2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《帝國(guó)的終結(jié)》是易中天迄今為止最看重的一部著作，該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因。書中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡矗扒?，雖死猶存”主要是指()A.統(tǒng)一度量衡、貨幣B.焚書坑儒C.統(tǒng)一文字D.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制度2、從商朝的這些甲骨文中我們可以得出的正確信息是：A.商朝文化很繁榮B.商朝經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)C.商朝的奴隸有很多D.商朝的刑法很嚴(yán)酷3、下列說(shuō)法中屬于道教精神的是（）A.主張修身養(yǎng)性，得道成仙，長(zhǎng)生不老B.人的肉體是要死亡的，靈魂可以脫離肉體永遠(yuǎn)存在C.靈魂能夠轉(zhuǎn)生來(lái)世D.今生忍受一切苦難，虔誠(chéng)地信佛，來(lái)世就可以得到幸福4、宋朝時(shí)，下列逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位的是（）A.小麥B.水稻C.高粱D.玉米5、西周實(shí)行分封制的目的是為了（）A.擴(kuò)充疆域B.鞏固統(tǒng)治C.分封親屬D.賞賜功臣6、為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取的主要措施是A.罷兵歸田B.釋奴為民C.休養(yǎng)生息D.輕徭薄賦7、宋元時(shí)期是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，其歷史發(fā)展的主流是()A.社會(huì)動(dòng)蕩不安與民族仇殺混戰(zhàn)B.政權(quán)分立與社會(huì)倒退C.少數(shù)民族掌握中原政權(quán)與國(guó)家走向分裂D.經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系發(fā)展8、唐詩(shī)云：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！薄皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！庇耖T關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西的地方在漢代稱為A.大秦B.西域C.安息D.新疆評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來(lái)就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。10、下列國(guó)王中，導(dǎo)致國(guó)家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王11、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子12、同學(xué)在討論“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”的性質(zhì)時(shí)出現(xiàn)了不同觀點(diǎn)，你同意哪些觀點(diǎn)（）A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)C.非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)D.反對(duì)封建統(tǒng)治的革命13、東漢末期的醫(yī)學(xué)家是（）A.張仲景B.李時(shí)珍C.華佗D.蔡倫14、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點(diǎn)（）A.主張民貴君輕B.反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉15、下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會(huì)問(wèn)題B.各學(xué)派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來(lái)發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想16、唐朝中晚期和宋朝時(shí)期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有（）

①中原人南遷帶去先進(jìn)的技術(shù)。

②中原人南遷增加了南方的勞動(dòng)力。

③江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越。

④統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④17、秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是（）A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣C.設(shè)丞相D.焚書坑儒評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問(wèn)題（11分）⑴右圖描述的是_________（水利工程的名稱）⑵運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：（4分）A.涿郡指今B.余杭指今⑶想一想：假如你是唐朝時(shí)期的讀書人，從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽(yáng)去，可能依次經(jīng)過(guò)哪三段運(yùn)河？（不能填字母）（3分）⑷此河開(kāi)通有什么作用？（2分）19、唐朝時(shí)期色彩艷麗、紋飾精美的絲織品是______。20、唐朝都城______（填古地名）是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市。南宋都城______（填古地名）早市、夜市“買賣晝夜不絕”。21、列舉唐代民族關(guān)系和睦的兩個(gè)事例：____、____。22、華夏兒女同根同祖，血脈相連，被尊稱為華夏兒女“人文始祖”的是____和____。23、“春秋五霸”到“戰(zhàn)國(guó)七雄”數(shù)量的變化是因?yàn)椋簯?zhàn)國(guó)初年，______國(guó)分裂為_(kāi)_____、______、______三個(gè)國(guó)家。24、唐宋時(shí)期的中外交往取得了巨大成就。（1）唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是_______。（2）貞觀年間，高僧_______西行前往天竺取經(jīng)，推動(dòng)了中印文化交流。（3）宋朝時(shí)，_______、泉州是聞名世界的大商港。25、堅(jiān)持抗元斗爭(zhēng)，寫下《正氣歌》的將領(lǐng)______．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)26、元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，形成了一個(gè)新的民族——回族。()27、清朝前期推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，朝廷禁止一切海外貿(mào)易。28、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)成就霸業(yè)是春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸常用的手段。城濮之戰(zhàn)成就晉文公中原霸主地位。______（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：分析材料，從政治上思考秦朝雖然滅亡仍然影響后世的措施。秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)的，通過(guò)中央和地方行政機(jī)構(gòu)管理人民、征收賦稅，個(gè)體家庭成為社會(huì)組織的基本單位，此后，歷代王朝基本沿用秦朝開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度。故選D項(xiàng)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】D2、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)商朝文字以及商朝刑法的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，商超后期政治混亂，刑法殘酷，從題干里所給的文字可以看出，當(dāng)時(shí)的刑法的殘酷，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·夏、商、西周的興亡·商湯滅夏和武王伐紂【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本題主要考查道教的教義，學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力，對(duì)知識(shí)記憶能力應(yīng)加強(qiáng)。4、B【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：兩宋時(shí)期；占城稻的種植面積逐漸擴(kuò)大，水稻躍居糧食產(chǎn)量的首位。故正確答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。5、B【分析】【分析】分封制是西周的政治制度；分封的目的是為了鞏固奴隸主統(tǒng)治，分封的對(duì)象和做法是把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查西周的分封制。6、C【分析】本題考查西漢初年休養(yǎng)生息的政策。西漢建立后，漢高祖鑒于民生凋敝以及秦朝因?yàn)楸┱龅慕逃?xùn)，實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策，輕徭薄賦，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)。據(jù)此可知，ABD不符題意，故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生的理解能力。遼、宋、夏、金時(shí)期，民族政權(quán)并立，在戰(zhàn)與和的碰撞中，民族關(guān)系得到了發(fā)展，元朝時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，各民族融合相處，并形成了一個(gè)新的民族——回族。從唐朝中晚期至五代、宋朝江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)了北方。故宋元時(shí)期，歷史發(fā)展的主流是經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系發(fā)展。8、B【分析】試題分析：本題考查：西域的地理概念。根據(jù)教材知識(shí)；兩漢時(shí)期，人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)地方稱為西域。故選B

考點(diǎn)：漢通西域和絲綢之路。

【解析】B二、多選題(共9題，共18分)9、ABC【分析】略【解析】ABC10、ABD【分析】根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒(méi)有導(dǎo)致亡國(guó)．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導(dǎo)致國(guó)家滅亡．【解析】ABD11、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】BD12、AB【分析】1775年至1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，獲得了國(guó)家獨(dú)立，掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，具有雙重性質(zhì)．

故選AB．

本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次資產(chǎn)階級(jí)革命；同時(shí)也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)．

本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)．主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問(wèn)題的分析能力．【解析】AB13、AC【分析】略【解析】AC14、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；他主張“兼愛(ài)”；“非攻”，要求人們互愛(ài)互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】BD15、AD【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過(guò)于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD16、AD【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐朝中晚期和宋朝時(shí)期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有：中原人南遷帶去先進(jìn)的技術(shù)和充足的勞動(dòng)力，江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越．統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展說(shuō)法不符合題干．

故選A．

本題主要考查我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識(shí)記能力，注意準(zhǔn)確識(shí)記我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因．【解析】AD17、AD【分析】秦始皇完成統(tǒng)一后；在思想上實(shí)行焚書坑儒，在文化上廢除原來(lái)六國(guó)的文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字．故秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施是統(tǒng)一文字和焚書坑儒．

故選AD．

本題以統(tǒng)一文字和焚書坑儒為切入點(diǎn)；主要考查秦始皇加強(qiáng)思想文化控制的主要措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AD三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】試題分析：本題考查的是隋朝大運(yùn)河的內(nèi)容。本題是一道讀圖題，讀圖可知:本題考查的是關(guān)于隋朝大運(yùn)河的內(nèi)容。隋朝大運(yùn)河，隋煬帝時(shí)期開(kāi)鑿的，以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。如果一位讀書人從圖中的B點(diǎn)（即余杭）出發(fā)到洛陽(yáng)去，沿途要依次經(jīng)過(guò)江南河、邗溝、通濟(jì)渠。大運(yùn)河的開(kāi)鑿，加強(qiáng)了南北交通，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·繁盛一時(shí)的隋朝【解析】【答案】⑴大運(yùn)河（2分）。⑵A.北京（2分）；B.杭州（2分）⑶江南河、邗溝、通濟(jì)渠（3分）⑷大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。（或“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”）（2分）19、略

【分析】唐朝時(shí)期紡織業(yè)：品種繁多；尤其以絲織工藝水平最高，其中蜀錦以色彩艷麗；紋飾精美冠于全國(guó)。

故答案為：

蜀錦。

本題以唐朝時(shí)期色彩艷麗；紋飾精美的絲織品為切入點(diǎn)；考查的是盛唐的社會(huì)氣象。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥渴皴\20、略

【分析】唐朝都城長(zhǎng)安不僅是國(guó)內(nèi)政治；經(jīng)濟(jì)、文化中心；也是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市。南宋都城臨安人口超過(guò)百萬(wàn)，商業(yè)繁榮，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。

故答案為：

長(zhǎng)安；臨安。

本題考查唐朝都城和南宋都城。

本題以長(zhǎng)安和臨安為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力?！窘馕觥块L(zhǎng)安；臨安21、冊(cè)封少數(shù)民族的首領(lǐng)與少數(shù)民族和親【分析】【分析】本題考查唐與少數(shù)民族的關(guān)系；1.冊(cè)封少數(shù)民族的首領(lǐng)，如：冊(cè)封南詔首領(lǐng)為云南王，回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，靺鞨族首領(lǐng)為渤?？ね?。2.與少數(shù)民族和親，如：文成公主入藏嫁給松贊干布，金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。

說(shuō)明唐朝時(shí)期施行較為開(kāi)明；正確的民族政策，充分體現(xiàn)了唐代對(duì)各民族的平等，友好，和睦，促進(jìn)了唐朝與周邊少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)；文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)22、黃帝炎帝【分析】【分析】距今約四五千年前；生活于黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身。黃帝和炎帝被尊稱為華夏兒女“人文始祖”。故答案為：黃帝；炎帝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。23、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)初年；晉國(guó)的卿大夫韓；趙、魏瓜分了晉國(guó)，史稱三家分晉．稍后齊國(guó)大夫田氏取代了原來(lái)的國(guó)君，建立田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七雄并立的局面．

故答案為：

晉；韓、趙、魏．

本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握戰(zhàn)國(guó)七雄的內(nèi)容．

解答本題應(yīng)把握“三家分晉”、“田氏代齊”的歷史典故．【解析】晉；韓；趙；魏24、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡日本的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐朝赴日本的使者和僧人中最有影響的是鑒真。唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡，才到達(dá)日本，他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。故填鑒真。（2）本題玄奘結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，貞觀年間，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者。故填玄奘。（3）本題考查宋朝時(shí)期的商