江蘇中考物理重難點(diǎn)試題分類匯編：電荷和電路（學(xué)生版）

專題13電荷和電路

命知識點(diǎn)撥1

【考點(diǎn)分析】

考占

早下-7八、、考試題型難易度

兩種電荷選擇題、填空題★

驗(yàn)電器選擇題、填空題★

電流和電路

導(dǎo)體和絕緣體選擇題、填空題★

電路選擇題、填空題、作圖題★★

知識點(diǎn)01：兩種電荷：

1.定義：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或帶了電荷。

輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

2.種類：自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷；

（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；（絲綢：負(fù)電；玻璃棒：正電）

（2）負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負(fù)電荷；（毛皮：正電；橡膠棒：負(fù)電）

（3）物體以及構(gòu)成物體的分子、原子等不顯電性（帶等量異種電荷、相互中和）：

①質(zhì)子（帶正電）：不能發(fā)生轉(zhuǎn)移;

②核外電子（帶負(fù)電）：可以發(fā)生轉(zhuǎn)移（物體失去電子時(shí)，顯正電性；得到電子時(shí)，顯負(fù)電性）;

3.電荷作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

4.電荷量：物體所帶電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷；（物體所帶電荷的量值）

5.使物體帶電的方法：（電子發(fā)生轉(zhuǎn)移）

（1）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電;

①特點(diǎn)：兩個(gè)不帶電的物體，通過摩擦后，帶等量的異種電荷（一個(gè)帶正電、一個(gè)帶負(fù)電）;

②原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同;

③實(shí)質(zhì)：電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體;

（沒有新電荷產(chǎn)生、消失）

④結(jié)果：兩物體帶等量異種電荷，相互吸引；

因缺少電子而爭正電因得到電子而帶負(fù)電

⑤能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能一電能

（2）感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。

①特點(diǎn)：一個(gè)不帶電的物體，靠近帶電的物體后，內(nèi)部的電子會(huì)轉(zhuǎn)移，從而分布不均勻，使得其表現(xiàn)

出帶電的特性；

②結(jié)果：感應(yīng)帶電后，兩物體相互吸引；帶電的物體能吸引輕小物體的原因就是感應(yīng)帶電。

(3)接觸帶電：不帶電的物體和帶電體接觸，使不帶電的物體帶了電;

(最終兩物體帶相同的電荷，電荷量分布均勻，兩物體相互排斥)

知識點(diǎn)02：驗(yàn)電器：

1.驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔。

2.作用：檢驗(yàn)物體是否帶電(不能驗(yàn)證物體是否帶正電或者負(fù)電)。

3.原理：同種電荷互相排斥。

4.檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：

(1)看是否可以吸引輕小物體；

(2)通過驗(yàn)電器；

(3)利用電荷間的相互作用。

知識點(diǎn)03：導(dǎo)體和絕緣體：

1.導(dǎo)體：

(1)概念：容易導(dǎo)電的物體。

(2)種類：

①所有金屬：金、銀、銅、鐵、鋁、汞(水銀)等；

②含有水的：人體、大地、植物、食鹽水等；

③由碳元素組成的物體：鉛筆芯、鉆石、煤炭等；

④含有“導(dǎo)電”兩字的：導(dǎo)電橡膠、導(dǎo)電玻璃等；

(3)導(dǎo)體導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量能夠自由移動(dòng)的電荷。(金屬導(dǎo)電靠的是自由電子)

2.絕緣體：

(1)概念：不容易導(dǎo)電的物體。

(2)種類：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃、干燥的空氣、純凈水、食用油等。

(3)特點(diǎn)：絕緣體能導(dǎo)電，只是不容易導(dǎo)電；

(4)絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)，不能自由移動(dòng)。

①固體：原子核對核外電子的束縛能力很強(qiáng)，幾乎沒有自由電子；

②溶液：溶液中正負(fù)離子很少。

3.要點(diǎn)詮釋：

(1)絕緣體與導(dǎo)體中都有電荷，但是導(dǎo)體內(nèi)能夠自由移動(dòng)的電荷比較多；

絕緣體內(nèi)能夠自由移動(dòng)的電荷很少。

(2)導(dǎo)體和絕緣體之間沒有明顯的界限，在一定的條件下，可以相互轉(zhuǎn)化。

(3)絕緣體不容易導(dǎo)電，但是可以帶電。

知識點(diǎn)04：電路：

1.電路的組成：

(1)電源：提供電能的裝置,能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)用電器：消耗電能的裝置，能把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

干電池：①使用時(shí)：電源(化學(xué)能一電能一其他形式能)

②充電時(shí)：用電器(電能一化學(xué)能)

（3）開關(guān)：控制電路的通斷。

（4）導(dǎo)線：連接電路，輸送電能。

2.常見電學(xué)原件符號：

元件元件

交叉不相連的導(dǎo)線電

交叉相連接的導(dǎo)線電壓表

也令

開關(guān)機(jī)

小燈泡滑動(dòng)變阻器

電阻發(fā)光二

3.電路圖：用電學(xué)符號表示電路連接的圖叫電路圖;

4.產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：

（1）有電源；

（2）電路閉合（電路連通）；

5.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路

（1）通路：各處連通的電路;（特點(diǎn)：電路中有電流，各用電器能工作）

（2）開路（斷路）：斷開的電路。

①特點(diǎn)：電路中無電流，各用電器不工作；

②分類：

A.開關(guān)斷開；B.導(dǎo)線斷裂；

C.用電器損壞；D.接觸不良（用電器斷斷續(xù)續(xù)的工作）;

（3）短路：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。

①電源短路：用導(dǎo)線直接把電源兩端連接起來;

A.特點(diǎn)：用電器不能工作，用電器無損害；電路中有很大的電流；

B.危害：可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。

②用電器短路（局部電路短路）：用導(dǎo)線直接把用電器兩端連接起來;

特點(diǎn)：該用電器（或部分電路）不能工作，沒有電流通過該用電器（或部分電路）。

6.電路的連接方式：串聯(lián)、并聯(lián)

（1）串聯(lián)電路：將用電器依次連接起來，接入電路；（各用電器逐個(gè)按順序首尾相連）

①只有一條通路;

②串聯(lián)電路中開關(guān)控制所有用電器;

③開關(guān)與位置無關(guān);

④一個(gè)用電器損壞（燒壞），其它用電器也不能工作；（各用電器相互之間有影響）

⑤一個(gè)用電器短路，其它用電器能繼續(xù)工作;

（2）并聯(lián)電路：將多個(gè)用電器并列的接入電路中。（用電器首首相連尾尾相連接入電路）

盼真題拔高強(qiáng)化￡

檢測時(shí)間：100分鐘試題滿分：100分難度系數(shù)：0.62

選擇題（共11小題，滿分22分，每小題2分）

1.（2分）（2023?常州）“金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，手工打造的金箔輕薄柔軟，不能用手直接

拿取，正確拿取的方法是：手持羽毛輕輕掃過紙墊，如圖甲所示；再將羽毛靠近工作臺上方的金箔，羽

毛即可將金箔吸住，如圖乙所示。羽毛掃過紙墊的結(jié)果和吸住金箔的原因，分別是（）

甲

一.金箔

工作臺「

乙

A.摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；異種電荷相互吸引

B.摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；帶電物體吸引輕小物體

C.摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；異種電荷相互吸引

D.摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；帶電物體吸引輕小物體

2.（2分）（2023?鎮(zhèn)江）如圖所示，在科技節(jié)表演中，小林用PVC塑料管隔空推起塑料細(xì)絲，使它不下落,

已知塑料細(xì)絲帶負(fù)電荷，則「丫（;管（）

PVC塑料管

A.帶正電荷B.帶負(fù)電荷C.不帶電D.無法判斷

3.（2分）（2023?鹽城）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，燈泡都不發(fā)光。為了尋找燈泡不亮的原因，將一

根完好的導(dǎo)線一端固定在電源正極，另一端依次接觸a、b、c、d四個(gè)接線柱，發(fā)現(xiàn)只有與d接線柱接觸

時(shí)燈泡J才發(fā)光。若電路中只有一處斷路，位置可能是（）

C.導(dǎo)線②D.燈泡Lz

4.（2分）（2023?無錫模擬）如圖所示，小華用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的

A.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電

B.當(dāng)玻璃棒接觸驗(yàn)電器時(shí)，電子由金屬球轉(zhuǎn)移到玻璃棒

C.玻璃棒帶正電，驗(yàn)電器帶負(fù)電

D.金屬箔張開是因?yàn)樗鼈儙狭水惙N電荷

5.（2分）（2022?巨野縣模擬）下面的現(xiàn)象與微觀解釋正確的是（）

A.一個(gè)帶正電的物體吸引輕小物體，則輕小物體一定帶負(fù)電

B.摩擦起電創(chuàng)造出正、負(fù)電荷

C.固體很難壓縮，說明固體分子沒有間隙

D.腌制鴨蛋，鹽分子能進(jìn)入蛋中，說明鹽分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

6.（2分）（2023?大豐區(qū)校級模擬）用絕緣細(xì)繩分別懸掛著兩個(gè)都帶負(fù)電的相同輕質(zhì)小球，其中乙球帶的電

量比甲球多。當(dāng)乙球緩慢靠近甲球時(shí)，會(huì)出現(xiàn)以下哪種情形（

7.（2分）（2023?祁江區(qū)校級一模）天氣干燥的冬天，小明身上的外套常常與毛衣“吸”在一起的，小明脫

下外套時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到外套與毛衣摩擦的“啪啪”聲，有時(shí)還會(huì)看到小火花，下列說法正確的是（）

A.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷使毛衣和外套都帶了電

B.這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同

C.毛衣容易吸附在人身體上，是由于物體間摩擦使分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電

D.脫下外套后小明拉門把手容易被“電”至U，此時(shí)他可以雙手扶墻讓電荷經(jīng)墻面導(dǎo)入大地

8.（2分）（2023?亭湖區(qū)校級模擬）如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表并聯(lián)接在了J的兩端。此時(shí)如果閉合開

關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（

A.電源短路

C.電流表損壞D.D的燈絲燒斷

9.（2分）（2023?無錫模擬）手電筒的構(gòu)造如圖所示，電源為兩節(jié)干電池，下列說法正確的是（）

彈雷

按鍵

A.按鍵相當(dāng)于用電器

B.彈簧為絕緣體

C.干電池供電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.若按下按鍵燈泡不發(fā)光，一定是由于燈泡發(fā)生斷路故障

10.（2分）（2023?揚(yáng)州）物流倉庫值班室，當(dāng)前門來人時(shí)燈亮，后門來人時(shí)電鈴響。下列電路設(shè)計(jì)符合要

求的是（）

11.（2分）（2023?宿遷）下列電路中，符合直行方向交通信號燈（只考慮紅燈和綠燈）模擬設(shè)計(jì)的是（）

二.填空題（共10小題，滿分27分）

12.（3分）（2023?無錫）如圖所示，將一塊透明有機(jī)玻璃板架在兩本書之間，在下方撒上小紙屑，用干燥

的絲綢在玻璃板上摩擦，會(huì)觀察到下方的小紙屑上下飛舞，跳躍不停，這是因?yàn)橛袡C(jī)玻璃板被絲綢摩擦

后帶上了,能夠小紙屑，小紙屑接觸玻璃板后迅速被彈開，這是因?yàn)樗鼈儙狭?/p>

同種電荷而相互。

13.（2分）（2023?淮安）將兩個(gè)充滿氣的氣球與頭發(fā)摩擦后，用細(xì)線懸掛起來，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,

這是因?yàn)閮蓚€(gè)氣球帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷，相互排斥；將氣球靠近碎紙屑,

碎紙屑被吸到氣球上，說明帶電體具有的性質(zhì)。

14.（3分）（2023?亭湖區(qū)校級模擬）如圖是學(xué)校樓道中安裝的應(yīng)急照明燈，外部供電線路有電時(shí)應(yīng)急燈不

亮，供電線路對應(yīng)急照明燈內(nèi)的蓄電池充電，把電能轉(zhuǎn)化為能，此時(shí)蓄電池相當(dāng)于

（填“電源”或“用電器”）；供電線路停電時(shí)，應(yīng)急燈正常發(fā)光，取下其中的一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡仍

然發(fā)光，說明應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是（填“串”或“并”）聯(lián)的。

◎

.3"*****■

15.（3分）（2023?武進(jìn)區(qū)校級模擬）如圖是街道上放置的“飛哥換電”，它為電動(dòng)三輪車、外賣騎手、快遞

騎手等低速電動(dòng)車用戶提供蓄電池更換業(yè)務(wù)，是典型的利民互惠的共享型經(jīng)濟(jì)。柜面上有11個(gè)充電柜,

充電時(shí)各充電柜中的蓄電池是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系，此時(shí)蓄電池相當(dāng)于電路中的

（選填“用電器”或“電源”）；騎手用手機(jī)上下載的“飛哥換電”APP掃描二維碼，這些信息是通過

傳到用戶手機(jī)的。

廊.

16.（2分）（2023?高新區(qū)校級二模）如圖是某國產(chǎn)電動(dòng)自行車，將車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，車子即

可通電，給電動(dòng)自行車的電瓶充電時(shí)，電瓶相當(dāng)于電路中的（填電路元件）；電動(dòng)自行車充

電不當(dāng)容易引發(fā)火災(zāi)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分電動(dòng)自行車著火都是由充電時(shí)線路發(fā)生導(dǎo)致電流過

大引起的。

車鑰匙右手把

17.（3分）（2023?鎮(zhèn)江二模）用毛皮摩擦過的橡膠棒，該橡膠棒帶電荷，將該橡膠棒靠近細(xì)小的

水流（如圖甲）發(fā)現(xiàn)水流發(fā)生彎曲，這是因?yàn)閹щ婓w具有（選填“吸引”或“排斥”）輕小物

體的性質(zhì)；若用吸管對著水流右側(cè)吹氣（如圖乙），發(fā)現(xiàn)水流同樣發(fā)生彎曲，這是因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤?

壓強(qiáng)_________

18.（3分）（2023?儀征市模擬）不同物質(zhì)的原子核對電子束縛能力強(qiáng)弱不同，所以摩擦起電的本質(zhì)是

轉(zhuǎn)移，老師上課演示摩擦起電的靜電現(xiàn)象時(shí)最好用（“絕緣體”或“導(dǎo)體”）做成的棒子，原

子是（“可以”或“不可以”）再分的。

19.（2分）（2023?江都區(qū)校級二模）甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)

如圖所示情形。這兩個(gè)氣球帶的是（選填“同”或“異”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧?/p>

乙球?qū)浊虻牧镕2,根據(jù)力學(xué)知識可以判斷：兩個(gè)力的大小關(guān)系是BF2（選填或

者“=”）。

20.（3分）（2023?蘇州模擬）如圖所示的電路圖中，要使燈泡L和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開

關(guān);要使燈泡L和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)；如果閉合開關(guān)&、S2,

該電路會(huì)形成。

21.（3分）（2023?亭湖區(qū)校級二模）為保護(hù)學(xué)生視力，教室里的日光燈更換成了LED護(hù)眼燈，這種燈主要

是用（導(dǎo)體/絕緣體/半導(dǎo)體）材料制成的。打開護(hù)眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體

設(shè)備，則此時(shí)教室電路中的總電流會(huì)（變大/變小/不變），如果其中一盞LED燈損壞不亮，其

它燈（發(fā)光/不發(fā)光）說明這些燈是并聯(lián)的。

三.作圖題（共5小題，滿分25分，每小題5分）

22.（5分）（2023?清江浦區(qū)校級三模）在如圖所示的虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯(lián)

電路，且電流方向符合圖中箭頭所示。

0

23.（5分）（2023?常州二模）如圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接電路，要求：燈L和燈Lz并聯(lián)，開

關(guān)S控制整個(gè)電路，電流表測量通過燈Li的電流L（已知L<0.6A）。

S一

24.（5分）（2023?興化市三模）用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求：組成一個(gè)并聯(lián)電路，開關(guān)S控制

燈L和L2,開關(guān)$只控制燈L1。

25.（5分）（2023?亭湖區(qū)校級模擬）請根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖，在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。

26.（5分）（2023?常州）京杭大運(yùn)河上的古橋一一拱宸橋兩側(cè)，安裝了全國首個(gè)水上紅綠燈，實(shí)現(xiàn)同一時(shí)

間段內(nèi)僅讓船舶單向通過橋洞。圖中電源電壓恒為6V,四盞燈的額定電壓均為6V,開關(guān)S中央的金屬片

自動(dòng)與觸點(diǎn)1、2、1、2……接觸。請以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。

四.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分17分）

27.（5分）（2023?秦淮區(qū)二模）用量角器、直尺、三角尺，可以做以下實(shí)驗(yàn)。

吹氣

a

01234m

(1)與頭發(fā)摩擦后的直尺能吸引碎紙屑，這是因?yàn)閹щ婓w具有的性質(zhì)。

(2)圖甲中，量角器底邊長度為cm。

(3)用量角器的底邊將直尺支撐起來，當(dāng)直尺在水平位置平衡時(shí)，量角器的底邊正好在直尺的中間位置

(刻度線“7”和“8”的中間)。如圖乙所示，用吸管在直尺a端上方用力水平吹氣，能觀察到直尺a

端(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)吸管。

(4)圖丙中，將三角尺A、B分別豎直掛在直尺刻度線“1”和“13”位置后，直尺還能在水平位置平衡，

則A、B的質(zhì)量之比為=

(5)如圖丁所示，用大小不同的力將直尺彎曲，放手后將橡皮彈出，記錄橡皮被彈出的距離。分析直尺

彎曲程度和橡皮彈出的距離之間的關(guān)系，可以探究彈性勢能的大小與的關(guān)系。

28.(6分)(2023?工業(yè)園區(qū)一模)我們知道，自然界中只存在兩種電荷：一種與用絲綢摩擦過的玻璃棒所

帶的電荷相同，稱為正電荷：一種與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，稱為負(fù)電荷。為了進(jìn)行本規(guī)

律