平凡的世界紅色故事題材征文

平凡的世界紅色故事題材征文TOC\o"1-2"\h\u12866第一章《走進(jìn)紅色故事的時(shí)代背景》 127959第二章《解析紅色故事的主要情節(jié)》 123162第三章《我對(duì)紅色故事人物的深刻感悟》 29786第四章《紅色故事中的精神內(nèi)涵剖析》 232404第五章《從紅色故事看歷史發(fā)展的必然》 28235第六章《紅色故事對(duì)當(dāng)代社會(huì)的深遠(yuǎn)意義》 325378第七章《以紅色故事激勵(lì)前行的力量》 327637第八章《傳承紅色故事精神的展望》 3第一章《走進(jìn)紅色故事的時(shí)代背景》紅色故事往往誕生于特殊的歷史時(shí)期。就拿《紅巖》來(lái)說(shuō)吧，它的故事背景是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重慶。那時(shí)的重慶，白色恐怖籠罩著整個(gè)城市。國(guó)民反動(dòng)派瘋狂地鎮(zhèn)壓革命力量，特務(wù)們四處橫行。在這樣的大環(huán)境下，地下們面臨著巨大的危險(xiǎn)，但他們依然堅(jiān)定地與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。像江姐，她在這種惡劣的環(huán)境下開(kāi)展工作，每天都要小心翼翼，周?chē)S時(shí)可能有叛徒出賣(mài)，有特務(wù)盯梢。敵人妄圖通過(guò)恐怖手段摧毀革命力量，可正是這種殘酷的時(shí)代背景，才更凸顯出紅色故事中人物的英勇無(wú)畏。這個(gè)時(shí)期的中國(guó)，人民渴望解放，革命力量雖然受到打壓，但卻如星星之火，在黑暗中頑強(qiáng)地閃爍著，而紅色故事就是這星星之火中最耀眼的光芒。第二章《解析紅色故事的主要情節(jié)》以《小兵張嘎》為例，故事的主要情節(jié)圍繞著小嘎子展開(kāi)。小嘎子是個(gè)聰明勇敢的孩子，生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的冀中平原。他一心想要參加八路軍，為奶奶報(bào)仇。他的奶奶為了掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士被敵人殺害，這成為了小嘎子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小嘎子在尋找八路軍的過(guò)程中，結(jié)識(shí)了許多志同道合的小伙伴。他調(diào)皮搗蛋又機(jī)靈過(guò)人，在一次戰(zhàn)斗中，他用自己的智慧繳獲了一把手槍?zhuān)€配合八路軍戰(zhàn)士打了不少勝仗。他和胖墩兒摔跤的情節(jié)也讓人印象深刻，他雖然輸了，但卻不服氣。這個(gè)情節(jié)既展現(xiàn)了他孩子的一面，又表現(xiàn)出他倔強(qiáng)的性格。小嘎子在敵人的據(jù)點(diǎn)里勇敢周旋，傳遞情報(bào)，他的每一個(gè)行動(dòng)都推動(dòng)著故事的發(fā)展，整個(gè)故事充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)與刺激，也讓我們看到了一個(gè)普通孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中的成長(zhǎng)與蛻變。第三章《我對(duì)紅色故事人物的深刻感悟》還是說(shuō)《紅巖》中的江姐吧。江姐的形象讓人由衷地敬佩。當(dāng)她被敵人抓捕后，遭受了各種殘酷的刑罰，但她始終堅(jiān)貞不屈。她那句“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵做的！”振聾發(fā)聵。她本是一個(gè)普通的女子，有著家庭，有著自己的生活?？墒窃诟锩睦顺毕?，她堅(jiān)定地站了出來(lái)。面對(duì)敵人的威逼利誘，她不為所動(dòng)。她在獄中還不忘關(guān)心獄友，組織獄友們與敵人斗爭(zhēng)。她的勇氣、她的毅力、她的信仰，都讓我深感震撼。從她的身上，我看到了平凡中的偉大。她并不是天生的英雄，而是在那個(gè)特殊的時(shí)代背景下，憑借著自己對(duì)革命的堅(jiān)定信念，一步步成長(zhǎng)為英雄。她讓我明白，一個(gè)人的力量雖然渺小，但只要有堅(jiān)定的信仰，就能在困境中散發(fā)出耀眼的光芒。第四章《紅色故事中的精神內(nèi)涵剖析》《鐵道游擊隊(duì)》中蘊(yùn)含著豐富的精神內(nèi)涵。故事中的游擊隊(duì)員們活躍在鐵路線(xiàn)上，破壞敵人的交通線(xiàn)，截取物資。他們的勇敢無(wú)畏是一種重要的精神內(nèi)涵。他們敢于在敵人的眼皮底下活動(dòng)，與裝備精良的日軍進(jìn)行周旋。像劉洪、王強(qiáng)等人物，他們機(jī)智靈活，這也是故事中的精神體現(xiàn)。他們根據(jù)不同的情況，制定不同的作戰(zhàn)計(jì)劃，巧妙地應(yīng)對(duì)敵人的圍剿。團(tuán)隊(duì)合作精神更是貫穿其中，隊(duì)員們相互配合，各司其職。有人負(fù)責(zé)偵查，有人負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗，有人負(fù)責(zé)后勤保障。他們雖然是一群平凡的人，卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了巨大的作用。這種精神內(nèi)涵告訴我們，在面對(duì)困難的時(shí)候，要勇敢，要運(yùn)用智慧，更要懂得團(tuán)隊(duì)的力量。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，這些精神都有著深遠(yuǎn)的意義。第五章《從紅色故事看歷史發(fā)展的必然》就拿《紅日》來(lái)說(shuō)吧。故事反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。國(guó)民軍隊(duì)雖然有著先進(jìn)的美式裝備，但他們內(nèi)部腐敗，士兵士氣低落。而這邊，雖然裝備相對(duì)落后，但是戰(zhàn)士們有著堅(jiān)定的信仰，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)而戰(zhàn)。從張靈甫這個(gè)國(guó)民軍官的角度看，他雖然是一個(gè)有軍事才能的人，但他無(wú)法改變國(guó)民軍隊(duì)的腐朽本質(zhì)。而戰(zhàn)士們，如沈振新帶領(lǐng)的部隊(duì)，他們?cè)趹?zhàn)斗中不斷成長(zhǎng)，從漣水戰(zhàn)役的失利到孟良崮戰(zhàn)役的勝利。這一過(guò)程反映出歷史發(fā)展的必然。人民渴望和平、民主，而代表人民利益的必然會(huì)取得勝利。紅色故事中所展現(xiàn)的雙方力量的對(duì)比，人心的向背，都預(yù)示著歷史朝著有利于人民的方向發(fā)展。第六章《紅色故事對(duì)當(dāng)代社會(huì)的深遠(yuǎn)意義》《英雄兒女》這部作品對(duì)當(dāng)代社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。故事中的王成在戰(zhàn)場(chǎng)上喊出“為了勝利，向我開(kāi)炮！”的豪言壯語(yǔ)。這種英勇?tīng)奚木裨诋?dāng)代社會(huì)依然是一種強(qiáng)大的正能量。在當(dāng)今社會(huì)，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。比如在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員就像紅色故事中的英雄一樣，不顧個(gè)人安危，沖在最前線(xiàn)。他們傳承了紅色故事中的奉獻(xiàn)精神。紅色故事還教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，在全球化的今天，我們要堅(jiān)守自己的民族精神。同時(shí)紅色故事中的團(tuán)結(jié)精神也能激勵(lì)我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展中齊心協(xié)力，共同應(yīng)對(duì)各種困難，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。第七章《以紅色故事激勵(lì)前行的力量》《長(zhǎng)征》這個(gè)偉大的紅色故事充滿(mǎn)了激勵(lì)我們前行的力量。紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。翻雪山、過(guò)草地、渡江河，戰(zhàn)士們面臨著饑餓、寒冷、疾病的折磨。但是他們憑借著頑強(qiáng)的意志走了過(guò)來(lái)。在當(dāng)代，我們也會(huì)遇到各種挫折。比如年輕人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，可能會(huì)面臨資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題。就像紅軍長(zhǎng)征時(shí)一樣，這些困難是暫時(shí)的。我們可以從紅軍長(zhǎng)征的故事中汲取力量，堅(jiān)定自己的信念，不怕吃苦，勇往直前。長(zhǎng)征中的紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)革命理想，不怕?tīng)奚?，我們?cè)谧非笞约簤?mèng)想的道路上，也應(yīng)該有這樣的決心，讓紅色故事成為我們前行道路上的動(dòng)力源泉。第八章《傳承紅色故事精神的展望》紅色故事的精神傳承需要我們每個(gè)人的努力。就像《地道戰(zhàn)》中的抗日軍民一樣，他們發(fā)揮自己的智慧，創(chuàng)造出了獨(dú)特的戰(zhàn)斗方式。這種創(chuàng)新精神和頑強(qiáng)抵抗外敵的精神需要傳承下去。在教育方面，我們可以讓紅色故事走進(jìn)校園，通過(guò)課本、講座等形式讓孩子們了解紅色故