8 zh ch sh r說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）001

8zhchshr說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8zhchshr說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“8zhchshr”為主題，緊扣一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材，圍繞聲母教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)趣味游戲、朗讀練習(xí)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握聲母的發(fā)音，為后續(xù)拼音學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，包括：1）提高學(xué)生的語(yǔ)音感知能力，通過(guò)聲母的準(zhǔn)確發(fā)音，增強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)拼音的敏感度；2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)游戲和小組合作，提升學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力；3）激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)欲望，通過(guò)朗讀和模仿，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為后續(xù)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握聲母zh、ch、sh、r的正確發(fā)音方法。

-細(xì)節(jié)舉例：通過(guò)示范發(fā)音、對(duì)比分析、跟讀練習(xí)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確區(qū)分這些聲母的發(fā)音特點(diǎn)，如zh的舌尖翹起、ch的聲帶振動(dòng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：聲母zh、ch、sh、r與韻母結(jié)合時(shí)的發(fā)音變化。

-細(xì)節(jié)舉例：難點(diǎn)在于學(xué)生難以掌握聲母與韻母結(jié)合后的發(fā)音規(guī)律，例如“zhu”、“chu”、“shu”、“ru”等復(fù)合音節(jié)的發(fā)音。教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)音練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐步熟悉發(fā)音規(guī)律。同時(shí)，利用拼讀卡片，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽覺(jué)上同時(shí)強(qiáng)化記憶，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文》統(tǒng)編版教材，包含本節(jié)課的拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與聲母zh、ch、sh、r相關(guān)的圖片，如拼音字母圖片和含有這些聲母的詞匯圖片，以及拼音卡片用于拼讀練習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，提供足夠的拼讀卡片和拼音字母模型，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)講述《拼音王國(guó)歷險(xiǎn)記》的故事，引入拼音學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的聲母，如b、p、m、f等，為學(xué)習(xí)新聲母打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音方法，包括發(fā)音部位、發(fā)音動(dòng)作和發(fā)音效果。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示含有zh、ch、sh、r的詞匯卡片，如“這”、“吃”、“樹”、“人”，讓學(xué)生直觀感受這些聲母的發(fā)音特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的聲母拼讀詞語(yǔ)，如“zhuang”、“chi”、“shu”、“ren”，并互相糾正發(fā)音。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師提供的拼音卡片，進(jìn)行拼讀練習(xí)，如拼讀“zhui”、“chi”、“shui”、“run”等詞語(yǔ)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音要點(diǎn)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用本節(jié)課所學(xué)聲母拼讀詞語(yǔ)，如“zhuangshan”、“chizi”、“shushu”、“renren”，并嘗試用這些詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-拼音游戲：組織學(xué)生進(jìn)行“拼音接龍”游戲，鞏固所學(xué)聲母。

-家庭作業(yè)檢查：教師隨機(jī)抽取幾位學(xué)生，檢查他們的家庭作業(yè)完成情況，并對(duì)學(xué)生的發(fā)音進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-語(yǔ)音練習(xí)材料：收集或制作含有zh、ch、sh、r聲母的短小故事或兒歌，如《小豬種樹》、《吃西瓜》等，以便學(xué)生在課后進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)。

-拼音故事書：推薦適合一年級(jí)學(xué)生的拼音故事書，如《拼音樂(lè)園》，讓學(xué)生在閱讀中自然接觸和練習(xí)聲母。

-拼音游戲應(yīng)用：介紹一些拼音學(xué)習(xí)相關(guān)的手機(jī)或平板電腦應(yīng)用，如“拼音寶盒”，讓學(xué)生在游戲互動(dòng)中鞏固發(fā)音。

2.拓展建議

-家庭拼音角：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子設(shè)立一個(gè)拼音學(xué)習(xí)角，擺放拼音卡片、故事書等，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-家庭拼音故事會(huì)：家長(zhǎng)可以與孩子一起閱讀拼音故事書，邊讀邊教孩子正確發(fā)音，提高孩子的語(yǔ)音表達(dá)能力。

-拼音歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些拼音歌曲，如《拼音歌》，讓孩子在音樂(lè)中感受聲母的韻律和節(jié)奏。

-社交媒體互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些拼音學(xué)習(xí)相關(guān)的微信公眾號(hào)，如“語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園”，獲取更多學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)信息。

-校園拼音活動(dòng)：組織校園內(nèi)的拼音比賽、拼音朗誦會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的拼音水平。

-校外拼音課程：對(duì)于有需要的同學(xué)，可以推薦參加校外拼音輔導(dǎo)班，由專業(yè)教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

-家庭拼音作業(yè)：設(shè)計(jì)一些家庭拼音作業(yè)，如“每天學(xué)習(xí)一個(gè)新詞語(yǔ)”，讓孩子在日常生活中不斷練習(xí)拼音。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-zh的發(fā)音：舌尖翹起，聲帶振動(dòng)。

-ch的發(fā)音：舌尖不顫動(dòng)，聲帶振動(dòng)。

-sh的發(fā)音：舌尖不顫動(dòng)，聲帶振動(dòng)。

-r的發(fā)音：舌