2025年西師新版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是（）A.DNA連接酶能使兩個(gè)黏性末端之間的堿基結(jié)合B.限制性內(nèi)切酶的切口一定是GAATTC的堿基序列C.質(zhì)粒是基因工程的唯一用作目的基因的運(yùn)載工具D.對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱為分子“克隆”2、圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.①和②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B.愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密C.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子D.單倍體育種培育胡蘿卜的過(guò)程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織3、制備單克隆抗體過(guò)程中，下列與雜交瘤細(xì)胞的獲取相關(guān)敘述中正確的是（）A.可利用振動(dòng)、電刺激等物理方法直接誘導(dǎo)細(xì)胞融合B.可利用細(xì)胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細(xì)胞C.利用了細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜流動(dòng)性和基因重組等原理D.利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細(xì)胞可直接生產(chǎn)單抗4、通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù)；可利用甲；乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質(zhì)體B.②到③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)C.將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子D.④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種5、研究者將含有鐵蛋白肽基因和人干擾素基因的DNA片段分別制成探針，與從轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、蹄部細(xì)胞中提取的mRNA分別進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（）。探針乳腺細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞蹄部細(xì)胞乳鐵蛋白肽基因探針出現(xiàn)雜交帶未現(xiàn)雜交帶未現(xiàn)雜交帶人干擾素基因探針出現(xiàn)雜交帶出現(xiàn)雜交帶出現(xiàn)雜交帶

A.乳鐵蛋白肽基因可在轉(zhuǎn)基因奶牛的多種體細(xì)胞中表達(dá)B.人干擾素基因可在轉(zhuǎn)基因奶牛的多種體細(xì)胞中表達(dá)C.表中兩種基因探針?biāo)拿撗鹾塑账岬男蛄邢嗤珼.乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因都是mRNA片段6、為解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來(lái)自B淋巴細(xì)胞的染色體丟失問(wèn)題，研究者將抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞，用EBV（一種病毒顆粒）感染，獲得“染色體核型穩(wěn)定”的EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞。EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對(duì)Oua敏感。骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對(duì)Oua不敏感。下圖表示操作過(guò)程。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.B淋巴細(xì)胞可從多次間歇注射某種抗原的動(dòng)物脾臟中獲得B.HAT培養(yǎng)基和Oua篩選去除的是未融合的EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞C.雜交瘤細(xì)胞染色體丟失可能會(huì)導(dǎo)致抗體的產(chǎn)生能力下降D.圖中獲得的雜交瘤細(xì)胞需經(jīng)抗體檢測(cè)篩選后才可用于生產(chǎn)7、在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）制作小鼠胚胎模型，探究人類某些疾病的發(fā)病機(jī)制。下圖表示制作小鼠癌癥模型的流程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.ES細(xì)胞可以分化成為小鼠體內(nèi)的任何一種組織細(xì)胞B.將外源致癌基因?qū)隕S細(xì)胞常用顯微注射法C.在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)的ES細(xì)胞能維持不分化的狀態(tài)D.可將早期胚胎培養(yǎng)至原腸胚期，再移植入代孕小鼠體內(nèi)8、下列不符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的是（）A.建立實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化的無(wú)廢料生產(chǎn)體系B.在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下減少?gòu)U棄物排放D.先大力發(fā)展生產(chǎn)，后治理環(huán)境污染評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”；下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（）

A.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的傳遞效率B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理D.在離開(kāi)人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)10、下列敘述能正確體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)安全性問(wèn)題的是（）A.目的基因(如殺蟲(chóng)基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)與正常二倍體鯉魚(yú)雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡11、CAR—T技術(shù)是近幾年治療腫瘤的一種新型細(xì)胞療法；它通過(guò)收集患者T細(xì)胞對(duì)其進(jìn)行遺傳修飾，使之?dāng)y帶能指導(dǎo)嵌合抗原受體（CAR）合成的新基因（具體修飾過(guò)程如圖）。最后，將這些修飾過(guò)的CAR—T細(xì)胞輸回患者體內(nèi)，從而使CAR指導(dǎo)T細(xì)胞靶向高效殺死腫瘤細(xì)胞。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）

A.構(gòu)建CAR-T細(xì)胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因B.①是指目的基因的獲取，②是指基因表達(dá)載體的構(gòu)建C.重組分子導(dǎo)入T細(xì)胞后，應(yīng)當(dāng)采用DNA分子雜交法來(lái)檢驗(yàn)指導(dǎo)CAR合成的基因是否轉(zhuǎn)錄成功D.CAR—T技術(shù)融合了體外基因治療的方法12、下圖是利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程；其中細(xì)胞①已導(dǎo)入人血清白蛋白基因。相關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細(xì)胞”應(yīng)在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細(xì)胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術(shù)與試管牛培育的主要原理不同13、我國(guó)科學(xué)家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將150CAG重復(fù)序列精確地插入豬成纖維細(xì)胞內(nèi)的亨廷頓蛋白(HTT)內(nèi)源性基因中，并成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，基本原理如圖。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.步驟①將150CAG重復(fù)序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中引起的變異屬于基因突變B.步驟②將重組細(xì)胞進(jìn)行胚激活處理后可直接移植至受體的子宮中C.為短時(shí)間內(nèi)滿足實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的需求量可進(jìn)行胚胎分割操作D.為提高細(xì)胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。15、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。16、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。17、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。18、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共45分)19、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤20、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤21、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤22、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤23、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、如圖是牛胚胎分割示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）成熟的精子必須經(jīng)歷________過(guò)程才能與次級(jí)卵母細(xì)胞結(jié)合；然后次級(jí)卵母細(xì)胞再繼續(xù)完成分裂。

（2）胚胎分割應(yīng)選擇發(fā)育到______或______期的胚胎進(jìn)行操作。

（3）囊胚內(nèi)有一團(tuán)細(xì)胞，逐漸發(fā)育成______，最終發(fā)育成動(dòng)物體的______。

（4）通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有什么特點(diǎn)?___________________。25、2020年8月大連長(zhǎng)海海洋牧場(chǎng)示范區(qū)建設(shè)按下“快捷鍵”；漁業(yè)企業(yè)加快人工魚(yú)礁投放，修復(fù)海洋生態(tài)，建設(shè)高質(zhì)量海洋牧場(chǎng)示范區(qū)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大連海灣中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有植食性魚(yú)類；浮游動(dòng)物和軟體動(dòng)物等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人工魚(yú)礁的引入有助于改善水質(zhì)，減少海洋赤潮等海洋災(zāi)害發(fā)生的頻率，體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

（2）人工魚(yú)礁為魚(yú)類等提供繁殖、生長(zhǎng)、索餌和庇敵的場(chǎng)所，達(dá)到保護(hù)、增殖和提高漁獲量的目的。由此說(shuō)明生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等系統(tǒng)的影響力，主要遵循了生態(tài)工程的____________原理。

（3）該海灣中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部生物不能稱為群落，理由是____________。

（4）該海灣中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值為1365t·km-2·a-1，呼吸消耗的能量值為3255t·km-2·a-1，被攝食的能量值為231t·km-2·a-1，則第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”、“小于”）5%，同時(shí)也說(shuō)明第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)魚(yú)類的生物量______（填“較多”；“較少”）。

（5）該海灣中存在一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→軟體動(dòng)物→鳀→小黃魚(yú)→肉食性魚(yú)，其中肉食性魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________，若除去浮游動(dòng)物，鳀的生物量會(huì)增加，其原因可能是_______________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

1；基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。

（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

2；克隆原指以幼苗或嫩枝插條；以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接，克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組之后代的過(guò)程．在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克?。?、細(xì)胞（細(xì)胞克隆）或是個(gè)體（個(gè)體克?。?/p>

【詳解】

DNA連接酶能使兩個(gè)黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái)，A錯(cuò)誤；限制性內(nèi)切酶的切口不一定是GAATTC的堿基序列，不同限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)不同，B錯(cuò)誤；基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、噬菌體的衍生物等，C錯(cuò)誤；對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱為分子“克隆”，D正確；故選：D。2、C【分析】①過(guò)程為脫分化，②過(guò)程為再分化，脫分化過(guò)程不發(fā)生細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤；愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，B錯(cuò)誤；植物的組織培養(yǎng)過(guò)程是無(wú)性繁殖的過(guò)程，如果離體的組織是純合子，將來(lái)得到的試管苗是純合子，如果離體的組織是雜合子，將來(lái)得到的試管苗是雜合子，C正確；單倍體育種培育胡蘿卜的過(guò)程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，所以一定能產(chǎn)生愈傷組織，D錯(cuò)誤。3、A【分析】【分析】

單克隆抗體的制備過(guò)程是：對(duì)小動(dòng)物注射抗原；從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的物理方法有振動(dòng)、電刺激等；A正確；

B；由于觀察細(xì)胞染色體需要對(duì)細(xì)胞解離等處理；細(xì)胞已死亡，所以不能通過(guò)觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)篩選雜交瘤細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；利用了細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜流動(dòng)性等原理；沒(méi)有用到基因重組，C錯(cuò)誤；

D；利用選擇培養(yǎng)基篩選的雜交瘤細(xì)胞；還需要進(jìn)行專一抗體檢測(cè)和克隆化培養(yǎng)后才能用于生產(chǎn)單克隆抗體，D錯(cuò)誤。

故選A。4、C【分析】【分析】

圖示表示植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程；①表示用纖維素酶和果膠酶處理形成原生質(zhì)體，②為經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)融合后形成的原生質(zhì)體，③表示再生出細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞，然后通過(guò)組織培養(yǎng)將其培養(yǎng)形成植株，并在高鹽環(huán)境下篩選耐鹽的植株。

【詳解】

植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁；細(xì)胞壁的存在可影響細(xì)胞膜的融合過(guò)程，故細(xì)胞融合前需要去掉細(xì)胞壁，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，可用酶解法去掉細(xì)胞壁，故①可表示纖維素酶和果膠酶，形成的原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)一定的誘導(dǎo)手段誘導(dǎo)融合，可形成②融合的原生質(zhì)體，A正確；高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成，故②到③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)，B正確；人工種子的形成需要將愈傷組織培養(yǎng)到胚狀體階段再包上人工種皮，C錯(cuò)誤；由于融合的細(xì)胞可能存在兩種相同細(xì)胞的融合體，故培養(yǎng)的植株存在耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)等個(gè)體，故需要經(jīng)過(guò)④過(guò)程在高鹽環(huán)境下的篩選過(guò)程，D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

根據(jù)表格分析；牛乳鐵蛋白肽基因探針只在乳腺細(xì)胞出現(xiàn)了雜交帶，說(shuō)明該基因只能在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá)；人干擾素基因探針在三種細(xì)胞都出現(xiàn)了雜交帶，說(shuō)明該基因可以在轉(zhuǎn)基因奶牛的全身多種細(xì)胞中表達(dá)，這與構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)啟動(dòng)子的選擇有關(guān)。

【詳解】

A；據(jù)表分析可知；牛乳鐵蛋白肽基因探針只在乳腺細(xì)胞出現(xiàn)了雜交帶，即旨在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，A錯(cuò)誤；

B；據(jù)表格信息：人干擾素基因探針在三種細(xì)胞都出現(xiàn)了雜交帶；說(shuō)明該基因可以在轉(zhuǎn)基因奶牛的全身多種細(xì)胞中表達(dá)，B正確；

C；表中兩種基因探針?biāo)拿撗鹾塑账岬男蛄胁煌?；才?huì)出現(xiàn)不同的雜交結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D.乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因都是特定的DNA片段；D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

準(zhǔn)確把握?qǐng)D表信息，并能結(jié)合基因的選擇性表達(dá)分析作答是解題關(guān)鍵。6、B【分析】【分析】

1；單克隆抗體的制備過(guò)程是：對(duì)小動(dòng)物注射抗原；從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

2；兩次篩選：篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。

【詳解】

A；對(duì)動(dòng)物進(jìn)行間歇注射抗原處理；以刺激動(dòng)物機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，可分布于淋巴結(jié)和脾臟等處，故B淋巴細(xì)胞可從多次間歇注射某種抗原的動(dòng)物脾臟中獲得，A正確；

B；據(jù)題意“EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞能夠在HAT培養(yǎng)基中存活；但對(duì)Oua敏感；骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基中不能存活，但對(duì)Oua不敏感”可知，HAT培養(yǎng)基去除的是未與EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞融合的骨髓瘤細(xì)胞和自身融合的骨髓瘤細(xì)胞，Oua篩選去除的是未與骨髓瘤細(xì)胞融合的EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞和自身融合的EBV轉(zhuǎn)化細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；抗體是由漿細(xì)胞分泌的；雜交瘤細(xì)胞若丟失來(lái)自B淋巴細(xì)胞的染色體，可能會(huì)導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降，C正確；

D；圖示獲得的雜交瘤細(xì)胞還需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的篩選；用專一抗體檢測(cè)呈現(xiàn)陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞才能直接用于生產(chǎn)單克隆抗體，D正確。

故選B。7、D【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞；它具有體外培養(yǎng)無(wú)限增殖；自我更新和多向分化的特性。胚胎干細(xì)胞可應(yīng)用于生產(chǎn)克隆動(dòng)物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、器官組織移植和細(xì)胞治療等方面。

【詳解】

A；ES細(xì)胞具有全能型；能夠分化成為小鼠體內(nèi)的任何一種組織細(xì)胞，A正確；

B；將外源基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用、最有效的方法是顯微注射法；B正確；

C；在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)的ES細(xì)胞能維持不分化的狀態(tài)；C正確；

D；早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期后方可移植到母鼠子宮繼續(xù)發(fā)育；D錯(cuò)誤；

故選D。8、D【分析】【分析】

生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理；結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生；物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的。

【詳解】

A；建立實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化的無(wú)廢料生產(chǎn)體系；符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，A正確；

B；在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，B正確；

C；在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下減少?gòu)U棄物排放；符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，C正確；

D；先大力發(fā)展生產(chǎn)；后治理環(huán)境污染，不符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)9、A:C:D【分析】【分析】

該生態(tài)系統(tǒng)中；人起到了決定性的作用。玉米和農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；畜；禽屬于消費(fèi)者；食用菌和蛆蛹屬于分解者，用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用；用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟(jì)效益。

【詳解】

A；用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹；提高了能量利用效率，但不能提高能量傳遞效率，A錯(cuò)誤；

B；將玉米的副產(chǎn)品玉米芯生成木糖醇；變廢為寶，增加經(jīng)濟(jì)效益，B正確；

C；用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田,使物質(zhì)重復(fù)使用；運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，而能量不能循環(huán)，C錯(cuò)誤；

D；該生態(tài)系統(tǒng)人起到了決定性的作用；所以在離開(kāi)人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】10、A:B:D【分析】【詳解】

試題分析：目的基因本身編碼的陳武可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性；A正確；載體的標(biāo)記基因有些是抗性基因，由于自然選擇，可能會(huì)出現(xiàn)有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物，B正確；三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，因此三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)與正常鯉魚(yú)沒(méi)有后代，也就不會(huì)導(dǎo)致自然種群被淘汰，C錯(cuò)誤；目的基因通過(guò)花粉的散步轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡，D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因工程存在的安全性問(wèn)題，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。11、A:B:D【分析】【分析】

本題結(jié)合圖解主要考查基因工程和免疫調(diào)節(jié)定向殺死腫瘤細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)；解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)圖形中各個(gè)步驟的分析，難度一般。

分析題圖：圖中①為獲取目的基因；②為目的基因和運(yùn)載體重組，由于T細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞免疫高效殺死腫瘤細(xì)胞，而抗體可以特異性結(jié)合腫瘤細(xì)胞的表面抗原，經(jīng)過(guò)遺傳修飾后的CAR-T細(xì)胞可以表達(dá)出嵌合型抗原受體（CAR），該受體含有抗體基因表達(dá)片段，所以能靶向結(jié)合腫瘤細(xì)胞表面抗原，并通過(guò)細(xì)胞免疫高效殺死腫瘤細(xì)胞。

【詳解】

A；由圖可知；構(gòu)建CAR-T細(xì)胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因，A正確；

B；由上述分析可知；①是指目的基因的獲取，②是指基因表達(dá)載體的構(gòu)建，B正確；

C；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA采用的是分子雜交技術(shù)；C錯(cuò)誤；

D；體外基因治療是先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增殖培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，由圖可知CAR—T技術(shù)融合了體外基因治療的方法，D正確。

故選ABD。12、B:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示操作流程為“利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”；因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｈ橄偌?xì)胞，形成細(xì)胞①；取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②，該過(guò)程采用了核移植技術(shù)，其原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；為了得到單個(gè)細(xì)胞；在細(xì)胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，A錯(cuò)誤；

B；圖中卵母細(xì)胞應(yīng)該在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期；此時(shí)的次級(jí)卵母細(xì)胞具有受精能力，B正確；

C；圖示“細(xì)胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過(guò)程；該過(guò)程在體外完成，C錯(cuò)誤；

D；圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；屬于無(wú)性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖，因此兩者產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，D正確。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

1；胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

2、提高細(xì)胞克隆形成率的措施：①選擇適宜的培養(yǎng)基；②添加血清；③以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)；④激素（胰島素等）刺激；⑤使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH和選擇細(xì)胞生長(zhǎng)支持物。

【詳解】

A；步驟①將150CAG重復(fù)序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中；導(dǎo)致該基因結(jié)構(gòu)改變，屬于基因突變，A正確；

B；步驟②中的重組細(xì)胞進(jìn)行胚激活處理后需在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段再將早期胚胎移至受體的子宮中；B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)分析可知；胚胎分割可在短時(shí)間內(nèi)增加胚胎數(shù)量，滿足實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的需求量，C正確；

D；胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；為組織細(xì)胞提供能源物質(zhì)，因此為提高細(xì)胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激，D正確。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)16、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存17、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用18、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖四、判斷題(共5題，共45分)19、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。20、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。21、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。22、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。23、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、綜合題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】

胚胎發(fā)育