1.3《十幾減6、5、4、3、2》（課件） -2024-2025學(xué)年一年級下冊數(shù)學(xué) 青島版_第1頁
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文檔簡介

第三課時(shí)

十幾減6、5、4、3、2

（青島版）一年級下01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05課堂總結(jié)06分層作業(yè)核心素養(yǎng)目標(biāo)

經(jīng)歷實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理解計(jì)算“十幾減6、5、4、3、2”的方法，并能正確計(jì)算“十幾減6、5、4、3、2”。0102在觀察、操作中培養(yǎng)自主探究的意識(shí)和能力，在交流算法的過程中體會(huì)算法多樣化。03

體驗(yàn)與同伴合作的快樂，增強(qiáng)合作交流的意識(shí)，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)就在我們身邊。新知導(dǎo)入冰雪融化春暖花開學(xué)習(xí)任務(wù)一探究十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法探究新知從題中你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？二班來了12人，3人坐車，剩下的步行。一班來了14人，6人坐車，剩下的步行。探究新知你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？二班來了12人，3人坐車，剩下的步行。一班來了14人，6人坐車，剩下的步行。探究新知一班有幾人步行?14－6=(人)小組內(nèi)說說你是怎樣算的？探究新知

破十法

想加法算減法10－6=44＋4=814－6=6+

=148814－6=(人)8探究新知二班有幾人步行?12－39

破十法

想加法算減法10－3=77＋2=912－3=3+

=1299課堂練習(xí)12－6611－471.課堂練習(xí)2.10987698765你發(fā)現(xiàn)了什么?被減數(shù)不變，減數(shù)增大，差也增大；

減數(shù)減少，差也減少。課堂練習(xí)3.灰兔拔了幾個(gè)?我們一共拔了13個(gè)胡蘿卜我拔了5個(gè)13－58課堂練習(xí)4.圈出合適的兩個(gè)數(shù)。相減得數(shù)是7:相減得數(shù)是9:課堂練習(xí)5.學(xué)校舉行無人機(jī)表演。(1)一、二年級一共有多少架

？7＋815(2)三年級參加表演的

有6架,沒有參加表演的有幾架?課堂練習(xí)5.學(xué)校舉行無人機(jī)表演。13－67三年級比二年級多多少架

？課堂練習(xí)5.學(xué)校舉行無人機(jī)表演。(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?13－85課堂總結(jié)今天你有什么收獲？分層作業(yè)【知識(shí)技能類作業(yè)】

1.7+8=5+9=4＋8=11-2=13-6=14-5=12-4=12-3=

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