北師大版數(shù)學七年級上冊《探索數(shù)字與圖形規(guī)律》聽評課記錄3

北師大版數(shù)學七年級上冊《探索數(shù)字與圖形規(guī)律》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：探索數(shù)字與圖形規(guī)律

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個有趣的數(shù)字游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣和好奇心。在展開階段，老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過觀察和分析數(shù)字與圖形的關系，探索規(guī)律。在結束階段，老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

師生交流頻繁，老師鼓勵學生提問和發(fā)表見解，學生積極參與討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學節(jié)奏。學生之間的合作學習良好，大家互相幫助，共同探討問題。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示和教學軟件等。這些技術的使用對教學效果起到了很好的支持作用，使得抽象的數(shù)學概念更加直觀和易于理解。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在引導學生探索數(shù)字與圖形的規(guī)律，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和解決問題的能力。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，能夠理解并應用數(shù)字與圖形的規(guī)律進行問題的解答。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠明確數(shù)字與圖形之間的關系，理解規(guī)律的表述，并能夠運用規(guī)律解決問題。對于技能的掌握程度，學生們能夠在教師的引導下，通過觀察、分析和推理等方法，探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)字與圖形的規(guī)律，表現(xiàn)出一定的解決問題能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生知識的掌握，也注重學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。教師通過鼓勵學生積極參與、提問和發(fā)表見解，培養(yǎng)學生的主動學習和思考的習慣。同時，通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度，對數(shù)學學科感興趣，樂于探索和解決問題，展現(xiàn)出積極的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華老師教學計劃清晰，教學方法得當，有效地引導學生探索數(shù)字與圖形的規(guī)律。學生們表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作意識，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點是教師與學生之間的互動頻繁且質量高，學生們在課堂上能夠積極參與討論和探索，展現(xiàn)出良好的學習狀態(tài)。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以在教學過程中更加注重學生獨立思考能力的培養(yǎng)，鼓勵學生提出自己的見解和思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。其次，教師可以增加一些實際應用的例子，將數(shù)學知識與實際生活相結合，提高學生對數(shù)學學科的興趣和認識。此外，教師可以加強對學生學習情況的及時反饋和評價，指導學生進行自我調整和提高。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況的實施效果，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^觀察和評估學生的學習情況和教學方法的變化，了解教師是否能夠根據建議進行調整和優(yōu)化