2《不一樣的你我他》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

2《不一樣的你我他》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《不一樣的你我他》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①識(shí)別并描述個(gè)體與他人的不同特點(diǎn)，如性格、興趣、能力等；

②理解并尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，建立和諧的人際關(guān)系；

③運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的人際交往問題，提高溝通能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生深刻理解個(gè)體差異的普遍性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值和意義；

②引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)欣賞他人，培養(yǎng)同理心，克服自我中心傾向；

③引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，形成積極的人際交往態(tài)度和行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在具體情境中感受個(gè)體差異，理解人際交往的重要性。

2.運(yùn)用小組討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，討論如何尊重他人，培養(yǎng)合作意識(shí)。

3.結(jié)合角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)不同性格特點(diǎn)的人，增強(qiáng)同理心。

4.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，如觀察日記，讓學(xué)生記錄與他人的互動(dòng)，反思自己的行為，提升人際交往能力。五、教學(xué)過程【導(dǎo)入】

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《不一樣的你我他》這一課。在我們生活中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，你們有沒有注意到呢？請(qǐng)同學(xué)們先來談?wù)勛约荷磉叺呐笥鸦蛘咄瑢W(xué)，他們有哪些與眾不同的地方？

【新課導(dǎo)入】

（學(xué)生）有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡運(yùn)動(dòng)……

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，才構(gòu)成了這個(gè)豐富多彩的世界。今天，我們就來深入探討一下，如何尊重和欣賞他人的不同。

【活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自我】

（教師）首先，我們先來認(rèn)識(shí)一下自己。請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫下自己的名字、年齡、興趣愛好、特長等。然后，我們來分享一下自己的特點(diǎn)。

（學(xué)生）我寫下了我的名字、年齡、喜歡閱讀、擅長寫作。

（教師）很好，通過這個(gè)活動(dòng)，我們更加了解了自己。接下來，我們?cè)賮砹私鈩e人。

【活動(dòng)二：了解他人】

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出手機(jī)或者紙筆，記錄下你了解到的三位同學(xué)的特點(diǎn)?？梢允撬麄兊男愿?、愛好、特長等。

（學(xué)生）我記錄了小明的性格開朗，喜歡運(yùn)動(dòng)；小紅擅長跳舞；小剛熱愛科學(xué)。

（教師）很好，同學(xué)們都很用心地了解了他人?，F(xiàn)在，讓我們來談?wù)?，為什么我們要了解他人?/p>

【討論】

（教師）同學(xué)們，了解他人有哪些好處呢？

（學(xué)生）了解他人可以讓我們更好地相處，可以學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)，可以拓寬我們的視野。

（教師）說得很好。那么，我們?nèi)绾巫鹬厮四兀?/p>

【活動(dòng)三：尊重他人】

（教師）請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

①如何尊重他人的個(gè)性？

②如何尊重他人的興趣？

③如何尊重他人的選擇？

（學(xué)生）我們可以在交流時(shí)，多傾聽他人的意見；我們可以贊美他人的特長；我們可以尊重他人的選擇。

（教師）非常好，尊重他人是一種美德，也是一種修養(yǎng)。接下來，我們通過一個(gè)小游戲來體驗(yàn)尊重他人的重要性。

【游戲：角色互換】

（教師）請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，一組扮演學(xué)生，一組扮演老師。學(xué)生要尊重老師的教導(dǎo)，認(rèn)真聽講；老師要尊重學(xué)生的個(gè)性，耐心指導(dǎo)。

（學(xué)生）（扮演學(xué)生）老師，我有一個(gè)問題……

（學(xué)生）（扮演老師）當(dāng)然可以，請(qǐng)說。

（教師）通過這個(gè)游戲，我們感受到了尊重他人的重要性。那么，我們?nèi)绾涡蕾p他人呢？

【活動(dòng)四：欣賞他人】

（教師）請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅畏殖尚〗M，討論以下問題：

①如何欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)？

②如何欣賞他人的努力？

③如何欣賞他人的成就？

（學(xué)生）我們可以向他人學(xué)習(xí)，我們可以贊美他人的努力，我們可以為他人的成就感到高興。

（教師）很好，欣賞他人是一種美好的品質(zhì)。接下來，讓我們通過一個(gè)小故事來體會(huì)欣賞他人的意義。

【故事分享】

（教師）曾經(jīng)有一個(gè)畫家，他畫了一幅畫，畫中的人物都長得一樣。有人問他：“為什么你的畫中的人物都長得一樣呢？”畫家回答說：“因?yàn)槲矣X得每個(gè)人都有自己的美，所以我畫出了不同的美?！边@個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的美，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的美。

【總結(jié)】

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《不一樣的你我他》這一課，我們了解了自我，了解了他人，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠做到尊重他人，欣賞他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的世界。

【作業(yè)布置】

（教師）請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.用心觀察身邊的人，記錄下他們的特點(diǎn)，并寫下自己的感受。

2.與家人或朋友分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，討論如何在實(shí)際生活中做到尊重和欣賞他人。

【課堂小結(jié)】

（教師）今天，我們通過認(rèn)識(shí)自我、了解他人、尊重他人、欣賞他人等環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)了如何與他人和諧相處。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)懂得尊重、懂得欣賞的人。下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-個(gè)性心理學(xué)相關(guān)書籍：介紹不同性格類型的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，如《性格心理學(xué)》。

-人際交往心理學(xué)研究：提供關(guān)于人際溝通、沖突解決和團(tuán)隊(duì)合作的理論與實(shí)踐。

-案例研究資料：收集現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于個(gè)體差異和人際交往的案例，如不同文化背景下的交流困難、團(tuán)隊(duì)合作中的個(gè)人特質(zhì)影響等。

-視頻：推薦教育類紀(jì)錄片或短片，如展示不同文化中人際交往方式的紀(jì)錄片。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《性格心理學(xué)》等書籍，了解不同性格類型的基本特點(diǎn)，為理解他人和自己提供理論基礎(chǔ)。

-組織學(xué)生觀看人際交往心理學(xué)相關(guān)視頻，通過實(shí)際案例學(xué)習(xí)如何處理人際交往中的問題。

-設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享在家庭、學(xué)校或社區(qū)中觀察到的人際交往現(xiàn)象，引導(dǎo)他們分析其中的個(gè)性差異和交往技巧。

-開展角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬不同場景下的人際交往，如團(tuán)隊(duì)合作、公共演講等，提高他們的實(shí)際溝通能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如志愿者工作，通過實(shí)際互動(dòng)體驗(yàn)，加深對(duì)個(gè)性差異和人際交往的理解。

-建議家長參與學(xué)校組織的親子活動(dòng)，通過家庭活動(dòng)增進(jìn)家庭成員之間的了解和尊重。

-提供網(wǎng)絡(luò)資源列表，如教育網(wǎng)站、在線課程等，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和探索相關(guān)主題。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫個(gè)人成長日記，記錄在學(xué)習(xí)和生活中如何運(yùn)用所學(xué)的尊重和欣賞他人的知識(shí)，促進(jìn)個(gè)人成長。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①個(gè)體差異的概念及其在日常生活中的體現(xiàn)；

②尊重他人的重要性及其在人際交往中的應(yīng)用；

③欣賞他