2025年外研版三年級起點選修一歷史上冊階段測試試卷

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①都學習西方的先進科技②都進行了政治體制的改革③都創(chuàng)辦了學校④都創(chuàng)建了新式軍隊A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)7、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)8、材料：經過兩個月的策劃；爭論和商議；1906年11月6日，清廷最終頒布上諭，推出由慈禧太后欽定批準的中央新官制。這個中央新官制的基本內容如下：內閣軍機處一切照舊，各部尚書均預政務大臣，輪班值日，隨時聽候召對。中央行政改設11部，它們依次為外務部、吏部、民政部、度支部、禮部、學部、陸軍部、法部、農工商部、郵傳部、理藩院，各部主管除外務部外，其余設尚書1人、侍郎2人，不分滿漢；監(jiān)察機構都察院設都御史1人，副都御史2人；改大理寺為大理院，專掌審荊。另外，增設資政院，以為博采眾言；增設審計院，以為核查經費。

——摘編自王建朗黃克武主編《兩岸新編中國近代史晚清卷》（1）根據材料并結合所學知識；說明1906年清廷中央新官制與傳統(tǒng)官制相比的不同之處。

（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價1906年清廷中央新官制改革。9、材料嘉慶；道光時期；清延固守“入童為出”的原則。咸豐、同治時期，隨著太平天國起義的發(fā)生，清朝的財政支出急劇增加，而常例收入的數量卻非常有限，導致“量入為出”在實際操作層面已無可能，只能開始向“量出為入”轉變。此間，清廷除加征田賦、鹽課等舊賦，還開征厘金、洋稅等新稅種，推行捐輸。厘金和洋關稅在事實上超越田賦，成為這一時期清廷最主要的財政收入來源。清延的財政收入規(guī)模，由咸豐初年4000萬兩增加到同治末年的7000余萬兩。清末，近代企業(yè)稅也成為一個新型稅種，主要指鐵路、輪船、郵政、電報等企業(yè)創(chuàng)造的收入。晚清時期，為最大限度地獲取和擴大稅源，各種苛捐雜稅名目迅逮增加。光緒前期的年財政收入為80000余萬兩，宣統(tǒng)三年的收入為2.97億兩，上升趨勢明顯。當然，清末的財政支出也加逮膨脹，“量入為出”難以為繼，清延只得放棄舊有的財政高度集中管理體制，將部分籌餉權下放各省督撫，地方財政體系得到發(fā)展。

——摘編自倪玉平《從“圣入為出”到“量出為入”：清代財政思想的轉變》（1）根據材料并結合所學知識；分析晚清財政改革的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，簡評晚清財政體制改革的影響。10、材料宋代的軍隊主要分禁軍與廂軍，全部由職業(yè)軍人組成，不再從事其他職業(yè)。（軍隊）平居無事時，集中進行訓練、校閱，一旦有事，則開拔出戰(zhàn)。從軍當兵，成為當時社會上的一種職業(yè)?；实凼侨珖婈牭淖罡呓y(tǒng)帥，擁有調兵遣將的指揮權和招募、訓練、管理的最高權力。宋真宗時，馬知節(jié)說“當今兵柄盡出陛下掌握，至于一命之士，皆由旨授”。宋初，由于侍衛(wèi)親軍都副指揮使與都虞侯均不再除授，侍衛(wèi)馬軍司與侍衛(wèi)步軍司遜分立，加上殿前司，合稱“三衙”。三衙分掌禁軍，廂軍也隸屬于侍衛(wèi)馬軍司或侍衛(wèi)步軍司，但是三衙只管訓練，而不及其他。宋初，禁軍約二十萬，其中十萬駐守京城，十萬分駐各地，駐守京城的主要是殿前諸班，是屬于禁軍中最精銳的部隊，戰(zhàn)斗力最強，駐扎各地的主要是侍衛(wèi)馬軍或侍衛(wèi)步軍，兩軍的精銳不及殿前軍?！幾詮埰浞病端未聘母锛捌涮攸c》

（1）根據材料；概括宋代兵制改革的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，分析宋代兵制改革的影響。11、材料唐代以來的科舉制度，積病甚深，有必要對其進行改革。宋初，改主試官固定由禮部侍郎出任為由皇帝臨時任命，稱權知貢舉。后又增設權同知貢舉若干名。一經任命為主試官必須立即鎖宿，不得回家。為了防止公卿大臣利用“公薦”替子弟和有權勢者竊取科名，宋朝嚴禁更發(fā)公薦，嚴禁知貢舉與所取進士結成座主、門生關系?；实塾H自掌握取士之權，規(guī)定新進士殿前唱名，皇帝親賜及第之。試卷實行封彌，考官不能從中看出舉人姓名，后又推行試卷謄錄制。此外，宋太宗即住后，極大增加了進士、諸科的錄取名額。宋廷對進士出身者的投官和升遷也十分優(yōu)渥。宋代科舉改革后，政治家、能吏、文學科學家等人才輩出唐代以來的科舉制度，積病甚深，有必要對其進行改革。宋初，改主試官固定由禮部侍郎出任為由皇帝臨時任命，稱權知貢舉。后又增設權同知貢舉若干名。一經任命為主試官必須立即鎖宿，不得回家。為了防止公卿大臣利用“公薦”替子弟和有權勢者竊取科名，宋朝嚴禁更發(fā)公薦，嚴禁知貢舉與所取進士結成座主、門生關系?；实塾H自掌握取士之權，規(guī)定新進士殿前唱名，皇帝親賜及第之。試卷實行封彌，考官不能從中看出舉人姓名，后又推行試卷謄錄制。此外，宋太宗即住后，極大增加了進士、諸科的錄取名額。宋廷對進士出身者的投官和升遷也十分優(yōu)渥。宋代科舉改革后，政治家、能吏、文學科學家等人才輩出——摘編自何忠禮《科舉改革與宋代人才的輩出》

（1）根據材料并結合所學知識；概括宋代科舉改革的主要內容。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析宋代科舉改革的影響。12、閱讀材料，回答問題材料東漢末年，封建割據勢力混戰(zhàn)，洛陽、長安等地“糧食并盡，雞犬無余，士卒疲困，互掠百姓，野無青草”，出現了“戰(zhàn)亂、農廢、土荒、人飲”的現象。建安元年（196年），曹操“用棗祗、韓浩等議，始興屯田”，屯田分為軍屯和民屯。民屯“各五十人為一屯，屯置司馬”，司馬之上逐級為屯田都尉、典農中郎將或典農校尉，中央則是大司農總領，自成一系統(tǒng)，不屬郡縣。軍屯以軍士耕種，完全按軍事組織原則組建。它采取了國民兩便的利益分配辦法，規(guī)定：凡使用官牛的，官得產量的六成，民得四成；不用官牛的，產量“與官中分”。屯田實施第一年，就得毅百萬斛。曹操于是下令廣泛推行屯田制，對整個北方的政治經濟起到了舉足輕重的作用?！幨捲茙X《曹魏屯田制略析》

(1)根據材料并結合所學知識；概括曹操實行屯田制的背景。

(2)根據材料并結合所學知識，簡評曹操的屯田制。13、從某種意義上說，改革的本質就是利益再分配的過程，這決定了改革的歷程必定是曲折艱難，充滿斗爭的。閱讀下列材料，回答問題。材料一梭倫掌權后通過一系列措施讓“人民”獲得自由，此外他制定了被稱為“解負令”的法律，這些舉措都對民主社會“人民”的產生和形成起到了奠基作用。而他“唯財是舉”對世襲的貴族政體無疑是巨大的打擊，為“人民”地位的上升搭好了階梯?！讨久簟稄膩喞锸慷嗟隆囱诺湔啤悼囱诺涿裰鞯恼Q生》材料二（王安石）不忍貧民而深疾富民，欲破富民以惠貧民，不知其不可也及其得志，專以此為事?！K轍《欒城三集》（1）根據材料一，談談你對梭倫上述改革措施的認識。（2）根據材料二并結合所學知識，指出“專以此為事”的表現，并分析其影響。評卷人得分四、論述題(共4題，共12分)14、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）15、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）16、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）17、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結合。）評卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)18、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設京師大學堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產興業(yè)。

19、19世紀60年代；面對“內憂外患”的嚴峻形勢，中日兩國幾乎同時開展了旨在“富國強兵”的自強運動──洋務運動和明治維新。然而甲午一戰(zhàn)表明，兩國的“富國強兵”結局卻大相徑庭，閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。

材料一李鴻章認為：“吾中國之政教文物風俗；無一不優(yōu)于他國，所不及者，惟槍耳，炮耳，鐵路耳，機器耳。吾但學此，而洋務之能事畢矣?！?/p>

──摘自梁啟超著《論李鴻章》

材料二(日本)該國近年改變舊制其變衣冠；易正朔，每為識者所譏。然如改習西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報，開煤礦，自鑄洋錢，于國計民生不無利益。并多派學生赴西國學習器藝，多借洋倆，與英人暗結黨援，其勢日張，其志不小。故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯臺灣之舉。

──摘自1874年12月10日李鴻章給同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鴻章舉辦“洋務”的指導思想。在這一思想指導下；洋務派作出了哪些重大的“變革”舉措？

（2）材料二反映出李鴻章對日本明治維新有什么認識？

（3）試結合材料及相關歷史背景，簡要評析中日兩國“富國強兵”結局不同的主要原因。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

據材料“進口的主要是棉毛織品、船只、武器等工業(yè)產品；出口的主要是生絲、棉花、茶葉、海味、銅、油等工業(yè)原料和食品”可知，日本逐漸成為列強的商品市場和原料產地，A正確；據材料信息日本進口大于出口，處于入超，B錯誤；材料沒有體現中國，C錯誤；日本明治維新開始于1868年，D錯誤。2、C【分析】【分析】

【詳解】

根據題意和所學知識可知，大化改新解放了部分生產力，完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國家發(fā)展方向，故C項是最主要的作用，所以選C。大化改新的實質是從天皇開始的自上而下封建性質的改革，而不是消除了封建割據，排除A。為了使改革順利進行，頒布《大寶律令》，使改革以法律的形式固定了下來，但與不是“最主要的作用”，排除B。大化改新削弱了世襲貴族的勢力，確立了天皇國家最高統(tǒng)治者的地位，建立了以天皇為首的國家體制，故D項也不是“最主要的作用”，排除。3、D【分析】【詳解】

穆罕默德·阿里仿效歐美國家，在中央設立國務會議，而國務會議相當于內閣，這是基本識記點，所以材料中的該機構相當于西方國家的內閣而非最高法院、議會以及總統(tǒng)，所以選D是符合題意的，正確。4、C【分析】【詳解】

根據所學可知，宗教改革強調世俗王權高于教權，主張建立本民族的宗教，選項C正確；選項A是啟蒙時期的思想主張，排除；選項B批判神父的腐敗，符合文藝復興時期，排除；選項D提出社會契約，符合啟蒙運動時期的主張，排除。5、B【分析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力；材料中“梭倫允許貴族保留土地——并沒有像平民所希望的那樣，剝奪貴族的土地把它們重新分給那些無地的人”說明梭倫改革采用的是調和貴族和平民矛盾的方式解決問題，體現出折中或中庸的特征，所以答案選B，ACD三項與上述題意特征不符。

考點：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·梭倫改革的特點6、D【分析】本題考查阿里改革和洋務運動的相似點，結合所學知識可知，①③④在兩場運動中均有涉及，D符合題意；洋務運動主張學習西方的科技，創(chuàng)辦了一批軍事和民用工業(yè)，沒有涉及政治體制的改革，②不是二者的相似點，排除ABC，故選D。二、填空題(共1題，共2分)7、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權管理提供了一定的物質保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共6題，共12分)8、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“中央行政改設11部；它們依次為外務部；吏部不分滿漢”“監(jiān)察機構都察院設都御史1人，副都御史2人”“改大理寺為大理院，專掌審荊”概括即可看出1906年清廷電央新官制與傳統(tǒng)官制相比改變了傳統(tǒng)的六部分工中央官制模式；貫徹了三權分立和司法獨立的原則，法部成為最高司法機關，大理院為最高審判機關。

（2）要評價1906年清廷中央新官制改革可以依據材料，并結合第一問的不同之處以及所學從積極和消極兩方面分析。即仍然保留軍機處，并未仿行立憲制成立責任內閣制，體現了保守性；但是中央行政、立法部、大理院的分設，一定程度上體現了三權分立原則；新官制機構和官員的設立更趨職業(yè)化和專業(yè)化，有利于行政機構的近代化。【解析】（1）不同之處：改變了傳統(tǒng)的六部分工中央官制模式；貫徹了三權分立和司法獨立的原則；法部成為最高司法機關，大理院為最高審判機關。

（2）評價：仍然保留軍機處，并未仿行立憲制成立責任內閣制，體現了保守性；但是中央行政、立法部、大理院的分設，一定程度上體現了三權分立原則；新官制機構和官員的設立更趨職業(yè)化和專業(yè)化，有利于行政機構的近代化。9、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據材料“隨著太平天國起義的發(fā)生；清朝的財政支出急劇增加”和所學知識可知，當時西方列強的侵略；太平天國運動的爆發(fā)和清政府出現財政危機；根據材料“清末，近代企業(yè)稅也成為一個新型稅種”可歸納出近代工商業(yè)的發(fā)展；根據材料“還開征厘金、洋稅等新稅種，推行捐輸”可歸納出西方財政制度和觀念的影響。

（2）影響：根據材料中晚清財政體制改革的內容和所學知識可知，關于意義可從增加政府收入、推動財政體制轉型、地方自主權的擴大、加重工商業(yè)的負擔及激化社會矛盾等方面進行分析即可。【解析】（1）原因：西方列強的侵略和太平天國運動的爆發(fā)：清朝財政入不敷出；出現財政危機；近代工商業(yè)的發(fā)展：西方財政制度和觀念的影響。

（2）簡評一方面有利于增加清政府的財政收入；有助于我國財政體制的近代化轉型：對近代財政制度和財政思想產生了重要影響；放棄高度集中的財政管理體制，地方財政自主權得到擴大。另一方面加重工商實業(yè)的負擔，阻礙社會經濟發(fā)展；賦稅繁苛，激化了社會矛盾，加速了清王朝的覆滅。10、略

【分析】【詳解】

（1）從材料“宋代的軍隊主要分禁軍與廂軍；全部由職業(yè)軍人組成”“皇帝是全國軍隊的最高統(tǒng)帥，擁有調兵遣將的指揮權和招募；訓練、管理的最高權力”“當今兵柄盡出陛下掌握，至于一命之士，皆由旨授”“禁軍約二十萬，其中十萬駐守京城，十萬分駐各地”中可以概括出宋代兵制改革的特點。

（2）根據材料“從軍當兵，成為當時社會上的一種職業(yè)”“皇帝是全國軍隊的最高統(tǒng)帥”“三衙只管訓練，而不及其他”并結合所學知識可以積極和消極兩個方面來分析出答案?！窘馕觥浚?）特點：軍隊職業(yè)化；軍隊成為皇帝的私兵；軍隊領導機構的多元化；強干弱枝。

（2）影響：軍隊職業(yè)化加強了軍隊的戰(zhàn)斗力，保障了生產者的數量；軍隊成為皇帝的私兵，彰顯了君權的至高無上；軍隊領導機構的多元化，有助于防止武將專權，加強中央集權；但軍隊領導機構的多元化、調兵權與指揮權的分離削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。11、略

【分析】【詳解】

（1）據“改主試官固定由禮部侍郎出任為由皇帝臨時任命”；“嚴禁更發(fā)公薦；嚴禁知貢舉與所取進士結成座主、門生關系?；实塾H自掌握取士之權”、“試卷實行封彌，后又推行試卷謄錄制”等信息可知宋代科舉制改革的主要內容主要是分散主考官權力、實行考官鎖宿、嚴禁考官和考生結成座主、門生關系、實行殿試和唱名制度、實行封彌和謄錄制度、擴大錄取名額等。

（2）綜合材料內容并結合所學可知宋代科舉制改革的主要影響在于保障考試的公平公正，減少徇私舞弊和結黨營私，選拔真正的人才，推動了社會階層流動，加強了中央集權，推動了宋代社會的進步。但也導致了冗官冗費和行政效率低下等負面影響?！窘馕觥浚?）主要內容：分散并限制知貢舉的權力；實行考官鎖宿；嚴禁公薦和結成座主；門生關系；實行殿試和唱名制度；實行封彌、謄錄制度；擴大科舉錄取名額；從優(yōu)任命進士合格者。

（2）影響：防止徇私舞弊；避免科舉朋黨；沖擊恩蔭制度；有利于選拔人才，促進了社會階層的流動；有利于加強專制主義中央集權；推動了宋代社會經濟、思想文化和科技的進步與繁榮；冗官冗費，行政效率低下。12、略

【分析】【分析】

(1)

根據材料“東漢末年；封建割據勢力混戰(zhàn)”得出戰(zhàn)爭頻繁，人民流離失所；根據材料“洛陽；長安等地‘糧食并盡，雞犬無余，士卒疲困，互掠百姓，野無青草’，出現了‘戰(zhàn)亂、農廢、土荒、人飲’的現象”得出農業(yè)生產嚴重破壞，糧食極度匱乏；結合所學知識可從曹操集團強大的軍事實力及掌握大量勞動力、土地、耕牛等資源；曹操“挾天子以令諸侯”的優(yōu)勢等方面分析。

(2)

關于簡評曹操的屯田制；根據材料“民屯‘各五十人為一屯，屯置司馬’，司馬之上逐級為屯田都尉；典農中郎將或典農校尉，中央則是大司農總領，自成一系統(tǒng)，不屬郡縣。軍屯以軍士耕種，完全按軍事組織原則組建”得出東漢末年規(guī)模最大、管理最嚴格、最見成效的軍事管理方式的土地制度；根據材料“凡使用官牛的，官得產量的六成，民得四成；不用官牛的，產量‘與官中分’”、“屯田實施第一年，就得毅百萬斛”得出采取靈活的利益分配辦法，調動了農民生產積極性，舒緩當時中國北方糧食需求的壓力；根據材料“曹操于是下令廣泛推行屯田制，對整個北方的政治經濟起到了舉足輕重的作用”得出恢復了長期遭受戰(zhàn)爭破壞的北方農業(yè)生產；為軍隊提供后勤保障，加快了統(tǒng)一北方的進程；結合所學知識還可從對后世改革的借鑒作用、維護統(tǒng)治階級利益方面思考作答。

【點睛】【解析】(1)背景：戰(zhàn)爭頻繁；人民流離失所；農業(yè)生產嚴重破壞，糧食極度匱乏；曹操集團強大的軍事實力及掌握大量勞動力；土地、耕牛等資源；曹操“挾天子以令諸侯”的優(yōu)勢。

(2)評價：東漢末年規(guī)模最大、管理最嚴格、最見成效的軍事管理方式的土地制度；采取靈活的利益分配辦法，調動了農民生產積極性，舒緩當時中國北方糧食需求的壓力；恢復了長期遭受戰(zhàn)爭破壞的北方農業(yè)生產；為軍隊提供后勤保障，加快了統(tǒng)一北方的進程；對后世改革有借鑒作用；是曹操政權對農民階級的一定讓步表現，目的是為了維護地主階級利益。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料一“讓人民獲得自由對民主社會人民的產生和形成起到了奠基作用對世襲的貴族政體無疑是巨大的打擊；為人民地位的上升搭好了階梯”，并結合所學知識，從階級基礎；貴族特權、政治民主化等方面回答。

（2）根據材料二“不忍貧民而深疾富民，欲破富民以惠貧民”并結合所學知識即可，從王安石變法的內容指出“專以此為事”的表現。從積極作用和局限性兩個方面分析其影響?！窘馕觥浚?）擴大了雅典民主政治的階級基礎；打破了貴族對政權的壟斷；賦予平民直接管理國家事務的權力，為政治民主化開辟了道路。

（2）表現：青苗法；募役法；方田均稅法。影響：在抑制兼并、保障農業(yè)生產、增加政府收入等方面取得了一定成效；但遭到大官僚、大地主和富商激烈反對，導致變法失敗。四、論述題(共4題，共12分)14、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據材料提出自己的觀點，然后依據材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎。15、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據材料提出自己的觀點，然后依據材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎。16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據材料提出自己的觀點，然后依據材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎。17、略

【分析】【詳解】

本題從中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較來看，不難發(fā)現，傳統(tǒng)節(jié)日和經濟、政治、思想文化、宗教信仰、民間習俗等相關。就中國傳統(tǒng)節(jié)日來看，反映了中國古代勞動人民注重家族觀念和“忠”“孝”“仁”義”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充滿了中國式的人情味道。而西方傳統(tǒng)節(jié)日則宗教色彩濃厚，同時體現了人文主義的特色，注重人性、親情的表達，同時體現了對個體勞動的尊重?！窘馕觥空擃}：中西方傳統(tǒng)節(jié)日是東西方不同文明的產物；體現了鮮明的文化特色。

闡述：中國傳統(tǒng)節(jié)日是農耕文明的產物，同時受宗法制度、儒家思想、地域風俗、民間信仰影響，反映了中國古代勞動人民注重家族觀念和“忠”“孝”“仁”義”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充滿了中國式的人情味道。西方傳統(tǒng)節(jié)日宗教色彩濃厚，同時體現了人文主義的特色，注重人性、親情的表達，同時體現了對個體勞動的尊重。五、簡答題(共2題，共8分)18、略

【分析】試題分析：（1）1項屬于商鞅變法；2項屬于宗教改革的內容；3項屬于梭倫改革的內容。商鞅變法實行軍功爵制提高了軍隊的戰(zhàn)斗力；宗教