期中模擬測試卷03（解析版）

2021-2022學年八年級物理下學期期中模擬測試卷03一、單選題1．下列關于物理量的估測，最接近實際的是（）A．托起兩個雞蛋的力大約1NB．八年級物理課本重約20NC．平放在桌面上的物理課本對桌面的壓強約600PaD．中學生站立時對地面的壓強約1500Pa【答案】A【解析】A．兩個雞蛋的質量約為100g，則其重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N水平托起兩個雞蛋的力等于其重力，故A符合題意；B．八年級物理課本的質量約為200g，則其重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故B不符合題意；C．平放在桌面上的物理課本，與桌面的接觸面積約為500cm2，則桌面受到的壓強故C不符合題意；D．中學生的體重大約為50kg，其與地面的接觸面積約為0.04m2，則中學生對地面的壓力約為故D不符合題意。故選A。2．下列說法正確的是（）A．彈簧測力計是測量質量的工具B．彈力是指彈簧形變時對其他物體的作用C．使用彈簧測力計時不允許超過它的最大量程D．有彈性的物體，對其施加任意大的力后均能恢復原狀【答案】C【解析】A．彈簧測力計是測量力的大小的工具，天平是測量質量的工具，故A錯誤；B．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力，故B錯誤；C．為了不損壞測力計，使用彈簧測力計時不允許超過它的最大量程，故C正確；D．在彈性限度內，物體會恢復原狀，但超過了限度，物體就無法恢復到原狀了，故D錯誤。故選C。3．下列說法正確的是（）A．牛頓第一定律可以在實驗室直接驗證得出B．伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎C．在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持它運動的原因D．在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于木塊慣性逐漸減小的原因【答案】B【解析】AB．牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步的推理概括出來的科學理論，而不是直接通過實驗得出的，因為不受力的物體是不存在的；牛頓第一定律經過實踐證明是正確的，其中伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎，故A錯誤，B正確；C．在水平面上滑動的木塊最終停下來是由于受到阻力作用，而不是因為沒有外力維持它的運動，故C錯誤；D．慣性是物體的一種性質，其大小只與質量有關，在水平面上滑動的木塊其慣性不會改變，故D錯誤。故選B。4．下列關于公式中的常數g＝9.8N/kg的物理含義的表述中，正確的是（）A．g表示物體所受重力與物體質量的比值，即1kg＝9.8NB．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kgC．g＝9.8N/kg表示質量為1kg的物體受到的重力是9.8ND．g是常數，表示在任何地方，g為定值【答案】C【解析】A．1kg是指質量，9.8N是指力，質量和重力是兩個不同的物理量，不能畫等號，故A錯誤；B．g＝9.8N/kg表示地面附近質量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故B錯誤；C．g＝9.8N/kg表示地面附近質量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故C正確；D．g值與地球及位置有關，同一位置g值大小相等，g值隨緯度的升高而增大，故D錯誤。故選C。5．如圖所示，木塊豎立在小車上，與小車一起靜止于水平桌面，下列分析正確的是（）A．木塊受到的重力和小車對它的支持力是一對平衡力B．木塊受到的重力和小車對它的支持力是一對相互作用力C．木塊能夠靜止，是因為小車對它的支持力大于木塊受到的重力D．小車受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力【答案】A【解析】A．木塊豎立在小車上，與小車一起靜止于水平桌面，可知木塊處于平衡狀態(tài)，則木塊受到的重力和小車對它的支持力是一對平衡力，故A正確；B．木塊受到的重力和小車對它的支持力是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；C．木塊能夠靜止，是因為小車對它的支持力等于木塊受到的重力，故C錯誤；D．桌面對小車的支持力等于小車與木塊重力之和，與小車的重力不相等，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選A。6．冰壺運動是冬奧會的比賽項目，冰壺項目的比賽裝備包括冰壺、比賽用鞋和冰刷。如圖所示的是我國選手在女子冰壺比賽中的一個場景。下列說法中正確的是（）A．滑行腳穿上塑料底是為了增大摩擦，蹬冰腳穿上橡膠鞋是為了減小摩擦B．由于冰壺受到的阻力大于慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來越小C．冰壺越滑越慢，摩擦力越來越小D．運動員用毛刷“刷擦”冰壺運行前方的冰面，是為了減小滑動摩擦力，從而減慢冰壺運動狀態(tài)的改變【答案】D【解析】A．相同條件下，橡膠比塑料粗糙，塑料底是為了減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，橡膠底是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；B．阻力是一種力，慣性是一種性質，是不同的物理量，不能比較大小，故B錯誤；C．冰壺越滑越慢是因為受到摩擦力的作用，冰壺對冰面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，故C錯誤；D．運動員用毛刷“刷擦”冰壺運行前方的冰面，使冰面熔化，減小冰壺和冰面之間的摩擦力，從而減慢冰壺運動狀態(tài)的改變，故D正確。故選D。7．如圖一個裝有水的容器放置在水平桌面上，下列說法正確的是）A．a點所受的壓強是200PaB．b所受的壓強是200PaC．a所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是1:4D．b點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比是1:5【答案】A【解析】A．由圖可知，a點的深度為ha=2cm=0.02m則a受到的壓強為p1=ρgha=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200pa故A正確；B．由圖可知b的深度為hb=10cm-2cm=8cm=0.08m則b點受到的壓強為p2=ρghb=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800pa故B錯誤；C．液面距容器底的深度為h=10cm=0.1m則容器底受到的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000pa根據A可得a所受的壓強與容器底部所受的壓強之比為故C錯誤；D.根據BC可得b點所受的壓強與容器底部所受的壓強之比為故D錯誤。故選A。8．如圖所示是“天氣預報瓶”的創(chuàng)意新品，A為玻璃管，與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部相通，內裝紅墨水。下列說法正確的是（

）A．晴天氣壓比陰雨天的高，陰雨天A管液面逐漸下降B．A管與B球中液面相平時，B球內氣壓等于外界大氣壓C．A管越細，越容易看出天氣引起的氣壓變化D．A管中液面上升時，表示外界大氣壓增大【答案】B【解析】A．晴天大氣壓比陰雨天高，即陰雨天時瓶外的大氣壓小于晴天時瓶外的大氣壓，根據可知，陰雨天A管液面逐漸升高，故A錯誤；B．A管和B球液面相平時，兩液面受到氣體的壓強相等，說明B球內氣壓等于外界大氣壓，故B正確；C．壓強差一定時，液面的高度差應該是一定的，不會因為管的粗細而發(fā)生改變，故C錯誤；D．A管液面上升時，說明內部氣體壓強大于外界大氣壓，即外界大氣壓減小，故D錯誤。故選B。9．兩塊密度均勻的完全一樣的長方體磚塊，邊長之比為1:2:4.現(xiàn)將它們垂直交叉平放于水平桌面上。上面磚塊對下面磚塊的壓強為p1，下面磚塊對水平桌面的壓強為p2，則p1：p2=（）A．1:2 B．2:1C．1:1 D．條件不足，無法判斷【答案】B【解析】由題意可知，兩塊密度均勻的完全一樣的長方體磚塊的重力均為G，邊長之比為1:2:4，設為a、2a、3a，由受力分析可知，上面磚塊對下面磚塊的壓力等于上面磚的重力即G，受力面積為S1=a×a=a2下面磚塊對水平桌面的壓力等于兩塊磚的重力之和即2G，受力面積為S2=a×4a=4a2則由可得可知ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是一個“自制氣壓計”用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶內吹氣，水沿管上升到點，點與瓶內水面高度差為，下列說法正確的是（）A．甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當地的大氣壓是B．同時帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn)會變小，會增大C．乙圖中的自制氣壓計測出當地當時的大氣壓是D．將甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜，管內水銀柱豎直高度變高【答案】B【解析】A．大氣壓支持的水銀柱高度是從水銀槽中的自由液面到管內液面的豎直距離。則圖中是大氣壓支持的高度，它產生的壓強與大氣壓大小相等，則甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當地的大氣壓是，故A錯誤；B．大氣壓隨高度的增加而減小，因此帶著兩裝置登山，甲圖中會變小，乙圖“自制氣壓計”登山后，瓶外氣壓減小，瓶內氣壓不變，因此瓶內管子水面上升，會增大，故B正確；C．由題意可知，向乙圖中瓶內吹氣后，細管內水柱升高，此時瓶內氣壓等于瓶外氣壓加上細管中水柱的氣壓，即p內=p外+p水由圖可知，水柱產生的壓強為故當地大氣壓為因不知道瓶內大氣壓，故無法測出當時當地的大氣壓，故C錯誤；D．在大氣壓的測量實驗中，運用了平衡法--大氣壓大小等于水銀柱產生的壓強，當玻璃管傾斜后，液柱長度增大，但管內水銀柱豎直高度不變，故D錯誤。故選B。11．甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止，如圖所示，已知甲的底面積為200cm2，重為10N，乙的底面積為100cm2，重為20N。下列說法正確的是（）A．甲對乙的摩擦力為8N，方向水平向右 B．乙對地面的摩擦力為3N，方向水平向右C．乙對地面的壓力為20N D．甲對乙的壓強為1000Pa【答案】D【分析】【解析】A．對甲進行受力分析，在水平面上受到了拉力F1和乙對甲的摩擦力，由于甲靜止，故乙對甲的摩擦力是向左的，且大小為5N，而根據力的作用是相互的，那么甲對乙的摩擦力向右，大小為5N，故A錯誤；B．對乙進行受力分析，在水平面上受到了向左的拉力8N和向右甲給乙的摩擦力5N，還受到了地面對乙的摩擦力，其大小為3N，方向水平向右，根據力的作用是相互的，乙對地面的摩擦力是向左的，故B錯誤；C．乙對地面的壓力為故C錯誤；D．甲對乙的壓強為故D正確。故選D。12．如圖所示，甲圖是小強在水平地面上向右直線推物體A，乙圖是水平推力F隨時間t變化的關系圖象，丙圖是物體A的速度v隨時間t變化的關系圖象。以下說法正確的是（）A．在0~1s內物體A受到的摩擦力為0NB．在1~2s內物體A受到的摩擦力為60NC．在1~3s內物體A受到的摩擦力為40ND．在0~3s內物體A受到的摩擦力為40N【答案】C【解析】A．由v-t圖象可知，在0~1s內，物體沒有推動，物體處于平衡狀態(tài)，摩擦力等于推力，等于30N，故A錯誤；B．由v﹣t圖象可知，在2s~3s物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由F﹣t圖象可知在2s~3s內拉力F=40N，由平衡條件可得滑動摩擦力f=F=40N由v﹣t圖象可知，物體在1~2s內做勻加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此物體受到的摩擦力仍是40N，方向與推力方向相反，即向左；故B錯誤；C．由v﹣t圖象可知，在1~3s內物體先做加速運動后做勻速直線運動，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此物體受到的摩擦力都是40N，方向與推力方向相反，即向左；故C正確；D．由以上分析可知，在0~3s內物體A受到的摩擦力不都是40N，故D錯誤。故選C。二、填空題13．“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展。運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以改變物體的______；同時運動員的腳感覺疼痛，這是因為力的作用是______的；使運動員的腳感覺疼痛的力的施力物體是______；足球最終落回地面，是因為受到______的作用。【答案】

運動狀態(tài)

相互

足球

重力【分析】【解析】[1]用力踢球后，球由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]用力踢球，運動員有力作用在足球上，所以求飛出去，因為力的作用是相互的，所以足球反作用一個力給運動員，使得運動員的腳感覺疼痛。[3]使運動員感覺疼痛的力是由足球作用給運動員的，所以施力物體是足球。[4]足球飛出后因為受到重力的作用，所以最終會向下運動，最后落回地面。14．小明和爸爸的質量之比為2∶3，則他們所受的重力之比為___________；若小明的質量為60kg，則他爸爸所受的重力為___________N。（g取10N/kg）【答案】

2：3

900【解析】[1]他們所受的重力之比為G1∶G2=m1g∶m2g=m1∶m2=2∶3[2]小明爸爸的質量其重力G2=m2g=90kg×10N/kg=900N15．汽車在向右行駛過程中突然______（選填“加速”或“減速”），小球突然向右擺動，小球共受到______個力的作用（忽略空氣阻力）。【答案】

減速

兩##二##2【分析】【解析】[1]汽車向右勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球上方懸線應在豎直方向，當汽車減速運動時，車的運動速度變慢，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球上方懸線向右傾斜。[2]小球受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力兩個力的作用。16．如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用的力拉另一端，彈簧伸長了20cm。此時墻對彈簧的拉力為______；如果改為兩個人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人各自用的力______，______。【答案】

490N

490N

490N【分析】【解析】[1]用的力拉另一端，彈簧伸長了20cm，根據力的相互性可知，墻對彈簧的拉力為490N。[2][3]改為兩人拉彈簧后，其中一人跟墻一樣起到了固定彈簧的作用，因此彈簧伸長不變，所用拉力也不變，還是490N。17．如圖所示，物體重5N，被水平向左的力F壓在豎直墻壁上保持靜止，當F＝10N時，物體受到的摩擦力是______N；當F＝20N時，物體受到的摩擦力是______N?！敬鸢浮?/p>

5

5【解析】[1]用10N的壓力把重5N的物體壓在豎直墻壁上，物體靜止不動，則物體處于平衡狀態(tài)，物體在豎直方向受重力和摩擦力的作用，此時物體所受的重力和受到的摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的條件可知，兩個力的大小相等，故此時物體受到摩擦力大小等于物體重力的大小為5N。[2]當壓力增大為20N時，物體在豎直墻壁上靜止不動，物體處于靜止狀態(tài)，物體在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，此時物體所受的重力和受到的摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的條件可知，兩個力的大小相等，故此時物體受到摩擦力大小等于物體重力的大小為5N。18．立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關系據圖可知，該運動員受到的重力為___________N；___________（t1/t2/t3/t4）時刻腳對地面的作用力最大?！敬鸢浮?/p>

400

t2【分析】【解析】[1]0~t1

這段時間處于靜止狀態(tài)，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖象知道，運動員的重力400N。[2]腳對地面的作用力等于地面對腳支持力，由圖可知，t2支持力最大，腳對地面的作用力最大。19．甲、乙為兩個質量分布均勻的實心圓柱體放置在水平桌面上，沿著水平方向，切去上部分，剩余部分對桌面的壓強p與切去部分高度的關系如下圖所示，已知甲的密度為4.0×103kg/m3。則可計算出圓柱體甲的高度為______cm。當它們被切去高度均為12cm，將各自被切去部分放置在另一個圓柱體剩余部分的上表面時，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓強為p1．乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓強為p2，且p1：p2＝9：4，則甲、乙圓柱體的底面積之比為______?！敬鸢浮?/p>

20

8∶27【解析】[1]由圖像知道，開始時甲對水平桌面的壓強p甲=8000Pa，因均勻實心圓柱體對水平桌面的壓強所以，圓柱體甲的高度[2]由圖像知道，圓柱體乙的高度h乙=30cm，因為物體對水平面的壓力和自身的重力相等，當它們被切去高度均為h=12cm時，由于F=G=mg=ρVg=ρShg所以，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓力乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓力F2=（G甲+G乙）-0.4（G甲+G乙）=0.6（G甲+G乙）因p1∶p2＝9∶4，所以解得甲、乙圓柱體的底面積之比為20．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的薄壁圓柱形容器置于水平桌面上，兩容器底部用一根細管相連，開始時閥門K關閉。容器底面積均為4×10-2m2，甲中盛有深度為0.4m的水，乙中放一底面積為2×10-2m2、高為0.4m的圓柱形木塊，且甲中水對容器底部的壓強是木塊對乙底部壓強的2倍，則木塊的密度為______kg/m3。打開閥門，直到水不再流動，在此過程進入乙容器中水的質量______kg。（g取10N/kg；ρ水＝1×103kg/m3）【答案】

0.5×103

6【解析】[1]水對容器底的壓強為根據題意可知木塊對乙底部壓強為由于木塊是圓柱形放在水平容器底，根據得物塊的密度為[2]原來甲容器中水的質量為木塊的質量為打開閥門，直到水不再流動時，兩容器中的水面一定相平，且由可知木塊會漂浮，此時兩容器中的水面相平，由可知兩容器底受到水的壓強相等，由可知兩容器底受到水的壓力相等，甲容器底受到水的壓力因木塊漂浮，且容器為柱形容器，則乙容器底受到水的壓力因，所以變形可得此過程進入乙容器中水的質量為三、作圖題21．如圖所示，茶壺靜止在水平桌面上，請畫出它所受力的示意圖（將力的作用點畫在茶壺的重心O點上）?！敬鸢浮俊痉治觥俊窘馕觥坎鑹仂o止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意所畫的長度要相等。22．如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出斜面所受的壓力和物體受到的支持力和摩擦力的示意圖?！敬鸢浮俊痉治觥俊窘馕觥磕Σ亮Φ姆较蚺c物體運動方向或運動趨勢的方向相反，木塊靜止斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上。過物體重心作垂直于斜面向上的支持力N和平行于斜面向上的摩擦力f；物體對斜面的壓力F的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點與斜面垂直向下的力，即為壓力，如下圖：23．如圖所示，一個U形連通器靜止在斜面上。請畫出：（1）裝水后水靜止且水位最高時，兩側管內水面的位置（用直線表示）;（2）水對管壁A點壓力的示意圖。【答案】【分析】【解析】（1）根據連通器的特點可知，連通器里裝有同種液體，當液體不流動時，連通器各個部分中的液面總是相平，故兩側管內水面的位置如圖所示。（2）水對側壁A點壓力的作用點在A點，方向垂直于U形連通器側壁向外，如圖所示：四、實驗題24．在探究“物重與物體質量的關系”試驗中，記錄的數據如下表：質量m/kg0.10.20.30.40.50.6小明物重G/N0.981.962.943.924.905.88小軍物重G/N0.981.962.933.94.905.90（1）從數據中可以看出，實驗所用器材有：___________和多個質量為0.1kg的鉤碼。（2）分析小明的數據可得結論是：___________。（3）小軍發(fā)現(xiàn)自己記錄的數據中，重力與質量的比值并不是9.8N/kg。這是因為：他的試驗測量___________（選填“是錯誤的”或“存在誤差”）?！敬鸢浮?/p>

彈簧測力計

物體的重力和質量成正比

存在誤差【解析】（1）[1]實驗目的是探究重力與質量的關系，因此需要測量物體的質量和重力，使用的實驗器材，還需要測彈簧測力計和多個0.1kg的鉤碼。（2）[2]據表格中的實驗數據可知，質量增大幾倍，重力也相應的增大幾倍，但是重力和質量的比值是不變的，比值的大小是一定值；因此可以得出的結論是：物體的重力和質量成正比。（3）[3]小軍發(fā)現(xiàn)自己記錄的數據中，第一組數據第二組數據第三組數據第四組數據第五組數據第六組數據重力與質量的比值即并不都是9.8N/kg，但都比較接近9.8N/kg，因此不相等的可能原因是測量時的誤差造成的。25．理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質。如圖1所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面作持續(xù)的勻速運動；④假如沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；（1）請將上述步驟按照正確的順序排列______（用序號①②③④來表示）；（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關于這些事實和推論的分類正確的是______（選填字母）；A．①是事實，②③是推論，④是假設B．②是事實，①③是推論，④是假設C．③是事實，①②是推論，④是假設D．④是事實，①②③是推論（3）在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖2所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車的______表現(xiàn)出來；（4）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用______法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變______，同時保持接觸面的______不變?！敬鸢浮?/p>

②④①③

B

在水平面上移動的距離的大小

控制變量

壓力大小

粗糙程度【解析】（1）[1]斜面實驗中，小球從同一斜面的同一高度滾下，可以讓小球到達水平面上時保持相同的初速度；如果斜面光滑，則小球不受阻力作用，會上升到原來釋放時的高度；然后逐漸減小斜面的傾角，發(fā)現(xiàn)小球仍然會達到原先釋放時的高度；那么可以推斷，若將斜面變?yōu)樗矫妫敲葱∏驗榱诉_到原先釋放時的高度會一直運動下去，所以合理的實驗步驟是：②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面作持續(xù)的勻速運動。即實驗步驟是②④①③。（2）[2]伽利略的理想實驗中，假如右側斜面沒有摩擦，小球將小球將上升到原來釋放的高度；當變成水平放置，小球將為了達到那個永遠無法達到的高度而一直滾動下去，屬于理想化的推理。故屬于可靠事實的是③；屬于理想化的推論的是①②④。故B正確，ACD錯誤。故選B。（3）[3]同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車下水平方向上所受阻力越大，小車滑行距離越小，小車所受阻力越小，小車滑行距離越大，因此小車在水平方向上受力的大小可通過小車在水平面上移動的距離的大小表現(xiàn)出來。（4）[4][5][6]要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用控制變量法，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系時，先保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大小。26．小解同學用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。（1）實驗時，小解將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿________方向拉動木塊，并使木塊作________運動。此時彈簧測力計的示數等于物體所受滑動摩擦力的大小。實驗時，小解記錄的部分數據如表所示。序號木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數/N1木板61.22木板81.63木板102.04木板上鋪棉布61.85木板上鋪毛巾63.0（2）a.分析序號1、2、3三組數據可知：滑動摩擦力大小與接觸面所受的_______有關。b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為___________三組數據進行分析。（3）小解在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)。分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用_______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_______。A．靜止B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷【答案】

水平

勻速直線

壓力大小

1、4、5

2.4

C【分析】【解析】（1）[1][2]在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關實驗中，需要勻速直線拉動木塊，根據二力平衡的知識可知，此時彈簧測力計示數就是摩擦力的大小。（2）[3]由表格信息可知，在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，彈簧測力計示數越大，即摩擦力越大，所以滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。[4]要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，需要保持壓力大小不變，由表格信息可知1、4、5三組實驗壓力一定，但是接觸面粗糙程度不同，所以可以探究此實驗。（3）[5][6]由F-t圖像可知，0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，但是最大的拉力為2.4N，所以要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.4N的拉力去拉木塊。由圖象可知，當物體做勻速直線運動時，拉力的大小為2N，且靜止時拉力在0～2.4N，所以如果實驗時木塊所受的拉力是2N，木塊有可能靜止有可能做勻速直線運動。故選C。27．同學們利用壓強計等裝置“探究液體內部壓強的規(guī)律”，進行了如下的操作。（1）如果所用的壓強計U形管中可選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小明應該選擇三種液體中的______裝入U形管中；（）（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側液面已有高度差（如圖甲所示），接下來的操作是______（選填字母）；A．直接從U形管右側中倒出適量液體B．拆除膠管重新安裝（3）正確操作后，分析乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，初步得出的結論是：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而______，因此攔河大壩要做成______的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）；（4）小紅用丁裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，需要測量的物理量有______；A．右側待測液體到容器底的深度B．右側待測液體到橡皮膜中心的深度C．左側水到容器底的深度D．左側水到橡皮膜中心的深度根據你選用的物理量推導出待測液體密度的表達式為______（用題目中字母和表示）?！敬鸢浮?/p>

酒精

B

增大

上窄下寬

BD

【解析】（1）[1]根據轉換法，壓強計是通過觀察U形管兩端液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強的大小；如果被測壓強大小相同，根據知道，U形管中液體密度越小，液面高度差就越大，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小明應該選擇染色的酒精裝入U形管中。（2）[2]在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面有高度差，可以通過拆除軟管重新安裝的方法使兩側的液面相平，故選B。（3）[3][4]將壓強計調節(jié)后正常后，小明將探頭先后放到兩杯液體中，分析乙、丙兩次實驗中的現(xiàn)象，在同種液體中，深度越大，U形管兩側液面高度差越大，由此可以得出初步結論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增大，因此攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。（4）[5]液體壓強中的深度指的是液體內部到液面的高度差，需要測量橡皮膜中心到液面的豎直高度差，得到深度，選BD。[6]若橡皮膜左右兩側壓強不相等，橡皮膜將左凸或右凸，只有橡皮膜左側和右側的壓強相等時，橡皮膜相平，由液體壓強公式知道解得28．如圖甲所示，小明依據課本的實驗方案測量本地的大氣壓值為1.2×105Pa（1）為判斷實驗結果的準確性，小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓，示數如圖乙所示，其值為______Pa．（2）對比兩次實驗結果，小明認為實驗中存在下列原因，其中一定不可能的是()A．彈簧測力計的示數沒有讀準B．注射器中有空氣未全部排盡C．活塞與注射器筒壁間摩擦較大（3）小明發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內吸入一定質量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推活塞的過程中，越推越費力．由此小明猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積越小，壓強___________．（4）為了驗證自己的猜想，小明用一個30mL的注射器吸入一定質量的空氣后連接到胎壓計上，通過推拉活塞，測得數據記錄如表：V/ml812162024P/kPa12080604840①根據表中的數據可得出封閉氣體的壓強p與體積V的數學關系式為：p=__________．（體積單位ml

壓強單位kPa）．②當小明不推拉活塞時，注射器內的空氣體積為___________mL．【答案】

1

C

大

9.6【解析】（1）由“胎壓計”指針位置可知，實際的大氣壓p′=100kPa=100×1000Pa=1×105Pa；（2）如果活塞與注射器內壁間存在較大的摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡時，拉力F大于大氣