中學(xué)體育課聽評課記錄

中學(xué)體育課聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：中學(xué)體育

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師以熱身活動導(dǎo)入新課，方式生動有趣，能有效吸引學(xué)生的注意力。展開階段，教師采用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的實(shí)際操作和體驗(yàn)。結(jié)束階段，教師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻率適中，能積極回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，對教師的教學(xué)內(nèi)容反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能互相幫助和鼓勵(lì)。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備展示籃球技巧視頻，使學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)球、投籃能力。通過觀察和練習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對籃球技巧有了更深入的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點(diǎn)理解和記憶情況良好。在課堂上，學(xué)生能積極回答相關(guān)問題，并在實(shí)際操作中正確運(yùn)用所學(xué)知識。此外，學(xué)生對籃球技巧的掌握程度也有所提高，運(yùn)球、投籃等基本技能較之前有明顯提升。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、拼搏意識和積極進(jìn)取的態(tài)度。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互鼓勵(lì)、互相幫助。通過籃球運(yùn)動，學(xué)生的身心得到鍛煉，培養(yǎng)了健康的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)出色，運(yùn)用了多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的實(shí)踐操作和體驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍，團(tuán)隊(duì)合作精神明顯?？傮w來說，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué)目標(biāo)明確，教師與學(xué)生的互動頻繁，教學(xué)效果明顯。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。其次，教師在教學(xué)過程中可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高教學(xué)的針對性。最后，學(xué)校可以加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并定期與教師交流，了解教師在教學(xué)中的實(shí)際困難和需求。學(xué)?？梢蕴峁┍匾闹С趾?/p>