山東濰坊中考 記敘類文本

記敘類文本（一）2022年山東濰坊中考記敘類文本題目閱讀下面的文章,

完成18——21題。(12分)與稻田重逢謝枚瓊①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字,一貫粗嗓門，而說(shuō)到稻田呢，開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門口的三灣丘……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來(lái)的，就叫新開(kāi)丘了。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形,顯得規(guī)整,面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。④長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時(shí)，爺爺抓閹分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穩(wěn)金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整。這次,長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他捉醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里又要薅草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍。現(xiàn)在種田也有新法子了呢。”給爺爺嗆得半天不吭聲。⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)，

爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長(zhǎng)豐大丘嘆氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑦爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)不時(shí)捉及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以排遣的無(wú)奈。⑧陽(yáng)春三月的一天，母親意外接到了新初打來(lái)的電話，說(shuō)要來(lái)縣城家里拜訪。原來(lái)新初回到了村里老家，他打算回來(lái)好好種田。他要種更多的田，問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽(tīng),忙不迭地說(shuō)：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢?新初許諾，下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來(lái)。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。⑨一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實(shí)讓他們驚喜。稻田的名字再度在小村叫響。一陣微鳳從田野上吹過(guò)來(lái)，仿佛嗅到了稻花的清香，讓人陶醉。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.在“鄉(xiāng)村回眸”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦一個(gè)反映我國(guó)農(nóng)村土地變遷的畫展。請(qǐng)你結(jié)合本文，為畫展確定其他兩個(gè)主題。(2

分)①包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望,土地備受關(guān)注②③2.本文語(yǔ)言平實(shí)樸素，情真意切。請(qǐng)揣摩、品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。(4分)(1)一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。(2)可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，,田里又要薅草了。3.這篇文章多處運(yùn)用對(duì)比手法。請(qǐng)你找出一處，分析其表達(dá)效果。(3分)本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。(3分)（二）2021年山東濰坊中考記敘類文本題目閱讀下面的文章，完成下面小題。（12分）望北哨所石鐘山①這是她第一次來(lái)望北哨所。②“望北”這個(gè)名字，她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)分配到部隊(duì)后的第一封來(lái)信，地址就寫著“望北”兩個(gè)字。信中是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風(fēng)，洋洋灑灑的落雪，雖然凄涼了一些，但卻是那么有韻致。③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機(jī)卻沒(méi)有信號(hào)。冬天，哨所和山下郵路不通，到了春天，她會(huì)一口氣收到他寫給她的幾十封信。她知道，他也是這樣。讀信的順序只能依據(jù)郵戳的時(shí)間，有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同，她只能隨機(jī)拆開(kāi)一封信。這樣讀信，讓她有種時(shí)光倒流之感：前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽(yáng)、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。④他也會(huì)出現(xiàn)在她的夢(mèng)里；他走在崎嶇的巡邏線上，剛才還陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭就暴雪漫天了；一個(gè)戰(zhàn)士因缺氧暈倒在巡邏路上；哨所的后山上，他們新建的蔬菜大棚正長(zhǎng)出綠油油的蔬菜……她在夢(mèng)中醒來(lái)，心就像蕩秋千，高低視線，看到的是不同的風(fēng)景。她知道，自己做的不是夢(mèng)，只是還原他信里描述的不同場(chǎng)景而已。她從小就對(duì)軍人職業(yè)充滿敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動(dòng)的字眼，一直和軍人密切相關(guān)。他在信中說(shuō)：軍人就是犧牲，奉獻(xiàn)，戍邊保家……聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，他們的愛(ài)情便如夢(mèng)如幻。有時(shí)她覺(jué)得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)，但她心中的詩(shī)意一直澎湃著，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。⑤她對(duì)望北充滿了神秘的渴望，甚至整個(gè)西藏都對(duì)她充滿誘惑。她還學(xué)會(huì)了當(dāng)年流行的一首歌：“坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達(dá)拉，去看那最美的格桑花呀，盛開(kāi)在雪山下……”他們約好了，就在秋天，藏北最美麗的季節(jié)，格?；ㄩ_(kāi)遍雪山腳下，她去望北哨所找他。然后他休假，帶她去看神秘的布達(dá)拉，開(kāi)啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀！⑥她終于來(lái)了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長(zhǎng)途運(yùn)輸車。她果然看到了山間草地上盛開(kāi)的格桑花，一片又一片，像怒放的生命之火，她的心便也隨之燃燒起來(lái)。車隊(duì)在懸崖峭壁間的公路上盤繞，越駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來(lái)。司機(jī)拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，到了雪山之巔就到了望北哨所?？裳┥剿坪醭闪撕愣ǖ哪繕?biāo)，車開(kāi)了好久，似乎離雪山還是那個(gè)距離。兩天之后，車隊(duì)終于行駛到雪山腳下。似乎山上剛下過(guò)雪，車隊(duì)又行駛了一段路，終于被大雪阻斷了。眼前沒(méi)了路，到處都是皚皚白雪。老兵在車?yán)锸馗嬖V她，望北哨所去不成了，大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時(shí)，才是他們上山的時(shí)候。⑦她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排房子，遙遠(yuǎn)而又模糊，“那就是望北哨所”。她看見(jiàn)石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會(huì)在人群中?？墒牵植磺迥膫€(gè)是他。⑧她忽然想起了她的腰帶，這是“本命年”買的腰帶，紅綢布制作的，是上次他探條回家時(shí)她買的，每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶。揮舞紅綢帶的人，一定就是他了。兩人隔著雪地，一個(gè)山上，一個(gè)山下，就那么揮舞著。在大雪皚皚的一片白色中，紅綢帶是那么醒目鮮艷。⑨那一次，她無(wú)功而返，盡管哨所近在咫尺。她回去后，給他寫了很多信，卻沒(méi)收到一封回信。她知道，大雪仍然封山，他們的信都在郵路上。⑩再次得到他的消息時(shí)，雪已經(jīng)融化了，一封電報(bào)卻先期而至。他在巡邏路上……?再次來(lái)到哨所時(shí)，她只看到了他的墓地。哨所山后，生長(zhǎng)著一棵松樹(shù)，唯一的一棵松樹(shù)。他就葬在那棵樹(shù)下。她來(lái)了，他卻失約了……?她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹(shù)上。下山走了好久，她回望望北哨所時(shí)，淚水模糊了她的視線，唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞，那一點(diǎn)紅，越來(lái)越醒目。（選自2021年5月7日《解放軍報(bào)》，有刪改）1.（2分）第④段中的“有時(shí)她覺(jué)得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)”是否矛盾？為什么？2.（3分）有同學(xué)建議將第⑩段中的“他在巡邏路上……”改為“他在巡邏路上不幸犧牲”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析為什么原句表達(dá)效果更好？3.（3分）“信件”在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)進(jìn)行分析。4.（4分）你認(rèn)為誰(shuí)是這篇小說(shuō)的主要人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。（三）2020年山東濰坊中考記敘類文本題目閱讀下面的文章，完成下面小題。（12分）春夜奇遇湯素蘭為給父親掃墓，小林醫(yī)生在清明節(jié)前一天回到了大山里的老家。父親老林生前是鄉(xiāng)村醫(yī)生。在家里開(kāi)了一家小小的“林氏診所”?，F(xiàn)在父親過(guò)世七八年了，“林氏診所”的銅牌還掛在院門外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨淋，銅牌上有的地方生了銅銹，有點(diǎn)暗淡了。小林每打開(kāi)一道門、推開(kāi)一扇窗，就好像打開(kāi)了記憶的閘門。小時(shí)候，父親總是忙，白天給人看病，晚上也常常要接診或者出診。他記得。西廂的房子，外間是藥房，里間的門大多數(shù)時(shí)候還掛著鎖，父親叮囑他不要隨便進(jìn)去。有一天下午天快黑的時(shí)候，小林等父親走遠(yuǎn)便偷偷地取出鑰匙打開(kāi)了里間的門。在昏暗中，小林看見(jiàn)一只長(zhǎng)得像小鹿一樣的動(dòng)物，腦袋和一只眼睛包著棉紗，扎著繃帶。小林打開(kāi)門的時(shí)候，那個(gè)動(dòng)物顯然受了驚嚇，發(fā)出一聲響亮的叫聲，一頭撞翻小林，逃走了。父親去世幾天后。小林終于再次將這間神秘的房子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里裝了無(wú)影燈，還有一張手術(shù)臺(tái)，這讓小林大吃了一驚。小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山的小路，并沒(méi)有人來(lái)往。除了朝南的院門，父親還在后院的西邊院墻上開(kāi)了一道小門，小門裝了銅鈴，銅鈴上系著一根棕繩，棕繩一直拖到地上。小林不明白原因，他曾問(wèn)過(guò)父親，父親說(shuō)：“萬(wàn)一有從后院來(lái)找我看病的呢？他一拉鈴，我就能聽(tīng)到?！薄袄彶皇堑蒙斐鍪謥?lái)嗎？誰(shuí)的個(gè)子會(huì)這么矮，矮到地上呢？”“以防萬(wàn)一吧。萬(wàn)一來(lái)的是個(gè)矮個(gè)子呢？”小林沿著山坡上的小路朝父親的墓地走去。一邊走一邊想：今年父親的墳上，是不是又會(huì)有花環(huán)？來(lái)到父親的墓地，小林果然又看見(jiàn)﹣﹣不知道是誰(shuí)，已經(jīng)將一個(gè)用白梽木花和楊柳枝扎成的花環(huán)放在父親墓碑前。父親去世后，每一年清明節(jié)，小林都發(fā)現(xiàn)，總是有誰(shuí)比他更早來(lái)給父親掃墓。他一直不知道這個(gè)神秘的人是誰(shuí)，但他很高興看到父親被人紀(jì)念。這一天，一場(chǎng)雨阻斷了回城的路，小林只好在家里住一晚上。半夜里、小林好像聽(tīng)到丁零零的門鈴聲一直響個(gè)不停，小林迷迷糊糊地趿著拖鞋來(lái)到后院，打開(kāi)小門。在朦朧的月光下面，他看見(jiàn)一只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門口。大穿山甲看到小林、立即把兩只前爪放在胸前，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴翕動(dòng)著，急急忙忙地說(shuō)話。小林竟然聽(tīng)懂了它的話?！鞍。壹颐蹖氂芯攘恕毙×痔ь^看向屋后的大山，他分明感到在靜寂的山嶺間有無(wú)數(shù)雙眼睛正在充滿期待地注視著他，讓他對(duì)自己能聽(tīng)懂穿山甲說(shuō)話一點(diǎn)兒也不震驚。小林立即從車子后備廂里拿出急救箱，把穿山甲帶到西廂里間，打開(kāi)無(wú)影燈，給小穿山甲清理傷口、消毒，縫合。那只大穿山甲在手術(shù)臺(tái)邊上一邊流淚，一邊嘮叨：“老獾爺爺還說(shuō)，要是老林醫(yī)生還在，這孩子或許還有救。當(dāng)年黃麂的腦袋被獵槍打開(kāi)花，老林醫(yī)生都將它救活了……”小林猛地一驚：“小時(shí)候看到的原來(lái)是黃麂呀！”穿山甲媽媽繼續(xù)說(shuō)：“每年清明節(jié)，它都代表我們大家去給老林醫(yī)生上墳?！毙×轴t(yī)生恍然大悟。手術(shù)結(jié)束后，他吩咐穿山甲媽媽：“回家以后要防止傷口感染，一周以后就可以拆線了。”“我到時(shí)再來(lái)找您，行嗎？”穿山甲媽媽問(wèn)。小林醫(yī)生本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完早餐，小林便收拾好東西，發(fā)動(dòng)了汽車。表嬸問(wèn)：“你怕是要過(guò)年才回來(lái)了吧？”小林便說(shuō)：“我下周末會(huì)回來(lái)呢。以后，我說(shuō)不定每周末都回來(lái)。畢竟，開(kāi)車也就兩小時(shí)……”這是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，山下的溪洞里，茂密的春草染綠了溪水；山腳的水田里，成群的鴨鵝在盡情地嬉戲：山坡的松林中，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用宛轉(zhuǎn)的歌聲贊關(guān)著融融的春光。當(dāng)汽車快要駛出屋前的坡道、轉(zhuǎn)入山坡下的村道時(shí)，從汽車后視鏡里，小林看到一只小松鼠跳到院墻上，用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌，擦得銅牌在太陽(yáng)下閃著錚亮的光。（選自《人民文學(xué)》2020年第6期，有刪改）1.（2分）穿山甲深夜來(lái)到“林氏診所”求救并得到教治，雖出乎意料之外，卻在于情理之中，因?yàn)樽髡咴谇懊孀隽虽亯|，埋了伏筆。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)，填寫下面去格中空缺的內(nèi)容。鋪墊或伏筆作用①逃走的黃麂包著棉紗，扎著繃帶。暗示老林救治動(dòng)物。②家在村頭，最靠近大山，西門無(wú)人來(lái)往。方便動(dòng)物來(lái)去。③為動(dòng)物求助創(chuàng)造了條件。④西廂里間有手術(shù)設(shè)備，小林是醫(yī)生。2.（3分）小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫到了“林氏診所”的銅牌，這樣寫有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.（4分）請(qǐng)賞析文中畫線句子的修辭手法及表達(dá)效果。山下的溪洞里，茂密的春草染綠了溪水；山腳的水田里，成群的鴨鵝在盡情地嬉戲：山坡的松林中，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用宛轉(zhuǎn)的歌聲贊關(guān)著融融的春光。4.（3分）《春夜奇遇》運(yùn)用了童話中將動(dòng)物擬人化的敘事手法，讓動(dòng)物與人溝通交流，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（四）2019年山東濰坊中考記敘類文本題目閱讀下面的文章，完成下列小題。（12分）獨(dú)腿人生羅偉章朋友住在城南一幢別墅里，與閑市區(qū)有一段距離，下公交車之后，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看約定的時(shí)間到了，我順手招了一輛人力三輪車。朋友曾在電話中告知：若坐三輪，只需3元。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我上車前還是問(wèn)了價(jià)?！?元?！币?jiàn)我猶豫。車夫開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“出租車起價(jià)就是6元呢。”這個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算，可5元再加1元，就是3元的兩倍，這個(gè)賬我同樣會(huì)算?！斑@不是訛人嘛。”我舉目張望，看望再有一輛三輪車來(lái)。車夫說(shuō)：”上來(lái)吧，就收你3元。”車夫一面蹬車，一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要5元其實(shí)沒(méi)多收你的?！薄叭思乙呀?jīng)告訴我，只要3元呢。”“如果在前一個(gè)站，就只收3元。你以后來(lái)這里，就在前一站下車?！彼┲肆θ嗆囓嚪蚪y(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白，至少有55歲的年紀(jì)。車行一小段路程，我總覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺(jué)奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿！右腿上一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)擺動(dòng)的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。我的喉呢有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的清緒糾纏著，籠罩著。我想對(duì)他說(shuō)，不要再瞪了，我走路去。我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢，可我又怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。前面是上坡路。我說(shuō)：“這里不好騎，我下車，我們把車推過(guò)去?！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活啊？”言畢，快樂(lè)地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹囕啺l(fā)出“吱吱”的尖叫，車身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。車夫黝黑的后頸上高高綳起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)?！坡總算爬上去了，車夫重重地喘著粗氣。不知怎的，我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)蹤影。在我面前的，無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來(lái)了坦蕩而快樂(lè)的生活。待他喘息稍定，我說(shuō)：“你真不容易??！”他自豪地說(shuō)：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過(guò)八十多里，而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人！”他說(shuō)：“有兩個(gè)外國(guó)人來(lái)成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景。別人的車他們不坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會(huì)半路出丑的，沒(méi)想到，嘿，我這條獨(dú)腿為咱們成都人爭(zhēng)了氣，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣！下了車，那兩個(gè)外國(guó)人流了眼淚，說(shuō)的什么話我不懂，但我想，他們一定不會(huì)說(shuō)我是孬種?！蔽也恢涝撜f(shuō)什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自豪的情感。我很想打聽(tīng)一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒(méi)有問(wèn)。事實(shí)上，這已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán)，這就足夠了。離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離，車夫突然剎了車?！澳阆聛?lái)吧?！彼f(shuō)。我下了車，給他5元錢。他堅(jiān)決不收，“講好的價(jià)，怎么能變呢？你這叫我以后咋個(gè)在世上混啊？”我沒(méi)勉強(qiáng)，收回了他找給的2元錢。我正要離去時(shí)，他不好意思地說(shuō)：“往別墅里去的人，至少應(yīng)該坐出租車……我怕被你朋友看見(jiàn)……”我天生是不大流淚的人，但此時(shí)我的眼淚流了下來(lái)?！爸x謝”我輕聲地說(shuō)。“謝謝您！”車夫鄭重地說(shuō)。議完事，朋友留我吃飯，我堅(jiān)決拒絕了。我徒步走過(guò)了那段沒(méi)有公交車的路程，我從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿這般親近過(guò)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的兩條腿這般有力過(guò)。1.（2分）簡(jiǎn)要梳理“我”對(duì)車夫情感態(tài)度變化的過(guò)程，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。懷疑→①→高興→自豪→②2.（2分）小說(shuō)讓車夫自述拉兩個(gè)外國(guó)人的故事，有何作用？3.（4分）作者按一定層次塑造“車夫”這一形象，請(qǐng)參照①的句式，用“掙”或爭(zhēng)概括另外兩個(gè)層次：①作為殘疾人，自食其力，為家庭掙生活；②；③。4.（4分）車夫與魯迅小說(shuō)中孔乙已的命運(yùn)截然不同，請(qǐng)說(shuō)明造成這種不同的社會(huì)原因。（五）2018年山東濰坊中考記敘類文本題目閱讀下面的文章，完成各題。（12分）目光里的松陽(yáng)彭程①“按節(jié)下松陽(yáng)，清江響鐃吹?！痹?shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠(yuǎn)的地理位置，讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。②這里，藍(lán)天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開(kāi)闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。③來(lái)到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見(jiàn)底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹(shù)，伸展的樹(shù)冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙。隨意推開(kāi)一扇老舊的門板，走進(jìn)一座老宅，都會(huì)看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見(jiàn)，構(gòu)圖生動(dòng)，筆法細(xì)膩，堪稱精美的藝術(shù)品。④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致，同時(shí)，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊(yùn)含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍，八仙過(guò)海、歲寒三友、松下問(wèn)童子、鯉魚跳龍門……有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上，并擴(kuò)展成“耕讀傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”鐫刻于楹柱上，讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?。楊家堂村是明代開(kāi)國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地，文風(fēng)昌盛，綿延不衰，這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值，滋潤(rùn)著一代代人的靈魂。⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩(shī)意的生存。今天，這里的人們也沒(méi)有辜負(fù)上蒼的厚愛(ài)。⑥西屏街是一條明清老街，長(zhǎng)約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過(guò)設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強(qiáng)調(diào)“原真性保護(hù)”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無(wú)所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無(wú)“人氣”的所謂的旅游項(xiàng)目。喧囂和躁動(dòng)，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無(wú)形巨網(wǎng)，讓人們靈性宣息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩(shī)意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有云改）1.（2分）閱讀第③段，完成下面的表格。順序景物村頭①②石徑，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等2.（3分）第④段中，“豐厚的蘊(yùn)含”包括哪些具體內(nèi)容？3.（4分）賞析文中畫橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。喧囂和躁動(dòng)，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無(wú)形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。4.（3分）作者通過(guò)“目光里的松陽(yáng)”，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？答案：（一）2022年山東濰坊中考記敘類文本題目.(2分)②打工潮起，青年外出打工，土地被閑置；③政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地?zé)òl(fā)生機(jī)。(每點(diǎn)1分)(1)(2分)詞語(yǔ)富有生活氣息，表現(xiàn)了人們對(duì)土地?zé)崆猩詈竦那楦?1分)；三個(gè)疊音詞，具有音樂(lè)美，更突出了人物內(nèi)心的豐富情感(1分)。(2)(2分)三個(gè)副詞修飾“喜歡"“不忘”“讓”，更突出爺爺對(duì)田地高度(1分)，表現(xiàn)出他對(duì)土地的不舍(1分)。3.(3分)示例:(1)村里人喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說(shuō)到稻田時(shí)是一副溫柔的聲調(diào)。聲音的對(duì)比，突出了村里人對(duì)稻田的重視和喜愛(ài)。(2)長(zhǎng)豐大丘收成好時(shí)，爺爺每天“去轉(zhuǎn)幾趟”；田地撂荒后，爺爺“倚門而坐”“嘆氣”。通過(guò)行為對(duì)比，突出了爺爺對(duì)長(zhǎng)豐大丘感情深厚。(3)現(xiàn)在，椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，以前卻多年不清淤，日漸破舊，形成變化對(duì)比，突出長(zhǎng)豐大丘再次煥發(fā)生機(jī)。(答出一點(diǎn)即可。對(duì)比1分,分析2分)4.(3分)①運(yùn)用擬人，將稻田視作重逢之人，表明對(duì)稻田感情濃厚；②暗示曾與稻田分離，再見(jiàn)面如老友重逄，感情愈加深厚；③統(tǒng)攝全文，突出主題，反映農(nóng)村土地的變遷。(每點(diǎn)1分)答案：（二）2021年山東濰坊中考記敘類文本題目1.（2分）不矛盾，她覺(jué)得離他很近，是因?yàn)樵谛胖兴呀?jīng)了解了愛(ài)人所生活的哨所周圍環(huán)境景色，愛(ài)人的日常生活，愛(ài)人也經(jīng)常出現(xiàn)在她的夢(mèng)中?！坝袝r(shí)又很遠(yuǎn)”就是因?yàn)樗麄儗?shí)際相距很遠(yuǎn)，而且有時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間收不到愛(ài)人的信息。2.（3分）改后的句子不好，原句“他在巡邏路上……”句子用了省略號(hào)，省去了很多內(nèi)容，屬于文章的留白，留給讀者思考的空間，也為下文她去哨所做了鋪墊。并且也豐富了文章的內(nèi)容。改后的句子直接說(shuō)明了他犧牲的結(jié)果，沒(méi)有懸念，只是讓人感到惋惜，不如原句含蓄而富有深意。3.（3分）信件既是貫串全文的線索，又是兩人感情聯(lián)系的紐帶，還是兩人感情堅(jiān)不可摧的見(jiàn)證。信件內(nèi)容還起到推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，揭示主旨內(nèi)容的作用。4.（4分）我認(rèn)為選文的主人公是在哨所犧牲的軍人（他）。原因：①他是故事里反復(fù)提到的人物，也是故事能夠一直發(fā)展下去的關(guān)鍵人物。②本文運(yùn)用了大量的側(cè)面描寫，用“她”塑造了一個(gè)堅(jiān)守崗位、為國(guó)奉獻(xiàn)犧牲的哨所執(zhí)勤人物形象。本文表達(dá)了作者對(duì)愛(ài)國(guó)軍人的贊美之情。答案：（三）2020年山東濰坊中考記敘類文本題目【分析】小林醫(yī)生在清明節(jié)回到大山里的老家為父親掃墓，他回到久無(wú)人居的老屋。打開(kāi)小時(shí)父親叮囑他不能隨便進(jìn)入的西廂房子的門，他發(fā)現(xiàn)屋里裝了無(wú)影燈，還有一張手術(shù)臺(tái)，他想起小時(shí)一天下午天快黑的時(shí)候，他打開(kāi)過(guò)這房門，屋里逃出一只受到驚嚇的動(dòng)物。小林不解的還有父親在后院的西邊院墻上開(kāi)了一道小門，小門裝了銅鈴。為父親掃過(guò)完墓，小林因雨沒(méi)有回去。那天晚上他聽(tīng)到了門鈴聲響個(gè)不停，他意外地接治了一只受傷的穿山甲，而且他還能與穿山甲對(duì)話。他明白了父親曾做過(guò)的一切，他決定幾天后還回來(lái)，繼續(xù)為山里的動(dòng)物服務(wù)。小說(shuō)以此神奇的故事，表現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)人的信任，人對(duì)動(dòng)物亦無(wú)私相助的主題。（2分）③后院西墻開(kāi)小門，裝門鈴，系拖到地上的繩子。④為穿山甲得到救治提供了醫(yī)療保障。【解析】本題考查文本內(nèi)容歸納概括的能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。此題中穿山甲深夜來(lái)到“林氏診所”求救并得到教治，前文處處給這一情節(jié)做了鋪墊，埋了伏筆。小說(shuō)的第2段，小林偷偷地打開(kāi)西廂的房子，里面“一只長(zhǎng)得像小鹿一樣的動(dòng)物，腦袋和一只眼睛包著棉紗，扎著繃帶”，“一頭撞翻小林，逃走了”這一情節(jié)為下文第5段穿山甲媽媽提示謎底做鋪墊，穿山甲媽媽說(shuō)“要是老林醫(yī)生還在，這孩子或許還有救。當(dāng)年黃麂的腦袋被獵槍打開(kāi)花，老林醫(yī)生都將它救活了……”，暗示老林醫(yī)生在自家救治動(dòng)物?！靶×纸K于再次將這間神秘的房子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里裝了無(wú)影燈，還有一張手術(shù)臺(tái)，這讓小林大吃了一驚”說(shuō)明老林醫(yī)生在自家西廂里間布置了手術(shù)設(shè)備，為下文第5段小林“把穿山甲帶到西廂里間，打開(kāi)無(wú)影燈，給小穿山甲清理傷口、消毒，縫合”做鋪墊，說(shuō)明是當(dāng)年老林醫(yī)生留下的手術(shù)設(shè)備為小林救治小穿山甲提供了醫(yī)療保障。小說(shuō)的第3段，“小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山的小路，并沒(méi)有人來(lái)往”，沒(méi)有人來(lái)往，才會(huì)給動(dòng)物們來(lái)找老林醫(yī)生提供方便。“父親還在后院的西邊院墻上開(kāi)了一道小門，小門裝了銅鈴，銅鈴上系著一根棕繩，棕繩一直拖到地上”和“以防萬(wàn)一吧。萬(wàn)一來(lái)的是個(gè)矮個(gè)子呢”為下文第5段“半夜里、小林好像聽(tīng)到丁零零的門鈴聲一直響個(gè)不停，小林迷迷糊糊地趿著拖鞋來(lái)到后院，打開(kāi)小門。在朦朧的月光下面，他看見(jiàn)一只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門口”做鋪墊，正是因?yàn)榈厣系淖乩K方便穿山甲拉門鈴。根據(jù)以上分析，加以概括即可。（3分）①首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整。②開(kāi)頭寫“‘林氏診所’的銅牌”，引出發(fā)生在這里的故事，也暗示著診所傳統(tǒng)的中斷。③結(jié)尾寫“‘林氏診所’的銅牌”，凸顯了小說(shuō)主題，也預(yù)示著小林將繼承診所傳統(tǒng)。（從“首尾對(duì)比”的角度將②③條綜合作答亦可）【解析】本題考查首尾呼應(yīng)作用的分析能力。解答此題要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面作答。結(jié)構(gòu)上，開(kāi)頭和結(jié)尾都寫到了“林氏診所”的銅牌，起到了首尾呼應(yīng)的作用，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上，小林醫(yī)生回鄉(xiāng)為父親掃墓，引出了發(fā)生在此地的故事，老林醫(yī)生“過(guò)世七八年了，“林氏診所”的銅牌還掛在院門外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨淋，銅牌上有的地方生了銅銹，有點(diǎn)暗淡了”暗示“林氏診所”已經(jīng)七八年沒(méi)有接待過(guò)病人了。小林救治完小穿山甲，在回去時(shí)對(duì)表嬸說(shuō)可能以后每周都會(huì)回來(lái)?！皬钠嚭笠曠R里，小林看到一只小松鼠跳到院墻上，用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌，擦得銅牌在太陽(yáng)下閃著錚亮的光”則表明小林以后會(huì)回到“林氏診所”，跟老林醫(yī)生一樣，救治這里的動(dòng)物們。（4分）①用排比句式，充分表現(xiàn)了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)和節(jié)奏感。②用擬人手法，賦予了動(dòng)物以人的特性，生動(dòng)形象。【解析】本題考查從修辭角度賞析句子的能力。解答的方法一般為“修辭+內(nèi)容+情感”。解答時(shí)要先明確句子所用的修辭手法，再結(jié)合語(yǔ)境分析句子的內(nèi)容和其表情達(dá)意上的效果。這句話中“山下的溪洞里”“山腳的水田里”“山坡的松林中”運(yùn)用了排比的修辭方法，起到增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)的節(jié)奏感的作用，表現(xiàn)了這里到處都呈現(xiàn)出春天的生機(jī)；“成群的鴨鵝在盡情地嬉戲”“無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用宛轉(zhuǎn)的歌聲贊關(guān)著融融的春光”運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予“鴨鵝”“小鳥(niǎo)”以人的特性，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了這里的動(dòng)物們以后又能得到救治的歡愉心情。4.（3分）①亦真亦幻，增加了閱讀趣味，使讀者深人了解動(dòng)物。②可以拉近主人公與動(dòng)物的關(guān)系，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。③創(chuàng)造人與動(dòng)物同為地球主人的境界，有利于促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)?！窘馕觥勘绢}考查擬人化寫法好處的分析能力。擬人的寫法賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。閱讀文章，可以看出采用擬人化寫作手法，小林能與穿山甲對(duì)話，使得文章亦真亦幻，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)通過(guò)小林與動(dòng)物對(duì)話的方式，讓人們能更深入地了解動(dòng)物的世界。其次，小說(shuō)把動(dòng)物擬人化，通過(guò)小林與穿山甲對(duì)話，可以拉近小林與穿山甲的關(guān)系，引出下文小林救治小穿山甲的情節(jié)。第三，把動(dòng)物賦予人的特性，說(shuō)明動(dòng)物像人一樣也是地球的主人，人類應(yīng)與動(dòng)物和諧相處，共同維護(hù)地球的生態(tài)文明，使地球成為人與動(dòng)物共同的家園?！军c(diǎn)評(píng)】句子（段落）在文中的作用答題方法：分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。1、結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。句子（段落）在開(kāi)頭的作用：（1）開(kāi)篇點(diǎn)題；（2）設(shè)置懸念，引起下文；（3）總領(lǐng)全文。句子在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應(yīng)上文；（4）為下文作鋪墊。句子（段落）在結(jié)尾的作用：（1）總結(jié)全文；（2）照應(yīng)題目或開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。答案：（四）2019年山東濰坊中考記敘類文本題目【分析】與朋友約好到他家的別墅去，趕時(shí)間的我招來(lái)一輛三輪車。殺好了車價(jià)，我坐上了車，因?yàn)樽嚨母杏X(jué)不同而發(fā)現(xiàn)車夫是一個(gè)獨(dú)腿的殘疾人。他奮力蹬車的背影讓我感動(dòng)，我想下車行走而不少他車錢，又怕傷他自尊。在快到朋友的別墅附近，他便讓我下車，生怕朋友笑話我是坐三輪車來(lái)的。他的勤勞上進(jìn)，一心為他人著想，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，都深深地印入了“我”的心中，也感染著無(wú)數(shù)讀者。（2分）①同情；②感動(dòng)【解析】本題考查人物情感的梳理。解答此題按行文順序，找出“我”的相關(guān)描寫，從中篩選出表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)作答即可。文章開(kāi)始寫我與車夫砍價(jià)，“我”說(shuō)他訛人，可見(jiàn)對(duì)他的懷疑；后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)殘疾人，“我的喉呢有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的清緒糾纏著”，表現(xiàn)了“我”對(duì)他的同情；在他帶著“我”爬上了高坡后，“不知怎的，我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)蹤影。在我面前的，無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者”，可見(jiàn)“我”內(nèi)心的喜悅，為他的堅(jiān)強(qiáng)而高興；在聽(tīng)了他說(shuō)的在外國(guó)人面前表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的故事后，“我不知道該說(shuō)什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自豪的情感”。最后明白了他為什么在快到別墅時(shí)就讓我下車的原因后，“我天生是不大流淚的人，但此時(shí)我的眼淚流了下來(lái)”，可見(jiàn)“我”的感動(dòng)。（2分）①“我”對(duì)車夫以前的事一無(wú)所知，運(yùn)用車夫自述的方式使故事真實(shí)、情節(jié)更緊湊。②這個(gè)故事上升到了城市與國(guó)家的層面，使人物形象更豐滿、主題更深刻?！窘馕觥勘绢}考查文本內(nèi)容的理解與分析。根據(jù)前后情節(jié)內(nèi)容來(lái)看，車夫是因?yàn)椤拔摇痹谏掀潞罂渌蝗菀?，他說(shuō)出了這段故事，前后情節(jié)銜接的十分自然。而這段故事的內(nèi)容，又可以看出車夫的堅(jiān)強(qiáng)、自信與對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓他的形象更加的高大，主題也更為深刻。3.（4分）②作為強(qiáng)者，克服困難，為自己“掙”坦蕩而快樂(lè)的生活。③作為中國(guó)人，不在外國(guó)人面前出丑，為城市、為國(guó)家爭(zhēng)氣?！窘馕觥勘绢}考查人物形象的分析。此題考查的形式十分新穎，不是一般的分析人物形象，而是需要按“層次”，由淺入深的來(lái)概括人物的精神品質(zhì)。根據(jù)示例的提示，結(jié)合文中“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活啊”“我下了車，給他5元錢。他堅(jiān)決不收”，可以看出他掙到的還有自己的自尊，自己坦蕩的生活快樂(lè)；從他所講述的在外國(guó)人面前表現(xiàn)自己的故事，可以看出他掙到的還有國(guó)家的尊嚴(yán)。注意答題時(shí)參照示例的表述形式去組織語(yǔ)句。4.（4分）孔乙己：①受到科舉制度的毒害和摧殘；②受到社會(huì)權(quán)貴和普通民眾的歧視和嘲笑。人力車夫：①社會(huì)制度保障殘疾人的勞動(dòng)權(quán)利；②得到社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和尊重。【解析】本題考查不同文本主旨的理解與比較。根據(jù)《孔乙己》一文中對(duì)孔乙己經(jīng)歷的描述，我們可以看出孔乙己最終走向末路是封建科舉制度造成的，科舉制度讓其他人瞧不起孔乙己，也不向他伸手援手；是科舉制度讓孔乙己看不起勞動(dòng)，也不愿勞動(dòng)。而這篇文章中人力車夫雖然殘疾，但是他自食其力，特別是“我”對(duì)他的態(tài)度，可以年除了國(guó)家為他們提供良好的就業(yè)門路外，還有民眾對(duì)他們的關(guān)心?！军c(diǎn)評(píng)】分析小說(shuō)中的人物形象，可以從以下幾方面入手