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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷40考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、連續(xù)分裂的細(xì)胞的生長(zhǎng)即體積增大,發(fā)生在細(xì)胞周期的()A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期2、俗話說(shuō):“靠山吃山,靠水吃水”。隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),靠山的人對(duì)山上的林木亂砍濫伐,靠水的人則對(duì)水中的生物亂捕濫獵,都對(duì)各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞,那么,在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程中,我們應(yīng)遵循的主要原理是()A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.物種多樣性原理C.整體性原理D.協(xié)調(diào)和平衡原理3、【題文】假設(shè)圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同,則一段時(shí)間后對(duì)a、b;c、d、e、f、g四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是()
A.f>a=b=d=e>g>cB.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=gD.c>f=d>a=b>e=g4、西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2,以下敘述正確的是:A.F2中無(wú)性狀分離B.F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿。
C.F2紅果肉個(gè)體中雜合子占2/5D.F2中性狀分離比為3∶15、固定化細(xì)胞常用包埋法固定,原因是()A.包埋法固定操作最簡(jiǎn)便B.包埋法對(duì)酶活性的影響最小C.包埋法固定具有普遍性D.細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合6、關(guān)于胚胎工程的正確敘述是A.通過(guò)胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體B.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,再將受精卵植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”C.胚胎發(fā)育在桑椹胚階段,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)大的空腔D.胚胎發(fā)育過(guò)程中,出現(xiàn)胚層分化的是原腸胚時(shí)期7、作為遺傳物質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于①能精確地復(fù)制自己②分子質(zhì)量大③是控制生物性狀的決定因素④具有儲(chǔ)存、傳遞、表達(dá)遺傳信息的能力⑤結(jié)構(gòu)既穩(wěn)定,在一定條件下也可變,且這種變化可傳代A.①②③B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題,共18分)8、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問題都是不可以解決的9、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空,經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用,使種子發(fā)生變化,從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A.這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B.從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C.從太空帶回的種子都變成了多倍體D.從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇10、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層的調(diào)控B.當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少11、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上,下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是A.2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B.2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C.性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D.性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離12、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交,(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中A.白眼雄果蠅占1/4B.紅眼雌果蠅占1/4C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/413、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600;1100;300800;300A.在該DNA分子中,酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多14、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空,經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用,使種子發(fā)生變化,從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A.這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B.從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C.從太空帶回的種子都變成了多倍體D.從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇15、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層的調(diào)控B.當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少16、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上,下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是A.2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B.2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C.性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D.性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)17、圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖;圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖1中,a代表____、f代表____
(2)刺激圖1中的b處,c處檢測(cè)到電位變化,同時(shí)a有反應(yīng),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是____的.圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為____,由____、____、____組成;興奮在其中的傳遞方向可表示為____(用箭頭和圖中字母表示),其原因是____.興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)處所發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____.
(3)若該反射為縮手反射,當(dāng)取指尖血化驗(yàn)時(shí),針刺破手指皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要受到腦中____的控制.18、在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進(jìn)行了比艾弗里更有說(shuō)服力的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:(1)赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其化學(xué)組成成分只有____;侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)利用了____方法。(2)用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組上清液中的放射性很高,在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S;用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組沉淀物中的放射性很高,在新形成的噬菌體中檢測(cè)到32P。①該結(jié)果說(shuō)明子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代的____遺傳的,只用標(biāo)記32P的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(能、不能)得出這個(gè)結(jié)論。②用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的合成場(chǎng)所是____,沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性,分析原因可能是____。19、如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________________(填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號(hào))中。(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______________(填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))。(3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞中,含遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有________________(填編號(hào)),能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。(4)在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是_______→________→_________(用物質(zhì)名稱表示)。(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是破壞了Ca2+的___________。20、下表為“遮光和接種根瘤菌對(duì)大豆葉片光合色素含量的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。正常光遮光(正常光的10%)項(xiàng)目未接種根瘤菌接種根瘤菌未接種根瘤菌接種根瘤菌葉綠素總量(ug?g﹣1FW)742.12135.91983.72027.4類胡蘿卜素總量(ug?g﹣1FW)168.6103.3418.2446.1(1)由上表數(shù)據(jù)可知,就未接種根瘤菌的大豆植株而言,遮光組比正常光組的葉片顏色更____,這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化,葉綠素含量可直接影響光合作用過(guò)程中____的速率.
(2)N2通過(guò)____的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮,可俠大豆細(xì)胞合成葉綠素、____(至少寫2種)等有機(jī)物.
(3)欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路____
(4)大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為____.這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分?____21、請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是____調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有____的特點(diǎn).
(2)運(yùn)動(dòng)開始后體溫逐漸升高,一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定,這是____達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的____升高,故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,皮膚____和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于____.機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放_(tái)___,繼而促進(jìn)____,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液中滲透壓升高引起的渴感,還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中____積累過(guò)多造成的肌肉酸痛.
(3)清晨靜脈取血液測(cè)定正常人的空腹血糖濃度.空腹時(shí),血糖的來(lái)源是____和____.進(jìn)餐后,當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌____,引起組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是____.22、血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提;請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:
(1)人體感染某病毒時(shí),胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起Ⅰ型糖尿病,這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的____(物質(zhì)).從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種____病,據(jù)此推斷,該病可通過(guò)____治療.
(2)人體血糖穩(wěn)態(tài)具有____調(diào)節(jié)特點(diǎn),持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn).如果胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的____減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.現(xiàn)有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰島B細(xì)胞受損)、Ⅲ(對(duì)胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為____.(用“>”“<”或“=”表示)
(3)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加____.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是____.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于____狀態(tài).
(4)日前;中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用,調(diào)節(jié)機(jī)理如圖:
小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn):饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性____,從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi),快速合成肝糖原,導(dǎo)致血糖水平快速降低;進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低.據(jù)此推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受____調(diào)控.該研究揭示了一個(gè)全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機(jī)制.評(píng)卷人得分四、解答題(共2題,共6分)23、每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí);解放軍戰(zhàn)士始終奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)最艱苦;最危險(xiǎn)的地方,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng),大量出汗,機(jī)體丟失較多的水分和無(wú)機(jī)鹽,很多戰(zhàn)士因此而生病累倒,出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀,有的甚至昏迷.
請(qǐng)你分析一下無(wú)機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用?24、生長(zhǎng)在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”;它能從水和淤泥中吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并排出代謝物質(zhì),而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞;多細(xì)胞的生物要完成生命活動(dòng)需要細(xì)胞間相互交流配合才能完成生命活動(dòng).
請(qǐng)結(jié)合資料分析細(xì)胞膜的基本功能.評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題,共12分)25、屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。寄生于人體細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲是瘧疾的病原體。科學(xué)家通過(guò)紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)高效植株,進(jìn)行基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。(1)如果用高產(chǎn)青蒿關(guān)鍵酶基因的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的cDNA片段與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群叫做青蒿的___________;獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列_________(填“相同”或“不同”)。在提取RNA時(shí)需要向提取液中添加RNA酶抑制劑,其目的是___________。(2)將獲得的突變基因?qū)似胀ㄇ噍镏?,先?gòu)建基因表達(dá)載體,圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答:用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)不能使用SmaⅠ切割,原因是__________。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),在其目的基因前需要添加特定的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子的作用是________________。(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功,需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測(cè),首先是用____________方法檢測(cè)受體細(xì)胞染色體DNA上是否插入目的基因,其次需要用_____________方法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA。最后,還要檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)。26、下圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動(dòng)過(guò)程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的促甲狀腺激素(TSH)作用于甲狀腺的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí);正常人體會(huì)立刻感覺到冷,感覺產(chǎn)生的部位:________________。
(2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中;過(guò)程_________產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對(duì)①②過(guò)程起調(diào)節(jié)作用;此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。
(4)吃激素后缺氧敏感度將____________。
(5)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受休的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能___________,這類疾病在免疫學(xué)上稱為____________病。(6)與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的主要激素是____________(7)激素作用后將____________27、下圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖的片段;回答:
(1)圖中②的名稱是_________________________;圖中④的堿基符號(hào)是_____________________。(2)圖中的堿基對(duì)是通過(guò)___________鍵相連接的。(3)圖中⑥的名稱是_________________________。(4)DNA分子是由兩條鏈按________________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。28、下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的②為________數(shù)目變化;C階段中除了包括有絲分裂過(guò)程外,還包括________過(guò)程。(2)圖乙中D的子細(xì)胞的名稱是________。(3)圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖甲中________段;C對(duì)應(yīng)圖甲中________段(用圖中字母表示)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【解析】試題分析:有絲分裂間期,DNA復(fù)制,蛋白質(zhì)合成,此時(shí)細(xì)胞體積略有增大??键c(diǎn):本題考查分裂過(guò)程中細(xì)胞生長(zhǎng)的知識(shí)。【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,而不能倒過(guò)來(lái)運(yùn)輸;感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖端;單側(cè)光能使生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè);云母片能阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。由此可知a=b,c幾乎為0,d=e,f>g,a+b=d+e=f+g。故f>a=b=d=e>g>c。故本題選A。【解析】【答案】A4、C【分析】以A、a表示這一對(duì)等位基因,則雜合的紅果肉番茄(Aa)自交獲得的F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄基因型有AA(1/3)和Aa(2/3),自交后F2中紫色果肉番茄所占比例為2/3×1/4=1/6,故F2中性狀分離比5∶1,A和D錯(cuò)誤;F1首先出現(xiàn)紫色西紅柿,B錯(cuò);F2中雜合紅果肉個(gè)體所占比例為2/3×1/2=1/3,占紅果肉個(gè)體的比例為(1/3)/(1-1/6)=2/5,C正確。故選C。
【解析】C5、D【分析】解:固定化技術(shù)包括包埋法;物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法);由于細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法.
故選:D.
固定化酶;固定化細(xì)胞的比較:
。固定化酶固定化細(xì)胞酶的種類一種一系列酶制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)否是缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降優(yōu)點(diǎn)①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離;②可以反復(fù)利用成本低,操
本題考查固定化技術(shù),要求考生識(shí)記固定化技術(shù),能正確判斷固定化酶或固定化細(xì)胞所采用的固定化技術(shù),再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.【解析】D6、D【分析】本題考查胚胎工程的基礎(chǔ)知識(shí),胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒,胚胎發(fā)育在囊胚期出現(xiàn)大的空腔,答案D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】【解析】【答案】C二、雙選題(共9題,共18分)8、A|C【分析】試題分析:重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物,A正確;種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,但抗蟲基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi),造成基因污染,B錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體,C正確;隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解,一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究,環(huán)境安全問題是可以逐步解決的,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、A|D【分析】試題分析:太空育種屬于人工誘變育種,其原理是基因突變;基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的,既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀,也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀,因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述,A、D兩項(xiàng)正確,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題以人工誘變育種為素材,考查與基因突變有關(guān)的知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|B【分析】試題分析:圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是體溫等的神經(jīng)中樞,但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控,A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí),機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,同時(shí)腎上腺素分泌量增多,故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺,B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成,若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng),C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥是甲狀腺激素,甲狀腺激素增加,會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素,D正確。考點(diǎn):本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB11、A|C【分析】試題分析:基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子,減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離,進(jìn)入同一個(gè)配子中,A正確,B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離,也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離,C正確,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|C【分析】試題分析:Ⅳ號(hào)染色體用A表示,則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00,缺失2條的個(gè)體不能存活;用B、b表示眼色基因,則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY,F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4,A正確。紅眼雌果蠅占1/2,B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4,C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC13、C|D【分析】試題分析:線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段,可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè);經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段,可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列,A錯(cuò)誤;因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接,B錯(cuò)誤;a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵,C正確;若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,相關(guān)序列會(huì)明顯增多,D正確??键c(diǎn):本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、A|D【分析】試題分析:太空育種屬于人工誘變育種,其原理是基因突變;基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的,既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀,也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀,因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述,A、D兩項(xiàng)正確,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題以人工誘變育種為素材,考查與基因突變有關(guān)的知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、A|B【分析】試題分析:圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是體溫等的神經(jīng)中樞,但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控,A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí),機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,同時(shí)腎上腺素分泌量增多,故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺,B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成,若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng),C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥是甲狀腺激素,甲狀腺激素增加,會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素,D正確??键c(diǎn):本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼B16、A|C【分析】試題分析:基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子,減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離,進(jìn)入同一個(gè)配子中,A正確,B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離,也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離,C正確,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題,共12分)17、效應(yīng)器感受器雙向突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜A→B遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)高級(jí)中樞【分析】【解答】(1)分析題圖可知;f與神經(jīng)節(jié)相連,為感受器,a是效應(yīng)器.
(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸,由突觸前膜;突觸間隙、突觸后膜組成,由于遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,興奮在突觸處所發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié);低級(jí)中樞的調(diào)節(jié)受高級(jí)中樞的控制,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞都大腦皮層.
【分析】1、分析題圖可知,圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu),其中f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng);a是效應(yīng)器;圖乙是突觸的結(jié)構(gòu),A是突觸前膜,B是突觸后膜.
2;遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi);只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
3、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié),低級(jí)中樞的調(diào)節(jié)受高級(jí)中樞的控制,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞都大腦皮層.18、(1)蛋白質(zhì)和DNA同位素標(biāo)記法
(2)①DNA不能②核糖體攪拌不充分,有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面【分析】【分析】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。(1)赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其化學(xué)組成成分只有蛋白質(zhì)和DNA;侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法方法。(2)用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組上清液中的放射性很高,在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S;用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組沉淀物中的放射性很高,在新形成的噬菌體中檢測(cè)到32P。①32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,該結(jié)果說(shuō)明子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代的DNA遺傳的,因?yàn)闆]有對(duì)比,只用標(biāo)記32P的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出這個(gè)結(jié)論。②用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的合成場(chǎng)所是細(xì)菌的核糖體,沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性,分析原因可能是攪拌不充分,有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面??!窘獯稹俊窘馕觥浚?)蛋白質(zhì)和DNA同位素標(biāo)記法(2)①DNA不能②核糖體攪拌不充分,有的蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌表面19、(1)④⑦④
(2)④⑨④⑥(3)③④⑨②④⑦⑨(4)(5)載體。
【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式等知識(shí),綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能正確做答?!窘獯稹浚?)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體和⑦核糖體。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而核糖體含有的核酸是RNA。DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)遵循孟德爾的遺傳規(guī)律,而細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律,故不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于④線粒體中。(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④線粒體和⑨葉綠體,圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④線粒體和⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞中,含遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③細(xì)胞核、④線粒體和⑨葉綠體;能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有②高爾基體(可合成纖維素)、④線粒體(可進(jìn)行有氧呼吸二、三階段)、⑦核糖體(能合成蛋白質(zhì))、⑨葉綠體(能進(jìn)行光合作用)。(4)在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的CO2,在葉綠體中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)。(5)細(xì)胞對(duì)鈣離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,需要載體的參與,如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)鈣離子吸收速率減少了,表明該藥物破壞了鈣離子的載體?!窘馕觥浚?)④⑦④
(2)④⑨④⑥(3)③④⑨②④⑦⑨(4)(5)載體。
20、深(綠)光反應(yīng)自由擴(kuò)散蛋白質(zhì)、核酸、ATP等用無(wú)水乙醇提取色素,用紙層析法分離色素,觀察色素帶的條數(shù)和寬窄互利共生消費(fèi)者【分析】【解答】(1)由上表數(shù)據(jù)可知;遮光組比正常光組的葉綠素總量較多,葉片顏色更深(綠),這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化;葉綠素能吸收光能,進(jìn)而影響光反應(yīng)的速率.
(2)N2通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮;可供大豆細(xì)胞合成葉綠素;蛋白質(zhì)、核酸、ATP等有機(jī)物.
(3)根據(jù)色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理;可以用無(wú)水乙醇提取色素,用紙層析法分離色素,觀察色素帶的條數(shù)和寬窄,通過(guò)觀察色素的條數(shù)和寬窄判斷色素的種類及相對(duì)含量.
(4)大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為互利共生;大豆向根瘤菌提供所需要的物質(zhì)和能量,而根瘤菌為豆科植物提供N肥;根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
【分析】根據(jù)表格分析,自變量為是否遮光、是否接種根瘤菌;因變量為葉綠素總量和類胡蘿卜素總量.21、神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(zhǎng)產(chǎn)熱和散熱滲透壓毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分乳酸肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化增加促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的利用,降低血糖濃度【分析】【解答】(1)在馬拉松長(zhǎng)跑中運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快是由于交感神經(jīng)釋放的腎上腺素遞質(zhì)能使心跳加快,心肌收縮力加強(qiáng),使血循環(huán)加快,以提供更多的O2和能量;這是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn).
(2)體溫維持相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗;造成血漿的滲透壓升高,故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于下丘腦.機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進(jìn)腎小管;集合管重吸收水分,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液中滲透壓升高引起的渴感,還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過(guò)多造成的肌肉酸痛.
(3)清晨靜脈取血液測(cè)定正常人的空腹血糖濃度.空腹時(shí);血糖的來(lái)源是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.進(jìn)餐后,當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌增加,引起組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的利用,降低血糖濃度.
【分析】人體體溫維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制:產(chǎn)熱量=散熱量.
抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌;由垂體后葉釋放,能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
脊髓是軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞,大腦皮層是軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞.22、抗原自身免疫病注射胰島素反饋攝取、利用和儲(chǔ)存(少寫不給分)Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ等體積生理鹽水血液中胰高血糖素的濃度空腹(饑餓)提高進(jìn)食和饑餓周期【分析】【解答】(1)胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞的原因是胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原;從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種自身免疫病,該病患者的胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足,可以通過(guò)注射胰島素注射治療.
(2)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)維持依賴反饋調(diào)節(jié)機(jī)制;持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn).如果胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,胰島素作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝??;利用和儲(chǔ)存、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低,所以組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.現(xiàn)有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰島B細(xì)胞受損)、Ⅲ(對(duì)胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,)、Ⅲ對(duì)胰島素敏感性降低,機(jī)體會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,所以三者胰島素分泌量由高到低依次為Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ.
(3)根據(jù)題干分析;該實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素的高低,因變量是胰高血糖素的濃度,所以實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度.排除體內(nèi)胰島素空腹(饑餓)的實(shí)驗(yàn)大鼠可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.
(4)據(jù)圖分析;饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性提高.根據(jù)題意,PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控.
【分析】自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾?。葝u素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素.胰高血糖素具有升高血糖的作用,與胰島素具有拮抗作用.四、解答題(共2題,共6分)23、無(wú)機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用是維持了正常的生命活動(dòng)?!痉治觥俊窘獯稹拷猓寒?dāng)人在高溫條件下工作;劇烈運(yùn)動(dòng)或是患某些疾?。ㄈ鐒×覈I吐、嚴(yán)重腹瀉)時(shí);都會(huì)丟失大量的水和無(wú)機(jī)鹽(主要是鈉鹽).這時(shí)如果不及時(shí)補(bǔ)充水和食鹽,就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的細(xì)胞外液滲透壓下降并出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀,嚴(yán)重的甚至昏迷等.這時(shí)只要及時(shí)補(bǔ)充生理鹽水,就可以緩解上述癥狀.因此,對(duì)于在高溫條件下工作的人、重體力勞動(dòng)者或是某些病人來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)特別注意補(bǔ)充足夠的水和食鹽.
出現(xiàn)“很多戰(zhàn)士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分無(wú)法運(yùn)輸體內(nèi)的代謝廢物說(shuō)明稅費(fèi)維持了正常的生命活動(dòng)的作用;
出現(xiàn)“血壓下降;心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀;有的甚至昏迷”這是體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽特別是鈉鹽的維持正常的生命活動(dòng)的作用.
故答案為:無(wú)機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用是維持了正常的生命活動(dòng)。
【分析】1、自由水的生理功能:①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑;②參與生化反應(yīng);③為細(xì)胞提供液體環(huán)境;④運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.2、無(wú)機(jī)鹽的生物功能:a、復(fù)雜化合物的組成成分;b、維持正常的生命活動(dòng):如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力,血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐;c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡.24、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.【分析】【解答】解:“蓮藕能從水和淤泥中吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);并排出代謝物質(zhì),而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞”體現(xiàn)了細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的功能;多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)需各細(xì)胞之間協(xié)調(diào)配合才能完成生命活動(dòng),能體現(xiàn)細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
故答案為:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
【分析】細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.五、識(shí)圖作答題(共4題,共12分)25、(1)cDNA文庫(kù)(或部分基因文庫(kù))不同防止RNA的降解。
(2)SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)。
(3)DNA分子雜交分子雜交。
【分析】【分析】
本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí);要求考生能夠區(qū)分基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)的區(qū)別,能夠根據(jù)圖中限制酶的切割位點(diǎn)回答相關(guān)問題。
【解答】
(1)由于該基因庫(kù)是由青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段;只包含某種生物的部分基因,因此該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的cDNA文庫(kù)(或部分基因文庫(kù))。通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到的目的基因中缺少基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)以及編碼區(qū)的內(nèi)含子,因此獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列不同。在提取RNA時(shí)需要向提取液中添加RNA酶抑制劑,其目的是防止RNA的降解。
(2)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)
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