2025年《背影》讀書(shū)心得體會(huì)樣本（5篇）

2025年《背影》讀書(shū)心得體會(huì)樣本我曾有幸閱讀一篇題為《背影》的散文，其簡(jiǎn)潔的敘述中蘊(yùn)含著豐富的情感。文中以一個(gè)家庭瑣事為引子，通過(guò)父子間的互動(dòng)，對(duì)親情、成長(zhǎng)以及生活目標(biāo)進(jìn)行了深刻的剖析。這篇作品不僅喚起了我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)歷程的回憶，更使我對(duì)家庭紐帶有了更深層次的認(rèn)知。故事圍繞著一個(gè)少年的經(jīng)歷展開(kāi)，一個(gè)雨后的黃昏，他與父親乘船返回家中。他們?cè)谳p松的交談中，話(huà)題逐漸轉(zhuǎn)向了少年即將離家求學(xué)的現(xiàn)實(shí)。父親靜靜地傾聽(tīng)，未發(fā)一言。當(dāng)船靠岸，少年突然想起遺忘之物，匆忙返回取回。當(dāng)他再度來(lái)到碼頭，父親已悄然離去。少年心中滿(mǎn)是失落，直到瞥見(jiàn)父親留在地上的背影，才領(lǐng)悟到父親那份平凡而深沉的愛(ài)。這篇散文讓我回憶起與自己父親的共度時(shí)光。我的父親同樣是個(gè)內(nèi)斂的人，他傾向于用行動(dòng)而非言語(yǔ)來(lái)表達(dá)情感。曾經(jīng)，我也曾誤解為他的關(guān)心不足，但歷經(jīng)人生風(fēng)雨后，我才逐漸理解到他以行動(dòng)示愛(ài)的深意。在當(dāng)今社會(huì)，人們往往過(guò)于關(guān)注物質(zhì)層面的滿(mǎn)足，而忽視了精神需求的重要性。父親的舉動(dòng)讓我深刻體會(huì)到關(guān)愛(ài)的真諦，他雖未多言溫暖的話(huà)語(yǔ)，但他的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)實(shí)的依靠給予了我巨大的力量和信心，使我有勇氣面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。文中父親的背影，以一種樸素而富有哲理的方式傳遞了他的愛(ài)。他沒(méi)有華麗的辭藻，而是以實(shí)際行動(dòng)詮釋情感。這讓我想起生活中許多被忽視的細(xì)節(jié)，那些平凡而真實(shí)的瞬間，才是愛(ài)的真正表達(dá)。比如，父親每日清晨的默默做早餐，或是每晚的陪伴交談，這些看似微不足道的行為，實(shí)則是父愛(ài)的體現(xiàn)。閱讀《背影》也促使我反思與家人的相處方式。我們與父母共度的時(shí)光有限，如何更好地與他們溝通，如何表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，這些都是值得深思的問(wèn)題。從故事中，我學(xué)到了以行動(dòng)表達(dá)愛(ài)的方式，作為子女，我們應(yīng)更加關(guān)心他們，理解他們的辛勞，并懂得感恩。我們不能只關(guān)注自我，而忽視了家人對(duì)我們的愛(ài)和付出。故事還觸及了人生價(jià)值的主題。父親的默默奉獻(xiàn)是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，這讓我對(duì)人生的意義有了新的理解。我們每個(gè)人都應(yīng)為一個(gè)有意義的目標(biāo)而努力奮斗，如同父親那樣，堅(jiān)定地承擔(dān)起家庭的責(zé)任。他的奉獻(xiàn)精神和對(duì)家庭的承諾深深觸動(dòng)了我，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的深思。閱讀《背影》后，我對(duì)父親的愛(ài)與關(guān)懷有了更深的理解，我將不再抱怨他的不善表達(dá)，而是以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)他的愛(ài)。我也認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值所在，應(yīng)為實(shí)現(xiàn)有意義的目標(biāo)而努力，不負(fù)父母的期望，使自己的生活充滿(mǎn)意義?？傊?，《背影》通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的生活片段，深入探討了親情、成長(zhǎng)和人生目標(biāo)的多重維度。它喚醒了我對(duì)過(guò)去的回憶，更加珍視與家人的聯(lián)系，也讓我對(duì)人生的意義有了新的洞察。這篇作品以其深情的背影深深打動(dòng)了我，同時(shí)也提供了許多啟示和思考，讓我更加了解自我，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望與信心。2025年《背影》讀書(shū)心得體會(huì)樣本（二）《背影》是朱自清先生的一篇散文，以其深情的敘述，展現(xiàn)了作者對(duì)父親深沉的懷念和感激之情。文中細(xì)膩的描繪和真摯的情感，引發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的共鳴，我也不例外。接下來(lái)，我將從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)分享我的閱讀感悟。本文使我深刻理解了父愛(ài)的崇高與無(wú)私。朱自清先生的父親，雖平凡卻偉大，他的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，生動(dòng)詮釋了對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。文中提及的作者幼時(shí)患病，父親焦急地帶他求醫(yī)的情節(jié)，揭示了父親的堅(jiān)強(qiáng)與關(guān)愛(ài)。他給予作者信心和勇氣，如同堅(jiān)實(shí)的庇護(hù)所，讓作者感受到安全與依靠。這個(gè)場(chǎng)景揭示了父愛(ài)的深沉，他們無(wú)聲地為我們撐起生活的天空。文章讓我體會(huì)到家庭的溫暖與價(jià)值。父子之間的互動(dòng)，不僅展現(xiàn)了親情的深厚，更突顯了家庭對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響。朱自清先生以深情的筆觸描繪出家庭的溫馨和親情的珍貴，使我對(duì)家的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。無(wú)論成長(zhǎng)過(guò)程中的呵護(hù)還是成年后的思念，都讓我深刻意識(shí)到，家是心靈的避風(fēng)港，是追求夢(mèng)想的基石，無(wú)論身處何方，家始終是我們的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。本文讓我領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的坎坷與堅(jiān)韌。在作者的成長(zhǎng)歷程中，充滿(mǎn)了起伏與挑戰(zhàn)。例如，作者考試失利后，父親的鼓勵(lì)與理解幫助他重拾信心。這使我認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，我們需面對(duì)各種困難，但正是在這些挑戰(zhàn)中，我們才能磨煉意志，迎接更大的人生課題。這篇文章促使我反思與父母的關(guān)系。家庭是溫暖的港灣，父母是其基石。閱讀《背影》讓我思考自己對(duì)父母的關(guān)心、理解與感恩是否足夠。我們應(yīng)該珍視與父母的時(shí)光，用心維護(hù)這份親情，同時(shí)學(xué)會(huì)理解和寬容，以實(shí)際行動(dòng)回饋父母的愛(ài)?？傊?，《背影》給我?guī)?lái)了深刻的啟示。通過(guò)反思父愛(ài)、家庭、成長(zhǎng)和自我與父母的關(guān)系，我更加認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的偉大、家庭的溫暖、成長(zhǎng)的不易以及對(duì)親情的珍視。這些領(lǐng)悟?qū)ξ覀€(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。我堅(jiān)信，在未來(lái)的人生旅途中，我會(huì)更加珍視與父母的相處，努力成為他們引以為傲的人。2025年《背影》讀書(shū)心得體會(huì)樣本（三）在____年，我有幸拜讀了朱自清先生的散文集《背影》，這部作品以其優(yōu)美的文筆與深邃的思想，觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的部分。在撰寫(xiě)這篇讀書(shū)心得之際，我將對(duì)《背影》一書(shū)的體會(huì)與感悟進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、理性的闡述?！侗秤啊芬粫?shū)通過(guò)朱自清先生細(xì)膩入微的筆觸，生動(dòng)再現(xiàn)了他與父親之間深厚的情感紐帶。書(shū)中，朱自清將父親刻畫(huà)為一位雖平凡卻充滿(mǎn)毅力與責(zé)任感的村民形象，其默默奉獻(xiàn)的精神為家庭帶來(lái)了幸福與安寧。這份深情的描述不僅在我心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴，也促使我重新審視自己與家人的關(guān)系，意識(shí)到以往對(duì)父母付出的忽視，從而激發(fā)了我更加珍惜與家人共處時(shí)光、以實(shí)際行動(dòng)回饋養(yǎng)育之恩的決心?！侗秤啊飞羁烫接懥私逃牧α颗c價(jià)值。朱自清通過(guò)回顧個(gè)人求學(xué)經(jīng)歷，揭示了家庭教育、學(xué)校教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。他父親的默默支持與對(duì)教育的高度重視，為他日后的學(xué)術(shù)成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于個(gè)人命運(yùn)改變與成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用，更加堅(jiān)定了通過(guò)知識(shí)與文化積累來(lái)改變自身、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的信念?！侗秤啊愤€觸及了人與人之間的情感紐帶與社會(huì)責(zé)任等深層次議題。書(shū)中展現(xiàn)的父愛(ài)無(wú)私與無(wú)條件付出，讓我反思自己與父母之間的情感交流方式，意識(shí)到不應(yīng)僅以物質(zhì)衡量愛(ài)的價(jià)值，而應(yīng)更加注重感恩與回報(bào)。這也激勵(lì)我在社會(huì)中積極傳遞溫暖、弘揚(yáng)正能量，為需要幫助的人伸出援手。在閱讀《背影》的過(guò)程中，我不斷反思自己的成長(zhǎng)歷程。我意識(shí)到，成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順的旅程，而是需要我們?cè)诿鎸?duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神。朱自清先生的經(jīng)歷讓我明白，正是這些困難與挫折塑造了更加堅(jiān)韌、成熟的自己。因此，我更加堅(jiān)定了勇敢追求夢(mèng)想的信念，相信只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，終將實(shí)現(xiàn)心中的理想。《背影》不僅是一部感人至深的文學(xué)作品，更是一部啟迪人心、引人深思的哲學(xué)著作。它讓我對(duì)親情、教育、成長(zhǎng)等議題有了更加深入的理解與感悟。在未來(lái)的日子里，我將以朱自清先生為榜樣，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心、有追求的人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。我也希望這份偉大的父愛(ài)能夠傳遞給世界的每一個(gè)角落，成為激勵(lì)人們勇敢前行、追求夢(mèng)想的力量源泉。2025年《背影》讀書(shū)心得體會(huì)樣本（四）《背影》是魯迅先生所著的一篇短篇小說(shuō)，其筆觸深刻且真實(shí)，細(xì)膩描繪了一幕父子離別的場(chǎng)景，深刻表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感念與懷念之情。對(duì)《背影》的研讀與思索，我深受觸動(dòng)，并獲得了諸多寶貴啟示。我被小說(shuō)中展現(xiàn)的父愛(ài)深深打動(dòng)。主人公的父親，一位普通的農(nóng)村人，在嚴(yán)格家庭教育的熏陶下，為兒子塑造了優(yōu)良的品德與勤勞的性格。這種父愛(ài)，并非浮于表面的恩威并施，而是在日常生活的點(diǎn)滴中，潛移默化地滋養(yǎng)著兒子的心田。當(dāng)父親陪伴兒子踏上求學(xué)之路，那漸行漸遠(yuǎn)的背影，成為了兒子內(nèi)心最堅(jiān)實(shí)的支撐與動(dòng)力。我深感，這份平凡而真摯的父愛(ài)，具有跨越時(shí)空的永恒價(jià)值，它不僅存在于文學(xué)作品之中，更是現(xiàn)實(shí)生活中的溫暖寫(xiě)照。閱讀《背影》，我更加珍視父愛(ài)的寶貴，決心銘記并感激父親的無(wú)私奉獻(xiàn)。小說(shuō)中的離別場(chǎng)景同樣觸動(dòng)了我的心靈。作品以回憶的方式，細(xì)膩再現(xiàn)了父親送子求學(xué)的情景。父親肩挑重?fù)?dān)，兒子坐于其上，穿越山野、跨越山溝、經(jīng)過(guò)土地神廟，這一幕平凡而質(zhì)樸的畫(huà)面，卻蘊(yùn)含了父親對(duì)兒子的深切期望與美好祝愿。離別之際，父親緊握兒子的手，簡(jiǎn)短的一聲“走”，卻飽含著難以言喻的深情與不舍。兒子的不敢回望，更凸顯了離別之痛的深重。這一幕讓我深刻體會(huì)到，生活中的離別雖不可避免，但我們應(yīng)珍惜與親人共度的每一刻時(shí)光，以免留下遺憾。小說(shuō)中的家庭教育也給予了我深刻的思考。父親對(duì)兒子的教育既嚴(yán)厲又充滿(mǎn)溫情。他通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)范與管教，培養(yǎng)兒子勤勞自立的品質(zhì)；在送子求學(xué)的路上，更是以言傳身教的方式，引導(dǎo)兒子學(xué)會(huì)寬容、正直與善良。我意識(shí)到，教育是一門(mén)言傳身教的藝術(shù)，父母的言行舉止對(duì)孩子具有深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)成為孩子的榜樣與引路人，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為有品德、有追求的人?？傊?，《背影》不僅是一篇感人至深的短篇小說(shuō)，更是一部富含人生哲理的文學(xué)佳作。它讓我深刻感受到了父愛(ài)的偉大與離別的痛苦，也讓我對(duì)家庭教育有了更加深入的思考與認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的日子里，我將更加珍惜與親人的相處時(shí)光，努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。我也將把從《背影》中汲取的力量與智慧，傳遞給身邊的每一個(gè)人。2025年《背影》讀書(shū)心得體會(huì)樣本（五）《背影》為著名中國(guó)作家丁玲的短篇小說(shuō)作品，其情節(jié)圍繞著一位父親送兒子上學(xué)的日常場(chǎng)景，揭示了家庭溫情與父愛(ài)的深沉。故事以簡(jiǎn)潔而流暢的敘述，刻畫(huà)出人物的內(nèi)心世界和情感，引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。故事設(shè)定在父親送兒子上學(xué)的那一天，開(kāi)篇即以生動(dòng)的描繪展開(kāi)：父親背負(fù)著兒子，兩側(cè)是高大的樹(shù)木，兒子凝視著遠(yuǎn)方的道路，而父親則在樹(shù)影下默默前行。這一畫(huà)面巧妙地將父子關(guān)系凝聚在父親的背影之中，突顯了故事的主題。父親的背影不僅是父愛(ài)的象征，也寓示著他對(duì)兒子無(wú)盡的關(guān)懷與祝福。作者通過(guò)回憶的敘述手法，展現(xiàn)了父親為兒子的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。身為農(nóng)民的父親，日出而作，日落而息，全年無(wú)休。即使在兒子上學(xué)期間，他也堅(jiān)持早起勞作，晚上再背負(fù)兒子前往學(xué)校。父親的辛勞不僅維系著家庭的生計(jì)，更用實(shí)際行動(dòng)支持著兒子的求學(xué)之路，這種無(wú)言的愛(ài)讓人感受到了生活中平凡而珍貴的溫暖。父親送兒子上學(xué)的過(guò)程被描繪成一場(chǎng)莊重而肅穆的儀式。他沒(méi)有華麗的言辭，只是默默地背著兒子，堅(jiān)定地邁向?qū)W校。這種默默的付出引發(fā)了對(duì)親情和家庭價(jià)值的深思。在現(xiàn)代社會(huì)，親情時(shí)常被忽視，而父親的舉動(dòng)提醒我們，真正的愛(ài)可能并不顯眼，卻能觸動(dòng)人心，讓人深感敬佩和感動(dòng)。故事的結(jié)尾，兒子對(duì)父親背影的懷念，表達(dá)了對(duì)父親的思念和對(duì)父愛(ài)的深刻理解。隨著兒子的成長(zhǎng)，他與父親的距離漸行漸遠(yuǎn)，但父親的背影卻在兒子心中留下了