2025年《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得收獲（2篇）

2025年《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得收獲《開(kāi)學(xué)第一課》是一部極具感染力的紀(jì)錄片，詳盡記錄了小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)首日的場(chǎng)景。該片以鏡頭為媒介，生動(dòng)展現(xiàn)了孩子們的學(xué)習(xí)歷程、生活狀態(tài)及成長(zhǎng)軌跡，其純真與勤奮深深觸動(dòng)了我。以下是我對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀影感悟。我被孩子們展現(xiàn)出的蓬勃朝氣所深深吸引。紀(jì)錄片開(kāi)篇即呈現(xiàn)孩子們以堅(jiān)定步伐、高亢歌聲步入教室的畫(huà)面，滿載著對(duì)未來(lái)的憧憬與熱忱。他們的笑容燦爛，眼神中閃爍著自信與希望的光芒，這種活力四溢的朝氣，令人贊嘆并喚起了對(duì)個(gè)人童年純真時(shí)光的追憶。孩子們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情令我深受感動(dòng)。盡管他們來(lái)自五湖四海、家庭背景各異，但彼此間卻無(wú)絲毫隔閡，相互扶持、關(guān)懷備至，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。片中一位殘疾男孩在同學(xué)的無(wú)私幫助下，得以融入集體，參與各項(xiàng)活動(dòng)，這一幕幕溫馨場(chǎng)景，不僅傳遞了溫暖與感動(dòng)，更促使我深思人際交往的真諦。《開(kāi)學(xué)第一課》還深刻揭示了教育的重要性。即便身處農(nóng)村，孩子們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)熱情卻絲毫不減，他們充分利用學(xué)校資源，勤勉學(xué)習(xí)，以期通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，為家庭創(chuàng)造更好的生活條件。這使我更加堅(jiān)信，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是塑造獨(dú)立人格、激發(fā)創(chuàng)造力與培養(yǎng)生活技能的關(guān)鍵，對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值具有不可估量的作用。該片也促使我反思自身的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。面對(duì)困境與挑戰(zhàn)，紀(jì)錄片中的孩子們展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志與積極向上的心態(tài)，這種勇于奮斗的精神對(duì)我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。我意識(shí)到，唯有不懈努力，方能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，收獲成功果實(shí)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》不僅是一部感人至深的紀(jì)錄片，更是一堂生動(dòng)的教育課。它讓我領(lǐng)略到純真、勤奮、友愛(ài)及教育的力量，這些都是人生旅途中不可或缺的寶貴財(cái)富。我愿將這份感動(dòng)與啟迪融入日常生活，保持對(duì)生活的熱愛(ài)與夢(mèng)想的追求，通過(guò)不懈學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為自己、家庭及社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。我也將秉持善良、寬容與團(tuán)結(jié)之心，關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)，共同構(gòu)建更加和諧美好的社會(huì)。2025年《開(kāi)學(xué)第一課》觀看心得收獲（二）觀看電影《開(kāi)學(xué)第一課》后，我深受啟發(fā)，對(duì)教育的深遠(yuǎn)影響和教育者的崇高使命有了更深刻的理解。以下是我觀影后的感想和領(lǐng)悟。影片以一位平凡的初中教師為切入點(diǎn)，通過(guò)她的個(gè)人轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，揭示了教師的職責(zé)與使命。教師不僅需要傳授學(xué)術(shù)知識(shí)，更需引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自我，塑造獨(dú)立人格，以關(guān)愛(ài)培養(yǎng)他們的自尊與積極心態(tài)。這使我明白，教師的角色超越了知識(shí)的傳遞，更在于為學(xué)生樹(shù)立典范，引領(lǐng)他們成為全面發(fā)展的人。電影中的教師通過(guò)自身行為和言傳身教，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。她激勵(lì)學(xué)生勇敢追求夢(mèng)想，堅(jiān)定自我，不為外界質(zhì)疑所動(dòng)?？粗鴮W(xué)生們逐漸從自我懷疑和困擾中解脫，變得自信和獨(dú)立，我深感教育的影響力是無(wú)邊無(wú)際的。優(yōu)秀的教育者，不僅能教書(shū)，更能以啟發(fā)和激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。電影的情節(jié)充分體現(xiàn)了教育的智慧和人文關(guān)懷。教師在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，通過(guò)發(fā)掘?qū)W生的潛能和特長(zhǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。教育不應(yīng)是束縛，而應(yīng)是激勵(lì)和啟發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，教師不僅提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更幫助他們找到了人生的方向和目標(biāo)。這讓我反思，教育應(yīng)尊重每個(gè)學(xué)生的興趣和個(gè)性，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和表面的成功。影片中的教育環(huán)境給我留下了深刻印象。課堂上的互動(dòng)專注而生動(dòng)，師生間的交流和諧有趣，學(xué)校彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和創(chuàng)新精神。這讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。每一位教育者，無(wú)論在學(xué)校還是家庭，都應(yīng)致力于為學(xué)生提供這樣的環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力?？傊堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻體會(huì)到教育的力量和教育者的責(zé)任。教育者應(yīng)致力于全面發(fā)展學(xué)生，關(guān)注他們的個(gè)性和潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。