調(diào)節(jié)一下。
23、手握如圖所示的兩張紙;讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識?請舉出日常生活中應用此物理知識的一個實例.
24、起重機將重物豎直向上勻速提起,上升速度為0.4m/s,此時起重機鋼繩的拉力為6×104N;問:
(1)重物所受的合大力小是多少N?
(2)若重物在下降過程中停下來保持靜止不動;此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N?
(3)若使重物以0.2m/s的速度勻速下降,鋼繩對重物的拉力大小是多少N?25、爺爺在用放大鏡觀察古董時;上面的字被放大了,這是為什么?通過透鏡看到的字是實像還是虛像?用這個放大鏡觀察遠處的景物你會發(fā)現(xiàn)什么?
參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、B【分析】【解答】:從表中可以看出哺乳動物受威脅的原因有:偷獵占23%;棲息地的喪失占40%、外來物種入侵占16%、其他原因占21%;表明哺乳動物受到威脅的主要原因是棲息地的喪失;
鳥類減少的原因:偷獵占18%;棲息地的喪失占59%;外來物種入侵占12%;其他原因占11%.表明威脅鳥類生存的主要原因是棲息地的喪失.
因此哺乳動物和鳥類多樣性受到威脅的最主要原因都是棲息地的喪失.
故選:B.
【分析】威脅生物多樣性的原因有:棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.結合表格中的內(nèi)容分析解答.2、D【分析】【分析】根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物;孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.種子植物用種子繁殖后代,孢子植物用孢子繁殖后代?!窘獯稹緼BC;胎生狗脊是蕨類植物;葫蘆蘚、地錢是苔蘚植物,都屬于孢子植物,用孢子繁殖后代,ABC不正確;
D;仙人掌是被子植物;屬于種子植物,用種子繁殖后代,D正確.
故選:D3、A【分析】【解答】A球頻閃照片中兩點間距越來越大;做的是變速運動;
B球頻閃照片中兩點間距一直不變;做的是勻速直線運動;
所以小球A做變速運動;小球B做勻速直線運動,由此可知選項A符合題意,選項B;C、D不符合題意;
故選A。
【分析】在頻閃照片中暗含的物理信息是每相連的兩個點間的時間間隔相等,可根據(jù)兩點間距變化判斷做的是什么運動。4、A【分析】【解答】以泉州為參照物;小強和泉州的位置關系發(fā)生變化,因此小強相對于泉州是運動的,選項A符合題意;
小強本人不能相對于自己運動;選項B不符合題意;
以小強所乘坐的動車為參照物;小強和動車的位置關系不發(fā)生變化,因此小強相對于動車是靜止的,選項C不符合題意;
以坐在小強身邊的乘客為參照物;小強和乘客的位置關系不發(fā)生變化,因此小強相對于乘客是靜止的,選項D不符合題意;
故選A。
【分析】判斷物體的運動和靜止,首先選擇參照物,被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的變化,被研究的物體是運動的,否則是靜止的。5、D【分析】【解答】甲乙兩車并排停著;當甲車司機看著乙車時,以甲車為參照物時,乙車是運動的,以地面為參照物時,發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動,選項ABC錯誤,選項D正確;
故選D。
【分析】研究同一物體的運動狀態(tài),關鍵是看被研究的物體與所選的標準,即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的。6、A【分析】【解答】A;春天;冰雪消融,是冰雪熔化成水的過程,是吸熱的.符合題意.
B;露水是空氣中的水蒸氣液化的形成的;是放熱的.不符合題意.
C;霧是空氣中的水蒸氣液化形成的;液化是放熱的.不符合題意.
D;窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花是空氣中的水蒸氣凝華的過程;凝華是放熱的.不符合題意.
故選A.
【分析】由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;
物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華;物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.
六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.7、A【分析】【解答】解:第一空是依據(jù)思維程序排序的問題;伽利略的觀點是在實驗事實的基礎上,經(jīng)過推理概括得出結論,第一步是實驗事實,即②;
小球滾到右側斜面的高度與小球自由放手的位置接近;摩擦越小越接近,得出推理,如果無摩擦,小球上升的高度與自由放手位置相同,即第二步是③;
繼續(xù)推理;在無摩擦的情況下如果改變右側斜面的傾斜程度,減小傾角,仍能使小球上升的高度與自由放手的位置相同,即第三步是①;
繼續(xù)大膽推理;在無摩擦的情況下,右側斜面繼續(xù)減小傾角為0,即水平,則小球永遠運動,即第四步是④.按照這樣的思維程序排列順序.
故順序為:②③①④;
故選A
【分析】關于力和運動的關系,歷史上有兩種對立的觀點:亞里士多德認為,力是維持物體運動的原因;伽利略等人認為,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.現(xiàn)在人們普遍認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因的觀點是正確的,這一觀點無法經(jīng)過實驗直接證實,而是在大量實驗事實的基礎上,經(jīng)過推理概括得出的.8、B【分析】【解答】我國領土的經(jīng)緯度范圍約為4°N﹣53°N;73°E﹣135°E;位于東半球;北半球.分析選項可知,A位于東半球、南半球,B位于東半球、北半球,C位于東半球、南半球,D位于西半球、北半球.依據(jù)題意,結合選項.
故選:B.
【分析】由經(jīng)線和緯線相互交織所構成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置.東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界,赤道以北為北半球,以南為南半球.二、填空題(共6題,共12分)9、信息能力【分析】【解答】聲音可以傳遞信息和能量。海豚可以利用超聲波相互交流;這說明聲音可以傳遞信息;用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石,這說明聲音具有能量。
【分析】(1)聲音可以傳遞能量,例如利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機械,還可以清除人體內(nèi)的結石;(2)聲音還可以傳遞信息,例如醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息。10、120【分析】【解答】小黃每分鐘脈動次數(shù)為70次,當小黃的脈動次數(shù)為140次時,他用的時間約為t=×60s=×60s=120s.
【分析】已知小黃每分鐘脈動次數(shù)n和小黃脈動的總次數(shù)n′,然后根據(jù)×60s即可求出他用的時間.11、60不會60?【分析】【解答】解:由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體;醋的沸點是60℃,所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了;液體沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變,所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高,表演時鐵球的溫度不可能超過60℃.
故答案為:60;不會;60.
【分析】液體沸騰時;不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.12、讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V燒杯和鹽水的總質量/g燒杯和剩余鹽水的總質量/g量筒內(nèi)鹽水的質量/g量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3鹽水的密度/(g?cm﹣3)m1m2m1﹣m2V【分析】【解答】解:(1)測量鹽水密度的常規(guī)做法是:①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V;
(2)由正確順序,量筒中鹽水的質量為m=m1﹣m2,量筒中鹽水的體積為V,因此鹽水密度的表達式是ρ=.
故答案為:
(1)讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V;
(2)。燒杯和鹽水的總質量/g燒杯和剩余鹽水的總質量/g量筒內(nèi)鹽水的質量/g量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3鹽水的密度/(g?cm﹣3)m1m2m1﹣m2V(3).
【分析】(1)測量鹽水的密度,根據(jù)密度計算公式ρ=要從測量鹽水質量和鹽水體積入手;
常規(guī)做法是,①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V;
(2)鹽水密度的表達式是ρ==.13、紅黑【分析】【解答】上身穿白色上衣;白色上衣能反射所有光色,紅光照射時,反射紅光,所有看到的演員的上身的衣服是紅色;下面穿藍色裙子,藍色的裙子只能反射藍光,用紅光照射時,紅光被吸收,所以看到的黑色。
【分析】白光是復色光,包括各種顏色的光,而物體的顏色由所反射的色光決定;各種顏色的物體被白光照射,看到的是它的本色。14、2|1.8×103【分析】【分析】①已知“海寶”的質量和密度,利用公式V=得到其體積;②已知“海寶”的體積和蠟的密度,利用公式m=ρV得到蠟的質量.【解答】解:(1)“海寶”的體積為V===2m3;(2)蠟的質量為m2=ρ2V=0.9×103kg/m3×2m3=1.8×103kg
故答案為:2;1.8×103.三、判斷題(共5題,共10分)15、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。
【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關注于實驗的細節(jié)。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構;能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在外面。因此,并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。
【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。
【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共8分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、其他(共1題,共2分)21、①先畫出光線垂直射入水中;此時光線方向不變.
②接著畫光在平面鏡上的反射:先畫法線;然后反射光線和入射光線分居法線的兩側,反射角等于入射角.
③最后畫光從水中射入空氣中:先畫法線;然后入射光線和折射光線分居法線的兩側,且折射角大于入射角,如圖所示:
【分析】【解答】①先畫出光線垂直射入水中;此時光線方向不變.
②接著畫光在平面鏡上的反射:先畫法線;然后反射光線和入射光線分居法線的兩側,反射角等于入射角.
③最后畫光從水中射入空氣中:先畫法線;然后入射光線和折射光線分居法線的兩側,且折射角大于入射角,如圖所示:
【分析】當光垂直射到水面上時,傳播方向不變,射到平面鏡上時,遵循光的反射定律,當光從水中斜入空氣中時,折射角大于入射角六、解答題(共4題,共12分)22、減小投影儀與屏幕間的距離;上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離【分析】【分析】首先知道投影儀是利用凸透鏡成實像時;f<u<2f,成倒立放大的實像;其次本題的主要意思是將屏幕上較小的像要變大,根據(jù)“物近像遠像變大”來調(diào)節(jié)。
【解答】投影儀利用了f<u<2f時凸透鏡成倒立放大的實像的原理來工作的。因為屏幕上的畫面太大;所以需要使像變小,我們可以改變物距和像距來調(diào)節(jié),要使像變小,則物距應該變大,像距應該變小。所以應減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離。
故答案為:減小投影儀與屏幕間的距離;上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離23、解:當向中間吹氣時,中間的空氣流動速度增大,壓強減小,紙外側的壓強不變,紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強,受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,
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