4 我們的公共生活 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

4我們的公共生活說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《我們的公共生活》以五年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)公共生活的基本規(guī)則和道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、尊重他人、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境等良好行為習(xí)慣。結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)情境模擬、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會(huì)參與：培養(yǎng)學(xué)生的公共意識(shí)，提高學(xué)生在公共生活中的參與能力。

2.公共意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共規(guī)則的理解，樹立尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3.道德品質(zhì)：提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)誠(chéng)信、友善、公正等品質(zhì)。

4.自我保護(hù)：教育學(xué)生掌握公共生活中的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)公共生活有一定的了解，能夠認(rèn)識(shí)到公共秩序的重要性，但在具體行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則的掌握上還有待提高。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的公共規(guī)則，如排隊(duì)、不亂扔垃圾等，但對(duì)其背后的道德含義和社會(huì)意義認(rèn)識(shí)不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)學(xué)生的好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物感興趣，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。他們具備一定的觀察和思考能力，能夠通過(guò)情境模擬和角色扮演來(lái)理解公共生活規(guī)則。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們既有合作學(xué)習(xí)的傾向，也喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解公共生活規(guī)則時(shí)可能遇到的困難包括：難以區(qū)分不同情境下的規(guī)則，對(duì)規(guī)則的內(nèi)在道德含義理解不深，以及在實(shí)際生活中難以做到知行合一。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝ケ尘盎騻€(gè)人經(jīng)歷的影響，對(duì)公共生活規(guī)則的認(rèn)識(shí)存在偏差，需要教師特別關(guān)注和引導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與公共生活相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于模擬公共生活場(chǎng)景的實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段公共場(chǎng)合的短視頻，如公園、商場(chǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中人物的行為是否文明。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生討論：“你認(rèn)為在公共場(chǎng)合應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？為什么？”

3.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——《我們的公共生活》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解公共生活的概念：介紹公共生活的定義、特點(diǎn)和重要性。

2.分析公共生活中的規(guī)則：講解公共秩序、道德規(guī)范等基本規(guī)則，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

3.強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的意義：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守公共規(guī)則的重要性，提高道德素養(yǎng)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-你在公共生活中遇到過(guò)哪些不文明行為？

-如何改正這些不文明行為？

-我們應(yīng)該如何為創(chuàng)建文明公共生活貢獻(xiàn)自己的力量？

2.學(xué)生匯報(bào)：請(qǐng)各小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明在公共生活中如何遵守規(guī)則。

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.情境模擬：教師設(shè)置一個(gè)公共生活場(chǎng)景，請(qǐng)學(xué)生扮演不同角色，展示如何遵守規(guī)則。

2.學(xué)生展示：請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行情境模擬，教師觀察并指導(dǎo)。

3.評(píng)價(jià)與總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)遵守公共規(guī)則的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將公共生活的規(guī)則應(yīng)用到日常生活中？

2.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守公共規(guī)則的重要性。

2.學(xué)生回顧：請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《公共生活中的禮儀》選編：選取書中關(guān)于公共場(chǎng)所禮儀的章節(jié)，如排隊(duì)、交談、餐飲等，讓學(xué)生了解不同文化背景下公共生活的禮儀規(guī)范。

-《城市公共設(shè)施使用指南》：介紹城市中的公共設(shè)施，如圖書館、公園、公共交通等的使用規(guī)則和維護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共設(shè)施的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

-《環(huán)境保護(hù)知識(shí)手冊(cè)》：挑選與公共生活相關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，如垃圾分類、節(jié)約用水、減少污染等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合家庭和社區(qū)環(huán)境，觀察并記錄身邊不文明現(xiàn)象，分析其原因，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解不同國(guó)家和地區(qū)的公共生活規(guī)則，對(duì)比分析，撰寫小論文。

-組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)境清潔、文明勸導(dǎo)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自身的社會(huì)責(zé)任感。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-開展“文明出行”主題活動(dòng)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，倡導(dǎo)文明出行，減少交通擁堵。

-組織“垃圾分類”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與垃圾分類，提高環(huán)保意識(shí)。

-舉辦“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)競(jìng)賽形式，加深學(xué)生對(duì)公共生活規(guī)則的理解和記憶。

4.家庭作業(yè)建議：

-家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成《公共生活中的禮儀》選編閱讀，并討論閱讀心得。

-學(xué)生撰寫一篇關(guān)于公共生活規(guī)則的觀察日記，記錄在家庭和社區(qū)中的所見(jiàn)所聞。

-家長(zhǎng)和學(xué)生共同制定家庭公共生活規(guī)則，如節(jié)約用水、垃圾分類等，并監(jiān)督執(zhí)行。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公共生活的概念

-公共秩序的重要性

-公共生活中的基本規(guī)則

-遵守規(guī)則的意義

②關(guān)鍵詞：

-公共生活

-公共秩序

-道