2025年外研銜接版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示；彈簧下掛一鐵塊，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說法中正確的是（）

A.電磁鐵的A端是磁體的S極；B.當(dāng)抽出鐵芯時，彈簧長度顯著變大；C.當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，彈簧長度變大；D.當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，彈簧長度變小。2、賈波特同學(xué)對如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是（）

A.攝像機(jī)是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號B.話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能C.揚(yáng)聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號D.發(fā)射機(jī)發(fā)射電磁波把信號傳給接收機(jī)3、20℃時，在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說法不正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙未溶解固體的質(zhì)量/g703A.所得溶液可能都是飽和溶液B.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲C.升高溫度，三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會改變D.20℃時，甲的溶解度最小4、人類認(rèn)識物質(zhì)了漫長的過程，歷史上測定空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是（）A.拉瓦錫B.門捷列夫C.道爾頓D.侯德榜5、科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（）A.燃?xì)怆娬尽?/p>

B.風(fēng)電站。

C.水電站。

D.太陽能電站。

6、下列天氣符號，表示臺風(fēng)中心的是（）A.B.C.D.7、植物莖中導(dǎo)管的作用是（）A.輸送水和無機(jī)鹽B.輸送水和有機(jī)物C.只能輸送有機(jī)物D.只能輸送無機(jī)鹽8、雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（）A.Ti4+核外有26個電子B.Ti可以表示一個鈦原子C.CaTiO3中Ti的化合價為+2D.TiO2由鈦原子和氧分子構(gòu)成評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、使可燃物的燃燒火焰熄滅，可以采取隔離可燃物；使可燃物與空氣或氧氣隔離；降低溫度使其低于著火點的方法，常用滅火材料有水，泡沫滅火器，沙子等，用水滅火主要利用的原理是____，用沙子滅火主要利用的原理____。10、有五種微粒分別是：1940X、1820Z、1940Q+、2040R2+、1939G其中有____種元素，有____種核素，____互為同位素，____和____的中子數(shù)相同且不屬于同種元素的粒子，電子數(shù)為18的不同元素的粒子有____．11、兩塊底面平整.干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起，需要一定的外力才能將它們拉開，這一個現(xiàn)象表明____；烤熟的地瓜香氣撲鼻，該現(xiàn)象表明____．12、水是人類寶貴的自然資源；與人類的生產(chǎn)；生活密切相關(guān)．

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是____．

A．蔗糖B．純堿C．食鹽D．花生油。

（2）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法____．

（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是____．

A．隨意丟棄廢舊電池B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放。

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥；化肥D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放。

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由____組成．

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是____．

（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③蒸餾④活性炭吸附⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號）____．13、回答下列問題。

（1）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的____減小；

（2）CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為____；

（3）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是____．14、硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示：

（1）圖中abc三點中屬于不飽和溶液的是____．

（2）由c點到a點可采取的措施____．

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質(zhì)，可以采取____方法獲得較純凈的KNO3．

（4）若將b點溶液逐漸加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至10%，在此稀釋過程中符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的規(guī)律的圖象是____．

15、A；B兩個用電器分別接入甲圖的電路中；經(jīng)測量，用電器A、B的I與U關(guān)系如圖乙所示，寫出從乙圖所示的中獲得的信息．

①A用電器的電阻RA=____Ω．

②B用電器的電阻RB隨電壓的增大而____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

③另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息____．（①②除外）

16、如圖所示是A，B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系。由圖像可以獲得的信息：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成____；兩種物質(zhì)密度的關(guān)系：ρA____ρB（選填“＞”“＜”“＝”）。

17、“多么美麗的《天鵝湖》！燈光漸亮，音樂漸起．”舞臺燈光強(qiáng)弱和聲音大小是通過改變電流大小來實現(xiàn)的．改變電流的大小的方法一：____方法二：____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共20分)24、如圖所示；小磁針靜止時，標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

25、在圖中；標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N；S極及磁感線的方向。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的N極和S極。電磁鐵的磁性跟電磁鐵的線圈的匝數(shù)；電流的大小、是否有鐵芯；在線圈的匝數(shù)、電流大小一定時，有鐵芯時，電磁鐵的磁性強(qiáng)?；瑒幼冏杵鹘尤胱蟀攵?，移動滑片，改變滑動變阻器連入電路的電阻的長度，改變連入電路的電阻的大小，改變電路中的電流。

【解答】A；用右手握著螺旋管；四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是螺旋管的N極．所以電磁鐵的A端是N極，不符合題意；

B；在線圈的匝數(shù)、電流大小一定時；當(dāng)抽出鐵芯時，電磁鐵的磁性減弱，對鐵塊的吸引減弱，彈簧的長度變短，不符合題意；

C；滑動變阻器接入左半段；當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，連入電路的電阻變長，電阻變大，電流變小。在線圈匝數(shù)和鐵芯一定時，電流減小，電磁鐵的磁性減小，對鐵塊的吸引減小，彈簧的長度減小，不符合題意；

D；分析同C；符合題意。

故答案為:D2、D【分析】【解答】A．?dāng)z像機(jī)是把光信號轉(zhuǎn)化為電信號；A錯誤。

B．話筒是把聲能轉(zhuǎn)化為電能；B錯誤；

C．揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)化為聲音信號；C錯誤；

D．發(fā)射機(jī)發(fā)射電磁波把信號傳給接收機(jī)；D正確；

故選D

【分析】可以由能量的轉(zhuǎn)化和電視信號的發(fā)射與接收的工作原理分析。3、C【分析】【解答】A．甲和丙中均有不溶解的溶質(zhì)存在；說明二者均已飽和，根據(jù)乙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故正確；

B．20℃時；在三個各盛有100g水中，所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序為：乙＞丙＞甲，所以三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲，故正確；

C．乙物質(zhì)已經(jīng)完全溶解在水中；如改變溫度可能不會對溶質(zhì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響，故錯誤；

D．由溶解度的概念可知；20℃時，在100g水所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量越?。ㄟ_(dá)到飽和狀態(tài)時），其溶解度越小，故正確；

故選C．

【分析】A．根據(jù)乙溶液的狀態(tài)來分析；

B．根據(jù)溶劑質(zhì)量相同而甲；乙、丙三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小來分析；

C．乙已經(jīng)完全溶解；改變溫度后可能不會對溶質(zhì)產(chǎn)生影響；

D．根據(jù)溶解度是指在該溫度下100g水中最多溶解該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行分析．4、A【分析】【解答】A；拉瓦錫是近代化學(xué)的奠基人之一；后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父，他在前人研究的基礎(chǔ)上最早提出空氣由氮氣和氧氣組成，故A正確；

B；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律；沒能得到空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，故B錯誤；

C；道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父；對構(gòu)成物質(zhì)的微粒有著特殊的貢獻(xiàn)，故C錯誤；

D；侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法；對我國的制堿工業(yè)做出了貢獻(xiàn)，故D錯誤；

故選A。

【分析】根據(jù)對空氣組成研究史的了解，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家。5、A【分析】【解答】解：

天然氣是化石能源；會越用越少，不可能在短時間內(nèi)補(bǔ)充，是不可再生能源；

太陽能；風(fēng)能、水能可以源源不斷的得到；是可再生能源．

所以利用不可再生能源發(fā)電的是燃?xì)獍l(fā)電．

故選A．

【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．

根據(jù)可再生能源和不可再生能源的特點來作答．6、D【分析】【分析】在天氣預(yù)報圖上；我們可以看到一些符號，這些符號都是用來表示天氣狀況的，他們都有特定的含義．此題考查的常用的天氣符號，屬于基礎(chǔ)性的知識點，結(jié)合教材熟練記憶即可．

【解答】解：A；表示沙塵暴；

B；表示雷雨；

C；表示霜凍；

D；表示的是臺風(fēng)及其中心的天氣符號．

故選：D．7、A【分析】【分析】植物體有兩種輸導(dǎo)管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；由下而上輸送水和無機(jī)鹽的管道．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．分清植物體中兩種運輸物質(zhì)的管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布；功能及區(qū)別．

【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．它們屬于輸導(dǎo)組織，A正確．

故選：A．8、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對離子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之間的關(guān)系及元素化合價的計算知識的理解與掌握，A、根據(jù)Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，Ti4+表示失去4個電子，進(jìn)行解答；B、根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號表示這種物質(zhì)或其1個原子，進(jìn)行解答；C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得CaTiO3中Ti的化合價；D、根據(jù)化學(xué)式TiO2分析其元素組成及分子構(gòu)成。

【解答】A、根據(jù)Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，Ti4+表示失去4個電子，因此Ti4+核外有18個電子；故A說法錯誤；

B；根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；鈦元素符號表示這種物質(zhì)或鈦元素的1個原子，故B說法正確；

C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得CaTiO3中Ti的化合價為：（+2）+x+（-2）×3=0；則x=+4；故C說法錯誤；

D、根據(jù)化學(xué)式TiO2可知其由Ti；O元素組成，每個分子有1個Ti原子和2個氧原子構(gòu)成；故D說法錯誤；

故選B二、填空題(共9題，共18分)9、降低溫度到可燃物的著火點以下隔絕氧氣【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答；滅火就是破壞燃燒的條件，根據(jù)具體的滅火方法分析解答即可。

【解答】用水滅火主要利用的原理是降低溫度到可燃物的著火點以下；用沙子滅火主要利用的原理是隔絕氧氣。

故答案為：降低溫度到可燃物的著火點以下隔絕氧氣10、3|3|1940X、1939G|2040R2+、1939G|1840Z、1940Q+|2040R2+【分析】【分析】核素是指具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的同一種原子；核電荷數(shù)相同的一類原子為一種元素；

有相同質(zhì)子數(shù)；不同中子數(shù)的原子互為同位素；

中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)．

【解答】解：1940X、1940Q+、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是同一元素，故有3種元素；

1940X、1820Z、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是不同的核素，故有3種核素；

1940X、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，故互為同位素；

2040R2+、1939G的質(zhì)子數(shù)不同；但中子數(shù)都是20；

1940X的電子數(shù)為19、1840Z的電子數(shù)為18、1940Q+的電子數(shù)為19﹣1=18、2040R2+的電子數(shù)為20﹣2=18、1939G的電子數(shù)為19；

故答案為：3；3；1940X、1939G；2040R2+、1939G；1840Z、1940Q+、2040R2+．11、分子之間存在引力分子在不停的做無規(guī)則運動【分析】【解答】（1）兩個底面平整.干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起；需要用一定的外力才能將它們拉開，是因為當(dāng)分子相互靠近時，產(chǎn)生相互作用的引力，該實驗表明：分子之間存在引力；（2）烤熟的地瓜香氣撲鼻，是因為地瓜的香味分子擴(kuò)散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運動．

故答案為：分子之間存在引力；分子在不停的做無規(guī)則運動．

【分析】要解答本題需掌握：①分子間同時存在斥力和引力；

②擴(kuò)散現(xiàn)象說明，一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動．12、D淘米水澆花BC氫、氧元素煮沸⑤②④①【分析】【解答】解：（1）食鹽；純堿和蔗糖都能溶于水；形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；故填：C；

（2）生活中節(jié)約用水的措施有：隨手關(guān)閉水龍頭；淘米水澆花等；

（3）生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥都可保護(hù)水質(zhì)；

（4）電解水生成氫氣和氧氣；氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸；

（6）加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的；以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物，故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是：⑤加明礬吸附沉降→②過濾→④活性炭層吸附→①消毒殺菌．

故答案為：（1）D；（2）淘米水澆花；（3）BC；（4）氫；氧元素；（5）煮沸；（6）⑤②④①．

【分析】（1）根據(jù)溶液的特征分析判斷；

（2）根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)保護(hù)水資源考慮；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答；

（5）根據(jù)硬水軟化法考慮；

（6）根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析，除雜時可以采用先除去易除的雜質(zhì)，再除去難除的雜質(zhì)的順序．水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物．13、間隔CH4+2O2CO2+2H2O隔絕氧氣【分析】【解答】（1）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中；因為受壓時氧氣分子間的間隔減??；

（2）甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）炒菜時鍋里的油不慎著火；可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

答案：（1）間隔；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）隔絕氧氣．

【分析】（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很?、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運動的；溫度越高，分子運動越快．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象；

（2）根據(jù)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水解答；

（3）根據(jù)滅火的原理解答．14、ac升溫并加入硝酸鉀，或升溫并蒸發(fā)水降溫結(jié)晶B【分析】【解答】解：（1）由溶解度曲線可知；ac是位于溶解度曲線下面的點，屬于不飽和溶液；

（2）由c點為11℃下不飽和溶液；a點為25℃下近飽和溶液，由c點到a點可采取的措施升溫并加入硝酸鉀，或升溫并蒸發(fā)水；

（3）KNO3的溶解度受度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度影響較小，所以若KNO3中混有少量NaCl，可利用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3；

（4）溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液中逐漸加水稀釋；溶質(zhì)的質(zhì)量不變．圖象應(yīng)該成一條水平直線，故B圖象與實驗操作過程對應(yīng)一致；

故答案為：（1）ac；（2）升溫并加入硝酸鉀；或升溫并蒸發(fā)水；（3）降溫結(jié)晶；（4）B．

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析：可以查出某溫度時硝酸鉀的溶解度；溶解度曲線上面的點對應(yīng)的溶液為飽和溶液，溶解度曲線下面的點對應(yīng)的溶液為不飽和溶液；

（2）根據(jù)溶液的變化及溶解度曲線分析；

（3）溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)中混入溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)；可用降溫結(jié)晶的方法提純；

（4）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合圖象意進(jìn)行分析解答．15、10增大電壓3V時，A與B電阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的圖線可知：通過A的電流與其兩端電壓成正比；即A的電阻是一個定值；

當(dāng)UA=3V時，IA=0.3A；

根據(jù)I=A用電器的電阻：RA===10Ω；

（2）由B的圖線，當(dāng)B電壓U=2V時，通過B的電流I＞0.2A，此時RB＜10Ω；

當(dāng)B電壓U′=3V時，I′=0.3A，此時RB=10Ω；

由此可知RB的電阻隨電壓的增加而增大；

（3）乙圖中AB有一交點，此時它們的電壓和電流都相等，即RA=RB．

故答案為：（1）10；（2）增大；（3）電壓3V時；A與B電阻相等．

【分析】（1）由圖乙中A的圖線中某一電壓下A的電流大小，根據(jù)I=計算A的電阻大??；

（2）比較B圖線中在不同電壓下的阻值得出結(jié)果；

（3）圖線中AB有交點，由此可以得此時兩用電器電阻關(guān)系．16、正比＞【分析】【分析】（1）分析圖示m-V圖象；根據(jù)圖象特點可以看出物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．（2）比較密度大小，可以在橫軸取相同體積比較質(zhì)量大小，或在縱軸取相同質(zhì)量比較體積大小．本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運用，利用好圖象和控制變量法（同樣的體積比較質(zhì)量）是本題的關(guān)鍵．

【解答】解：（1）由圖象知，兩條圖線是過原點的正比例函數(shù)圖象，由此可見：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比．（2）如圖所示：在體積V相同時，m甲＞m乙；

由密度公式可知，ρ甲＞ρ乙；則A的密度較大．

故答案為：正比；＞．17、改變電路的電阻|改變電源電壓【分析】【分析】可以利用公式I=來分析如何來改變電流．

【解答】解：

從公式I=可以知道；要想改變電流的大小，可以從兩種途徑入手，即改變電壓的大小或改變電阻的大小，因此可以：①改變電路的電阻；②改變電源電壓．

故答案為：①改變電路的電阻；②改變電源電壓．三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少