2025年新科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷498考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、相同質(zhì)量的下列食物中，貯存能量最多的是（）A.肥豬肉B.大米C.鯉魚D.青菜2、沙漠中除了仙人掌；駱駝刺等植物外；其他的綠色植物很少，主要原因是（）

A.沙漠中的陽(yáng)光比其他地方的陽(yáng)光強(qiáng)烈。

B.白天沙漠中的溫度比其他地方高。

C.沙漠中缺水。

D.沙漠的空氣中氧氣含量太低。

3、婚姻法禁止近親結(jié)婚。近親結(jié)婚的危害是（）A.易造成姓氏比例失調(diào)B.易出現(xiàn)性別比例失調(diào)C.后代患傳染病的機(jī)會(huì)增大D.后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增大4、下列選項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物在生物圈中的主要作用的是（）A.動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)B.動(dòng)物和動(dòng)物之間相互依存、相互制約C.對(duì)人類有害的動(dòng)物在生物圈中沒(méi)什么作用D.動(dòng)物的活動(dòng)能影響植物的繁衍生息5、下列物質(zhì)的生產(chǎn)與生物無(wú)關(guān)的是（）A.石油B.天然氣C.煤D.鐵礦石6、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這是詩(shī)人對(duì)春天的描寫，這里的“綠”主要是（）A.藻類植物造成的B.苔蘚植物造成的C.蕨類植物造成的D.種子植物造成的7、蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ〢.外骨骼的生長(zhǎng)過(guò)快B.外骨骼的生長(zhǎng)過(guò)慢C.外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)D.外骨骼能減少8、某中學(xué)生物興趣小組取200粒黃豆種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定；他們把種子分為四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下，請(qǐng)計(jì)算出該小組測(cè)定種子的發(fā)芽率，正確的是（）

。第一組第二組第三組第四組發(fā)芽率48444547A.46%B.96%C.92%D.94%9、下列哪項(xiàng)是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)（）A.生物具有過(guò)度繁殖的現(xiàn)象B.生物能夠產(chǎn)生可遺傳的變異C.生物能夠進(jìn)行生存斗爭(zhēng)D.自然環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行選擇評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、生物體之所以能夠維持旺盛的生命力，是因?yàn)椋ǎ〢.絕大多數(shù)細(xì)胞不斷地進(jìn)行更新B.細(xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞C.原細(xì)胞的衰老和死亡D.細(xì)胞由小到大的生長(zhǎng)11、當(dāng)聾啞演員表演舞蹈《千手觀音》時(shí)，舞臺(tái)上優(yōu)美的音樂(lè)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)卻是無(wú)聲的世界．此時(shí)參與調(diào)節(jié)她們的身體完成優(yōu)美舞蹈動(dòng)作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有（）A.語(yǔ)言中樞B.聽(tīng)覺(jué)中樞C.軀體感覺(jué)中樞E.小腦E.小腦12、下列動(dòng)物行為中，都是先天性行為的選項(xiàng)是（）A.貓捉老鼠、黃牛耕地、小狗算算術(shù)B.鸚鵡學(xué)舌、山雀學(xué)偷喝牛奶C.公雞報(bào)曉、螞蟻筑巢嬰兒吮奶D.孔雀開(kāi)屏、大雁南飛13、（多選）下列特征中南瓜不具有的是（）A.中軸胎座B.雙韌維管束C.十字花冠D.葇荑花序14、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲--庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系．下列敘述正確是（）A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈B.戊接受的太陽(yáng)能量是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來(lái)物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性15、如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中；鷹與蛇的關(guān)系是（）

A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.共生16、下列關(guān)于生物圈的敘述中，你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間B.生物圈包括大氣圈的下層，整個(gè)水圈和巖石圈的上層C.生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的D.生物圈是地球表面的一個(gè)“薄層”．評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、如圖是顯微鏡和某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）同學(xué)們，你們已經(jīng)會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是：[①]____和[④]____．

（2）如果我們?cè)陲@微鏡下觀察的是人體口腔上皮細(xì)胞，那和此細(xì)胞圖相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[C]____、[D]細(xì)胞壁和[____]____．

（3）把紅莧菜浸泡在冷水中，冷水不會(huì)變紅，放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是破壞了細(xì)胞的[E]____；其作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．

（4）細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是：[____]____．

（5）你在將低倍鏡換成高倍鏡后，為了能讓物像清晰，你只需要調(diào)節(jié)[?]____．18、如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖。

（1）填出各部位名稱；并思考其作用．

3____4____14____

（2）能使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)的部位是____．（填結(jié)構(gòu)名。

稱）

（3）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái)，中央有____．（填結(jié)構(gòu)名稱）

（4）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是____．（填結(jié)構(gòu)名稱）19、中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌；這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問(wèn)：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問(wèn)題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

。培養(yǎng)皿。

步驟ABC第一步在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行____處理第三步A組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘B組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進(jìn)行記錄（提示：微生物包括細(xì)菌；真菌和病毒）

請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案；分析回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____組．

（2）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行____處理．

（3）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第____步完成．

（4）在三組培養(yǎng)基中，起對(duì)照作用的是____組．20、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的生殖系統(tǒng)都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)____女孩來(lái)____，這都是正常的生理現(xiàn)象．21、（2015秋?太康縣期末）如圖為葉片的橫切面圖；填寫各部分的名稱并回答問(wèn)題：

（1）具有保護(hù)結(jié)構(gòu)的是[1]____和[5]____．有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[____]____，葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[____]____，它的開(kāi)閉受____控制．

（2）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是[____]____和____，它的細(xì)胞內(nèi)都含有____，是進(jìn)行____的場(chǎng)所．

（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因?yàn)榭可媳砥さ腳___細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的____細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體____．22、雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，須經(jīng)過(guò)____和____兩個(gè)重要過(guò)程．23、出血一般有____和____．內(nèi)出血是指____的出血，一般不易診斷．外出血是指____的出血，在送往醫(yī)院之前，一般應(yīng)該先做必要的____處理．24、南北長(zhǎng)約2.5公里；東西最寬處約800米，總面積為l41.62公頃的深圳“綠肺”--中心公園，是深圳靚麗的風(fēng)景，這里樹(shù)木蔥郁，綠草如陰，植被（綠量）豐富．福田河從中穿流而過(guò)，還棲息著不少浮游動(dòng)物；魚類，偶爾還可以見(jiàn)到蛇和老鼠等．

（1）在中心公園這個(gè)城市生態(tài)系統(tǒng)中，綠量中的“綠”是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____．

（2）根據(jù)材料中提供的生物，按照食物關(guān)系，請(qǐng)寫出其中的一條食物鏈____

（3）小明有一天去中心公園玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)福田河中有一條死去的小魚，這條死魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中的____所利用．25、（2006?淄博）請(qǐng)根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)；回答下列問(wèn)題：

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是____；銀杏與杏樹(shù)的主要區(qū)別是____．

（2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官．但它們不是各自孤立的，從結(jié)構(gòu)上看，依賴于細(xì)胞間的____和由輸導(dǎo)組織參與構(gòu)成的____；使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

（3）如圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長(zhǎng)期陰雨的天氣，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是____．植物在a點(diǎn)可以進(jìn)行的生理活動(dòng)有____．如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)期維持在b點(diǎn)，該植物能不能正常生長(zhǎng)？____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)26、光合作用和呼吸作用是相互對(duì)立相互依存的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）27、植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物．____．29、植物的蒸騰作用會(huì)吸收大量的水分，對(duì)植物體是有害的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)30、實(shí)驗(yàn)探究：某生物興趣小組的同學(xué)；為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲；乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．

方案1：將甲組放在無(wú)菌條件下；乙組放在自然條件下（暴露空氣中）．

方案2：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下；乙組放在自然條件下．

方案3：將甲；乙兩組都進(jìn)行滅菌處理；甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下．

請(qǐng)回答：

（1）提出問(wèn)題：______．

（2）作出假設(shè)：______．

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無(wú)______；甲乙兩組要不要用相同的樹(shù)葉？______．

（4）為什么要保持樹(shù)葉濕潤(rùn)？______．

（5）三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案______最合理．31、如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖；數(shù)字1；2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質(zhì)中的一種，字母ABCD表示人體四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①②③④⑤表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過(guò)生理過(guò)程②后C內(nèi)液體變?yōu)開(kāi)_____色。

（2）B系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)通過(guò)生理過(guò)程【④】______進(jìn)入C系統(tǒng)。

（3）D系統(tǒng)中，形成物質(zhì)4的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；若在4中檢測(cè)出了葡萄糖，則可能是______分泌不足。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)32、流入右心房的血液中含氧量____，顏色____，所以此時(shí)的血液叫做____血．33、（2013春?東營(yíng)校級(jí)期末）圖為心臟工作示意圖；回答問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，其壁最厚，收縮能力最強(qiáng)的是[____]____，與此相連的血管是[____]____．

（2）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室，是由于____的作用．圖示的心臟工作中，左右心室收縮，分別將血液泵至[____]____和[____]____中．

（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[____]____．經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由含氧較少的____血變成了含氧豐富的____血．34、我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了‘?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步．將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣他內(nèi)發(fā)酵．制成沼氣作燃料．然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了‘桑、蠶、氣，魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，如圖所示。（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是＿＿＿＿＿＿＿＿等。(2）此生態(tài)系統(tǒng)中能產(chǎn)生沼氣的腐生細(xì)菌屬于＿＿＿＿＿。(3）若某種難分解有毒物質(zhì)進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)后．體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是＿＿＿＿。(4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。35、將下列物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)：

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：據(jù)科學(xué)家測(cè)定；糖類；脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類平均為17.15千焦，每克脂肪平均為38.91千焦，每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦．脂肪的熱價(jià)最高，因此若進(jìn)食的量相同，脂肪提供的能量最多，肥豬肉中主要含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，所以，質(zhì)量相同的情況下，肥豬肉比大米（主要是淀粉）、鯉魚（主要是蛋白質(zhì)）貯存的能量多；青菜主要含維生素，不能提供能量．

故選：A．2、C【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定植物的分布．沙漠干旱缺水，不適宜植物生長(zhǎng)，因此植物稀少；仙人掌、駱駝刺的葉細(xì)小，可以降低植物的蒸騰作用減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；沙漠地表水分極少，植物的根要伸到地下數(shù)米深，才可以吸收到沙漠深處的水分，因此沙漠地區(qū)植物如駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，以適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．因此沙漠中除了仙人掌、駱駝刺等植物外，其他的綠色植物很少，主要原因是沙漠中缺水．

故選C．

【解析】【答案】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．

3、D【分析】【分析】本題考查近親結(jié)婚的危害。了解近親的含義以及近親遺傳物質(zhì)相似度高的特點(diǎn)是掌握近親結(jié)婚危害的基礎(chǔ)?！窘獯稹拷H是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。由于近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率也比較大，近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍、先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。故D符合題意。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】略。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】煤、石油、天然氣是埋藏在地下的動(dòng)植物體經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的時(shí)間的形成的，短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充，是不可再生能源．【解析】【解答】解：煤；石油、天然氣是埋藏在地下的動(dòng)植物體經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的時(shí)間的形成的；所以A、B、C的生產(chǎn)與生物有關(guān)；

D鐵礦石的生產(chǎn)與生物無(wú)關(guān)．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D6、A【分析】【分析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，分析詩(shī)句答題．【解析】【解答】解：藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類植物．

故選A7、C【分析】【分析】昆蟲(chóng)體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟，外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．外骨骼不能隨昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，要想長(zhǎng)大，必須脫去外骨骼．因此昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．【解析】【解答】解：蝗蟲(chóng)具有外骨骼；外骨骼不能隨蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，其主要原因是外骨骼限制身體生長(zhǎng)．

故選：C8、C【分析】【分析】種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)的種子數(shù)的百分比，種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：【解析】【解答】解：某中學(xué)生物興趣小組取200粒黃豆種子進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定，他們把種子分為四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此萌發(fā)的種子數(shù)是48+44+45+47═184（粒）因此，種子發(fā)芽率═×100%?92%．

故選：C．9、B【分析】【分析】自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是自然選擇．自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程．【解析】【解答】解：A；生物具有過(guò)度繁殖的現(xiàn)象；為自然選擇提供了動(dòng)力，A錯(cuò)誤；

B；生物在繁衍的過(guò)程中；會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，B正確；

C；生物能夠進(jìn)行生存斗爭(zhēng)；生存斗爭(zhēng)為手段，C錯(cuò)誤；

D；自然環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行選擇；達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果，D錯(cuò)誤．

故選：B．二、多選題(共7題，共14分)10、ABC【分析】【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，原細(xì)胞衰老死亡才是一個(gè)完整的新陳代謝，新陳代謝是生命活動(dòng)的一個(gè)重要標(biāo)志【解析】【解答】解：生物體之所以能夠維持旺盛的生命力；是因?yàn)榧?xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，絕大多數(shù)細(xì)胞不斷地進(jìn)行更新，原來(lái)的細(xì)胞不斷的衰老和死亡．細(xì)胞由小到大是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程，不符合題意．

故選：ABC11、ACD【分析】【分析】此題考查的是大腦、小腦的功能．大腦具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動(dòng)；小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡．【解析】【解答】解：聾啞人雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音；但她們靠手語(yǔ)和感覺(jué)與別人交流．演《千手觀音》時(shí)，有四位藝術(shù)團(tuán)的手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角用手語(yǔ)指揮，演員們看著教師的手語(yǔ)，憑著自己的感覺(jué)翩翩起舞．啞語(yǔ)也是種語(yǔ)言，看教師的手語(yǔ)和感覺(jué)，所以要用到視覺(jué)中樞；語(yǔ)言中樞和軀體感覺(jué)中樞，翩翩起舞需要軀體運(yùn)動(dòng)中樞的指揮，保持身體平衡要用到小腦．

故選：A、C、D、E、F．12、CD【分析】【分析】動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等．【解析】【解答】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．如公雞報(bào)曉；螞蟻筑巢嬰兒吮奶、孔雀開(kāi)屏、大雁南飛、小鳥(niǎo)喂金魚、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜都屬于先天性行為．

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．貓捉老鼠；黃牛耕地、小狗算算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌、山雀學(xué)偷喝牛奶是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：CD13、ACD【分析】【分析】南瓜屬于葫蘆科，單生花、側(cè)膜胎座．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；南瓜是側(cè)膜胎座而不是中軸胎座．

B、雙韌維管束是木質(zhì)部或韌皮部不論哪一方，夾在另一方的內(nèi)外兩側(cè)而分化成的維管束．通常木質(zhì)部在中央，其內(nèi)外兩側(cè)為韌皮部，例如葫蘆科（南瓜）

C；南瓜屬于葫蘆科．十字花冠是十字花科的特征．

D；南瓜的花屬于單生花；不屬于花序．

故選：A、C、D14、AC【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵有三點(diǎn)，一個(gè)是能熟練從生產(chǎn)者開(kāi)始正確數(shù)出食物鏈的條數(shù)；二是要知道食物鏈的正確寫法以及食物鏈各成分間的數(shù)量關(guān)系；三是要明確生態(tài)平衡的含義．【解析】【解答】解：A；食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者（也就是說(shuō)再往后沒(méi)有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)）．此食物網(wǎng)中有6條食物鏈，分別是戊→己→庚→乙→丙；戊→庚→乙→丙；戊→庚→丁→丙；戊→甲→丁→丙；戊→丁→丙；戊→己→庚→丁→丙．

B；在生態(tài)系統(tǒng)中；食物鏈中的能量是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，也就是說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．戊接受的太陽(yáng)能量必須經(jīng)過(guò)光合作用固定下來(lái)，固定下來(lái)的能量才是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量．

C；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；由于能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，所以數(shù)量最多的生物應(yīng)是生產(chǎn)者，數(shù)量最少的是最高級(jí)消費(fèi)者．因此該食物網(wǎng)中丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和．選項(xiàng)符合題意。

D；生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象；外來(lái)物種會(huì)危害人類的健康和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，甚至影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘木S持和恢復(fù)；因此應(yīng)提高對(duì)生物入侵的認(rèn)識(shí)，謹(jǐn)慎引進(jìn)外來(lái)物種，加強(qiáng)出入境部門對(duì)有害生物的檢查．

故選：A、C15、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周圍其它生物的影響；生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系（如狼吃兔子）、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（如農(nóng)田里的作物與雜草）、合作關(guān)系（例如螞蟻合作搬運(yùn)食物）、寄生關(guān)系（如蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里）等．【解析】【解答】解：由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知；貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要．蛇和貓頭鷹之間相互爭(zhēng)奪共同的食物田鼠，因此又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故選：AC．16、AC【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．生物圈屬于生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果人為的破壞超過(guò)了其調(diào)節(jié)能力，其平衡會(huì)被打破．可見(jiàn)AC是錯(cuò)誤的．

故選：AC三、填空題(共9題，共18分)17、目鏡物鏡葉綠體F液泡細(xì)胞膜B細(xì)胞核細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【分析】【分析】由圖可知：顯微鏡的結(jié)構(gòu)中①目鏡、②鏡筒、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡、⑤載物臺(tái)、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧壓片夾、⑨反光鏡、10鏡座、11鏡柱、12鏡臂、13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：A細(xì)胞質(zhì)、B細(xì)胞核、C葉綠體、D細(xì)胞壁、E細(xì)胞膜、F液泡、G線粒體．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)；因此對(duì)物像具有放大作用的是①目鏡和④物鏡．

（2）與動(dòng)物細(xì)胞相比；植物細(xì)胞具有特殊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁；液泡、葉綠體．柳樹(shù)的葉肉細(xì)胞是植物細(xì)胞，人體口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞．所以如果我們?cè)陲@微鏡下觀察的是人體口腔上皮細(xì)胞，和如圖細(xì)胞相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[C]葉綠體、[D]細(xì)胞壁和[F]液泡。

（3）細(xì)胞膜具有透過(guò)性它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；其透過(guò)性又是具有選擇性的，它能有選擇的讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物的進(jìn)入．把紅莧菜浸泡在冷水中，冷水不會(huì)變紅；若把紅莧菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅．說(shuō)明沸水破壞了細(xì)胞膜的控制作用，使液泡中的細(xì)胞液流出來(lái)了．

（4）細(xì)胞分裂時(shí)；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．所以分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．因此在細(xì)胞分裂過(guò)程中變化最明顯的是細(xì)胞核中的染色體．

（5）在顯微鏡的使用中過(guò)程中；顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊，在顯微鏡的部件中，可以調(diào)出更清晰的物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．所以此時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像．

故答案為：（1）目鏡；物鏡；

（2）葉綠體；F；液泡；

（3）細(xì)胞膜；

（4）B；細(xì)胞核；

（5）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．18、轉(zhuǎn)換器物鏡粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡通光孔細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【分析】【分析】如圖所示，顯微鏡中各部分的結(jié)構(gòu)名稱．1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺(tái)、6通光孔、7壓片夾、8遮光器、9反光鏡、10鏡座、11鏡柱、12鏡臂、13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14粗準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）圖中3轉(zhuǎn)換器；4物鏡、14粗準(zhǔn)焦螺旋．

（2）能使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)的部位是9反光鏡．

（3）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái)；中央有通光孔．

（4）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降；應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

故答案為：（1）轉(zhuǎn)換器；物鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋。

（2）反光鏡

（3）通光孔

（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．19、高溫滅菌A和B高溫滅菌）三C【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）A組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘；B組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，故A，B，C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是A和B組．

（2）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（3）（4）為防止高溫殺死細(xì)菌；真菌；所以高溫殺菌后要等冷卻，再進(jìn)行接種，接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第三部中完成的，A組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，是實(shí)驗(yàn)組，B組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘，也是實(shí)驗(yàn)組，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，其對(duì)照作用．接種后放在溫暖（30℃的恒溫培養(yǎng)箱）的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故答案為：（1）A和B；

（2）高溫滅菌；

（3）三；

（4）C．20、遺精月經(jīng)【分析】【分析】進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．【解析】【解答】解：遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象；月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天，此時(shí)子宮內(nèi)膜是一個(gè)創(chuàng)傷面，要注意經(jīng)期衛(wèi)生．遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待．

故答案為：遺精；月經(jīng)21、略

【分析】【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和葉脈．表皮分為上表皮和下表皮；主要起保護(hù)作用；葉肉有柵欄組織和海綿組織構(gòu)成，光合作用的場(chǎng)所；葉脈起支持和輸導(dǎo)作用．

圖中的1是上表皮，2是柵欄組織，3是海綿組織，4是葉脈，5是下表皮，6氣孔．【解析】【解答】解：（1）表皮包括1上表皮和5下表皮；由一層排列緊密；無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用；4葉脈中有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管輸導(dǎo)有機(jī)物，機(jī)械組織起支持作用；

6是氣孔；不但是氣體交換的窗口，而且是體內(nèi)水分散失的門戶，氣孔的開(kāi)閉由構(gòu)成它的保衛(wèi)細(xì)胞控制．

（2）靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，有些像柵欄，叫做柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉肉細(xì)胞具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

（3）上表皮靠近柵欄組織；柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體多，接受陽(yáng)光照射多，形成的葉綠素多．而接近下表皮的海綿組織細(xì)胞排列疏松，里面含葉綠體較少．因此多數(shù)綠色葉片正面比背面的顏色深．

故答案為：（1）上表皮；下表皮；4葉脈；6氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞；

（2）2柵欄組織；3海綿組織；葉綠體；光合作用；

（3）柵欄組織；海綿組織；多．22、略

【分析】【分析】此題考查了綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程．解答時(shí)從傳粉和受精的過(guò)程進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)；借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精．綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精．花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：傳粉受精23、略

【分析】【分析】根據(jù)出血一般有內(nèi)出血和外出血，以及二者的特點(diǎn)分析解答．【解析】【解答】解：出血一般有內(nèi)出血和外出血；內(nèi)出血是指體內(nèi)器官的出血，一般不易診斷．外出血是指體表的出血，外出血在送往醫(yī)院之前，一般應(yīng)該先做必要的止血處理．如果是動(dòng)脈出血就要在近心端止血，如果是靜脈出血就要在遠(yuǎn)心端止血．

故答案為：內(nèi)出血；外出血；體內(nèi)器官；體表；止血．24、略

【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、食物鏈的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．綠色植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈．寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始；以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者，最長(zhǎng)的一條食物鏈，也就是消費(fèi)者最多的一條食物鏈．此生態(tài)系統(tǒng)中一條最長(zhǎng)的食物鏈：草→老鼠→蛇。

（3）分解者是對(duì)能夠把動(dòng)植物殘?bào)w的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡(jiǎn)單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個(gè)總稱；福田河中有一條死去的小魚將會(huì)被生態(tài)系統(tǒng)中的分解者所利用．

故答案為：（1）生產(chǎn)者。

（2）草→老鼠→蛇（無(wú)箭頭不給分；其余答案均不給分）

（3）分解者25、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的題目，有一定的難度，涉及植物的分類、植物體的構(gòu)成以及光合作用、呼吸作用等知識(shí)，識(shí)圖答題．【解析】【解答】解：（1）；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不能產(chǎn)生種子；都用孢子繁殖后代，而種子植物則用種子繁殖后代．銀杏的最外面的肉質(zhì)部分是種皮，種子外面無(wú)果皮包被著，不能形成果實(shí)，杏樹(shù)則是被子植物，其種子外面有果皮包被著．

（2）；被子植物是植物界最高等的類群；由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，六大器官并不是相互孤立的，而是通過(guò)細(xì)胞間的胞間連絲和由輸導(dǎo)組織參與構(gòu)成的維管束聯(lián)系在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整的綠色開(kāi)花植物體．

（3）、如圖可知A隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，二氧化碳的吸收量增加較B快，光合作用較強(qiáng)，受光照的影響較大，因此如果遇到長(zhǎng)期陰雨的天氣，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A．a(chǎn)點(diǎn)無(wú)光，植物主要進(jìn)行呼吸作用．如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)期維持在b點(diǎn)，該植物不能正常生長(zhǎng)，因?yàn)閎點(diǎn)二氧化碳的吸收量為零；不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物來(lái)滿足自身的需求．

故答案為：（1）生殖方式是孢子繁殖；銀杏不能形成果實(shí)；只能形成種子

（2）胞間連絲；維管束

（3）A；呼吸作用；不能四、判斷題(共4題，共40分)26、√【分析】【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并使放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程．【解析】【解答】解：光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并使放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，光合作用和呼吸作用的關(guān)系是：

所以；植物的光合作用和呼吸作用的過(guò)程是相反的，卻是相互依存的，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√27、√【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，【解析】【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；沒(méi)有系統(tǒng)．

故答案為：√28、×【分析】【分析】DNA存在于染色體上，染色體是DNA的載體．【解析】【解答】解：DNA上攜帶者遺傳信息；是主要的遺傳物質(zhì)；DNA位于染色體上，生物在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，生殖細(xì)胞獲得體細(xì)胞的一半染色體，DNA或基因隨之進(jìn)入生殖細(xì)胞中；因此，遺傳信息的載體是染色體而不是DNA．

故答案為：×29、×【分析】【分析】本題重點(diǎn)考查植物蒸騰作用的意義，即吸收水的同時(shí)也促進(jìn)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，可以據(jù)此作出解答．【解析】【解答】答：因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽是溶于水的；而植物體吸收水的同時(shí)也吸收了無(wú)機(jī)鹽，所以植物蒸騰作用對(duì)植物體是有益的，故這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)30、細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎？細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用（或細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用）細(xì)菌要細(xì)菌生活需要水一【分析】解：（1）（2）根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．“為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．可知該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)作出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用（或細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用）．

（3）在方案一中；實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌，對(duì)照組是乙，實(shí)驗(yàn)組是甲，說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用．為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)甲乙兩組必須要用相同的樹(shù)葉．

（4）實(shí)驗(yàn)中；除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要．生物生活需要水，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，可以滿足細(xì)菌生活的需要，提供適宜的環(huán)境條件．

（5）方案一；因?yàn)橹挥蟹桨敢慌懦怂杏绊憣?shí)驗(yàn)的干擾；控制了變量的唯一，結(jié)果更有說(shuō)服力．因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同．

故答案為：（1）細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎？

（2）細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用（或細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用）；

（3）細(xì)菌；要（4）細(xì)菌生活需要水。

（5）一。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則以及細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．【解析】細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎？細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用（或細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用）細(xì)菌要細(xì)菌生活需要水一31、鮮紅吸收腎單位胰島素【分析】解：（1）通過(guò)識(shí)圖分析可知經(jīng)過(guò)②示肺泡與血液的氣體交換過(guò)程后；C內(nèi)液體發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血，發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣濃度高于血液，血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡，因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散，血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散，這樣，經(jīng)過(guò)過(guò)程②之后，血液成分的主要變化是氧增多，二氧化碳減少，血液由暗紅的靜脈血變成了鮮紅動(dòng)脈血。

（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；生理過(guò)程④表示食物消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過(guò)程，故稱為吸收。

（3）泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀尿道組成；腎臟是形成尿液的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿，因此尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是腎小管發(fā)生病變，則可能是人體的胰島素分泌不足造成的。

故答案為：

（1）鮮紅；（2）吸收；（3）腎單位；（4）胰島素；

圖示中；A；B、C、D分別表示人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；①表示外界氣體與肺的氣體交換，②表示肺泡與血液的氣體交換；③表示食物的消化過(guò)程，④表示食物吸收過(guò)程，⑤表示表