2024年中考物理（湖南省卷）真題詳細(xì)解讀及評析

省級統(tǒng)一命題：有利于提高命題質(zhì)量黨中央、國務(wù)院高度重視基礎(chǔ)教育評價(jià)改革，2019年出臺的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中明確提出要推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱中考)省級統(tǒng)一命題。教育部也多次對中考命題工作進(jìn)行部署，在《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》中也明確要求尚未實(shí)行省級統(tǒng)一命題的省份2024年實(shí)現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題。湖南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教育部課程教材研究所每年對命題質(zhì)量進(jìn)行評估，從一步發(fā)揮考試評價(jià)導(dǎo)向作用，引導(dǎo)深化義務(wù)教育教學(xué)改革，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！敝锌荚囶}不出偏題怪題湖南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，中考命題兼顧初中畢業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生二、試卷解讀1.注重基礎(chǔ)知識和基本技能，凸顯物理學(xué)科特色今年湖南省卷物理試題難度分布合理，容易題、中等題、難題比例為7:2:1,考查內(nèi)容廣泛。試題素材有些來源于教材和現(xiàn)實(shí)生活，活而不難，體現(xiàn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生如物理試卷第2題考察手影的形成，第3題結(jié)合湘菜考查了力的作用效果，第9題考查了安全用電的第18題家庭電路都來源于教材；第6題熱學(xué)(生活體驗(yàn)),第8題安全用電，第11題冰壺運(yùn)動，試題素材來源于生活。這些題設(shè)問靈活，聯(lián)系生活，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解應(yīng)變能2.注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、分析解決問題的能力試題素材與日常生活息息相關(guān)，人臉識別的智能鎖和檢測貨車是否超載的“地磅”,有利于學(xué)生思考第12題，考查的是“人臉識別”和“密碼輸入”的智能鎖，第16題，考查的時(shí)交通部門利用“地3.引領(lǐng)教學(xué)，強(qiáng)化核心素養(yǎng)試卷中增加了一些開放性的試題，既考查了物理知識，又考查了學(xué)生的學(xué)科核如物理試卷填空第16題的“地磅”,結(jié)合力學(xué)和電學(xué)知識，考查學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力。第23題，開放性較強(qiáng)，以實(shí)心擺件是否為純銅，展開了一系列的分析，2024年湖南中考物理試卷是首次全省統(tǒng)一命題，有一個(gè)顯著特點(diǎn)，試題與傳統(tǒng)文化、現(xiàn)實(shí)生活和熱點(diǎn)科技緊密相結(jié)合考查，如物理試題的第1、2題涉及傳統(tǒng)文化和古代科技；第3、4、5、9、11、15題涉及現(xiàn)實(shí)生活；第8、12、14、16、題涉及熱點(diǎn)科技?？傊?，湖南省卷注重基礎(chǔ)、涉及面廣，考查靈活，符合新課標(biāo)的要題、難題，不超標(biāo)命題和隨意擴(kuò)大，壓減考試內(nèi)容范圍，不將高中課程內(nèi)容、學(xué)科題號題型考查點(diǎn)13分聲現(xiàn)象區(qū)分聲音的三個(gè)特征23分33分力學(xué)基礎(chǔ)、熱學(xué)力的兩個(gè)作用效果；熱傳遞的方向性；擴(kuò)散現(xiàn)象43分物態(tài)變化、質(zhì)量與密度晶體與非晶體、熔化現(xiàn)象和液化現(xiàn)象及其吸放熱53分參照物、二力平衡、做功的必要條件不同參照物下運(yùn)動的描述；區(qū)分平衡力與相互作用力；力對物體是否做功的判斷；影響慣性大小的因素63分大氣壓強(qiáng)、力重力的理解；大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用；靜電現(xiàn)象；磁性、磁體的作用73分探究阻力對物體運(yùn)動的影響83分內(nèi)燃機(jī)、熱值、機(jī)械能熱值的理解；熱機(jī)效率的理解；內(nèi)能的理解；機(jī)械能的轉(zhuǎn)化93分安全用電3分電磁感應(yīng)的應(yīng)用電動機(jī)的工作原理；發(fā)電機(jī)的工作原理3分能量、做功和熱傳遞能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的理解；改變物體內(nèi)能的兩種方式3分電路設(shè)計(jì)4分填空題能源4分填空題電磁波；近視眼電磁波的應(yīng)用；近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因分析4分填空題比熱容、浮力水的比熱容在生活中的應(yīng)用；阿基米德原理解釋生活中的浮力現(xiàn)象6分填空題力學(xué)與電學(xué)的綜合應(yīng)用2分力的示意圖2分光路圖6分實(shí)驗(yàn)探究題探究平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用8分實(shí)驗(yàn)探究題杠桿平衡條件的應(yīng)用10分實(shí)驗(yàn)探究題探究電流與電壓的關(guān)系電流表的讀數(shù)問題；電流、電壓和電阻的關(guān)系8分綜合題電路圖、電功率及其計(jì)算導(dǎo)式的應(yīng)用10分綜合題壓強(qiáng)、浮力原理計(jì)算浮力、密度和質(zhì)量從2024年學(xué)考試題考點(diǎn)的分布和考查形式可知，物理試題的考查角度多樣化，課本中涵蓋的所有知識點(diǎn)均可能出現(xiàn)在考試題中，故應(yīng)緊扣基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)?？忌Х州^識不扎實(shí)、刷題導(dǎo)致的思維定式、主觀表述能力欠缺、答題不規(guī)范、審題不仔細(xì)1.立足教材掌握基礎(chǔ)從2024年學(xué)考試題中可以發(fā)現(xiàn)，很多題目都源于教材，教材是我們學(xué)習(xí)物理知識的來源，是最重要的復(fù)習(xí)資料，尤其在總復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)回歸教材，從教材基本內(nèi)容和基本實(shí)驗(yàn)著手，對一個(gè)物理量或一復(fù)習(xí)時(shí)從以下方面著手：首先，掌握教材里的基本內(nèi)容，如理解物楚物理量和對應(yīng)的單位，能正確書寫公式及物理量，掌握基本的解材，如教材上的每一幅圖反映了什么物理現(xiàn)象，能用哪些物理知識或者規(guī)律來解釋小欄目，這些欄目有的是告訴我們知識與技能；有的是情感體驗(yàn)、科學(xué)2.合理設(shè)置各個(gè)階段的復(fù)習(xí)策略同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)以單元復(fù)習(xí)為主，根據(jù)自己的復(fù)習(xí)資料，建立知識聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)，(1)按照知識點(diǎn)可以將初中物理分成聲、光、熱、力、電和磁等版塊，用知識樹的形式把每個(gè)版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來，建立相對獨(dú)立的知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)的零碎知識進(jìn)行整(2)專題復(fù)習(xí)主要是對物理知識體系作各個(gè)專題的分類歸納，同學(xué)們要從分類專題中找共性、尋規(guī)律，明確解題思路，從而提高分析問題、解決問題的能力，使復(fù)習(xí)縱橫交錯(cuò)，既練(3)通過對某些特殊知識點(diǎn)的深挖細(xì)究，達(dá)到對某一類知識或某一專題的融合、深化。模擬考試是復(fù)習(xí)到最后階段進(jìn)行的重要一環(huán)，通過模擬考試可檢驗(yàn)自己的總體復(fù)應(yīng)考能力和應(yīng)試技巧，模擬試卷往往參照最新的考試風(fēng)向，把主要的考點(diǎn)及題型滲知識做再一次的回放與整理，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真對待每一次的模擬考試，不放過一個(gè)錯(cuò)題，并做到查缺補(bǔ)漏，任何一輪復(fù)習(xí)都必須落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法的訓(xùn)練，還要注重思3.加強(qiáng)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究的能力通過課本的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，明確其實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解其?shí)驗(yàn)原通過實(shí)驗(yàn)拓展，培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和綜合論證的能力；在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)、(1)了解科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn)題的類型，在具體題目中就可以有的放矢。(2)熟悉科學(xué)的探究方法，知道科學(xué)探究的四個(gè)要素：問題、證據(jù)、解釋、交流。(3)梳理每章的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，明確其實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解其?shí)驗(yàn)原理，在復(fù)習(xí)每個(gè)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照科學(xué)探究的四個(gè)要素進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對實(shí)驗(yàn)過程的理解，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題4.養(yǎng)成良好的審題解題習(xí)慣，針對性訓(xùn)練拓展思維物理語言規(guī)范，過程步驟嚴(yán)謹(jǐn)，書寫規(guī)范是解物理題的基本要求，同學(xué)們在日歷每一個(gè)過程，效仿老師的解題思路和審題技巧。選擇有效的教輔資料，減少知識簡單，題目容易，正是培養(yǎng)同學(xué)們物理思維能力的好時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)方法教輔資料來獲得。用物理的方法去學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用正確的方法解決物理問題項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古人員用兩千多年前楚國的編鐘演奏《茉莉花》時(shí)，用大小不同的力敲擊如圖所示編鐘的相同位置，主要改變了聲音的()A.傳播速度B.響度C.音調(diào)D.音色【詳解】由題意知，用大小不同的力敲擊如圖所示編鐘的相同位置，編鐘振動的故選B。2.《墨經(jīng)》中記載了影子的形成等光學(xué)現(xiàn)象。如圖所示，墻上手影形成的原因是()A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散【詳解】光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播,沿直線傳播的光被手擋住，墻上黑暗區(qū)域就是手的影故選A。3.小明在勞動技術(shù)課上學(xué)會了烹飪一道經(jīng)典湘菜——辣椒炒肉。下列說法正確的是()A.解凍時(shí)凍肉向溫水傳遞熱量B.磨刀可以增大切肉時(shí)的受力面積C.切肉時(shí)是力改變了物體形狀D.炒肉時(shí)聞到香味不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象【詳解】A.當(dāng)凍肉被放入溫水中進(jìn)行解凍時(shí)，會發(fā)生熱量傳遞的現(xiàn)象。在這個(gè)過程中，溫水具有較高的溫度，而凍肉則處于低溫狀態(tài)。由于溫度差的存在B.磨刀是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，更容易切肉，故B錯(cuò)誤；C.切肉時(shí)，肉在力的作用下被刀切成很多部分，形狀發(fā)生改變，因此說明力可以改變物體的形狀，故CD.炒肉時(shí)，溫度很高，肉中的芳香分子會在高溫下不停的無規(guī)則運(yùn)動到空氣中，擴(kuò)散到空氣中，所以很故選C。4.2024年初，幾場寒流來襲，讓湖南人在家門口也能看到北方常見的冰掛(如圖)。下列說法正確的是A.冰掛熔化時(shí)，需要吸熱B.冰是水蒸氣液化形成的C.冰是非晶體，有固定的熔點(diǎn)D.一定質(zhì)量的水結(jié)冰時(shí)，體積變小【詳解】A.冰掛熔化時(shí)，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，需要吸熱，故A正確；B.固態(tài)的冰是液態(tài)的水凝固形成的，故B錯(cuò)誤；C.冰是晶體，有固定的熔點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D.一定質(zhì)量的水結(jié)冰時(shí)，密度減小，體積變大，故D錯(cuò)誤。5.關(guān)于運(yùn)動場上涉及的物理知識，下列說法正確的是()A.奔跑的運(yùn)動員相對坐在看臺上的觀眾是靜止的B.靜止在地面上的鉛球，所受重力與支持力是一對平衡力C.投出去的籃球在空中飛行過程中，手的推力一直在對籃球做功D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑后跳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)橹苁惯\(yùn)動員的慣性更大【詳解】A.運(yùn)動員在奔跑時(shí)，他們的位置相對于看臺上的觀眾是在不斷變化的，因此奔跑的運(yùn)動員相對B.靜止在地面上的鉛球，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線C.投出去的籃球在空中飛行過程中，不再受到手的推力，由于慣性在空中飛行，手的推力沒有對籃球做D.慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳運(yùn)動狀態(tài)，跳起后，由于慣性，身體還要保持原來的速度向前運(yùn)動以增大跳遠(yuǎn)的距量不變，因此助跑不能使運(yùn)動員的慣性更大，6.下列現(xiàn)象中的“吸”,利用了大氣壓強(qiáng)的是()A.用吸C.B.【詳解】A.用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下進(jìn)入吸管，利用了B.帶電的氣球吸引頭發(fā)，是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體，而不是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)，故B不符合題意；C.蘋果受到地球的吸引力，是地球?qū)μO果的引力作用，與大氣壓強(qiáng)無關(guān)。故C不符合題意；D.磁性黑板刷被吸住，是利用了磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，而不是利用大氣壓強(qiáng)。故D不故選A。7.如圖所示，探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，保持同一小車每次從斜面同一高度由靜止滑下，只改變水平木板表面的粗糙程度，不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是()A.小車在水平木板上運(yùn)動過程中只受摩擦力的作用B.小車在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距離相同C.水平木板表面越粗糙，該小車在水平木板上運(yùn)動時(shí)所受的摩擦力越大D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯域?yàn)證當(dāng)物體受到的阻力為零時(shí)，物體將一直做勻速直線運(yùn)動【詳解】A.不計(jì)空氣阻力，小車在水平木板上運(yùn)動過程中，在豎直方向受到重力和支持力，在水平方向B.小車在粗糙程度越大的水平木板表面滑行時(shí)，受到的阻力越大，運(yùn)動速度減小的越快，小車滑行的距離越小，故B錯(cuò)誤；C.小車在水平木板上運(yùn)動時(shí)，對水平木板的壓力一定，因此水平木板表面越粗糙，所受的摩擦力越大，故C正確；D.由于絕對光滑的水平面是不存在的，因此該實(shí)驗(yàn)不能直接驗(yàn)證當(dāng)物體受到的阻力為零時(shí)，物體將一直做勻速直線運(yùn)動，而是根據(jù)科學(xué)推理得出的，故D錯(cuò)誤。故選C。8.2024年4月25日，搭載著神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運(yùn)載火箭(如圖)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。下列說法正確的是()A.火箭的燃料燃燒得越充分，熱值越大B.火箭發(fā)動機(jī)工作過程中的熱機(jī)效率是100%C.火箭“體內(nèi)”的液氫燃料溫度低至-253℃,內(nèi)能為零D.火箭搭載著飛船升空的過程中，飛船的重力勢能越來越大【詳解】A.熱值是燃料的特性，與燃燒情況無關(guān)，所以火箭的燃料燃燒得越充分，熱值不變，故A錯(cuò)B.火箭發(fā)動機(jī)在工作過程中，其熱機(jī)效率并不能達(dá)到100%。這是因?yàn)榛鸺l(fā)動機(jī)在工作時(shí)，不可避免地C.一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，所以火箭“體內(nèi)”的液氫燃料溫度低至-253℃,內(nèi)能不為零，故D.火箭搭載著飛船升空的過程中，飛船的質(zhì)量不變，高度不斷增大，重力勢能越來越大。故D正確。故選D。9.關(guān)于安全用電，下列說法正確的是()A.在高壓線下釣魚C.用濕抹布擦拭正在工作的用電器D.家庭電路中控制用電器的開關(guān)要接在零線與用電器之間【詳解】A.高壓線通常帶有極高的電壓，一旦釣魚竿或魚線接觸到高壓線，就可能引發(fā)嚴(yán)重的電擊事B.冰箱使用時(shí)金屬外殼要接地。當(dāng)冰箱的外殼和火線間的絕緣破損，使外殼帶電，電流就會流入大地，C.濕抹布是導(dǎo)體，用濕抹布擦拭正在工作的用電器時(shí)很容易觸電，不符合安全用電的原則，故C錯(cuò)誤；D.在家庭電路中，控制用電器的開關(guān)應(yīng)該接在火線與用電器之間，而不是零線與用電器之間。電流從火線首先進(jìn)入開關(guān)，然后再接入用電器，最后回到零線。這樣的設(shè)計(jì)是為了確保線之間的連接被切斷，從而防止電流通過用電器，確保用電安全。10.下列生活中的設(shè)施設(shè)備工作原理主要應(yīng)用了電磁感應(yīng)的是()A.工人師傅的電鉆D.【詳解】A.工人師傅的電鉆的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，故A不符合題意；BC.書桌上的臺燈、家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故BC不符合題意；D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的，故D符合題意。故選D。11.有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用，下列說法正確的是()A.電烤爐取暖，是電能轉(zhuǎn)移到人體B.鉆木取火，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過熱傳遞的方式增D.用嘴對著手哈氣取暖，主要是通過做功的方式增大手的內(nèi)能【答案】C【詳解】A.電烤爐取暖，電烤爐消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人體，故A錯(cuò)誤；B.鉆木取火，是通過做功的方式，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C.中醫(yī)提倡的熱水泡腳，腳從熱水中吸收熱量，因此是通過熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能，故C正確；D.用嘴對著手哈氣取暖，手從哈氣中吸收熱量，因此主要是通過熱傳遞的方式增大手的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選C。12.科技小組模擬“智能開鎖”設(shè)計(jì)的電路圖，有兩種開鎖方式。即“人臉識別”與輸入“密碼”匹配成功，或“人臉識別”與使用“鑰匙”匹配成功才可開鎖?，F(xiàn)用S?表示人臉識別，S?、S?表示密碼、鑰匙。匹配成功后對應(yīng)開關(guān)自動閉合，電動機(jī)才工作開鎖。滿足上述兩種方式都能開鎖的電路是()【答案】B【詳解】由題意可知，“人臉識別”與輸入“密碼”匹配成功，或“人臉識別”與使用“鑰匙”匹配成功才可開鎖，即只要有一個(gè)條件滿足，電動機(jī)就工作，所以“人臉識別”開關(guān)與電動機(jī)應(yīng)在干路上，“密碼”開關(guān)與“鑰匙”開關(guān)并聯(lián)，故B符合題意，AC故選B。二、填空題：本題共4小題，每空2分，共18分。13.傳統(tǒng)燃油汽車排放的尾氣是大氣污染的主要來源，提供傳統(tǒng)燃油的化石能源屬于再生能源。為節(jié)能減排，新能源汽車正逐步取代傳統(tǒng)燃油汽車。如圖，電動汽車充電，是將電能轉(zhuǎn)化為能儲存起來。【詳解】[1]化石能源在短時(shí)間內(nèi)不能再生，因此屬于不可再生能源。[2]電動汽車充電時(shí)要消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來。14.手機(jī)導(dǎo)航時(shí)，手機(jī)與通信衛(wèi)星通過傳遞信息，為人們出行帶來方便；但長時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，容易導(dǎo)致眼睛的晶狀體變厚，使來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜之,形成近視。【詳解】[1]由于電磁波可以傳遞信息，且可以在真空中傳播，因此手機(jī)導(dǎo)航時(shí)，手機(jī)與通信衛(wèi)星通過電磁波傳遞信息，為人們出行帶來方便。[2]長時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，容易導(dǎo)致眼睛的晶狀體變厚，折光能力變強(qiáng)，來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜前面，形成近視眼。15.常用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)是因?yàn)樗妮^大。水能提供浮力，但存在溺水風(fēng)險(xiǎn)。不慎落水的人，情急之下可以利用打濕的衣服鼓足空氣等方式來增大_從而增大浮力，使自己漂浮于水面等待【答案】①.比熱容②.排開水的體積【詳解】[1]因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫。[2]根據(jù)阿基米德原理可知，不慎落水的人，情急之下可以利用打濕的衣服鼓足空氣等方式來增大排開水的體積，從而增大浮力，使自己漂浮于水面等待救援。16.超載存在安全隱患，交通部門常用“地磅”檢測貨車是否超載。圖甲是小楓設(shè)計(jì)的模擬地磅原理的簡化電路圖，電源電壓恒為3V,定值電阻Ro規(guī)格可選，電壓表(選0~3V量程),力敏電阻R的阻值隨所受壓力F變化關(guān)系如圖乙所示。力敏電阻R上方緊密連接一輕質(zhì)絕緣平板，檢測時(shí)將貨車模型靜置于其甲乙丙(1)若貨車模型總質(zhì)量為1.5kg,則其所受重力為N;(2)如果用圖甲所示電路檢測，當(dāng)定值電阻Ro一定時(shí)，靜置在絕緣平板上的貨車模型總質(zhì)量越大，電壓表示數(shù)越(3)小楓將電壓表改接到定值電阻Ro兩端后，如圖丙所示，且將電壓表2V刻度線處設(shè)置為貨車模型總質(zhì)量最大值，超過此刻度線代表超載。如果設(shè)定檢測的貨車模型總質(zhì)量不超過2kg,則Ro阻值應(yīng)為 【詳解】解：(1)[1]貨車模型總質(zhì)量為1.5kg,則其所受重力為(2)[2]由圖甲可知，Ro與R串聯(lián)，電壓表與力敏電阻R并聯(lián)，貨車模型總質(zhì)量越大，重力越大，則對絕緣平板的壓力越大，由圖乙可知，力敏電阻R的阻值越小，則電路的總電阻越小，根據(jù)歐姆定律可知，電路的電流越大，則Ro兩端的電壓越大，根據(jù)串聯(lián)分壓可知，力敏電阻R兩端的電壓越小，所以電壓表的(3)[3]由圖丙可知，Ro與R串聯(lián)，電壓表與Ro并聯(lián)，當(dāng)貨車模型總質(zhì)量為2kg時(shí)，則其所受重力為由圖乙可知，此時(shí)力敏電阻R的電阻為500Ω,由題意知，將電壓表2V刻度線處設(shè)置為貨車模型總質(zhì)量最大值，根據(jù)串聯(lián)分壓可得則答：(1)若貨車模型總質(zhì)量為1.5kg,則其所受重力為15N;(2)如果用圖甲所示電路檢測，當(dāng)定值電阻Ro一定時(shí)，靜置在絕緣平板上的貨車模型總質(zhì)量越大，電壓17.請畫出圖中燈籠所受重力G的示意圖(重心在0點(diǎn))。【答案】【詳解】重力作用點(diǎn)在重心位置，方向豎直向下，過重心0做豎直向下的帶箭頭的直線表示重力，并在箭頭旁標(biāo)注符號G,如圖所示：G18.請畫出圖中入射光線AO從空氣斜射入湖水中大致方向的折射光線?！敬鸢浮俊驹斀狻扛鶕?jù)光的折射規(guī)律，當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入19.小明在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，有以下操作：(1)如圖甲所示，將一張白紙平鋪在水平桌面上，并將一塊薄玻璃板豎立在白紙中間位置，沿著玻璃板(2)如圖乙所示，此時(shí)蠟燭2與蠟燭1的像已完全重合。接下來使蠟燭1向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動到某一位置，蠟燭2應(yīng)向玻璃板方向移動，才能與蠟燭1的像再次重合；(3)三次實(shí)驗(yàn)物和像的位置記錄如圖丙所示。他在探究像和物的連線與平面鏡的位置關(guān)系時(shí)，用直線連接圖丙中物點(diǎn)A與像點(diǎn),完成三次連線后找到了規(guī)律?！敬鸢浮竣?平面鏡②.遠(yuǎn)離③.B【詳解】(1)[1]沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。(2)[2]平面鏡成的像與物體大小是相等的且關(guān)于鏡面對稱，所以蠟燭1向遠(yuǎn)離玻璃板方向移動時(shí)，蠟燭2(3)[3]像和物的連線與平面鏡的位置關(guān)系應(yīng)該為垂直，物點(diǎn)A對應(yīng)的像點(diǎn)應(yīng)該為B,所以應(yīng)該用直線連接圖丙中物點(diǎn)A與像點(diǎn)B。20.小明和小潔一起做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了如下圖所示杠桿(支點(diǎn)為0)、支架、10個(gè)鉤碼(每個(gè)重0.5N)。(1)如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)向_端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置都要讓杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接讀取_;(2)小明取2個(gè)鉤碼，掛在支點(diǎn)左側(cè)某處，再取4個(gè)鉤碼掛在支點(diǎn)的側(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使杠桿在水平(3)完成三次實(shí)驗(yàn)后分析數(shù)據(jù)，他們得出了杠桿的平衡條件。下表主要呈現(xiàn)了第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂1…………2…………3小明在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在支點(diǎn)左側(cè)20.0cm處繼續(xù)加鉤碼直到F?為3.5N,如圖乙所示，但發(fā)現(xiàn)此時(shí)用剩下的3個(gè)鉤碼無法讓杠桿再次在水平位置平衡。小潔想利用現(xiàn)有器材幫助小明完成F?為3.5N的第4次實(shí)驗(yàn)，她應(yīng)該通過,使杠桿再次在水平位置平衡(請結(jié)合具體數(shù)據(jù)進(jìn)行說明，可保留一位小【答案】①.右②.力臂的大?、?右④.見解析【詳解】(1)[1]杠桿的左端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè)，故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在即 (列舉一種方法即可)。數(shù)據(jù)序號12345電壓U/V電流I/A(2)[2]為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處(3)[3]為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處，由圖可知，滑片應(yīng)處于B(4)[4]由圖乙可知，電流表選用0~0.6A量程，分度值為0.02A,因此電流表的示數(shù)為0.1A。(5)[5]實(shí)驗(yàn)中，為了找到電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系，可以根據(jù)測出的五組數(shù)據(jù)做出U-I圖像，從22.小明給爺爺房間設(shè)計(jì)了一個(gè)夜燈工作的電路模型，如圖所示。電源電壓恒為6V,地?zé)鬖?標(biāo)有“6V3W”字樣，床燈L?標(biāo)有“6V6W”字樣。(1)閉合開關(guān)Si,斷開開關(guān)S2,燈發(fā)光；(3