粵科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元常見(jiàn)的酸、堿、鹽單元綜合回顧課件

單元綜合回顧＜紅＞藍(lán)紅＝揮發(fā)白霧吸水酸氫離子鹽+氫氣鹽+水鹽+水新鹽+新酸燒堿熟石灰酸性氫氧根離子鹽+水鹽+水復(fù)分解反應(yīng)新堿+新鹽復(fù)分解酸與堿鹽和水純堿、蘇打小蘇打活潑復(fù)分解復(fù)分解復(fù)分解堿性1.下列有關(guān)酸、堿和鹽的組成的說(shuō)法正確的是()A.酸和鹽中都含氧元素B.堿和鹽中都含金屬元素C.堿和鹽中都含原子團(tuán)D.酸和堿中都含氫元素對(duì)酸、堿、鹽的概念理解錯(cuò)誤D2.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)正確的是()A.氧化物:干冰、二氧化錳、氧化鐵B.堿:燒堿、純堿、生石灰C.混合物:空氣、石油、碳酸鈣D.酸:硝酸、醋酸、硫酸銅3.下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí),正確的是()A.宏觀:酸、堿、鹽之間一定會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)B.微觀:鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)槿芤褐卸己蠬+C.變化:等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得溶液一定呈中性D.實(shí)驗(yàn):測(cè)定酸溶液的pH<7,堿溶液的pH>7,鹽溶液的pH都等于7AB(1)酸溶液一定是酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液。(2)堿溶液一定是堿性溶液,但堿性溶液不一定是堿溶液。(3)鹽不一定都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,如氯化銨(NH4Cl)。4.下列性質(zhì)中,不屬于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的是()A.能使石蕊溶液變成紅色B.能與鎂反應(yīng)C.能與氯化鋇溶液反應(yīng)D.能與氧化鐵反應(yīng)5.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能體現(xiàn)堿的通性的是()對(duì)酸、堿通性的認(rèn)知錯(cuò)誤CB(1)只有可溶性堿才能跟一些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)。(2)鹽和堿反應(yīng)時(shí),必須兩者都是可溶的,且生成物之一是沉淀,反應(yīng)才能進(jìn)行。(3)酸通常指的是稀硫酸和稀鹽酸,不能是濃硫酸或硝酸。因?yàn)闈饬蛩峄蛳跛岫加袕?qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)時(shí)不能生成氫氣而生成了水。6.(2024黃江模擬)“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物,是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑。同學(xué)們對(duì)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:①取“堿石灰”樣品,加足量水溶解,過(guò)濾,得濾渣和濾液。②取濾液少許于試管中,加足量CaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅。下列關(guān)于樣品成分的分析正確的是()A.一定含Na2CO3B.一定含Na2CO3和NaOHC.一定含NaOH、CaO中的一種或兩種D.一定含有CaCO3堿變質(zhì)后成分的判斷錯(cuò)誤A7.(2024虎門(mén)月考)在清理實(shí)驗(yàn)室的試劑時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下猜想:(1)“問(wèn)天”小組同學(xué)的猜想:該溶液沒(méi)有變質(zhì)。(2)“夢(mèng)天”小組同學(xué)的猜想:該溶液部分變質(zhì)。(3)“天和”小組同學(xué)的猜想:該溶液全部變質(zhì)。三個(gè)小組的同學(xué)們根據(jù)各自猜想,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):[實(shí)驗(yàn)報(bào)告]小組名稱(chēng)“問(wèn)天”小組“夢(mèng)天”小組“天和”小組試劑種類(lèi)酸堿鹽實(shí)驗(yàn)操作[解釋與結(jié)論](1)“問(wèn)天”小組的實(shí)驗(yàn)中,能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學(xué)方程式為

。

(2)“天和”小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)天”小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。他們的理由是

。

[反思與評(píng)價(jià)](1)在不改變被檢驗(yàn)物質(zhì)成分的情況下,排除干擾,能幫助我們得出正確結(jié)論。(2)“失之毫厘,謬以千里?！笨茖W(xué)探究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有

生成

有白色沉淀生成,溶液顏色變紅有白色沉淀生成,溶液顏色不變實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液已經(jīng)變質(zhì)該溶液部分變質(zhì)該溶液

氣泡全部變質(zhì)加入的澄清石灰水顯堿性,與碳酸鈉反應(yīng)后有NaOH生成[拓展與延伸]經(jīng)過(guò)以上探究活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)為取用試劑后,應(yīng)及時(shí)

瓶塞,防止試劑變質(zhì)。

[實(shí)踐與應(yīng)用]對(duì)于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液,下列做法中正確的是

(填字母)。

A.直接倒入下水管道B.清洗盛放過(guò)植物油的試管C.檢驗(yàn)?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣蓋緊BC堿變質(zhì)的情況有三種:①?zèng)]有變質(zhì)(變質(zhì)后的物質(zhì)不存在),檢驗(yàn)時(shí)只需證明不存在變質(zhì)后的物質(zhì)。②部分變質(zhì)(變質(zhì)前與變質(zhì)后的物質(zhì)都存在),檢驗(yàn)時(shí)需分別證明變質(zhì)前和變質(zhì)后的物質(zhì)都存在,但一定要注意在檢驗(yàn)時(shí)可能存在的相互干擾以及加入的物質(zhì)對(duì)成分檢驗(yàn)的干擾。③全部變質(zhì)(變質(zhì)前的物質(zhì)不存在,只存在變質(zhì)后的物質(zhì)),檢驗(yàn)時(shí)只需證明不存在變質(zhì)前的物質(zhì)。8.(2024重慶A)用NaOH溶液與稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)滴入幾滴酚酞溶液,測(cè)得溶液的pH變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A.圖像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸B.ac段溶液顏色逐漸變淺,d點(diǎn)溶液為無(wú)色C.d點(diǎn)溶液鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b點(diǎn)溶液鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.ac段溶液升溫明顯高于cd段,說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量對(duì)中和反應(yīng)后溶液的pH及溶質(zhì)成分判斷錯(cuò)誤C9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,然后向其中滴加稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無(wú)色。由此,得出結(jié)論:

,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是

。該反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)2:如圖所示的是乙同學(xué)利用數(shù)字傳感器,測(cè)定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線。(1)實(shí)驗(yàn)2進(jìn)行的操作是

(填序號(hào))。

①將稀鹽酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中②將氫氧化鈉溶液逐滴加入稀鹽酸中(2)c點(diǎn)表示的含義是

。

(3)d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的陰離子有

(填離子符號(hào))。

酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)H+與OH-反應(yīng)生成H2O復(fù)分解②溶液的pH=7,鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)OH-、Cl-實(shí)驗(yàn)3:甲同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后,所得的無(wú)色液體中的溶質(zhì)除了酚酞外,還有什么?請(qǐng)你作出猜想并設(shè)計(jì)用兩種不同的方案進(jìn)行驗(yàn)證。[作出猜想]猜想1:Na2SO4;猜想2:

。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案1:取樣于試管中,向其中滴加幾滴

溶液,若溶液變紅色,則猜想2成立;反之,猜想1成立。

方案2:

。Na2SO4和H2SO4紫色石蕊取樣于試管中,測(cè)定溶液的pH,若pH小于7,則猜想2成立;若pH=7,則猜想1成立中和反應(yīng)后的溶液不一定呈中性,若堿過(guò)量則顯堿性,若酸過(guò)量則顯酸性,只有恰好中和時(shí)才顯中性。1.(2024揚(yáng)州)室溫下,維生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅,其水溶液的酸堿性是()A.酸性 B.中性C.堿性 D.無(wú)法判斷2.(2023無(wú)錫)市售餅干、海苔等食品包裝中常用的干燥劑是()A.生石灰 B.氯化鈉C.濃硫酸 D.氫氧化鈉3.(2024云南)磷肥可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,下列屬于磷肥的是()A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2C.NH4Cl D.KNO3AAB4.(2023天津)人體內(nèi)一些液體的正常pH如下,其中堿性最強(qiáng)的是()A.胰液(pH:7.5～8.0)B.唾液(pH:6.6～7.1)C.膽汁(pH:6.8～7.4)D.胃液(pH:0.9～1.5)5.(2024南充)下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、分類(lèi)完全正確的是()A.水銀、Hg、單質(zhì)

B.熟石灰、CaO、氧化物C.苛性鈉、NaOH、鹽

D.純堿、Na2CO3、堿AA6.(2023安徽)硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)硫酸的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣B.含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理C.稀硫酸的密度比水小D.蘸取濃硫酸的木棍會(huì)變黑7.(2023重慶)硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()①它們都能使紫色石蕊溶液變紅②打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)③將兩瓶濃溶液敞口放在空氣中,溶液質(zhì)量都減?、芟×蛩岷吐然^溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鹽酸A.①②③④ B.①②④C.①②③ D.①③CB8.(2024湖南)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或用途說(shuō)法正確的是()A.生石灰不能與水反應(yīng)B.濃硫酸有揮發(fā)性C.催化劑不能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.熟石灰可用來(lái)改良酸性土壤9.(2023通遼)水是寶貴的自然資源,某學(xué)習(xí)小組創(chuàng)作了“我是水”的情景劇劇本,以下是四位學(xué)生的臺(tái)詞,其中錯(cuò)誤的是()A.學(xué)生甲:“合理施用農(nóng)藥、化肥,不隨意填埋垃圾,都是人類(lèi)愛(ài)護(hù)我的表現(xiàn)?！盉.學(xué)生乙:“我可以在空氣中與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使常溫下雨水的pH<7。”C.學(xué)生丙:“我能使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下,可滅火。”D.學(xué)生丁:“酸堿中和反應(yīng)能生成我,能生成我的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。”DD10.(2024廣東)[科學(xué)探究]鹽湖蘊(yùn)藏著豐富的資源。興趣小組圍繞鹽湖展開(kāi)相關(guān)的探究活動(dòng)。(1)探源鹽文化ⅰ.《說(shuō)文解字》云:“鹽,鹵也”。甲骨文中的“鹵”(如圖1)蘊(yùn)含的獲取鹽的方法是

。

ⅱ.夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有

(寫(xiě)一種),冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱(chēng)是

。

(2)探秘冬天撈“堿”據(jù)圖2分析,冬天適合撈“堿”的原因是

。將含Na2CO3和NaCl的模擬鹽湖水降溫結(jié)晶,檢驗(yàn)得到的晶體中是否含有NaCl。圖1 圖2蒸發(fā)結(jié)晶作調(diào)味品(或配制生理鹽水或農(nóng)業(yè)選種等)純堿(或蘇打)溫度降低,碳酸鈉的溶解度減小而析出晶體[查閱資料]AgCl為白色固體,不溶于水和稀硝酸;Ag2SO4為白色固體,微溶于水。(3)[方案研討]方案方案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)交流1取樣,溶解,滴加少量AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl教師指出該方案不嚴(yán)謹(jǐn),原因是Ag2CO3也為白色沉淀2取樣,溶解,先滴加過(guò)量稀鹽酸,再滴加少量AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl滴加稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;有同學(xué)提出該方案也不嚴(yán)謹(jǐn),原因是

加入過(guò)量稀鹽酸,引入了氯離子,無(wú)法驗(yàn)證得到的晶體中是否含有NaCl[方案優(yōu)化](4