2025年新世紀(jì)版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級生物下冊月考試卷249考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一些螞蟻共同把一塊食物搬運到巢穴中去．這種現(xiàn)象是動物之間的（）

A.競爭關(guān)系。

B.合作關(guān)系。

C.捕食關(guān)系。

D.共生關(guān)系。

2、【題文】海帶與紫菜，你知道與下列哪種植物同屬一類呢（）A.水綿B.蕨C.白菜D.葫蘆蘚3、從1998年起，我國就實行無償義務(wù)獻(xiàn)血制度。提倡____周歲的公民自愿獻(xiàn)血。()A.15~60B.18~55C.18~50D.25~604、有些幼兒常服鈣片，仍表現(xiàn)缺鈣的癥狀，原因可能是（）A.缺乏鐵元素B.缺乏維生素DC.缺乏維生素BD.缺乏維生素C5、下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是（）A.二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出B.汗液的排出C.尿液的排出D.大便的排出6、影響草原上鹿群生活的生物因素是（）

A.水。

B.土壤。

C.溫度。

D.狼。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換包括____的氣體交換和____的氣體交換兩個過程．外界空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺，在肺里與血液進(jìn)行氣體交換，空氣中的____透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)送到全身各處的____；同時血液中的____也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼吸過程排出體外．8、地層中的煤是遠(yuǎn)古的蕨類植物被埋藏在地下經(jīng)過漫長年代形成的．______．（判斷對錯）9、（8分）根據(jù)花的結(jié)構(gòu)，完成下列問題：（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊組成，雄蕊由和組成。而雌蕊則有柱頭、和組成，其中將發(fā)育成為果實，若其被害蟲吃掉，將結(jié)不出果實來。（2）謎語“麻屋子，紅帳子，里面坐著個白胖子。”形象地展示了花生的果實結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指_____________，“紅帳子”是指______________，“白胖子”是指_____________。10、下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄．

。試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液④淀粉+清水37℃10分鐘碘液（1）在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

（2）①號和②號試管的實驗現(xiàn)象說明____必須在適宜的____下有活性．

（3）③號試管的實驗現(xiàn)象說明淀粉被分解成了____．11、根是植物體吸收____和____的主要器官，這些被吸收的物質(zhì)通過____運輸?shù)角o和葉。12、如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是幾乎處于____狀態(tài)．（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從____歲到____歲，這一時期被稱為____期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時期內(nèi)____分泌的____；促進(jìn)性器官的發(fā)育．

（3）從圖中看，女子青春期發(fā)育大約開始于____歲；男子青春期發(fā)育大約開始于____歲．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）14、精囊腺產(chǎn)生精子，精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞．15、大雨過后，蚯蚓經(jīng)常會爬到地面上，這體現(xiàn)環(huán)境對生物的影響．16、胸圍越大的人呼吸功能越強(qiáng)______（判斷對錯）17、生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上．______（判斷對錯）18、莖中的導(dǎo)管是運輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個細(xì)胞構(gòu)成的．______（判斷對錯）19、人體的消化系統(tǒng)是由消化道和肺構(gòu)成．______．（判斷對錯）20、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)21、【題文】牽橋搭線：請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起（共7分）

(1)貓頭鷹吃老鼠合作關(guān)系(2)向日葵朝向太陽繁殖。

許多螞蟻搬運食物競爭關(guān)系植物的開花結(jié)果應(yīng)激性。

田里的水稻與野草捕食關(guān)系人體的排汗生長。

蘑菇由小長大排泄22、【題文】（4分）將維生素主要與生理作用、其對應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來。A．促進(jìn)傷口愈合①維生素AB．促進(jìn)骨骼發(fā)育②維生素B1C．腳氣?、劬S生素CD．夜盲癥④維生素D23、【題文】請你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來發(fā)育狀況用線連起來（5分）24、請將花各部分結(jié)構(gòu)與其所發(fā)育成的果實的相應(yīng)部分用線連接起來：。①子房壁____種皮②子房____胚③胚珠____種子④珠被____果實⑤受精卵____果皮評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)25、下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后；葉片B處變成了什么顏色？

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)；證明光合作用的產(chǎn)物是？葉片A處不變藍(lán)的原因是？

（3）B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是？得出的結(jié)論是？26、某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；設(shè)計如下表格，并做了適當(dāng)記錄，請回答有關(guān)問題：

。組別餐巾紙加水溫度萌發(fā)現(xiàn)象1√不加常溫未萌發(fā)2√少量常溫萌發(fā)3√少量低溫未萌發(fā)4√大量常溫未萌發(fā)（1）1組和2組；說明種子萌發(fā)需要______．

（2）3組和2組；說明種子萌發(fā)需要______．

（3）4組和2組；說明種子萌發(fā)需要______．

（4）在實驗中；2組是______組，起______作用．

27、如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)；請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是______；

（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性）；則池塘中小魚的數(shù)量將會______，寫出這條食物鏈______．

（3）一段時間后；該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于______狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染；那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是______．

（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡；做為中學(xué)生的你，能夠做些什么？______．

28、根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識；結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題：

1）老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______．請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖．

2）老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者；小草則屬于______，這是因為小草的細(xì)胞內(nèi)含有______，能通過______作用自己制造______．

3）小草的莖桿十分纖細(xì)；不能逐年加粗，是因為其莖內(nèi)沒有______．

4）假設(shè)你是那只老虎；你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響？______；______．

5）小草說沒有它們老虎也活不了；老虎聽了百思不得其解．請你給老虎解釋：______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．一些螞蟻共同把一塊食物搬運到巢穴中去．螞蟻共同搬運食物；需許多要螞蟻彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關(guān)系．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物之間的相互關(guān)系；可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來切入．

2、A【分析】【解析】

試題分析：海帶和紫菜屬于藻類；蕨屬于蕨類植物，白菜是種子植物，葫蘆蘚是苔蘚植物，水綿也是藻類，故選A。

考點：本題考查的是植物的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【分析】本題考查的是無償獻(xiàn)血的意義，獻(xiàn)血是每個18～55周歲健康公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)。【解答】

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為。無償獻(xiàn)血是終身的榮譽，無償獻(xiàn)血者會得到社會的尊重和愛戴，無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。近半世紀(jì)以來，我國鼓勵無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血。每次可獻(xiàn)血200-400毫升，兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個月。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

【解析】B4、B【分析】解：無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．例如；無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分．維生素D能促進(jìn)人體對鈣磷的吸收，如果體內(nèi)缺乏維生素D，即使常服鈣片，仍然會缺鈣．

故選：B

維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料；也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)．現(xiàn)在已經(jīng)知道，大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

此題旨在考查維生素D的作用．【解析】B5、D【分析】解：排泄有三條途徑：一；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出；人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便；排出體外的過程叫排遺。

故選：D。

人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄；排泄有三種途徑，分析解答．

要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘渣．【解析】D6、D【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．空氣、溫度、土壤屬于影響鹿群生活的非生物因素，狼屬于生物，是影響草原上鹿群生活的生物因素．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境的含義以及分類．解答時可以從環(huán)境的含義；生物與非生物方面來切入．

二、填空題(共6題，共12分)7、肺與外界肺泡與血液氧氣組織細(xì)胞二氧化碳【分析】【解答】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間；血液和組織之間的氣體交換．其中發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換兩個過程．根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理；肺泡中的氧氣會擴(kuò)散到血液中，經(jīng)過血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺，然后通過呼吸道排出．

故答案為：肺與外界；肺泡與血液；氧氣；組織細(xì)胞；二氧化碳。

【分析】人體的呼吸包括：肺與外界氣體的交換→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運輸→組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換幾個過程．血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．8、√【分析】解：在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：√

此題考查的是蕨類植物與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．

蕨類植物與人類的關(guān)系是重點，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握．【解析】√9、略

【分析】試題分析：（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊由雌蕊和雄蕊組成，因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，子房將來發(fā)育成果實。（2）麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。考點：本題主要考查對開花與花的結(jié)構(gòu)，果實和種子的形成等考點的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）花藥花絲花柱子房子房（2）果皮種皮胚10、略

【分析】

（1）酶的活性受溫度的影響；溫度過低或過高都會影響酶的活性甚至使酶喪失活性，1號試管處于低溫環(huán)境中，酶不能發(fā)揮催化作用，試管中的淀粉不會被分解，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號試管處于高溫環(huán)境中，唾液淀粉酶的活性會喪失，淀粉不會被消化，滴加碘液會變藍(lán)色；3號試管處于適宜的溫度（37℃，是酶活性最適的溫度）環(huán)境中，淀粉被分解，滴加碘液后不變藍(lán)；4號試管加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色．即：①變藍(lán)；②變藍(lán)、③不變藍(lán)、④變藍(lán)．

（2）比較3號試管與1號試管；2號試管的實驗現(xiàn)象可知；唾液淀粉酶的活性受溫度的影響，酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強(qiáng)，過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率．

（3）唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收．故③號試管的實驗現(xiàn)象說明淀粉被分解成了麥芽糖．

故答案為：

（1）①變藍(lán)；②變藍(lán)；③不變藍(lán)；④變藍(lán)。

（2）唾液淀粉酶；溫度；

（3）麥芽糖。

【解析】【答案】從實驗設(shè)置來看；該實驗旨在探究溫度（低溫和高溫）對唾液淀粉酶活性的影響以及唾液對淀粉的消化作用；3號；4號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；3號試管與1號、2號試管以溫度為變量形成對照實驗，目的是探究溫度（低溫或高溫）對唾液淀粉酶活性的影響．

11、水分無機(jī)鹽導(dǎo)管【分析】【解答】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根；根吸水和無機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積．導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到莖葉等器官，運輸方向自下而上．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

故答案為：水分；無機(jī)鹽；導(dǎo)管。

【分析】此題考查的知識點是根和導(dǎo)管的功能．解答時可以從內(nèi)的功能和適于吸收的特點、導(dǎo)管、篩管的功能方面來切入．12、停滯；10；20；青春；垂體；促性腺激素；9﹣11；11﹣13．【分析】【解答】（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點是很緩慢的，幾乎處于停滯狀態(tài)．

（2）從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲；這一時期稱為青春期，性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善．并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)．

（3）青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟；從圖中看，女子青春期發(fā)育大約開始于9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲，性器官開始迅速發(fā)育，可見女性的發(fā)育比男性早大約兩年．

故答案為：

（1）停滯；

（2）10；20；青春；垂體；促性腺激素；

（3）9﹣11；11﹣13．

【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解答】生物部分有生產(chǎn)者；消費者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，某一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，必然會影響此生態(tài)系統(tǒng)中的生物，進(jìn)而影響此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而生物圈中的不同的生態(tài)系統(tǒng)之間又不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，所以必然會對其他的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的影響，可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握不同的生態(tài)系統(tǒng)之間不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系的。14、×【分析】【解答】男性生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，因此題干說法錯誤．故答案為：×

【分析】男性的生殖系統(tǒng)有陰囊，輸精管，睪丸，陰莖等；其中主要的生殖器官是睪丸．15、A【分析】【解答】解：蚯蚓靠濕潤的體表來吸收土壤中的氧；大雨過后，由于雨水填滿了土壤縫隙，土壤中的氧減少，使蚯蚓無法正常呼吸，爬出洞穴，所以大雨造成蚯蚓爬到地面上，影響蚯蚓最主要的非生物因素是空氣，這也體現(xiàn)環(huán)境對生物的影響．

故答案為：正確．

【分析】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠濕潤的體壁來呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．16、×【分析】解：胸圍差是指；先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度．胸圍差為兩個所測長度的差值．某人的胸圍差越大，表明肺的功能越強(qiáng)，說明他的肺活量越大．也就是肺與外界氣體交換能力越強(qiáng)．而胸圍指人體胸部外圈的周長．胸圍的大小與呼吸功能無關(guān)．

故答案為：×．

胸圍指人體胸部外圈的周長．

區(qū)分胸圍與胸圍差是兩個不同的概念．【解析】×17、√【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有很多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：√

細(xì)胞核中有能染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．

理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段是解題的關(guān)鍵．【解析】√18、×【分析】解：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；不需要能量．

導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的，因此導(dǎo)管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可以在里面自由流動．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，它們是相互連通的．植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身．此時溶解在水中的無機(jī)鹽也一并被運輸?shù)街参矬w的全身．

故答案為：×．

本題考查導(dǎo)管的位置及功能的知識．本知識結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行分析．

分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．【解析】×19、×【分析】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是儲存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水和無機(jī)鹽、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．小腸長6米左右，是消化道中最長的部分，是主要的吸收器官．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．肺屬于呼吸系統(tǒng)．

故答案為：×．

消化系統(tǒng)圖包括消化道和消化腺．

關(guān)于消化系統(tǒng)的組成，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．難度較小．【解析】×20、√【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體?？键c：此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的概念。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非部分組成。據(jù)此解答。【解析】【答案】對四、連線題(共4題，共16分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等；貓頭鷹吃老鼠，因此七星瓢蟲和蚜蟲之間是捕食關(guān)系，水稻與雜草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，螞蟻成百上千地群居，成員之間有明確分工，需要相互配合、密切合作才能維持群體的生活，因此屬于合作關(guān)系；生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以說向日葵朝向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性，植物的開花結(jié)果體現(xiàn)了生物能夠繁殖，人體的排汗屬于排出廢物，蘑菇由小長大屬于生長現(xiàn)象。

考點：生物與生物之間的關(guān)系，生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

22、略

【分析】【解析】

試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見缺乏維生素A易患皮膚粗糙；夜盲癥；動物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A；缺乏維生素B1會患腳氣?。蝗狈S生素C易患壞血病，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，促進(jìn)傷口愈合,應(yīng)該注意補充；缺乏維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D．

故答案為：A—3B—4C—2D--1

考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】A—3B—4C—2D--123、略

【分析】【解析】

試題分析：將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是葉芽；下面是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

葉芽的結(jié)構(gòu)中；生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，可見，葉芽是未發(fā)育的枝條。

考點：葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。

點評：此題是基礎(chǔ)題；掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況，即可解答此題。

考點：

點評：【解析】【答案】A②B⑤C④D③E①24、edcab【分析】【解答】一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，花絲、柱頭、花瓣、萼片等都逐漸凋落，只要子房才繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：．

故答案為：

【分析】一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，受精卵發(fā)育成胚；珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，據(jù)此解答．五、解答題(共4題，共24分)25、（1）黃白色。

（2）淀粉沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉。

（3）光照光合作用需要光照【分析】【解答】（1）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；

（2）淀粉遇碘變藍(lán)；B處變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片A處不呈現(xiàn)綠色，沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，滴入碘液，不會變藍(lán)；

（3）C處用黑制片遮蓋；見不到光，可以和B構(gòu)成一組對照，變量是光，B處滴入碘液變藍(lán)，說明進(jìn)行了光合作用，C處不變藍(lán)，不能進(jìn)行光合作用，可以得出結(jié)論：光是光合作用的必要條件。

【分析】本題考查的是植物的光合作用，解題需要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的。26、略

【分析】

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．甲和丙的變量不唯一，因此，不能是一組對照實驗．

通過表格信息可知：1號燒杯中的種子缺乏水分；3號燒杯的種子所處環(huán)境溫度不適宜，4號燒杯內(nèi)的種子得不到足夠的空氣，它們都不能萌發(fā)；對照組2號燒杯內(nèi)的種子所處的環(huán)境具有適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度，能夠萌發(fā)；這說明種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

2號燒杯的種子能萌發(fā)；為對照組；2號燒杯與1號燒杯相比，其變量是水；2號燒杯與3號燒杯相比，其變量是溫度；2號燒杯與4號燒杯相比，其變量是空氣；因此，設(shè)置2號燒杯的目的是與其他3組形成對照．

故答案為：

（1）一定的水分（2）適宜的溫度（3）充足的空氣。

（4）對照對照。

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗．種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣．探究活動中的對照實驗要求除一個條件不同外；其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性