湘教版七下地理8.3俄羅斯聽課評課記錄

湘教版七下地理8.3俄羅斯聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：湘教版七下地理8.3俄羅斯

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示俄羅斯的地圖和國旗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。展開階段，張老師運(yùn)用了講授法和比較法，引導(dǎo)學(xué)生了解俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等。在講授過程中，張老師注重與學(xué)生互動，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法。結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，提問和回答問題時(shí)與學(xué)生保持良好的眼神交流。學(xué)生參與度較高，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)出對地理知識的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講，主動參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組內(nèi)積極分享資料和觀點(diǎn)。

5.課堂管理

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效地利用了多媒體課件和地圖等教學(xué)工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對俄羅斯的基本情況有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等有了較為清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用這些知識回答相關(guān)問題。此外，學(xué)生們在地圖繪制和分析方面也展示出一定的技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到不同國家和地區(qū)的比較，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。張老師在課堂上強(qiáng)調(diào)尊重不同國家和文化的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，通過介紹俄羅斯的地理特點(diǎn)和資源情況，激發(fā)了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，使他們更加關(guān)注自然環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了明顯的進(jìn)步。然而，仍有個(gè)別學(xué)生在地理知識點(diǎn)的記憶和理解上存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本次聽課整體印象良好，張老師教態(tài)親切自然，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法靈活多樣，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在課堂上的參與度較高，學(xué)習(xí)效果較好。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）針對個(gè)別學(xué)生對知識點(diǎn)記憶和理解上的困難，建議張老師在課后加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其鞏固知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體課件和地圖等教學(xué)工具，增加課堂的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)，對張老師的課堂進(jìn)行再次聽課，觀察教學(xué)改進(jìn)措施的實(shí)施效果。同時(shí)，可以一次教