人教版地理七年級下冊第三節(jié)《撒哈拉以南的非洲》聽課評課記錄2

人教版地理七年級下冊第三節(jié)《撒哈拉以南的非洲》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：撒哈拉以南的非洲

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、地圖、圖片等多樣化的教具，多媒體課件制作精良，圖文并茂，有助于學(xué)生直觀理解非洲地理位置和特點(diǎn)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過展示非洲地圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。在展開階段，張華老師采用了講授與討論相結(jié)合的方式，針對非洲的地理位置、氣候、資源等知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，并組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得。在結(jié)束階段，張華老師對本次課程進(jìn)行了簡要總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論熱烈，充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

5.課堂管理：

張華老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件制作精良，圖文并茂，有助于學(xué)生直觀理解非洲地理位置和特點(diǎn)。同時，老師還能熟練操作教學(xué)設(shè)備，使技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師的設(shè)計符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際需求。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對撒哈拉以南非洲的地理位置、氣候、資源等知識點(diǎn)有了較為全面的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對非洲的地理位置、氣候類型、自然資源等有較為清晰的認(rèn)識，能夠回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，學(xué)生們通過課堂討論、地圖繪制等實(shí)踐活動，提高了運(yùn)用地理知識分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師通過講述非洲的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注非洲地區(qū)的發(fā)展問題，培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和跨文化意識。同時，老師還強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重要性，有助于學(xué)生形成積極的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

總體來說，張華老師在本次課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，教學(xué)效果良好。學(xué)生們在知識掌握、技能培養(yǎng)、情感態(tài)度價值觀方面都取得了積極的成果。建議老師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高課堂互動的針對性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次課堂教學(xué)給我留下了深刻的印象。張華老師備課充分，教學(xué)設(shè)計緊湊，課堂管理得當(dāng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是老師注重師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識。同時，老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，直觀展示非洲的地理位置和特點(diǎn)，有助于學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.改進(jìn)建議：

盡管課堂教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動環(huán)節(jié)，可以增加小組合作探究的活動，讓學(xué)生在討論中深入思考問題。此外，老師在講授過程中可以適當(dāng)拓展一些與非洲相關(guān)的文化、歷史背景知識，豐富學(xué)生的知識體系。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，如地圖繪制、數(shù)據(jù)分析等，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計劃在下一個教學(xué)周期內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察張華老師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生們的