江蘇省南京師大附中2025屆中考生物押題試卷含解析

江蘇省南京師大附中2025屆中考生物押題試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、在人類生殖過(guò)程中，一個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)帶X染色體的精子結(jié)合，新生兒的性別是（）A．男性 B．女性 C．男女都可能 D．都不可能2、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為的重大意義是（）A．更有利于大腦的發(fā)育B．縮短了進(jìn)化時(shí)間C．有利于抵御天敵D．有利于更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境3、70年代末，美國(guó)從我國(guó)引進(jìn)野生大豆與本地品種雜交，培育出抗萎黃病品種，這是利用了（）A．野生大豆的抗病性狀B．科技交流的成果C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性4、下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①是嫁接，成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合B．②是組織培養(yǎng)過(guò)程，能夠快速形成新植株C．①屬于無(wú)性生殖，②屬于有性生殖D．①②都能保留母體的優(yōu)良性狀5、下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A．水稻的抗病和玉米的抗旱B．人的雙眼皮和單眼皮C．豌豆的高莖和菜豆的矮莖D．貓的白毛和狗的黑毛6、桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。在這些植物中，與桃的親緣關(guān)系最近的是()。A．蘋果B．李C．香蕉D．桔7、某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康，當(dāng)?shù)卣畬?duì)此展開(kāi)了綜合治理，措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)，不能將食用作物改種為（

）A．飼料作物

B．觀賞作物

C．能源植物

D．纖維植物8、下列對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化理論具有挑戰(zhàn)性的事實(shí)是A．常刮大風(fēng)的海島上生活著大批無(wú)翅昆蟲B．長(zhǎng)期使用殺蟲劑，不但沒(méi)有消滅害蟲，害蟲的抗藥性反而越來(lái)越強(qiáng)C．化石研究表明，云南澄江地區(qū)寒武紀(jì)地層中大量新物種的產(chǎn)生只用了200萬(wàn)年D．研究發(fā)現(xiàn)人與其他哺乳動(dòng)物之間相同的基因非常多，不同的基因只是少數(shù)9、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A．消費(fèi)者 B．分解者 C．生產(chǎn)者 D．制造者10、基因D和d的關(guān)系是（）A．位于一條染色體上B．位于一對(duì)染色體的相同位置上C．位于不同的染色體上D．位于一對(duì)染色體的不同位置上11、當(dāng)你心情不好時(shí)，下列哪種做法不當(dāng)是()A．到花園中散散步，轉(zhuǎn)移注意力 B．向知心朋友訴說(shuō)C．把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來(lái)，和老師相抵觸 D．找個(gè)理由，自我安慰12、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（

）A．草原生態(tài)系統(tǒng)

B．河流生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng)

D．熱帶雨林13、中醫(yī)藥是我國(guó)的傳統(tǒng)文化瑰寶，金銀花顆粒是家庭常備中藥之一。圖為藥盒上的說(shuō)明，據(jù)此可判斷A．此藥主要用于治療傳染病 B．此藥為處方藥C．每日藥量不宜超過(guò)40克 D．此藥有效期為三年14、下列動(dòng)物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是()A．渦蟲——兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平B．水?！椛鋵?duì)稱，體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成C．蚯蚓——身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層D．蛔蟲——身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，由體節(jié)組成15、如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，如果只考慮圖中所示染色體和基因，關(guān)于該圖解的敘述正確的是（）A．A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)B．A和a分別控制的性狀是一對(duì)相對(duì)性狀C．該個(gè)體也能表現(xiàn)出a控制的性狀D．該個(gè)體可以產(chǎn)生1種生殖細(xì)胞16、下列說(shuō)法不正確的是()A．自然資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．自然資源有些不可能再生，應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用C．自然資源有些可再生，也應(yīng)合理開(kāi)發(fā)利用D．對(duì)森林資源開(kāi)發(fā)利用時(shí)可采取砍伐量小于再植量17、下列有關(guān)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是（）A．蝗蟲的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育B．家蠶的發(fā)育過(guò)程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C．蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等的發(fā)育方式都與家蠶相同D．雛雞是早成雛，雛藍(lán)山雀屬于晚成雛18、隨著柳樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育，分生組織會(huì)逐漸消失的結(jié)構(gòu)是A．芽 B．莖 C．根 D．葉19、下列關(guān)于人體生理與衛(wèi)生的敘述不正確的是A．青春期的男孩和女孩隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)B．冬天外界寒冷空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37℃C．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口D．近視眼可配戴凸透鏡加以矯正20、下列屬于社會(huì)行為的是（）A．猴王爭(zhēng)霸B．螳螂捕蟬C．狗急跳墻D．作繭自縛21、下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說(shuō)明，錯(cuò)誤的是（）A．武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵B．發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因?yàn)槠渲泻械狞S曲霉素可能致癌C．產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在無(wú)氧條件下分解秸稈和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣D．根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)22、鳥類的特征中，與飛翔生活無(wú)直接關(guān)系的是()。A．長(zhǎng)骨中空，充滿空氣B．胸骨上有發(fā)達(dá)的胸肌C．有氣囊，可輔助D．有堅(jiān)硬的喙，生殖為卵生23、下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是（）A．將一粒浸軟的玉米種子剖開(kāi)，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚B．玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C．一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后子房將發(fā)育成玉米粒D．受精后胚珠發(fā)育成玉米粒的胚24、某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行比較，描述正確的是（）A．①②都有口無(wú)肛門 B．②④的身體外部都有外骨骼C．①②同屬于蠕蟲動(dòng)物 D．以上四種動(dòng)物中最高等的是③25、某人患貧血，你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含（）豐富的無(wú)機(jī)鹽A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘26、概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和_____功能。（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____和_____。（3）C表示_____，其中含有遺傳物質(zhì)。（4）A表示的是_____,它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是_____。（5）細(xì)胞由①過(guò)程形成組織，組織是細(xì)胞_____的結(jié)果。27、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各器官系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)配合。下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖1中A、B、C分別表示某器官，甲表示某系統(tǒng)，圖2是圖1中C的結(jié)構(gòu)和功能單位示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）參與消化食物中蛋白質(zhì)的消化液有_____，蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物氨基酸在圖1中[A]_____處被吸收進(jìn)入甲中。（2）圖1中空氣進(jìn)入[B]_____后，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入甲中，同時(shí)甲中的二氧化碳也通過(guò)這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入[B]，隨_____（填“吸氣”或“呼氣”）排出體外，經(jīng)過(guò)此過(guò)程后血液變成_____（填“動(dòng)脈或“靜脈”）血。（3）通過(guò)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的作用，進(jìn)入到圖1甲中的_____可穿過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞，最后在組織細(xì)胞內(nèi)的_____處被利用，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物進(jìn)入甲中。（4）圖1甲中的尿素等廢物主要通過(guò)圖2中[①]_____的過(guò)濾作用和[②]_____的重新吸收作用形成尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存，最后從_____排出體外。28、選取有綠色葉片和白斑葉片的牽?；ㄟM(jìn)行試驗(yàn)，裝置如圖，請(qǐng)回答

（1）在實(shí)驗(yàn)中，先將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円?，目的是________，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)植物的________作用完成的。（2）然后將此裝置在光下照射數(shù)小時(shí)，使其進(jìn)行充分的________作用后，再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ葉片放入盛有________的燒杯中________加熱，使葉綠素溶解。（3）實(shí)驗(yàn)中，在所有葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)的有（______）。A．

Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分B．

Ⅱ葉綠色部分C．

Ⅲ葉D．

Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分E.

Ⅱ葉白斑部分（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，光合作用的順利進(jìn)行必須具備（______）。A．

光B．

適宜的溫度C．

二氧化碳D．

水E.

氧氣F.

葉綠素（體）（5）光合作用過(guò)程中發(fā)生的能量變化是由________轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______。29、閱讀下面資料回答有關(guān)問(wèn)題：北海冠頭嶺國(guó)家森林公園的森林覆蓋率達(dá)96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對(duì)濕度高，空氣負(fù)氧離子含量最高可達(dá)150000個(gè)/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽(yù)。公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水?！疤烊谎醢伞蓖ǔＪ侵钢脖幻埽鯕夂扛叩牡胤?，請(qǐng)寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子：_______。公園中的有機(jī)物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過(guò)______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對(duì)維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對(duì)平衡起著重要的作用。30、分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題：資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng)，造成人類死亡最多的慢性傳染病，由結(jié)核桿菌導(dǎo)致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年，西非多國(guó)暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，該病毒變異非?？?，不斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過(guò)血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國(guó)家先后開(kāi)展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。(1)從傳染病角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于__________，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。(2)接種卡介苗后，能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是______________，卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌，但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。(3)為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項(xiàng)措施：①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力；③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是________(填序號(hào))。31、根據(jù)資料回答問(wèn)題。料一：雄雞清晨報(bào)曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時(shí)間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的本領(lǐng)，稱之為生物節(jié)律（生物鐘），生物鐘紊亂可能導(dǎo)致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。資料二：2019年上海腦科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的獼猴A，它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。然后采集了獼猴A的體細(xì)胞，并通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如圖所示）。中國(guó)正式開(kāi)啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時(shí)代。資料一中雄雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來(lái)的看，屬_____行為。資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說(shuō)明：_____。這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳？_____?？寺『锏呐咛ピ谀负顲的_____內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與獼猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是_____。

參考答案1、B【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳说捏w細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖：從性別遺傳圖解看出，一個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)帶X染色體的精子結(jié)合，形成的受精卵的性染色體是XX，新生兒的性別是女性。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解人體的性別決定。2、D【解析】

學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同?！驹斀狻縿?dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)作用獲得。動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。動(dòng)物的分類等級(jí)越高，它們的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)越完善，通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力就越強(qiáng)。故選D?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。3、D【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國(guó)科學(xué)家將中國(guó)野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這是對(duì)基因多樣性的應(yīng)用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。4、C【解析】解：A、①是嫁接，成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，A正確．B、②是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度，B正確；C、①嫁接、②組織培養(yǎng)，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖，C不正確；D、①②屬于無(wú)性生殖，都能保留母體的優(yōu)良性狀，D正確．故選C【考點(diǎn)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【分析】（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．（3）植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．（4）組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．利用這種技術(shù)，只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”．（5）圖中①嫁接、②組織培養(yǎng)．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)．5、B【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。【詳解】A．水稻的抗病和玉米的抗旱，不同種生物也不是同一性狀，不屬于相對(duì)性狀，故A不符合題意。B．人的雙眼皮和單眼皮是同一種生物不同性狀的表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，故B符合題意。C．豌豆的高莖和菜豆的矮莖，是兩種生物的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對(duì)性狀，故C不符合題意。D．貓的白毛和狗的黑毛，是兩種生物的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對(duì)性狀，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。6、B【解析】

生物分類等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少?！驹斀狻可锏姆诸惖燃?jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。因?yàn)殚T＞綱＞科＞屬，所以桃與李親緣關(guān)系最近。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。7、A【解析】由于重金屬沿食物鏈具有生物富集作用，故不宜將污染植物作為飼料作物，最終通過(guò)食物鏈會(huì)危害人類。而觀賞植物、能源植物、纖維植物（用于紡織）都是人類和牲畜非食用作物。8、C【解析】常刮大風(fēng)的海島上生活著大批無(wú)翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果，符合達(dá)爾文的進(jìn)化理論，A錯(cuò)誤；由于殺蟲劑的選擇作用，害蟲的抗藥性反而越來(lái)越強(qiáng)是遺傳變異和適者生存的結(jié)果，符合達(dá)爾文的進(jìn)化理論，B錯(cuò)誤；達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)特種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋特種大爆發(fā)等現(xiàn)象，C正確；人與其他哺乳動(dòng)物之間的相同的基因非常多，說(shuō)明他們具有共同的祖先，符合達(dá)爾文的進(jìn)化理論，D錯(cuò)誤。9、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，生物圈中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者，營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌是分解者。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。選項(xiàng)B符合題意。【點(diǎn)睛】此題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。10、B【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．【詳解】A、一對(duì)顯性和隱性基因，位于同一對(duì)染色體上，不是同一條染色體上，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，基因D和d位于一對(duì)染色體上的同一位置，B正確；C、一對(duì)顯性和隱性基因是一對(duì)等位基因，位于同一對(duì)染色體上，不是不同的染色體上，C錯(cuò)誤；D、基因是成對(duì)存在的，基因D和d位于一對(duì)染色體上的同一位置，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。理解掌握顯性性狀和隱性性狀的概念和關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。11、C【解析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張、生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度，不要把煩惱在課堂上宣泄，和老師做好溝通，綜上所述可以知選項(xiàng)C符合題意．故選C．12、D【解析】試題分析：上述生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的類型13、C【解析】此藥主要用于治療清熱解毒，涼血解表用于風(fēng)熱感冒，咽炎，扁桃體炎，A錯(cuò)誤；藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC。圖樣中有OTC標(biāo)志，因此這是一種非處方藥，B錯(cuò)誤；根據(jù)用法用量：每袋10克，一日3-4次，每日藥量不宜超過(guò)40克，C正確；此藥沒(méi)有注明有效期，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，按說(shuō)明書服用。14、A【解析】

考點(diǎn)：生物的基本常識(shí)。分析：扁形動(dòng)物的主要特征：身體兩側(cè)對(duì)稱（左右對(duì)稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無(wú)肛門；腔腸動(dòng)物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞有口無(wú)肛門；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)。線形動(dòng)物的特征為：身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔，據(jù)此解答。解答：A、渦蟲身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物，A正確；B、水媳身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞有口無(wú)肛門；身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——內(nèi)胚層、外胚層構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著它們的分泌的膠狀物質(zhì)，體內(nèi)有消化腔，屬于腔腸動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、身體呈長(zhǎng)圓筒形，蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。體表有包裹著一層角質(zhì)層的說(shuō)法錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；D、線形動(dòng)物門的動(dòng)物身體通常身體細(xì)長(zhǎng)呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層，有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或寄生。D錯(cuò)誤；故選A【詳解】15、B【解析】

（1）體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻緼、A和D

兩個(gè)顯性基因可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)，而不是不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤。B、該個(gè)體只能表現(xiàn)A控制的性狀而不是不能表現(xiàn)出

a控制的性狀，B正確。C、當(dāng)成對(duì)的基因是Dd時(shí)，只有D控制的性狀才能表現(xiàn)出來(lái)，d控制的性狀不表現(xiàn)，C錯(cuò)誤。D、如果只考慮圖中所示基因，該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞即含A和含a的生殖細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。16、A【解析】自然資源并不是取之不盡，用之不竭，A錯(cuò)誤；非再生資源總會(huì)有枯竭的一天，因此應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用，B正確；有些自然資源可再生，也應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用，C正確；對(duì)森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展，D正確。17、A【解析】蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；家蠶的發(fā)育過(guò)程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確；蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等的發(fā)育方式都與家蠶相同，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C正確；雛雞是早成雛，雛藍(lán)山雀屬于晚成雛，D正確。點(diǎn)睛：昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲→成蟲3個(gè)時(shí)期叫不完全變態(tài)發(fā)育。18、D【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】A、芽中的生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織，不符合題意；B、莖中的形成層屬于分生組織，不符合題意；C、根中的分生區(qū)屬于分生組織，不符合題意；D、葉中沒(méi)有分生組織，符合題意．故選：D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。19、D【解析】青春期少年隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化，A正確；呼吸道有溫暖空氣的作用，冬天外界寒冷空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37℃，B正確；當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡，C正確；長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體。形成近視，近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，遠(yuǎn)視眼，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正，D錯(cuò)誤。青春期的發(fā)育特點(diǎn)?！久麕燑c(diǎn)睛】青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。20、A【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！驹斀狻俊昂锿鯛?zhēng)霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級(jí)，因此具有社會(huì)行為，A正確；“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”、“作繭自縛”，它們?nèi)后w內(nèi)都沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此，都不具有社會(huì)行為，BCD錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征。21、A【解析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，如武漢酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵，A錯(cuò)誤；發(fā)霉的花生、玉米含有黃曲霉素，黃曲霉素是一種強(qiáng)致癌物質(zhì)，不能食用，B正確；一些細(xì)菌如甲烷菌在無(wú)氧氣的條件下，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，C正確；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D正確。考點(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。22、D【解析】

多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如鳥類大多體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力等特征?！驹斀狻块L(zhǎng)骨中空，薄、中空、堅(jiān)固，減少了自身的質(zhì)量，利于飛行，A不符合題意；龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，B不符合題意；用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，提高氣體交換的效率，利于飛行，C不符合題意；具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙與取食有關(guān)而與飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系，D符合題意?！军c(diǎn)睛】鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握。23、C【解析】

（1）玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。（2）傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。【詳解】A．玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳，A不正確。B．在種子的萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B不正確。C．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后的子房發(fā)育成玉米粒，C正確。D．一個(gè)玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，玉米胚珠發(fā)育成果實(shí)里的種子，受精卵發(fā)育成玉米粒的胚，D不正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過(guò)程，掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和個(gè)部分的功能是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等?！驹斀狻竣俳{蟲屬于扁形動(dòng)物，有口無(wú)肛門，②蛔蟲屬于線形動(dòng)物，有口有肛門，A錯(cuò)誤；①②身體外部都沒(méi)有外骨骼，③身體外面包著外套膜，④身體身體外部有外骨骼，B錯(cuò)誤；①絳蟲屬于扁形動(dòng)物，②蛔蟲屬于線形動(dòng)物，同屬于蠕蟲動(dòng)物，C正確；無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化：腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→軟體動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物。①絳蟲屬于扁形動(dòng)物，②蛔蟲屬于線形動(dòng)物，③烏賊屬于軟體動(dòng)物，④蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此四種動(dòng)物中最高等的是④，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】了解各類群的主要特征，分析題中幾種動(dòng)物的特點(diǎn)，概括總結(jié)它們所屬的類群，即可答題。25、B【解析】試題分析：貧血是因?yàn)槿梭w內(nèi)的紅細(xì)胞或血紅蛋白的數(shù)目過(guò)少而導(dǎo)致的，由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，所以貧血的病人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物?！究键c(diǎn)定位】貧血的原因26、支持葉綠體線粒體細(xì)胞核細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出分化【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能是：細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易的進(jìn)入細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)：能夠不停地流動(dòng)，它的流動(dòng)能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。根據(jù)概念圖可知，a是細(xì)胞壁的作用；C是遺傳物質(zhì)的控制中心，故為細(xì)胞核；那么，A為細(xì)胞膜，b為細(xì)胞膜的作用?！驹斀狻浚?）細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)功能。所以a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能。

（2）B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器，故B為細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種，即葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能。

（3）C表示細(xì)胞核，其中含有遺傳物質(zhì)。

（4）A表示的是細(xì)胞膜，它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出。

（5）①過(guò)程代表細(xì)胞形成組織的過(guò)程。在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可形成不同的組織?！军c(diǎn)睛】知識(shí)概念圖在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中能起到重要作用，可以把分散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，使之系統(tǒng)化。便于學(xué)生從總體上掌握。27、胃液、腸液、胰液小腸肺呼氣動(dòng)脈氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)線粒體腎小球和腎小囊內(nèi)壁腎小管尿道【解析】

（1）食物的消化如下圖：）（2）圖中A是小腸，B是肺，C是腎臟，甲是循環(huán)系統(tǒng)。①是腎小球和腎小囊內(nèi)壁，②是腎小管?！驹斀狻浚?）胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液將蛋白質(zhì)分解成氨基酸?？梢?jiàn)參與蛋白質(zhì)消化的消化液包括胃液、腸液、胰液。氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有在小腸內(nèi)吸收。（2）圖中所示的B肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁及毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外。經(jīng)過(guò)此過(guò)程的氣體交換后，血液由靜脈血變成含氧豐富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血。（3）在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的作用下，氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別進(jìn)入血液，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體中，通過(guò)呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此尿液的形成包括兩個(gè)生理過(guò)程：血液由①腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾形成原尿，原尿經(jīng)②腎小管的重吸收作用后形成尿液。在腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存，然后經(jīng)尿道排出。【點(diǎn)睛】考查人的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)之間相互聯(lián)系的知識(shí)。28、將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡呼吸光合酒精水?。ɑ蚋羲〢,C,EA,C,F光能化學(xué)能【解析】

本題考查的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的原料、條件和產(chǎn)物。光合作用是植物的一種重要的生理活動(dòng)?！驹斀狻浚?）選作實(shí)驗(yàn)的植物此前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物，如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是通過(guò)呼吸作用將牽?；ㄖθ~中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。隔水加熱的目的避免酒精燃燒。

（3）Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分沒(méi)有光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)；

Ⅱ中白斑部分沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)；

Ⅲ中綠葉部分，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，葉片沒(méi)有原料，不能進(jìn)行光合作用。所以不變藍(lán)；故選：ACE。

（4）綠葉Ⅰ的遮光部分沒(méi)有光照，植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉；Ⅱ中白斑部分沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生；葉片Ⅲ由于瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉。所以，植物進(jìn)行光合作用的必要條件有：光、葉綠體和二氧化碳。

（5）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；植物進(jìn)行呼吸作用所釋放出的能量一部分滿足自身生命活動(dòng)