2025年西師新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是（）A.獵豹B.眼鏡蛇C.企鵝D.大猩猩2、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說(shuō)法中正確的是（）A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖B.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)歷卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期D.鳥(niǎo)類(lèi)在生殖發(fā)育中一定要經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、育雛等階段3、下列動(dòng)物不在水中生活的是（）A.魚(yú)B.蝦C.草履蟲(chóng)D.馬陸4、有耳垂基因和無(wú)耳垂基因在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱(chēng)為（）A.等位基因B.相對(duì)基因C.基因組D.顯性基因5、水果中含有酸、甜或苦澀味道，決定這些味道的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）A.、葉綠體中B.細(xì)胞核中C.、液泡中D.、線粒體中6、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他想要探究的種子萌發(fā)的影響因素為（）A.水分B.光照C.空氣D.溫度7、人的皮膚外表面的主要組織是A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織8、華枝睪吸蟲(chóng)特別發(fā)達(dá)的器官是（）A.生殖器官B.消化器官C.呼吸器官D.排泄器官9、某小組試圖采用下圖中的部分裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”（以觀察裝滿(mǎn)水并倒置的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)），應(yīng)選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）A.①②B.③④C.②③D.②④評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖所示為昆蟲(chóng)兩種發(fā)育過(guò)程中各個(gè)時(shí)期，圖中①為卵期．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.②為蛹期，③為幼蟲(chóng)期B.為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④D.蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④11、（雙項(xiàng)選擇題）下述說(shuō)法正確的是（）A.呼氣使肺容積縮小B.肺容積擴(kuò)張，引起吸氣C.肺容積縮小，引起呼氣D.吸氣迫使肺容積擴(kuò)張12、下列屬于適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)是（）A.草本植物以種子越冬B.蝗蟲(chóng)以卵越冬C.棕熊有冬眠習(xí)性D.老虎身上的斑紋13、如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中；鷹與蛇的關(guān)系是（）

A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.共生14、相連各組動(dòng)物中生長(zhǎng)發(fā)育構(gòu)成全部與家蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程相似的是（）A.蝴蝶蜜蜂家蠅B.蝗蟲(chóng)蜻蜓蟬C.天牛蝴蝶蚊子D.蟋蟀蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)15、下列不屬于免疫器官的是（）A.胸腺B.骨髓C.脾D.腎16、對(duì)甲和乙兩個(gè)品種的花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量；結(jié)果如下表所列：

。長(zhǎng)度

（單位：毫米）

品種1817161514131211109甲11%18%20%15%13%12%8%3%00乙02%3%8%13%19%18%21%10%6%表中數(shù)據(jù)，判斷以下敘述正確的有（）A.品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大B.品種乙的所有種子都不及品種甲大C.這兩個(gè)品種之間存在著的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度差異就叫做變異D.同一品種之間存在著的長(zhǎng)度差異也叫變異17、下列食物中含蛋白質(zhì)較豐富的是（）A.大豆B.牛奶C.大米D.花生18、國(guó)家建立的自然保護(hù)區(qū)是（）A.天然基因庫(kù)B.天然獵場(chǎng)C.天然實(shí)驗(yàn)室D.經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、對(duì)洋蔥進(jìn)行染色時(shí)，應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴____，在____用吸水紙吸引，重復(fù)2-3次．20、影響生物分布的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是包括____、____、____、____等在內(nèi)的非生物因素，另一類(lèi)是____．21、探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)；根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的____步驟．實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是____．

（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？____．綠葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是____．

（3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[____]____圍成的，陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來(lái)的氣體有____．22、科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題．

（1）提出問(wèn)題：如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，我們常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦．當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€(gè)問(wèn)題，哪一個(gè)不夠具體、明確？____

A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？

B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？

C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？

D．鼠婦爬走是因?yàn)槁曇魧?duì)它產(chǎn)生了刺激？

（2）做出假設(shè)：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們可作出“鼠婦喜歡生活在____的環(huán)境”的假設(shè)．

（3）制定計(jì)劃：

①興趣小組的同學(xué)針對(duì)假設(shè)，作了這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了____和____的兩種環(huán)境；然后把鼠婦放進(jìn)鐵盒中；過(guò)一段時(shí)間后觀察；記錄鼠婦的分布情況．

②以下是小明的計(jì)劃：他準(zhǔn)備將捕捉到的10只鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，以下四種方案中哪一種最佳？（圖中數(shù)據(jù)表示鼠婦的個(gè)數(shù)）____

③興趣小組的同學(xué)還有另一份實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下．請(qǐng)把不完善的地方修改，正確的修改是____

。位置鼠婦泥土光線

溫度紙盒的左半側(cè)10只濕土明亮20℃紙盒的右半側(cè)10只濕土陰暗30℃A．左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土

B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃

C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境

D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同。

④實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小明一共重復(fù)做了五次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．這樣做的主要原因是____

。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只A．得到較多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

B．避免偶然現(xiàn)象；使結(jié)果更真實(shí)。

C．實(shí)驗(yàn)失敗后重新再做

D．得出不同的結(jié)論。

⑤分析結(jié)果：小明對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了求平均值的處理，統(tǒng)計(jì)出明亮和陰暗中鼠婦的平均數(shù)為_(kāi)___只和____只．

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由此得出了____．23、傳染病能夠在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和____這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．24、夜間，菜農(nóng)要適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度．其主要目的是____．25、資料分析：青霉能產(chǎn)生青霉素；人們把青霉中有關(guān)基因切下來(lái)，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到大腸桿菌中去，依靠大腸桿菌的快速繁殖產(chǎn)生大量的青霉素．

（1）青霉能產(chǎn)生青霉素，青霉素的產(chǎn)生靠____控制．

（2）以大腸桿菌產(chǎn)生青霉素的技術(shù)稱(chēng)____．

（3）以上資料說(shuō)明：大腸桿菌產(chǎn)生青霉素是____的結(jié)果，由此得出的結(jié)論是____．26、森林在自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)過(guò)程中，起著重要的樞紐和核心作用，它具有分布____、____最復(fù)雜、____最完整、生產(chǎn)能力____的特點(diǎn)．27、酵母菌和乳酸菌是發(fā)酵工業(yè)中常用的微生物；你能對(duì)它們加以比較嗎？

（1）從結(jié)構(gòu)上看，酵母菌屬于真菌，它細(xì)胞中有真正的____；而乳酸菌

屬于細(xì)菌，它的細(xì)胞中沒(méi)有成形的____．

（2）從生殖方式上看，酵母菌的生殖方式是____，而乳酸菌主要進(jìn)行____．

（3）從實(shí)際應(yīng)用上看，酵母菌主要用在制作____，而乳酸菌主要用在制作____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)28、只要認(rèn)真細(xì)仔，測(cè)量時(shí)誤差是可以避免的____（判斷對(duì)錯(cuò)）29、膽汁是一種消化液，它可以消化脂肪．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）30、田里的水稻和雜草是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，老鷹和老鼠是捕食關(guān)系．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共27分)31、請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題。

（1）裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你的假設(shè)是____．

（2）在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次，分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測(cè)量灌叢的濕度時(shí)，能把干濕計(jì)放在地上嗎？為什么？____．

（3）如表為小紅測(cè)得的裸地；草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度；根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是____，而濕度最小的是____，而早、中、晚不同的時(shí)間里，空氣濕度最大的時(shí)間是____，最小的時(shí)間是____．由此看出，生物會(huì)____環(huán)境．32、PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物；也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物．由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：

。組別PM2.5（微克/立方米）清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段下班時(shí)段（車(chē)流量最少）（車(chē)流量大）（車(chē)流量?。ㄜ?chē)流量最大）（車(chē)流量最大）第1組19894397第2組22833898第3組20864199（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的____?；而其他條件都相同．

（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？____

（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖；請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車(chē)流量越大，空氣中PM2.5的濃度____．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：____

（6）通過(guò)本題對(duì)PM2.5的介紹，你對(duì)呼吸道對(duì)空氣的清潔作用有什么新的認(rèn)識(shí)？____．33、（2015秋?寧鄉(xiāng)縣期末）如圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖；圖中的結(jié)構(gòu)有的是你認(rèn)識(shí)的，分別標(biāo)為①；②、③、④；有的是你不認(rèn)識(shí)的，在圖中分別標(biāo)出了它們的名稱(chēng)．

（1）在圖中的①～④中，表示細(xì)胞膜的是____，表示細(xì)胞質(zhì)的是____，表示細(xì)胞核的是____，表示線粒體的是____．

（2）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，圖中的高爾基體屬于其中的哪一部分？____．評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共3分)34、人體生殖器官起著不同的作用，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的連起來(lái)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物．

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物；叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物；魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)．

（3）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．【解析】【解答】解：ACD；“獵豹”是哺乳類(lèi)、“企鵝”是鳥(niǎo)類(lèi)、“大猩猩”是哺乳類(lèi)；都屬于恒溫動(dòng)物；

B；“眼鏡蛇”是爬行類(lèi)；屬于變溫動(dòng)物．

所以；不屬于恒溫動(dòng)物的是“眼鏡蛇”．

故選：B．2、B【分析】【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．【解析】【解答】解：A；試管嬰兒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程；屬于有性生殖．A錯(cuò)誤．

B；青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行；幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活．B正確．

C；家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別明顯；蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．B錯(cuò)誤．

D；鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過(guò)程．并不是所有的鳥(niǎo)類(lèi)都有這些繁殖行為；例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥(niǎo)類(lèi)必須具備的繁殖過(guò)程有求偶、交配、產(chǎn)卵．D錯(cuò)誤．

故選：B3、D【分析】【分析】自然界中的生物各種各樣，其生活環(huán)境各異．【解析】【解答】解：魚(yú)類(lèi)是終身生活在水中的；依靠鰭在水中游泳；蝦是節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼綱，生活在水中，用游泳足在水中游泳；草履蟲(chóng)生活在水中，靠表膜上纖毛的擺動(dòng)來(lái)游動(dòng)；馬陸生活在陸地上，用步足在陸地上爬行．

故選D4、A【分析】【分析】該題要從等位基因的概念方面考慮解答．【解析】【解答】解：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因叫做等位基因；有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，因此控制該相對(duì)性狀的有耳垂基因和無(wú)耳垂基因就屬于等位基因．

故選：A5、C【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．如下圖：

【解析】【解答】解：A；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；是一種能量轉(zhuǎn)換器；

B；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA；是細(xì)胞的控制中心；

C；液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；

D；線粒體：動(dòng)、植物全身各細(xì)胞均有線粒體；是生物呼吸作用的場(chǎng)所，是一種能量轉(zhuǎn)換器；

水果中含有酸；甜或苦澀味道；決定這些味道的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡中．

故選：C6、B【分析】【解答】解：將小麥種子分為等量的兩組；給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，因此兩組唯一不同的變量是光照，探究的是種子萌發(fā)受光照的影響．所以他想要探究的種子萌發(fā)的影響因素為光照．

故選：B．

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．7、A【分析】【分析】【解析】【答案】A8、A【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：與寄生生活相適應(yīng)；豬肉絳蟲(chóng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，豬肉絳蟲(chóng)的每個(gè)妊娠節(jié)片中含有5萬(wàn)多個(gè)受精卵；

華枝睪吸蟲(chóng)的生殖器官也非常發(fā)達(dá)；每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè)；這些寄生蟲(chóng)之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì)．

故選：A9、C【分析】【分析】（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程．

（2）氧氣有幫助燃燒的特性；如用帶火星的木條，靠近裝滿(mǎn)氧氣的瓶口，木條猛烈燃燒，表明氧氣有幫助燃燒的特性．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量；因此，探究“光照是光合作用的必要條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光照，除光照不同外，其它條件如綠色植物等都相同且適宜．所以，應(yīng)選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是②③．

故選：C．二、多選題(共9題，共18分)10、ACD【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

（3）圖中，①卵期、②幼蟲(chóng)期、③蛹期、④成蟲(chóng)期．【解析】【解答】解：A；②為幼蟲(chóng)期；而不是蛹期，③為蛹期，而不是幼蟲(chóng)期；

B；蠶只在幼蟲(chóng)期吐絲；因此為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)②幼蟲(chóng)時(shí)期；

C；蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④；而不是①→②→④；

D；蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④；而不是①→②→③→④．

所以；說(shuō)法錯(cuò)誤的是“②為蛹期，③為幼蟲(chóng)期”；“蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④”、“蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→③→④”．

故選：A、C、D．11、BC【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，而不是肺容積大小引起的吸氣和呼氣，因此，只有選項(xiàng)B、C正確．

故選：B、C．12、ABC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的應(yīng)響，解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的實(shí)例方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毀于蟻穴，森林可保持水土，而草本植物以種子越冬、蝗蟲(chóng)以卵越冬、棕熊有冬眠習(xí)性都有利于它們度過(guò)寒冷的冬季，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；老虎身上的斑紋屬于警戒色，可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊．這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

故選A、B、C、D13、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周?chē)渌锏挠绊?；生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系（如狼吃兔子）、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（如農(nóng)田里的作物與雜草）、合作關(guān)系（例如螞蟻合作搬運(yùn)食物）、寄生關(guān)系（如蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里）等．【解析】【解答】解：由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知；貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要．蛇和貓頭鷹之間相互爭(zhēng)奪共同的食物田鼠，因此又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故選：AC．14、AC【分析】【分析】昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的叫不完全變態(tài)發(fā)育．家蠶是雌雄異體，體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蝴蝶；蜜蜂、家蠅、天牛、蚊子、蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)、家蠶等．

不完全變態(tài)發(fā)育幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蝗蟲(chóng)、蜻蜓蟬、蟋蟀等．

故選：AC．15、BD【分析】【分析】人體防御病原體的防線有三道，其中，人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的．【解析】【解答】解：免疫器官主要有胸腺；脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體、骨髓等；它們對(duì)淋巴細(xì)胞的發(fā)生、分化、成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結(jié)還具有清除病原體等物質(zhì)的作用．腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，主要功能是形成尿液．

故選：BD16、ACD【分析】【分析】本題考查變異的概念，可從圖表分析及變異的概念切入．【解析】【解答】解：從對(duì)甲和乙兩個(gè)品種的花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量的數(shù)據(jù)來(lái)分析；品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大是正確的，故不B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．變異是指同種生物后代與前代；同代生物不同個(gè)體之間在形體特征、生理特征等方面所表現(xiàn)出來(lái)的差別．如甲乙兩個(gè)品種之間存在著的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度差異就叫做變異，同一品種之間存在著的長(zhǎng)度差異也叫變異．

故選：A、C、D17、AB【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：A；大豆中含大量的蛋白質(zhì)和脂肪；符合題意．

B；牛奶含豐富的蛋白質(zhì)；是補(bǔ)充蛋白質(zhì)的常用食品．符合題意．

C；大米含豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；不符合題意．

D；花生含豐富的脂肪和部分蛋白質(zhì)；不符合題意．

故選：A、B18、AC【分析】【分析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，是“天然實(shí)驗(yàn)室”，是“活的自然博物館”．為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好的基地，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．可見(jiàn)AC符合題意．

故選：A、C三、填空題(共9題，共18分)19、碘液另一側(cè)【分析】【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法．可以簡(jiǎn)單記憶：一側(cè)另一側(cè)【解析】【解答】解：洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法是在載玻片上；蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本．所以要把制成的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引．

故答案為：碘液；另一側(cè)20、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．解答時(shí)可以從環(huán)境因素的概念、分類(lèi)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知：環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)；包括非生物因素和生物因素，其中生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．如大樹(shù)、蚯蚓、鳥(niǎo)、人、微生物等與小草之間均屬于生物因素．

非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布；也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．

故答案為：光、溫度、水、空氣；生物因素．21、略

【分析】【分析】此題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)方法步驟、光合作用的實(shí)質(zhì)、氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法．【解析】【解答】解：（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的酒精脫色；即光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象．由于葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，所以如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體．

（2）如果要探究光是光合作用的必要條件；用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說(shuō)明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來(lái)貯存的淀粉消耗了，光照部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，還說(shuō)明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉．

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程．如圖所示：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

（3）由圖可知1是表皮細(xì)胞；2是保衛(wèi)細(xì)胞；3是氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞為半月形，因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合．所以明顯可推知這株植物的外界供水充足，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹．氣孔在光合；呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義．被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”．因此陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來(lái)的氣體有蒸騰作用散失的水蒸汽和光合作用釋放的氧氣．

故答案為：（1）脫色（去掉葉片中的葉綠素）；葉綠體；

（2）用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射；光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中；

（3）2保衛(wèi)細(xì)胞；水蒸汽和氧氣；22、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）提出問(wèn)題：如果翻動(dòng)花園；庭院中的花盆或石塊；我們常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦．當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)饲榫疤岢龅膯?wèn)題：A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？沒(méi)有明確鼠婦爬走的具體原因，而B(niǎo)．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？D．鼠婦爬走是因?yàn)槁曇魧?duì)它產(chǎn)生了刺激？都具體、明確．故選A．

（2）做出假設(shè)：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；我們可作出“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境”的假設(shè)．

（3）制定計(jì)劃：

①興趣小組的同學(xué)針對(duì)假設(shè)；作了這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了陰暗和明亮的兩種環(huán)境；然后把鼠婦放進(jìn)鐵盒中，過(guò)一段時(shí)間后觀察；記錄鼠婦的分布情況．

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)；有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應(yīng)該一樣，因此D種最佳，故選D．

③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)；兩側(cè)除光照外其他條件如溫度；土壤的水分、鼠婦的數(shù)量都應(yīng)該相同．表格中兩側(cè)的溫度不同，因此正確的修改是B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃，故選B．

④實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中；小明一共重復(fù)做了五次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．這樣做的主要原因是B．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)，故選B．

⑤分析結(jié)果：小明對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了求平均值的處理；統(tǒng)計(jì)出明亮和陰暗中鼠婦的平均數(shù)為1只[（0+1+2+0+2）÷5]和9只．

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由此得出了鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．

故答案為：

（1）A

（2）陰暗。

（3）①陰暗；明亮。

②D

③B

④B

⑤1；9

⑥鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．23、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．【解析】【解答】解：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

故答案為：易感人群24、略

【分析】【分析】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．【解析】【解答】解：夜間；蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，以提高蔬菜的產(chǎn)量．

故答案為：降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗．25、略

【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．【解析】【解答】解：（1）基因是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．因此青霉能產(chǎn)生青霉素，青霉素這一性狀的產(chǎn)生靠基因控制．（2）把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，在條件適宜時(shí)，依靠大腸桿菌的快速繁殖產(chǎn)生大量的青霉素．因此以大腸桿菌產(chǎn)生青霉素的技術(shù)稱(chēng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)．（3）科學(xué)家將青霉中有關(guān)基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中去，故轉(zhuǎn)基因后大腸桿菌產(chǎn)生青霉素是青霉素基因控制的結(jié)果．從而說(shuō)明了控制生物性狀的是青霉素基因，因此得出的結(jié)論是基因控制生物的性狀．故答案為：（1）基因（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)（3）青霉素基因控制；基因控制生物的性狀26、略

【分析】【分析】此題考查的是森林生態(tài)系統(tǒng)的特征．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，它的分布最廣、組成最復(fù)雜、結(jié)構(gòu)最完整、生物生產(chǎn)力也最高．【解析】【解答】解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)；動(dòng)植物種類(lèi)繁多，它的分布．森林和環(huán)境經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的相互作用和適應(yīng)，不但推動(dòng)了自身的生長(zhǎng)；繁衍，同時(shí)也對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生深刻的影響．森林能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、增加濕度、凈化空氣、減弱噪音，與人類(lèi)的生存發(fā)展、自然界生態(tài)系統(tǒng)的平衡息息相關(guān)．在整個(gè)自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，森林起著重要的樞紐和核心作用．

故答案為：最廣；組成；結(jié)構(gòu)；最高．27、略

【分析】【分析】此題主要考查的是微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用，思考解答．【解析】【解答】解：（1）；（2）、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；真菌的細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核，酵母菌在條件適宜時(shí)進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時(shí)可進(jìn)行孢子生殖；乳酸菌屬于細(xì)胞，細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，細(xì)菌主要進(jìn)行分裂生殖．

（3）；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如蒸饅頭、做面包、釀酒要用到酵母菌，蒸饅頭、做面包時(shí)，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹，使饅頭、面包暄軟多孔；制酸菜和酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使奶和菜具有特殊的風(fēng)味．

故答案為：（1）細(xì)胞核；細(xì)胞核

（2）出芽生殖和孢子生殖；分裂

（3）饅頭、面包、酒；酸菜、酸奶四、判斷題(共3題，共9分)28、×【分析】【分析】測(cè)量值和實(shí)際值之間的差異叫誤差，誤差可以減少．【解析】【解答】解：測(cè)量值和實(shí)際值之間的差異叫誤差；誤差可以減少，如多次測(cè)量取平均值，使用精密儀器等，但誤差是絕對(duì)不能避免的．

故答案為：×29、√【分析】【分析】本題考查的是膽汁的乳化作用．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：肝臟是人體最大的消化腺；所分泌的消化液膽汁經(jīng)膽管流入小腸．膽汁中不含有消化酶，不能對(duì)食物進(jìn)行化學(xué)性消化，膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，屬于物理性消化，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；在小腸中，脂肪顆粒在胰液；腸液中脂肪酶的作用下，最終被分解為甘油和脂肪酸；

故答案為：√．30、√【分析】【分析】本題考查的是生物和生物之間的關(guān)系，首先必須明確的是生物和生物之間有哪些關(guān)系？【解析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系有：合作；共棲、共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)．田間雜草長(zhǎng)勢(shì)旺盛；影響了水稻的生長(zhǎng)，它們二者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；老鼠的天敵是老鷹，老鷹以捕捉田鼠為食，所以，它二者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．

故答案為：√五、作圖題(共3題，共27分)31、校園里不同類(lèi)型的植物對(duì)空氣濕度有影響不能；地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響茂密的灌叢裸地傍晚中午影響【分析】【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)；領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)．通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)．科學(xué)探究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身．

科學(xué)探究的過(guò)程：

科學(xué)探究過(guò)程基本要求提出問(wèn)題①?gòu)纳?、?shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；②表述這些問(wèn)題；③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫(xiě)探究報(bào)告；②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善【解析】【解答】解：（1）裸地；草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題；可以做