專題10：文學(xué)作品閱讀（解析版）-2022年中考語(yǔ)文真題分項(xiàng)匯編（山東專用）

專題10文學(xué)作品閱讀（2022·山東濟(jì)南·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。你是排長(zhǎng)我是兵①總是想起老韓，《人民文學(xué)》的同事私下里也叫他“韓排”，因?yàn)樗诓筷?duì)當(dāng)過(guò)排長(zhǎng)。②我當(dāng)兵那年，老韓已經(jīng)是排長(zhǎng)了。我的排長(zhǎng)是山東人，和老韓很是相像：皮膚黢黑，身量高挑，話也不多。排長(zhǎng)日常和兵住在一起，如果是大通鋪，會(huì)睡在炕頭或炕尾。他平常會(huì)斜挎一支帶皮套的五四式手槍，在兵眼里，非常威風(fēng)。我對(duì)排長(zhǎng)由衷的敬慕，和他的這一英姿極為有關(guān)。晚上，他會(huì)把手槍掛在炕頭的掛鉤上，我?guī)状蜗氚淹嬉幌逻@支令我神往的手槍，只因排長(zhǎng)不怒自威，沒(méi)敢。③怎么認(rèn)識(shí)老韓的，記不清了，應(yīng)該是在一次作家聚會(huì)上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長(zhǎng)都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長(zhǎng)我是兵。④那時(shí)，老韓是《人民文學(xué)》二編室主任，已是極有名的作家。我也曾讀過(guò)一篇他的散文，字字珠現(xiàn)、文采飛揚(yáng)、大氣磅礴。很少見(jiàn)老韓滔滔不絕，一般作“嗯”“啊”的點(diǎn)頭狀，間或發(fā)幾句宏論，自帶氣場(chǎng)，總是一副很深沉的樣子。⑤我曾在一家刊物主事，刊物發(fā)行不好，眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，我策劃了一個(gè)電視專題片進(jìn)行營(yíng)銷，需請(qǐng)一位有影響力的作家出鏡，為刊物說(shuō)幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開口，因?yàn)橐环皱X勞務(wù)費(fèi)都沒(méi)有，加之老韓性格一向高傲，我擔(dān)心他會(huì)不情愿。可急著錄制，便向他講了我們的窘?jīng)r?！暗?，別說(shuō)了，我去?！钡诙焖茉缇蛠?lái)到雜志社，錄制完已近中午。我十分過(guò)意不去，說(shuō)：“老韓，中午請(qǐng)你吃飯吧?！崩享n一笑：“窮得都叮當(dāng)響了，請(qǐng)我吃什么飯呀，給你們雜志社省倆錢吧！”說(shuō)完，一偏腿，飛身跨上自行車，疾行而去。⑥我對(duì)老韓敬重有加，除了他與我的排長(zhǎng)在形象上重疊，讓我有一種先入為主的印象外，還有一個(gè)原因。那是1995年初冬的一天，天朗氣清。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說(shuō)，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓告訴我作品獲獎(jiǎng)了。我永遠(yuǎn)難忘那次在人民大會(huì)堂舉行的十分盛大的頒獎(jiǎng)儀式。過(guò)后和老韓閑聊，我說(shuō)我有一個(gè)“世紀(jì)三部曲”寫作計(jì)劃，老韓聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)道：“你寫吧，我都用?！彼f(shuō)話的語(yǔ)氣波瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長(zhǎng)在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了我兩句。⑦我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來(lái)的世界心馳神往躍躍欲試。⑧這以后，又給過(guò)老韓幾篇稿件，也無(wú)一退稿?，F(xiàn)在回想起來(lái)，上世紀(jì)90年代，是文學(xué)的黃金時(shí)代，各大名刊更是文學(xué)愛(ài)好者心中的圣地。對(duì)于一個(gè)沒(méi)什么名氣的文學(xué)寫作者來(lái)說(shuō)，有“國(guó)刊”之譽(yù)的《人民文學(xué)》會(huì)上門約稿，幾次投稿都被采用，該是一份多么厚重的信任和榮幸?、崞鋵?shí)老韓牛得很。老韓有兩句“名言”：一句是“《人民文學(xué)》發(fā)一本也是大刊”；還有一句是“我從不輕易約稿，愿意寫就給我，不愿意寫決不強(qiáng)求”。1997年我調(diào)入《人民文學(xué)》雜志社，和他在一個(gè)辦公室，更是有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到了老韓的磊落和風(fēng)骨。一次他接電話，只是簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話，聽(tīng)得出對(duì)方是因?yàn)橐黄遄雍退捉?。老韓表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見(jiàn)對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來(lái)：“稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說(shuō)出大天也沒(méi)用?！睊鞌嚯娫捤昂啊绷艘宦?，眉峰一挑：“一切以質(zhì)量說(shuō)話。行，發(fā)；不行，誰(shuí)來(lái)了也白搭！”⑩老韓退休后，依然風(fēng)風(fēng)火火，經(jīng)常看到他出席各種活動(dòng)的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老酒，歲月沒(méi)有影響它的品質(zhì)，反而越來(lái)越顯珍貴。后來(lái)得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼。?我和老韓雖然不在一個(gè)部隊(duì)服役，但在我的潛意識(shí)中，一直視他為我的排長(zhǎng)。我忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。老韓與我排長(zhǎng)的形象又一次重疊，老韓是我的同事、兄長(zhǎng)，更是我的戰(zhàn)友。?在我心里，有一種關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變：你是排長(zhǎng)我是兵。（選自《光明目報(bào)》，作者杜衛(wèi)東，有刪改）1．通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括講述的事情。（1）我請(qǐng)老韓幫忙做宣傳，他不要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)；（2）_________________﹔（3）老韓繼續(xù)跟我約稿，稿件無(wú)一退還：（4）_________________；（5）老韓退休后參加各種活動(dòng)，發(fā)揮余熱。2．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說(shuō)，你寫篇稿子吧。（2）從修辭方法的角度，賞析第?段畫線句。我忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景，忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。3．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫線句“我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來(lái)的世界心馳神往，躍躍欲試”的理解。4．文章第③段說(shuō)“他是排長(zhǎng)我是兵”，第?段說(shuō)“你是排長(zhǎng)我是兵”。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)前后人稱為什么發(fā)生了變化?！敬鸢浮?．示例：①老韓向我約稿，我的作品獲獎(jiǎng)

②有人請(qǐng)托稿件，老韓嚴(yán)詞拒絕2．（1）示例：“風(fēng)輕云淡”是輕描淡寫的意思，生動(dòng)形象地寫出了老韓向我約稿時(shí)的輕松平淡的樣子，表現(xiàn)了老韓對(duì)我的認(rèn)可和信任。（2）示例：運(yùn)用排比的修辭方法，回憶了排長(zhǎng)關(guān)愛(ài)、幫助、鼓勵(lì)我的三個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了我對(duì)排長(zhǎng)的感激、懷念之情。句式整齊，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。3．示例：我聽(tīng)到老韓肯定、支持我的寫作計(jì)劃后，我想到了美好的未來(lái)。比喻，把自己比作成一只雛鷹，生動(dòng)形象地表達(dá)了我對(duì)未來(lái)滿懷憧憬和信心，體現(xiàn)了老韓對(duì)我的幫助之大。過(guò)渡段，承上啟下。4．示例：“他是排長(zhǎng)我是兵”：初識(shí)老韓，因他和我的排長(zhǎng)身份、長(zhǎng)相等相像，產(chǎn)生敬畏之情；“你是排長(zhǎng)我是兵”：在我的成長(zhǎng)道路上，老韓慧眼識(shí)才，無(wú)私引領(lǐng)、扶持、鼓勵(lì)我不斷成長(zhǎng)，表現(xiàn)出老韓的磊落和風(fēng)骨，我對(duì)老韓敬重有加。第二人稱，更加親切自然。表達(dá)了我對(duì)老韓的感激、懷念之情；人稱的變化體現(xiàn)了我對(duì)老韓情感的變化?！窘馕觥?．此題主要考查文章的篩選概括能力。第⑤段主要寫“我”請(qǐng)老韓幫忙做宣傳，他不要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)；根據(jù)文章⑥段“老韓突然給我電話，電話里風(fēng)輕云淡地說(shuō)，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久，老韓告訴我作品獲獎(jiǎng)了”可概括事件為：老韓向我約稿，“我”的作品獲獎(jiǎng)；第⑧段主要寫老韓繼續(xù)跟“我”約稿，稿件無(wú)一退還；根據(jù)⑨段“老韓表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見(jiàn)對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來(lái)：‘稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說(shuō)出大天也沒(méi)用’可概括事件為：有人請(qǐng)托稿件，老韓嚴(yán)詞拒絕；第⑩段主要寫老韓退休后參加各種活動(dòng)，發(fā)揮余熱。據(jù)此概括即可。2．此題主要考查詞句的賞析。（1）語(yǔ)句中的“輕描淡寫”是形容老韓給“我”打電話約稿時(shí)候的語(yǔ)氣很輕松，也能體現(xiàn)出他的性格特點(diǎn)很深沉不張揚(yáng)；聯(lián)系第⑨段“一次他接電話，只是簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話，聽(tīng)得出對(duì)方是因?yàn)橐黄遄雍退捉酢＠享n表情有些不耐煩，應(yīng)付了幾句，見(jiàn)對(duì)方仍不掛電話，臉一下拉下來(lái)：‘稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不行，你說(shuō)出大天也沒(méi)用’”可知，老韓義正言辭地拒絕不合格的稿件，此句寫老韓很輕松向“我”約稿，側(cè)面表現(xiàn)老韓對(duì)“我”才能的認(rèn)可。據(jù)此分析即可。（2）句子中連續(xù)用了三個(gè)“忘不了……”的句式，運(yùn)用了排比的修辭，表達(dá)效果是：句式整齊，富有氣勢(shì)；同時(shí)“忘不了當(dāng)年排長(zhǎng)晚上為我蓋被”，寫出了排長(zhǎng)在日常生活中關(guān)心我的場(chǎng)景；“忘不了他白天帶我訓(xùn)練”，寫出了排長(zhǎng)在訓(xùn)練時(shí)候幫助我的場(chǎng)景；“忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我”，寫出了排長(zhǎng)在我困難的時(shí)候鼓勵(lì)我的場(chǎng)景。三個(gè)排比句生動(dòng)形象地刻畫了排長(zhǎng)關(guān)愛(ài)、幫助、鼓勵(lì)我場(chǎng)景；根聯(lián)系第⑩段“后來(lái)得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼”可知，如今排長(zhǎng)已去世，據(jù)此能夠分析出作者對(duì)排長(zhǎng)的感激及懷念之情。據(jù)此分析即可。3．此題主要考查句子的含義理解。根據(jù)⑥段“他說(shuō)話的語(yǔ)氣波瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長(zhǎng)在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了我兩句”可知，作者是在排長(zhǎng)肯定了他的稿件時(shí)想象的美好畫面；第⑦段“我像一只即將放飛的雛鷹，對(duì)未來(lái)的世界心馳神往躍躍欲試”，作者將自己比作一只想要探索未來(lái)的雄鷹，寫出了他仿佛感受到了自己美好的未來(lái)，側(cè)面也能體現(xiàn)出老韓對(duì)他的鼓勵(lì)之大；同時(shí)聯(lián)系⑤段“他說(shuō)話的語(yǔ)氣波瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長(zhǎng)在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了我兩句”可知，此句有承接了上文老韓對(duì)他的夸獎(jiǎng)的作用；聯(lián)系第⑧段“這以后，又給過(guò)老韓幾篇稿件，也無(wú)一退稿?，F(xiàn)在回想起來(lái)，上世紀(jì)90年代，是文學(xué)的黃金時(shí)代，各大名刊更是文學(xué)愛(ài)好者心中的圣地。對(duì)于一個(gè)沒(méi)什么名氣的文學(xué)寫作者來(lái)說(shuō)，有‘國(guó)刊’之譽(yù)的《人民文學(xué)》會(huì)上門約稿，幾次投稿都被采用”可知，畫線句引起了下文老韓繼續(xù)向他約稿，所以在結(jié)構(gòu)中也有承上啟下的作用。據(jù)此分析即可。4．此題主要考查人稱的作用。首先明確第三人稱及第二人稱的作用，第三人稱便于作者的直接敘事，便于全方位展開敘事視角，比較客觀；而第二人稱則是更加親切自然，人稱的變化則體現(xiàn)了人物情感的變化，第三人稱變?yōu)榈诙朔Q情感更加親切自然，便于情感的抒發(fā)。文中最初③段中“應(yīng)該是在一次作家聚會(huì)上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長(zhǎng)都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長(zhǎng)我是兵”，描寫的是排長(zhǎng)的外貌身份等，并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)一步了解，只是客觀的刻畫，內(nèi)心因?yàn)樯矸萦幸恍┚次分椋欢竺姊薅巍袄享n聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)道：‘你寫吧，我都用?！f(shuō)話的語(yǔ)氣波瀾不驚，就像我當(dāng)年在連隊(duì)當(dāng)兵，排長(zhǎng)在晚點(diǎn)名時(shí)肯定了兩句’”及第⑧段“這以后，又給過(guò)老韓幾篇稿件”可知，排長(zhǎng)不斷向我約稿，表明他認(rèn)可我的才能、慧眼識(shí)才；從⑨段“‘一切以質(zhì)量說(shuō)話。行，發(fā)；不行，誰(shuí)來(lái)了也白搭！’”，可以看出老韓不斷鼓勵(lì)我能夠看出老韓面對(duì)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的作品毫不猶豫拒絕，寫出了老韓磊落無(wú)私的品質(zhì)，正是作者和老韓慢慢接觸，才讓他對(duì)老韓的情感與認(rèn)識(shí)是逐漸加深的；根據(jù)⑩段“后來(lái)得知他猝然離世，我心一顫，如同被風(fēng)雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼”可知，如今排長(zhǎng)已去世，據(jù)此能夠分析出作者對(duì)排長(zhǎng)的感激及懷念之情；所以人稱的變化也代表了情感的變化，使情感變化更加自然，便于抒情。據(jù)此分析即可。（2022·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說(shuō)到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來(lái)的，就叫新開丘了。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。④長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時(shí)，爺爺抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整。這次，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薅草了。有次新初隨口回了一句：“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢。”給爺爺嗆得半天不吭聲。⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時(shí)，爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長(zhǎng)豐大丘嘆氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。⑦爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以排遣的無(wú)奈。⑧陽(yáng)春三月的一天，母親意外接到了新初打來(lái)的電話，說(shuō)要來(lái)縣城家里拜訪。原來(lái)新初回到了村里老家，他打算回來(lái)好好種田。他要種更多的田，問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽(tīng)，忙不迭地說(shuō)：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來(lái)。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。⑨一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實(shí)讓他們驚喜。稻田的名字再度在小村叫響。一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái)，仿佛嗅到了稻花的清香，讓人陶醉。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）5．在“鄉(xiāng)村回眸”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦一個(gè)反映我國(guó)農(nóng)村土地變遷的畫展。請(qǐng)你結(jié)合本文，為畫展確定其他兩個(gè)主題。①包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關(guān)注②___________________________________③___________________________________6．本文語(yǔ)言平實(shí)樸素，情真意切。請(qǐng)揣摩、品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（1）一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。（2）可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薅草了。7．這篇文章多處運(yùn)用對(duì)比手法。請(qǐng)你找出一處，分析其表達(dá)效果。8．本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。【答案】5．

②打工潮起，青年外出打工，土地被閑置；

③政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地?zé)òl(fā)生機(jī)。6．（1）詞語(yǔ)富有生活氣息，表現(xiàn)了人們對(duì)土地?zé)崆猩詈竦那楦?；三個(gè)疊音詞，具有音樂(lè)美，更突出了人物內(nèi)心的豐富情感。（2）三個(gè)副詞修飾“喜歡”“不忘”“讓”，更突出爺爺對(duì)田地高度關(guān)注，表現(xiàn)出他對(duì)土地的不舍。7．示例：（1）村里人喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說(shuō)到稻田時(shí)是一副溫柔的聲調(diào)。聲音的對(duì)比，突出了村里人對(duì)稻田的重視和喜愛(ài)。（2）長(zhǎng)豐大丘收成好時(shí)，爺爺每天“去轉(zhuǎn)幾趟”；田地撂荒后，爺爺“倚門而坐”“嘆氣”。通過(guò)行為對(duì)比，突出了爺爺對(duì)長(zhǎng)豐大丘感情深厚。（3）現(xiàn)在，椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，以前卻多年不清淤，日漸破舊，形成變化對(duì)比，突出長(zhǎng)豐大丘再次煥發(fā)生機(jī)。8．①運(yùn)用擬人，將稻田視作重逢之人，表明對(duì)稻田感情濃厚；②暗示曾與稻田分離，再見(jiàn)面如老友重逢，感情愈加深厚；③統(tǒng)攝全文，突出主題，反映農(nóng)村土地的變遷。【解析】5．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。分析概括的形式“包產(chǎn)到戶”體現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的政策，“百姓充滿希望”，是百姓的感受（行為），“土地備受關(guān)注”，圍繞“土地”展開；第④段寫包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關(guān)注；根據(jù)第⑥段“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”可概括為：打工潮起，青年外出打工，土地被閑置；根據(jù)第⑧段“他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了”，第⑩段“站在老屋前的地坪中，一眼就看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實(shí)讓他們驚喜”可概括為：政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地?zé)òl(fā)生機(jī)。6．本題考查詞句賞析。（1）“黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”均為疊詞，富有音韻美；“黑油油”形容泥土，體現(xiàn)泥土富有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，光腳踩進(jìn)泥里，有生活氣息，體現(xiàn)對(duì)土地的親近，表現(xiàn)了對(duì)土地?zé)崆猩詈竦那楦校弧八锪?、癢滋滋”是人們踩進(jìn)泥里的感受；聯(lián)系第③段“大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它‘長(zhǎng)豐’還真不是沒(méi)來(lái)由的”可知，這樣的好田寓意著豐收，體現(xiàn)了人物內(nèi)心的豐富情感。（2）“還是”“總”“無(wú)非是”均為副詞；根據(jù)“可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薅草了”，聯(lián)系第⑤段“幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整。這次，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了”可知，村里對(duì)土地進(jìn)行了調(diào)整，爺爺也已經(jīng)年邁，不能在種長(zhǎng)豐大丘的地，但是爺爺還是去那邊的田地轉(zhuǎn)悠，提醒新初打理田地，突出了爺爺對(duì)田地高度關(guān)注，表現(xiàn)出他對(duì)土地的不舍與熱愛(ài)。7．本題考查表現(xiàn)手法。找出運(yùn)用了對(duì)比的手法的語(yǔ)句進(jìn)行分析即可。示例：第⑥段“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列”“椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊”與第⑧段“椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了”形成對(duì)比，將打工潮起，青年外出打工，土地被閑置，塘堤日漸破舊與椿樹塘的塘堤都抹上了水泥進(jìn)行對(duì)比，突出政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，長(zhǎng)豐大丘再次煥發(fā)生機(jī)。8．本題考查文題的作用?！爸胤辍敝概笥鸦蛴H人在長(zhǎng)久分別之后再次見(jiàn)面；“與稻田重逢”中將“稻田”視為“重逢之人”，運(yùn)用了擬人的修辭手法；表現(xiàn)了對(duì)稻田的熱愛(ài)；聯(lián)系第⑥段“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”可知，在打工潮興起，青年外出打工，土地被閑置；據(jù)此可知“與稻田重逢”暗示曾與稻田分離，再見(jiàn)面如老友重逢，感情愈加深厚，對(duì)稻田愈加珍惜；文章通過(guò)講述“包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關(guān)注”“打工潮起，青年外出打工，土地被閑置”“政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種田，土地?zé)òl(fā)生機(jī)”反映我國(guó)農(nóng)村土地變遷，以“與稻田重逢”為題統(tǒng)領(lǐng)全文，突出主題，反映農(nóng)村土地的變遷。9．（2022·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。求證孫春平①退休后，我和老伴兒一起去了外地女兒家，幫助帶小外孫。家中的雜事都好安排，最讓人惦記的是匯款單，超過(guò)兩個(gè)月未領(lǐng)取就會(huì)退回。后來(lái)，我就把郵件的事拜托給了郵遞員，一般情況下，請(qǐng)她特別注意匯款單的日期，及時(shí)告知，或轉(zhuǎn)寄給我就是了。我沒(méi)為這事操過(guò)心。②三年前的那個(gè)清晨，我下了火車，剛進(jìn)小區(qū)大門，就見(jiàn)到了站在我家樓門前的汪師傅，她穿著深綠色的郵遞員工作服，懷抱著捆扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一摞郵件。我快步趕過(guò)去，跟她打招呼：“汪師傅，大冷的天，你不必嘛?！毙履陝傔^(guò)，數(shù)九寒天，那是一年中最冷的時(shí)段。汪師傅說(shuō)：“你微信發(fā)了車次，我是看了時(shí)間來(lái)的，沒(méi)等幾分鐘。”③我客氣道：“那就進(jìn)家喝杯熱茶吧?！雹堋安槐亓?。只是……我有個(gè)……很冒昧也很唐突的請(qǐng)求，不知楚老師能否支持一下。”⑤“你說(shuō)。”⑥“你的郵件里有張三萬(wàn)多元的匯款單，我想跟楚老師借用一段時(shí)間，兩萬(wàn)就行。”⑦這確實(shí)是有點(diǎn)兒冒昧和唐突了，怪不得凍掉下巴的冬晨，她候在了家門前呢。在我沉吟發(fā)怔的一瞬間，她扯下了口罩和紅色圍脖，同時(shí)把掌心里的證件亮給我：“我叫汪云，這是我的身份證，我懷里還帶著房產(chǎn)證。我母親正住院，手術(shù)前要求交足費(fèi)用。我也是沒(méi)有別的辦法了，才想起請(qǐng)楚老師幫忙。等手術(shù)后，醫(yī)保單位完成必要的審核，我立刻把欠款如數(shù)奉還。利息不低于銀行定期，您看行嗎？”⑧看來(lái)是真遭遇難心事了！汪云說(shuō)得很快，也很急，但語(yǔ)句順暢，嚴(yán)謹(jǐn)有度，想來(lái)是早準(zhǔn)備腹稿了。再看她的臉色，灰暗，甚至有些發(fā)青。⑨我心里已有了決定，便故作輕松地說(shuō)：“可匯款單畢竟不是人民幣，我什么時(shí)候把錢交給你呢？”⑩“就今天吧，上午十點(diǎn)，我在誠(chéng)信路街角那家郵政儲(chǔ)蓄銀行營(yíng)業(yè)所等你?！?1上午十點(diǎn)，我?guī)е矸葑C準(zhǔn)時(shí)到了營(yíng)業(yè)所，把兩扎現(xiàn)金放到汪云的手上時(shí)，還說(shuō)：“你要不要多備上一點(diǎn)兒？我不急用錢?！蓖粼葡蛭揖瞎轮x，說(shuō)：“我手上還有些存款，這就非常感謝了。我記得楚老師每年清明前都會(huì)回來(lái)掃墓，那就等您回來(lái)，我把欠款還清吧?！?這個(gè)事，我跟誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)。我跟汪云認(rèn)識(shí)幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時(shí)守諾。特別有一次，我把腰扭了，上下樓有些吃力，那一陣兒，她每次送郵件，都是直接送到樓上我家門前。我家是五樓呀，樓下有現(xiàn)成的郵箱呀，把郵件丟在那里一點(diǎn)兒不違規(guī)。?出了正月，天氣漸漸暖起來(lái)。清明前，汪師傅發(fā)微信問(wèn)我哪天回家，我便又把訂火車票的回執(zhí)發(fā)給她。那天，又是清晨，還是在樓門前，迎我的卻不是汪師傅，而是位清秀的女孩，二十出頭的樣子。我問(wèn)：“汪師傅為什么沒(méi)來(lái)？”女孩眼睛紅了，說(shuō)：“楚老師問(wèn)的是我媽媽，她已經(jīng)去世十多天了，她讓我用她的微信跟你聯(lián)系?！比缤缣煺ɡ?，我大驚。女孩說(shuō)媽媽早就得了不治之癥，但她堅(jiān)持拒絕治療，說(shuō)不如把錢留給正在成長(zhǎng)中的女兒。她向我借錢只是為了求證一件事。媽媽活著時(shí)，常跟她拌嘴，主要是因?yàn)榕畠赫f(shuō)這個(gè)世界的人越來(lái)越缺德，沒(méi)好人，媽媽卻說(shuō)助人為樂(lè)的好人還是有的，而且還會(huì)一天天多起來(lái)。女孩反駁，說(shuō)：“等你沒(méi)錢的時(shí)候，你就知道好人早就是絕世品種了?！睘榇?，媽媽跟女孩打了賭，說(shuō)：“當(dāng)你最困難的時(shí)候，有人出手相助了，他是好人不是？”女兒說(shuō)：“那你就變出這樣一個(gè)人給我看！”?那天，女孩捧著兩扎票子，恭恭敬敬送到我面前。同時(shí)送到我面前的還有一部手機(jī)。她說(shuō)：“上面有媽媽留給楚老師的視頻?！?彌留之際的汪師傅已沒(méi)有多少力氣，可她還是喘息著留下這段話：“尊敬的楚老師，一個(gè)即將跟這個(gè)世界告別的人，還要求證這個(gè)世界有沒(méi)有好人，是不是顯得有些矯情？我留戀人生，所以才要證明給女兒看，讓她明白這個(gè)道理。我說(shuō)不出什么了，就給楚老師聽(tīng)一首熟悉的歌吧……”?汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌聲哀婉，低沉，格外深情。我內(nèi)心的酸熱一波又一波，讓人難以自持。（選自《百花園》2021年第1期，有刪改）(1)簡(jiǎn)要概括汪云的形象特點(diǎn)。(2)第⑧段畫線的句子能否去掉？為什么？(3)結(jié)合下列句子中省略號(hào)的用法，簡(jiǎn)要分析人物心理。①只是……我有個(gè)……很冒昧也很唐突的請(qǐng)求，不知楚老師能否支持一下。②我說(shuō)不出什么了，就給楚老師聽(tīng)一首熟悉的歌吧……(4)文章以《求證》為題有什么好處？【答案】(1)汪云是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，信守承諾，疼愛(ài)女兒，心地善良而且相信還是有助人為樂(lè)的好人的郵遞員形象。(2)不能去掉。因?yàn)閯澗€句子是對(duì)汪云的外貌描寫，可以看出汪云的身體健康狀況很差，為后文寫汪云病逝作鋪墊；也為“我”借錢給她提供依據(jù)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(3)①汪云在提出請(qǐng)求時(shí)心里的忐忑不安，因?yàn)樗淮_定對(duì)方能否答應(yīng)。②這里用歌聲表達(dá)汪云對(duì)“我”的感謝。(4)文章題目突出了文章的主要情節(jié)，緊扣中心，突出了對(duì)人性善良的贊美，突出了文章的主旨?！窘馕觥浚?）本題考查人物分析。注意結(jié)合人物的言行加以分析。根據(jù)第①段“請(qǐng)她特別注意匯款單的日期，及時(shí)告知，或轉(zhuǎn)寄給我就是了。我沒(méi)為這事操過(guò)心”，?段“我跟汪云認(rèn)識(shí)幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時(shí)守諾。特別有一次，我把腰扭了，上下樓有些吃力，那一陣兒，她每次送郵件，都是直接送到樓上我家門前”，可知汪云工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，信守承諾，委托她注意匯款單的日期，每次都能及時(shí)告知。根據(jù)第?段“但她堅(jiān)持拒絕治療，說(shuō)不如把錢留給正在成長(zhǎng)中的女兒”“她向我借錢只是為了求證一件事”“媽媽卻說(shuō)助人為樂(lè)的好人還是有的，而且還會(huì)一天天多起來(lái)”，第?段“，一個(gè)即將跟這個(gè)世界告別的人，還要求證這個(gè)世界有沒(méi)有好人”“我留戀人生，所以才要證明給女兒看，讓她明白這個(gè)道理”，可知汪云不看病，把錢留給女兒，向“我”借錢，只為給女兒證明世上還是好人多。她是一個(gè)疼愛(ài)女兒，熱愛(ài)生命，心地善良，相信世界的美好，還要把這種相信傳遞給女兒的普通郵遞員。（2）本題考查句段作用。注意從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。內(nèi)容：“再看她的臉色，灰暗，甚至有些發(fā)青”運(yùn)用外貌描寫，寫出了她的臉色灰暗發(fā)青，顯得身體很差的樣子，根據(jù)第⑧段“看來(lái)是真遭遇難心事了！汪云說(shuō)得很快，也很急，但語(yǔ)句順暢，嚴(yán)謹(jǐn)有度，想來(lái)是早準(zhǔn)備腹稿了”，可知“我”結(jié)合她的臉色和焦急的心情，判斷她是急需這筆錢，這是獲得“我”的信任和同情，得到幫助的依據(jù)。結(jié)構(gòu)：為第?段“她已經(jīng)去世十多天了”“女孩說(shuō)媽媽早就得了不治之癥”的內(nèi)容相照應(yīng)，埋下了伏筆，這句話為汪云的病逝做了鋪墊，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。省略號(hào)可用于引文的省略，列舉的省略。說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，也可用省略號(hào)標(biāo)示。用在表示節(jié)省原文或語(yǔ)句未完、意思未盡等。（1）省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。根據(jù)第⑥段“你的郵件里有張三萬(wàn)多元的匯款單，我想跟楚老師借用一段時(shí)間，兩萬(wàn)就行”，可知這是汪云在向“我”提出借錢前的語(yǔ)言描寫。省略號(hào)表現(xiàn)了汪云當(dāng)時(shí)“我”是否借錢的沒(méi)有把握，所以說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。第?段“我跟汪云認(rèn)識(shí)幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時(shí)守諾”，因?yàn)椴⒉皇熳R(shí)和親密的關(guān)系，覺(jué)得向“我”借錢很唐突。（2）省略號(hào)表示引文的省略。根據(jù)第?段“汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌聲哀婉，低沉，格外深情”，可知省略號(hào)是歌聲內(nèi)容的省略。這里是指汪云在最后的視頻里給“我”聽(tīng)歌，表達(dá)對(duì)“我”的感謝。（4）考查題目的作用?？蓮念}目的含義，表達(dá)效果，文章內(nèi)容、情感、主旨等多角度加以分析。根據(jù)第?段“但她堅(jiān)持拒絕治療，說(shuō)不如把錢留給正在成長(zhǎng)中的女兒”“她向我借錢只是為了求證一件事”“媽媽卻說(shuō)助人為樂(lè)的好人還是有的，而且還會(huì)一天天多起來(lái)”，第?段“，一個(gè)即將跟這個(gè)世界告別的人，還要求證這個(gè)世界有沒(méi)有好人”“我留戀人生，所以才要證明給女兒看，讓她明白這個(gè)道理”，可知汪云不看病，把錢留給女兒，向“我”借錢，只為給女兒證明世上還是好人多。呼應(yīng)文題，文題“求證”突出了文章的主要內(nèi)容。根據(jù)第⑩段“就今天吧，上午十點(diǎn)，我在誠(chéng)信路街角那家郵政儲(chǔ)蓄銀行營(yíng)業(yè)所等你”，第?段“我跟汪云認(rèn)識(shí)幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時(shí)守諾”，可知文章借一個(gè)“求證”的故事，塑造了工作認(rèn)真，樂(lè)于助人的汪云，救人急難的“我”，表達(dá)了對(duì)人性善良的贊美，突出了文章的主旨。（2022·山東聊城·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。莊客王振東①莊客，舊時(shí)茶莊派往外地采購(gòu)或銷售茶葉的人②那時(shí)候，學(xué)徒進(jìn)號(hào)，只管吃住，不開工錢。三年期滿，給掌柜的進(jìn)過(guò)茶、磕過(guò)頭，便是號(hào)里的伙計(jì)了。從伙計(jì)升到莊客，沒(méi)個(gè)十年八年，門兒都沒(méi)有，有的甚至一輩子都當(dāng)不上。③趙全卻是個(gè)例外。④趙全自幼聰明伶俐，酷愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)什么事兒都充滿好奇，總愛(ài)刨根問(wèn)底，十四五歲時(shí)被人保薦到賒店大升玉茶莊當(dāng)學(xué)徒，吃苦耐勞，虛心好學(xué)，分內(nèi)分外的活兒都搶著干。掌柜常士杰看到眼里，喜在心上，把他當(dāng)成苗子，重點(diǎn)栽培。⑤這年，常士杰讓趙全隨同茶莊的徐莊客到福建崇安收茶葉，讓他開開眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。收茶時(shí)趙全又動(dòng)起了腦筋，他見(jiàn)收上來(lái)的茶葉都是散裝，體積大，易破碎，運(yùn)輸肯定不便。要是解決了這些問(wèn)題，運(yùn)輸成本將會(huì)大大降低。他一邊收茶，一邊琢磨，還別說(shuō)，最后真讓他想出了一個(gè)辦法。第二年，常士杰便按趙全的設(shè)想，在崇安開設(shè)茶坊，將收上來(lái)的茶葉精制加工成茶磚，不但解決了茶葉易碎的問(wèn)題，體積也大大縮小，運(yùn)輸成本節(jié)約了一半以上。⑥那年，趙全剛滿十八歲。⑦常士杰有一個(gè)閨女，叫靜秋，年方二八，生得唇如點(diǎn)櫻，眉若墨畫，目似清泓，膚勝白雪。靜秋沒(méi)事兒愛(ài)到茶莊玩，乍一露面兒，在場(chǎng)的伙計(jì)們紛紛放下手中的活計(jì)，沒(méi)話找話和她搭山，她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，目光只朝一個(gè)人看。趙全是既想看，又不敢看，只怯怯地窺視靜秋一眼，見(jiàn)靜秋正望著自己，目光柔柔的，似明月的清光灑在清澈的湖面上，他的目光就像一只小鹿，慌忙地逃開了。可靜秋的目光卻很大膽，在趙全身上撫來(lái)?yè)崛?，撫得趙全心里像揣了一只兔子，不停地蹦……等靜秋離開，趙全會(huì)在心里嘲笑自己：胡想什么呢，小伙計(jì)一個(gè)，靜秋能看上你？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！這樣一想，趙全心里的兔子便安生了。⑧常士杰看在眼里，臉上露出不易察覺(jué)的笑，對(duì)著趙全，用下巴朝凳子一截，說(shuō)了聲：“坐吧?！雹嶷w全一激靈，搓著手說(shuō)：“掌柜的，不敢！”⑩常士杰哼地笑了聲：“這都不敢，怎么當(dāng)莊客？”?趙全一下子怔住了。?見(jiàn)趙全一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，常士杰說(shuō)：“從今天起，你就是莊客了，今年由你帶隊(duì)去索安收茶?！?趙全這才明白過(guò)來(lái)，趕緊抱拳推辭：“掌柜的，我年紀(jì)尚輕，閱歷還淺，帶隊(duì)去收茶葉，恐難勝任！”?“讓你當(dāng)，就說(shuō)明你能勝任，不要推辭了。”?就這樣，趙全只當(dāng)了三年伙計(jì)，就升為大升玉茶莊的莊客。?過(guò)罷春節(jié)，趙全便帶上銀票，去了崇安。?誰(shuí)知這年崇安的茶樹遭了災(zāi)，茶葉幾近絕收。完全靠賣茶葉解決生計(jì)的茶農(nóng)，個(gè)個(gè)臉色像陰暗的天空，唉聲嘆氣。見(jiàn)此情景，蜂擁而來(lái)的各路茶商一個(gè)個(gè)鞋底抹油，溜之大吉。?出師不利，趙全十分沮喪，也準(zhǔn)備打道回府。他默默地收拾行裝，腦海里卻不時(shí)浮現(xiàn)出茶農(nóng)因?yàn)闆](méi)錢買糧而陷入饑餓的情景。倏地，一個(gè)大膽的想法在他腦海里閃現(xiàn)……他住了下來(lái)，挨家挨戶走訪，摸排茶農(nóng)的受災(zāi)情況，決定稟報(bào)常掌柜，對(duì)茶農(nóng)施以援手。但崇安距賒店兩千余里，那時(shí)的通信手段只是步行和騎馬，稟報(bào)掌柜并獲準(zhǔn)許，需花很長(zhǎng)時(shí)間，茶農(nóng)們還要繼續(xù)挨餓。冒著被開除出莊和賠償損失的風(fēng)險(xiǎn)，趙全當(dāng)機(jī)立斷，將攜帶的銀票兌換成銀子，分發(fā)給茶農(nóng)，作為預(yù)付下年收購(gòu)茶葉的訂金。茶農(nóng)對(duì)趙全感激涕零。?回到賒店，趙全撲通跪到常掌柜面前。常士杰大為錯(cuò)愕地說(shuō)：“你……這是干什么？”?“趙全不敬，做了越俎代庖之事，請(qǐng)掌柜的發(fā)落?！壁w全磕了三個(gè)響頭，向常士杰說(shuō)了他自作主張的事兒。?“做得好！我就說(shuō)我沒(méi)有看錯(cuò)人嘛！”常士杰笑容滿面，雙手扶起趙全。?來(lái)年，崇安一帶風(fēng)調(diào)雨順，茶山恢復(fù)了往日的生機(jī)。新茶上市季節(jié)，各路茶商紛至沓來(lái)，準(zhǔn)備大收一場(chǎng)，彌補(bǔ)去年的虧空。誰(shuí)知茶農(nóng)卻拒絕售茶。茶商大惑，問(wèn)是何故。茶農(nóng)們說(shuō)：“賒店的趙莊客還沒(méi)到，所以不能開秤！”?茶商更加疑惑：“為什么他沒(méi)到就不能開秤？”?“趙莊客為我們茶農(nóng)著想，我們不能知恩不報(bào)！”?……我們出價(jià)高一點(diǎn)兒，怎么樣？”?“多高也不行。”?直到趙全到達(dá)崇安，茶農(nóng)們紛紛將上好的茶葉挑到他的茶坊，直到茶坊收滿，才賣給其他茶商。?自此以后，茶農(nóng)們每年都要等趙全來(lái)到后再開秤，并把最好的茶葉賣給他。茶莊賺得盆滿體滿。?人們十分感慨，便問(wèn)趙全當(dāng)時(shí)給受災(zāi)茶農(nóng)發(fā)放銀兩出于什么動(dòng)機(jī)，他想都沒(méi)想，說(shuō)：“要想取之，必先予之。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你心里要裝著他們的冷暖，并施以援手，人家自然記在心上。一旦我們遇到困難，他們也會(huì)助一臂之力的。說(shuō)白了，幫助別人就是在幫助自己！”?人們瞬間開竅，紛紛點(diǎn)頭。?不久，大升玉茶莊在裕州開了一家分號(hào)，趙全成了分號(hào)掌柜。?上任那天，常士杰猛不丁地問(wèn)趙全：“你看，靜秋這閨女怎么樣？”?趙全的臉唰地紅了，撓著頭笑?！尽?021中國(guó)年度微型小說(shuō)》（漓江出版社）】10．概括小說(shuō)的主要情節(jié)。受舉薦做伙計(jì)—________________—被重任為莊客—________________—________________11．簡(jiǎn)析下面句子的作用。“做得好！我就說(shuō)我沒(méi)有看錯(cuò)人嘛！”常士杰笑容滿面，雙手扶起趙全。12．作者為什么要在?-?段寫茶農(nóng)與茶商的對(duì)話？13．結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，從趙全、常士杰兩個(gè)人物中任選一位，談?wù)勅宋锶∶乃囆g(shù)性。14．結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀銓?duì)“要想取之，必先予之”的理解?！敬鸢浮?0．提議精制茶磚

預(yù)付茶葉訂金

升任分號(hào)掌柜11．內(nèi)容上是常士杰對(duì)趙全預(yù)付茶葉訂金這一做法的贊許和賞識(shí)，情節(jié)上和下文茶農(nóng)知恩圖報(bào)前后照應(yīng)，為提拔趙全為分號(hào)掌柜埋下伏筆。12．對(duì)話描寫從正面寫出茶農(nóng)不唯利是圖、知恩圖報(bào)，從側(cè)面寫出了趙全的善良和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。13．示例一：“全”意味著德才兼?zhèn)?。一方面他做事考慮周全，如將茶葉制成茶磚，賒錢給受災(zāi)茶農(nóng)。另一方面他全心全意為他人著想，如作為伙計(jì)主動(dòng)想辦法解決茶易碎、運(yùn)輸不便的問(wèn)題；作為莊客，冒險(xiǎn)對(duì)茶農(nóng)施以援手，助茶農(nóng)渡過(guò)難關(guān)。示例二：士杰諧音“識(shí)杰”，暗示常士杰善于識(shí)人，知人善任。他發(fā)現(xiàn)趙全吃苦耐勞，虛心好學(xué)，能干，就對(duì)他重點(diǎn)栽培；趙全三年就被升為莊客，面對(duì)趙全越俎代庖、預(yù)付茶葉訂金，他贊賞稱許。14．這句話意思是要先給與再索取，在文中意思是“幫助別人就是在幫助自己”。從情節(jié)來(lái)說(shuō)，趙全先給受災(zāi)的茶農(nóng)銀兩渡過(guò)難關(guān)，來(lái)年得到了茶農(nóng)的豐厚回報(bào)；從趙全的經(jīng)歷來(lái)看，他由小伙計(jì)逐步成為分號(hào)掌柜，也驗(yàn)證了這句話。【解析】10．本題考查小說(shuō)故事情節(jié)梳理。注意理解文章內(nèi)容分析。結(jié)合第④段“十四五歲時(shí)被人保薦到賒店大升玉茶莊當(dāng)學(xué)徒，吃苦耐勞，虛心好學(xué)，分內(nèi)分外的活兒都搶著干”可知，趙全受舉薦做伙計(jì)；一空：結(jié)合第⑤段“第二年，常士杰便按趙全的設(shè)想，在崇安開設(shè)茶坊，將收上來(lái)的茶葉精制加工成茶磚，不但解決了茶葉易碎的問(wèn)題，體積也大大縮小，運(yùn)輸成本節(jié)約了一半以上”可知，趙全提議精制茶磚；結(jié)合第?段“就這樣，趙全只當(dāng)了三年伙計(jì)，就升為大升玉茶莊的莊客”可知，趙全被重任為莊客；二空：結(jié)合第?段“趙全當(dāng)機(jī)立斷，將攜帶的銀票兌換成銀子，分發(fā)給茶農(nóng)，作為預(yù)付下年收購(gòu)茶葉的訂金”可知，在崇安茶民遭受茶災(zāi)時(shí)，趙全預(yù)付茶葉訂金；三空：結(jié)合第?段“不久，大升玉茶莊在裕州開了一家分號(hào)，趙全成了分號(hào)掌柜”可知，趙全升任分號(hào)掌柜。11．本題考查對(duì)文章句段的作用。可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析。結(jié)合第?段“趙全當(dāng)機(jī)立斷，將攜帶的銀票兌換成銀子，分發(fā)給茶農(nóng)，作為預(yù)付下年收購(gòu)茶葉的訂金”可知，在崇安茶民遭受茶災(zāi)時(shí)，趙全未經(jīng)過(guò)常士杰的同意，預(yù)付茶葉訂金；結(jié)合第?段“‘做得好！我就說(shuō)我沒(méi)有看錯(cuò)人嘛！’常士杰笑容滿面，雙手扶起趙全”可知，從內(nèi)容上看，這是常士杰對(duì)趙全預(yù)付茶葉訂金這一做法的贊許和賞識(shí)；從結(jié)構(gòu)上看，結(jié)合第?段“‘趙莊客為我們茶農(nóng)著想，我們不能知恩不報(bào)！’”可知，趙全預(yù)付茶葉訂金這一做法和下文茶農(nóng)知恩圖報(bào)前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整；結(jié)合第?段“自此以后，茶農(nóng)們每年都要等趙全來(lái)到后再開秤，并把最好的茶葉賣給他。茶莊賺得盆滿體滿”可知，常士杰對(duì)趙全預(yù)付茶葉訂金這一做法的贊許、賞識(shí)和支持，不僅解決了茶農(nóng)的困難，還讓茶莊賺得盆滿體滿，為后文提拔趙全為分號(hào)掌柜埋下伏筆；可據(jù)此作答。12．本題考查文中句段的分析、理解。?-?段寫茶農(nóng)與茶商的對(duì)話，結(jié)合第?段“新茶上市季節(jié)，各路茶商紛至沓來(lái)，準(zhǔn)備大收一場(chǎng)，彌補(bǔ)去年的虧空。誰(shuí)知茶農(nóng)卻拒絕售茶。茶商大惑，問(wèn)是何故”可知，從內(nèi)容上，揭示了茶農(nóng)拒絕售茶，要等趙莊客來(lái)開秤的原因；結(jié)合第?段“趙莊客為我們茶農(nóng)著想，我們不能知恩不報(bào)”，表現(xiàn)了茶農(nóng)們不唯利是圖、知恩圖報(bào)的性格；而茶農(nóng)們感恩趙全，是因?yàn)樵诔绨膊杳裨馐懿铻?zāi)時(shí)，趙全預(yù)付茶葉訂金幫茶農(nóng)度過(guò)難關(guān)，?—?段寫茶農(nóng)與茶商的對(duì)話，側(cè)面寫出趙全的善良、樂(lè)于助人和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)；可據(jù)此作答。13．本題考查人物形象和詞語(yǔ)的理解。第⑤段“第二年，常士杰便按趙全的設(shè)想，在崇安開設(shè)茶坊，將收上來(lái)的茶葉精制加工成茶磚，不但解決了茶葉易碎的問(wèn)題，體積也大大縮小，運(yùn)輸成本節(jié)約了一半以上”可知，趙全提議精制茶磚，可以看出趙全，是一個(gè)做事考慮周全的人；從第?段“趙全當(dāng)機(jī)立斷，將攜帶的銀票兌換成銀子，分發(fā)給茶農(nóng)，作為預(yù)付下年收購(gòu)茶葉的訂金”可知，在崇安茶民遭受茶災(zāi)時(shí)，趙全預(yù)付茶葉訂金，幫助茶農(nóng)度過(guò)災(zāi)難趙全，看出趙全是一個(gè)全心全意為他人著想的人；“全”本是完好無(wú)缺、完備、齊全、純一、純粹的意思，這里指“周全、全心全意”；從第④段“掌柜常士杰看到眼里，喜在心上，把他當(dāng)成苗子，重點(diǎn)栽培”可知，常士杰重點(diǎn)栽培趙全，后來(lái)升他為莊客，可以看出常士杰，是一個(gè)善于識(shí)人，知人善任的人；從第?段“‘做得好！我就說(shuō)我沒(méi)有看錯(cuò)人嘛！’常士杰笑容滿面，雙手扶起趙全”可知，常士杰對(duì)趙全預(yù)付茶葉訂金這一做法的贊許和賞識(shí)，并沒(méi)有為此而責(zé)怪；由此看出，常士杰，是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者；士杰諧音“識(shí)杰”，暗示常士杰知人善用，賞識(shí)趙全，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；可據(jù)此作答。14．本題考查對(duì)句子的理解。第?段“要想取之，必先予之”本意是：如果你想得到什么，就必須先付出或給予別人什么。結(jié)合第?段“當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你心里要裝著他們的冷暖，并施以援手，人家自然記在心上。一旦我們遇到困難，他們也會(huì)助一臂之力的。說(shuō)白了，幫助別人就是在幫助自己”可知，文中是指，幫助別人就是幫助自己；結(jié)合第?段“自此以后，茶農(nóng)們每年都要等趙全來(lái)到后再開秤，并把最好的茶葉賣給他。茶莊賺得盆滿體滿”可知，趙全預(yù)付茶葉訂金，幫助茶農(nóng)度過(guò)難關(guān)，也幫助了自己和茶莊，他踐行了“要想取之，必先予之”；同時(shí)，從趙全的經(jīng)歷來(lái)看，結(jié)合第④段“趙全自幼聰明伶俐，酷愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)什么事兒都充滿好奇，總愛(ài)刨根問(wèn)底，十四五歲時(shí)被人保薦到賒店大升玉茶莊當(dāng)學(xué)徒，吃苦耐勞，虛心好學(xué)，分內(nèi)分外的活兒都搶著干”可知，趙全被保薦當(dāng)學(xué)徒，吃苦耐勞，所以，掌柜常士杰把他當(dāng)成苗子，重點(diǎn)栽培。后來(lái)，升為莊客，逐步升為分號(hào)掌柜；由此可見(jiàn)，趙全付出了很多，幫助了別人，自然也收獲了許多，印證了“要想取之，必先予之”；可據(jù)此作答。（2022·山東臨沂·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。深巷里的老墻①在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁(yè)讀不完的書。②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩奈⑹礁裾{(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒(méi)有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。③歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過(guò)渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過(guò)一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說(shuō)國(guó)畫里所講的線條、皴法、留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒(méi)有講過(guò)的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒(méi)敢畫過(guò)一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來(lái)之筆在上頭”。④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來(lái)四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無(wú)聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蚰蛛俠”，緣墻而走，無(wú)處不在，無(wú)縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬滿了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手機(jī)上的識(shí)花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽(tīng)這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來(lái)的田野；有名為“竊衣”的，是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆（léi）”，唐人賈島的詩(shī)里居然寫到它：“別后解餐蓬虆子，向前未識(shí)牡丹花?！雹菽汶S意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛(ài)。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？⑥有這樣一堵老墻，原來(lái)曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見(jiàn)碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來(lái)，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來(lái)去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血。⑦我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個(gè)名字，就叫歲月。⑧我知道這個(gè)村子是有來(lái)頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)《花橋》“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌。”當(dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。⑨在走回家的路上，我有意繞來(lái)繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長(zhǎng)滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長(zhǎng)相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影。可惜近年來(lái)隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見(jiàn)了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰(shuí)解這老墻里的密碼？誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月4日第8版，有刪改）15．根據(jù)文章③④兩個(gè)自然段，簡(jiǎn)要概括歲月之筆是怎樣“作畫”的。16．任選一個(gè)角度，賞析文中畫線的句子。你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？17．作者在第⑧自然段引用岳飛的詩(shī)歌《花橋》有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。18．文章的結(jié)尾處寫道“我眺望深深的街巷，誰(shuí)解這老墻里的密碼？誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？”結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這兩句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?！敬鸢浮?5．①白墻為底，細(xì)雨刷洗，濕霧淚染；②鏟去一塊皮，刻出一道溝，抽去一塊磚，推倒半堵墻；③借來(lái)種子，乘著風(fēng)雨，搖落墻頭。16．［示例一］這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了各種花草齊聚老墻，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，隨風(fēng)搖曳起舞的情景，抒發(fā)了作者漫步深巷、留戀老墻時(shí)的愉悅之情。［示例二］這個(gè)句子連續(xù)使用“躋身磚石”“扎根紅土”“探身招手”“與人共舞”等四字短語(yǔ)，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，富有音樂(lè)美。［示例三］句中“這是一種什么樣的情景？”，看似發(fā)問(wèn)，實(shí)則贊嘆，抒發(fā)了作者對(duì)這面“生態(tài)墻”“文化墻”由衷的贊美之情，同時(shí)又引發(fā)了讀者的思考。17．引用岳飛的《花橋》一詩(shī)，將詩(shī)中的“芊芊草色”巧妙地與今日老墻上的綠色生命聯(lián)系起來(lái)，抒發(fā)對(duì)老墻上綠色生命跨越近千年，繁衍不息而“芊芊”依舊的感慨，同時(shí)也增加了文章的文化意蘊(yùn)。18．這兩句話蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的情感：其中有對(duì)很多人不懂老墻、拋棄老墻甚至破壞老墻的遺憾；有還能在深巷中閱讀、回味老墻的欣慰、慶幸；有渴望更多人來(lái)重視老墻、保護(hù)老墻、欣賞老墻的期盼。（答出兩點(diǎn)即得滿分）【解析】15．本題考查內(nèi)容理解概括。第③段“歲月之筆是這樣作畫的”領(lǐng)起下文，所以可從下文③④段概括歲月之筆是“作畫”的內(nèi)容即可。根據(jù)選文第③段“先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)?！备爬q月之筆作畫：白墻為底，細(xì)雨刷洗，濕霧淚染；根據(jù)第④段“風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻?！备爬q月之筆作畫：鏟去一塊皮，刻出一道溝，抽去一塊磚，推倒半堵墻；根據(jù)第④段“再借來(lái)四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭?！备爬q月之筆作畫：借來(lái)種子，乘著風(fēng)雨，搖落墻頭。16．考查句子賞析。此題對(duì)賞析角度要求比較寬，可任選一個(gè)角度，常用的可從修辭、描寫、句式、表現(xiàn)手法等角度賞析。從修辭角度：本句運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予了草和花以人的情態(tài)，生動(dòng)形象的寫出花草等植物在老墻上肆意生長(zhǎng)的情形，表現(xiàn)了歲月之筆的神奇魅力。表現(xiàn)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)的愉悅之情。從描寫角度：運(yùn)用描寫，“集”“躋”“扎”“探”“招”“舞”這一系列動(dòng)詞生動(dòng)形象的寫出花草等植物在老墻上扎根、生長(zhǎng)的肆意情形，表現(xiàn)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)的對(duì)花草等植物的頑強(qiáng)生命力的贊嘆之情。從句式角度：“躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，”句式整齊，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，富有音樂(lè)美。“這是一種什么樣的情景？”問(wèn)句結(jié)尾，引人思考，抒發(fā)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)對(duì)這面“生態(tài)墻”“文化墻”由衷的贊美之情。17．本題考查引用的作用。由詩(shī)句“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌”可知，詩(shī)人將十年征戰(zhàn)后荒涼凄清的場(chǎng)景與村子昔日的繁華對(duì)比來(lái)寫，給老墻渲染了凄美的色彩，突出詩(shī)人對(duì)村莊往日美景的懷念，增加了厚重的歷史感；此外，詩(shī)句的引用也令文章更具文學(xué)氣息。18．本題考查對(duì)句子的理解。因?yàn)檫@兩個(gè)句子在文章結(jié)尾，有總結(jié)全文的作用。大自然和歲月在墻上留下的畫卷讓人回味無(wú)窮，含蓄的表達(dá)了主題，作者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察和對(duì)歷史的回憶，表達(dá)了對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)文化的深深眷戀，并有對(duì)現(xiàn)代生活的反思。所以這兩句話蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的情感：從表現(xiàn)主題的角度看，墻自從有人類以來(lái)自始至終就陪伴著，給我們遮風(fēng)擋雨，是我們得以安穩(wěn)生活不可或缺的物質(zhì)保障，在墻的保護(hù)下我們可以享受快樂(lè)、溫暖，擁有親情和幸福美好的生活?？上Ы陙?lái)隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見(jiàn)了柴墻籬笆?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，一些記憶美好的墻在陸續(xù)消失，與我們休戚與共的墻在生活中越來(lái)越難得一見(jiàn)了。所以這兩句有渴望更多人來(lái)重視老墻、保護(hù)老墻、欣賞老墻的期盼。也委婉提醒我們應(yīng)該珍愛(ài)珍惜曾經(jīng)的那些墻，渴望更多人來(lái)重視老墻、保護(hù)老墻、欣賞老墻。同時(shí)也表達(dá)出對(duì)自己還有機(jī)會(huì)能在深巷中看到老墻、欣賞老墻感到一份欣慰、慶幸之情。（2022·山東東營(yíng)·中考真題）……①我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”③老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！雹転轭^的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”⑤接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)??？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。⑥原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”⑦“前幾年出嫁到山那邊了。”⑧不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。⑨我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開?！薄扼A路梨花》19．作者運(yùn)用人物群像來(lái)突顯“雷鋒精神”的豐滿和富于變化，請(qǐng)結(jié)合下列語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。①解放軍說(shuō)：“我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！雹冢ɡ婊ǎ┖苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。③姐姐出嫁后，小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。④瑤族老人說(shuō)：“過(guò)路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上，好讓后來(lái)人方便。我這次是專門送糧食來(lái)的?！雹菸覀儧Q定把小茅屋修葺一下……一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。20．有文章評(píng)論本文“有提煉”“有夸飾”“有點(diǎn)兒虛構(gòu)”，我們讀來(lái)卻覺(jué)得素樸、真實(shí)。請(qǐng)你談?wù)勛髡呤侨绾芜_(dá)到這一效果的?！敬鸢浮?9．解放軍為方便路人建起小茅屋；梨花深受感動(dòng)，照料小茅屋；小姑娘在姐姐出嫁后，照管小茅屋；瑤族老人為方便后來(lái)人來(lái)送米；我們修理小茅屋。人人心里都想著他人，都想為小茅屋做事，這都是雷鋒精神的體現(xiàn)。20．作者通過(guò)生動(dòng)形象的人物刻畫；懸念迭起，層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)；情景交融，理藏事中的藝術(shù)手法；立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思奇特，文筆清新；因小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，發(fā)人深思，令人讀來(lái)覺(jué)得素樸、真實(shí)?！窘馕觥?9．本題考查理解句子含義與精神內(nèi)涵。結(jié)合①句“解放軍說(shuō)：‘我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的’”分析可知，這是寫解放軍傳承雷鋒精神，為方便過(guò)路人建起避風(fēng)雨的小屋；結(jié)合②句“（梨花）很受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋”分析可知，梨花深受感動(dòng)，學(xué)習(xí)解放軍傳承雷鋒精神，在解放軍走后照料小茅屋；結(jié)合③句“姐姐出嫁后，小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋”分析可知，小姑娘接過(guò)姐姐的任務(wù)，傳承雷鋒精神，照管小茅屋；結(jié)合④句“瑤族老人說(shuō)：‘過(guò)路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補(bǔ)上，好讓后來(lái)人方便。我這次是專門送糧食來(lái)的’”分析可知，瑤族老人來(lái)送米，方便后來(lái)人，人人心里想著他人，都想為小茅屋為事，體現(xiàn)了雷鋒精神；結(jié)合⑤句“我們決定把小茅屋修葺一下……一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)”分析可知，我們被哈尼小姑娘為群眾著想的精神感動(dòng)，也想為小茅屋做點(diǎn)事，決定修理小茅屋，這些都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。20．本題考查賞析寫作手法。結(jié)合第①段“我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛”第②段“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)”可知，這里對(duì)哈尼小姑娘的外貌描寫十分細(xì)致生動(dòng)，可見(jiàn)文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，令讀者讀來(lái)如此眼前，如親眼所見(jiàn)，真實(shí)可感；結(jié)合第①段“我想：她一定是梨花”第⑥段“原來(lái)她還不是梨花”第⑨段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開’”可知，我們尋到住所，找小茅屋的主人，這也不是主人那也不是主人，最后恍然大悟；圍繞著“尋找小茅屋的主人”，文章在結(jié)構(gòu)上懸念迭起，層層推進(jìn)，使人在這多種變化中悟出深刻的哲理，得到美的享受；作者歌頌雷鋒精神代代相傳不是直接歌詠，也沒(méi)有簡(jiǎn)單地以梨花作象征，而是文勢(shì)委婉，幾經(jīng)曲折；所以有文章評(píng)論本文“有提煉”“有夸飾”“有點(diǎn)兒虛構(gòu)”；作者由花想到人，想到人的思想、精神，從而完成了作者的意圖，揭示了作品的主旨，立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思奇特，文筆清新；通篇沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，似乎只有幾個(gè)平凡的細(xì)節(jié)，然而卻因小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，發(fā)人深思，令讀者讀來(lái)覺(jué)得素樸、真實(shí)。（2022·山東東營(yíng)·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。點(diǎn)亮靈魂的燈李漢榮①李叔同（弘一法師），是近代中國(guó)少有的圣人之一。我讀他的傳記，知道他也是由迷而悟，由俗而圣的；需要修行，也需要不斷突破、升華，并在升華而達(dá)到的境界里全身心沉浸，身心俱凈，表里清澈，靈與肉均進(jìn)入另一種狀態(tài)。那或許是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，或許是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境。②在他未成圣之前，也即他“俗”著的時(shí)候，從他的照片里看，他那時(shí)不過(guò)是一個(gè)高雅的、有出息的“俗人”而已。而到他心有所屬以后，李叔同漸漸變成了弘一法師，從照片上看，他終于完全退盡俗氣，整個(gè)兒看，從形與神，靈與肉，從看不見(jiàn)的精神內(nèi)核的深處，透露出的是無(wú)比高潔的、完全精神化了的氣息。那個(gè)肉身的李叔同、世俗的李叔同似乎已經(jīng)蒸發(fā)了，留下的是一個(gè)純粹的弘一法師——一個(gè)從自己內(nèi)心深處發(fā)出精神之光來(lái)照耀這個(gè)世界——這樣的人，就是生命被信仰照亮的人，也就是“道成肉身”。他的身體成為了一座廟宇，守著這座廟不是他活著的目的，他是要在這廟里點(diǎn)亮一盞心燈，供奉一顆偉大的靈魂，并用這心魂的光芒照亮存在的暗夜，照亮一切未明的事物，讓生命和宇宙彰顯出神圣的意味——這才是活著的目的和意義。③說(shuō)到“肉身”這座廟，我們每一個(gè)人都有一座?，F(xiàn)在的人越來(lái)越注重肉身、越來(lái)越輕淡靈魂，以至于許多人僅有一具無(wú)靈之軀了。肉身的裝飾、肉身的充填、肉身的快感，成了唯此為大的事，而肉身之內(nèi)，只剩下層出不窮的欲望和本能沖動(dòng)。許多哲學(xué)家說(shuō)現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的人不過(guò)是一些沒(méi)有靈魂的“欲望之軀”，可謂點(diǎn)中要害。我們看到，多少人把肉身這座廟裝飾得五色迷眼，打造得金碧輝煌，而廟里除了欲望，卻沒(méi)有靈魂的位置，沒(méi)有燈的位置，基本上是一座空廟、一座黑廟。想來(lái)，真是有些虛妄，我們千方百計(jì)收拾著一座這樣的廟，到頭來(lái)廟一倒，就什么都沒(méi)有了。天生了人的肉身這座廟，人一方面要維修好這座廟，同時(shí)要在廟里點(diǎn)敬靈魂之“燈”。點(diǎn)亮靈魂的燈，能使我們意識(shí)到頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的道德律的深沉召喚；點(diǎn)亮靈魂的燈，能讓我們感悟到不因我們離去而消失的永恒的東西——那種莊嚴(yán)感、神圣感。④試想，如果肉身這座廟里，沒(méi)有“燈”的光芒，這座廟會(huì)是怎樣的廟？幾面肉墻，一堆脂肪之外，還有什么呢？或許圍繞肉身，會(huì)得到一些短暫的快感，但不會(huì)有那種意味深長(zhǎng)的美感；會(huì)得到一些淺薄的滿足感，但不會(huì)有那種天長(zhǎng)地久的意義感。人生的意義，必須在“靈魂到場(chǎng)”的境況下才會(huì)發(fā)生。物質(zhì)并不能自動(dòng)生成意義，石頭是硬的、靜止的，水是軟的、流動(dòng)的，在一雙物質(zhì)的眼睛里，它們只是物而已。而在一雙靈魂的眼睛里，石頭是建造宇宙神廟的材料，它見(jiàn)證了宇宙運(yùn)動(dòng)的神秘過(guò)程，它是時(shí)間的密碼；水起源于我們的想象力不能抵達(dá)的上游，水流過(guò)世世代代人的身體和眸子，水里面保存著智者的眼神，保存著孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的嘆息和他投進(jìn)水里的沉思的眼神，水保存著多少流淚的眼神和喜悅的眼神。與水相遇，你是與多少眼神相遇？掬水在手，你是把多少流逝的人生掬在手中？你看月亮升起，你會(huì)想起唐朝的月亮如何升起，唐朝的月光是怎樣盛滿詩(shī)人們的酒杯；你看見(jiàn)山路上的車前草，你會(huì)想起《詩(shī)經(jīng)》里的車前草，想起世世代代車輪前，那搖曳著、芬芳著的車前草，于是這車前草就連接起古今的道路，我們不過(guò)是行走在古人的腳印里。由于靈魂的到場(chǎng)，事物就逸出了它實(shí)用性、有限性的枷鎖，我們透過(guò)世界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的軌跡，感悟到更深?yuàn)W和莊嚴(yán)的精神運(yùn)動(dòng)。就這樣，到場(chǎng)的靈魂，主持了我們與世界相遇的儀式，人生是有意義的過(guò)程。反之，如果靈魂不在場(chǎng)，一切都是幽暗的、混亂的，都是無(wú)意義的。⑤再回到李叔同。他的傳記里，寫他每次入應(yīng)前，都要拿起凳子抖一抖，然后才落座，他怕壓死歇棲于凳子上的小蟲子。圣人之心，既至大可以包容宇宙，又至小竟然憐憫一粒小蟲。他的靈魂告訴他，眾生平等，無(wú)論一個(gè)巨人一頭大象還是一粒昆蟲，都是無(wú)限宇宙中“呼吸的一瞬”，都是無(wú)數(shù)磨難經(jīng)歷中才擁有的生的一瞬，何其不易，何其當(dāng)惜。他知道，在無(wú)限巨大的宇宙里，那些小的、弱的隨時(shí)被忽略，隨時(shí)都會(huì)受傷害，它們更值得同情和憐惜。⑥李叔同晚年有一幅他的背影照，他行走在小路上，前面是幽深的林木，他正往林中走去，那安靜無(wú)言遠(yuǎn)去的背影，都像寫滿了話語(yǔ)。如果他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我會(huì)看見(jiàn)一張?jiān)鯓拥哪樐?？那臉或許與背影一樣安靜，甚至看不到確切的表情，但是，如果我們用心凝視，用靈魂解讀，會(huì)從他的表情里，看到月亮從夜的深處投來(lái)的表情，看到鹽從海的內(nèi)部提煉出的表情，看到蓮從淤泥里面升起的憂傷而芳香的表情。⑦靈魂就這樣為生命引路，并且塑造著生命的姿態(tài)和表情。我從李叔同的前后照片，清楚地看見(jiàn)靈魂是怎樣深刻地改變一個(gè)人，包括他的情感、行為、氣息，甚至面貌和背影。點(diǎn)亮靈魂的燈，那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，那是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境。靈魂到達(dá)怎樣的境界，生命才擁有怎樣的境界。只有高處的靈魂，能引領(lǐng)我們到達(dá)生命的高處、深處。⑧這樣形神兼?zhèn)涞哪樅蛢x態(tài)，顯然不只與營(yíng)養(yǎng)和服飾有關(guān)，更主要與信仰有關(guān)，與教養(yǎng)有關(guān)，與德性有關(guān)。當(dāng)信仰缺席，教養(yǎng)荒廢，道德退位，沸騰的欲望乘虛而入成了主角，而它，欲望，如狼似虎的欲望，如油煎火燒的欲望，又能塑造出怎樣的臉，雕刻出怎樣的表情呢？21．簡(jiǎn)析“點(diǎn)亮靈魂的燈”的含義，說(shuō)說(shuō)文章以“點(diǎn)亮靈魂的燈”為題有哪些作用。22．探究第⑦段“靈魂就這樣為生命引路，并且塑造著生命的姿態(tài)和表情”在全文中的作用。23．文章選取“點(diǎn)亮燈”這具體常見(jiàn)的行為來(lái)闡釋生命感悟，該思維視角妙處何在？24．試就本文語(yǔ)言的一種顯著特點(diǎn)及表達(dá)效果談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?1．點(diǎn)亮靈魂的燈，那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，那是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境。概括全文主要內(nèi)容，李叔同因?yàn)辄c(diǎn)亮靈魂的燈而成圣。點(diǎn)明文章主旨，呼吁讀者點(diǎn)亮靈魂的燈，讓靈魂為生命引路，并塑造生命的姿態(tài)和表情。形式新穎，激發(fā)讀者閱讀興趣。22．總結(jié)上文，靈魂為李叔同的生命引路，并塑造了他生命的姿態(tài)與表情。引出主旨，號(hào)召讀者點(diǎn)亮靈魂的燈，讓靈魂引領(lǐng)我們到達(dá)生命的高處、深處。23．具體常見(jiàn)的行為來(lái)闡釋生命感悟，以小見(jiàn)大，由淺入深。把深?yuàn)W的道理闡釋得通俗易懂，親切自然。24．本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，深刻雋永，如石頭是建造宇宙神廟的材料，它見(jiàn)證了宇宙運(yùn)動(dòng)的神秘過(guò)程，它是時(shí)間的密碼?！窘馕觥?1．第一問(wèn)：考查篩選信息。根據(jù)第⑦段中的“點(diǎn)亮靈魂的燈，那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，那是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境”可提煉作答。第二問(wèn)：考查題目的作用。聯(lián)系第②段中的“從他的照片里看，他那時(shí)不過(guò)是一個(gè)高雅的、有出息的‘俗人’而已。而到他心有所屬以后，李叔同漸漸變成了弘一法師，從照片上看，他終于完全退盡俗氣，整個(gè)兒看，從形與神，靈與肉，從看不見(jiàn)的精神內(nèi)核的深處，透露出的是無(wú)比高潔的、完全精神化了的氣息”可知，題目點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，李叔同因?yàn)辄c(diǎn)亮了靈魂的燈而由一個(gè)俗人變成了一個(gè)圣人。聯(lián)系第⑦段中的“靈魂就這樣為生命引路，并且塑造著生命的姿態(tài)和表情”“點(diǎn)亮靈魂的燈，那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，那是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境。靈魂到達(dá)怎樣的境界，生命才擁有怎樣的境界。只有高處的靈魂，能引領(lǐng)我們到達(dá)生命的高處、深處”可知，題目點(diǎn)明了文章主旨，呼吁讀者點(diǎn)亮靈魂的燈，讓靈魂為生命引路，并塑造生命的姿態(tài)和表情。另外，題目“點(diǎn)亮靈魂的燈”形式新穎，引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。22．考查分析句段作用。聯(lián)系第②段中的“從他的照片里看，他那時(shí)不過(guò)是一個(gè)高雅的、有出息的‘俗人’而已。而到他心有所屬以后，李叔同漸漸變成了弘一法師，從照片上看，他終于完全退盡俗氣，整個(gè)兒看，從形與神，靈與肉，從看不見(jiàn)的精神內(nèi)核的深處，透露出的是無(wú)比高潔的、完全精神化了的氣息”和第⑥段中的“果我們用心凝視，用靈魂解讀，會(huì)從他的表情里，看到月亮從夜的深處投來(lái)的表情，看到鹽從海的內(nèi)部提煉出的表情，看到蓮從淤泥里面升起的憂傷而芳香的表情”可知，第⑦段“靈魂就這樣為生命引路，并且塑造著生命的姿態(tài)和表情”概括了上文的內(nèi)容，靈魂讓李叔同從一個(gè)俗人變成了一個(gè)圣人，并且重塑了他生命的姿態(tài)和表情。聯(lián)系第⑦段中的“點(diǎn)亮靈魂的燈，那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，那是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境。靈魂到達(dá)怎樣的境界，生命才擁有怎樣的境界。只有高處的靈魂，能引領(lǐng)我們到達(dá)生命的高處、深處”可知，第⑦段“靈魂就這樣為生命引路，并且塑造著生命的姿態(tài)和表情”引出了文章主旨，向讀者發(fā)出號(hào)召，號(hào)召讀者點(diǎn)亮靈魂的燈，讓靈魂引領(lǐng)我們到達(dá)生命的高處、深處。23．考查對(duì)文本內(nèi)容的理解?！包c(diǎn)亮燈”是生活中常見(jiàn)的行為，“點(diǎn)亮靈魂的燈”則是作者對(duì)于生命的感悟。選取“點(diǎn)亮燈”這具體常見(jiàn)的行為來(lái)闡釋生命感悟，以小見(jiàn)大，由淺入深，把深?yuàn)W的道理講解的通俗易懂，易于讓讀者理解與接受。24．考查分析語(yǔ)言特點(diǎn)，開放類試題，言之成理即可。如，本文的語(yǔ)言深刻雋永，富于人生智慧與感悟。如第⑦段中的“點(diǎn)亮靈魂的燈，那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境，那是悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境。靈魂到達(dá)怎樣的境界，生命才擁有怎樣的境界。只有高處的靈魂，能引領(lǐng)我們到達(dá)生命的高處、深處”，“榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境”“悲天憫人、慈愛(ài)盈胸的大愛(ài)之境”等語(yǔ)句蘊(yùn)含了深刻的人生智慧與感悟，讀來(lái)讓人深思。（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）閱讀下文，完成下面小題。春風(fēng)輾轉(zhuǎn)王繼穎①春風(fēng)在群山間蜿蜒。②我和愛(ài)人駕車入山，被春風(fēng)引至一個(gè)山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進(jìn)田園。春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時(shí)光靜謐，視野里，幾只喜鵲上下翩飛。③這片山間田園，地勢(shì)高低起伏。走上一個(gè)高坡，看見(jiàn)一小塊矮灌木枝圈起的長(zhǎng)方形園子。一對(duì)老夫妻在園子一角忙碌，一堆濕潤(rùn)的泥土旁躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來(lái)，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間鼓著一小堆新鮮的糞肥。④“你們從哪來(lái)？到誰(shuí)家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠(yuǎn)客般熱情招呼。⑤“我們離這兒不遠(yuǎn)，不去誰(shuí)家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽易焐蠎?yīng)答著，緊挨園子停下腳步。⑥老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來(lái)。她身材微胖，藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉上掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實(shí)的老漢也放下手里的白菜，直起腰身聽(tīng)我們閑聊。他微笑的臉上波紋起伏，顏色也是黑里透紅。⑦一番閑談得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個(gè)小家。老兩口單獨(dú)過(guò)日子，堅(jiān)持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人覺(jué)少，吃過(guò)午飯，在家躺不住就出來(lái)忙。白菜運(yùn)回家，把坑填好，園子里施上肥，就要種春菜了。⑧“阿姨，您和大叔接著忙，我們?cè)僮咦?。”我們繼續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。⑨我們返回時(shí)老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。⑩“你們等會(huì)兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里。?“阿姨，我兜里沒(méi)帶錢。您有手機(jī)微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您?！?“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說(shuō)，我們不會(huì)用手機(jī)。”阿姨說(shuō)著話走到園子邊。?擇得干干凈凈的白菜遞出來(lái)，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風(fēng)輕拂，把一股暖意送進(jìn)我心里。此時(shí)，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛(ài)人手里。?四棵白菜放進(jìn)后備廂，我翻遍車?yán)锏膬?chǔ)物箱和手提包才翻出三張紙幣，一張50的，一張10元的，一張1元的。我再次返回園子邊，給他們?nèi)龔埣垘牛⒁毯痛笫逶偃妻o。我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊。?依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可見(jiàn)證山村百姓吃苦耐勞煉就的心靈手巧。我站在兩扇緊閉的舊門外，凝視門樓上懸掛的舊燈籠。燈籠已褪盡鮮紅，染透歲月疊加的滄桑。送我們白菜的老人，就住在這樣的門里嗎？春風(fēng)帶著寒氣，吹皺我的心。?一個(gè)中年漢子推著獨(dú)輪車從斜斜的坡路上下來(lái)，車上荊條捆得整整齊齊。我問(wèn)他：“這房子還有人住嗎？”“誰(shuí)還住這房子？我們?cè)缍及岬叫路孔永锢?！”漢子的語(yǔ)調(diào)掩飾不住自豪。?車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾，后備廂的白菜散發(fā)的山野氣息縈繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風(fēng)。?返程時(shí)，我不由地想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長(zhǎng)年吃藥。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個(gè)在電腦上下棋，一個(gè)玩手機(jī)上的成語(yǔ)游戲。兒女孝順，孫輩成群，常見(jiàn)的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！?一路輾轉(zhuǎn)，黃昏時(shí)返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺仍在堅(jiān)守崗位，我們靠路邊停車，從后備廂里取出四棵白菜，把山野老人的善意送給小城的老人。?夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞，除了解釋為“翻來(lái)覆去”，還有一個(gè)意思：經(jīng)過(guò)許多人的手或許多地方。這個(gè)意思讓我心生春風(fēng)般柔軟的親切感，只要善意長(zhǎng)駐心田，就有春風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)由你的手，拂過(guò)我的心，吹過(guò)他的暖語(yǔ)，再伴隨誰(shuí)的微笑，由城市到鄉(xiāng)村，由山川到平原……（選自《保定日?qǐng)?bào)》，有刪改）25．通讀全篇，文中既寫了春風(fēng)的輾轉(zhuǎn)，還寫出________的輾轉(zhuǎn)、________的輾轉(zhuǎn)和________________的輾轉(zhuǎn)等。26．如何理解文章第②段中畫橫線的句子？春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。27．第?段中春風(fēng)“帶著寒氣”，第?段中卻是“溫煦的”，前后并不矛盾，請(qǐng)寫出理由。28．第?段作者為什么寫“自己的父母”？29．請(qǐng)用詞語(yǔ)概括文中“老夫妻”的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮?5路途

房屋

善意26．“裹挾”“彌散”生動(dòng)形象地展現(xiàn)了春風(fēng)帶著泥土的氣息吹拂田園的初春景象，表達(dá)了我們?cè)诖喝仗皆L田園的欣喜之情。27．春風(fēng)“帶著寒氣”既指春風(fēng)讓人感覺(jué)寒冷，也指作者為老夫妻的住房條件感到擔(dān)憂；中年漢子的回答，開闊處貼滿漂亮白瓷磚的新房子解決了“我”心中的擔(dān)憂，使“我”的內(nèi)心感到溫暖，輕輕舞起“溫煦”的春風(fēng)。28．插敘，作者看到園子里的兩位老人的生活，聯(lián)想到自己的父母的生活，使文章情節(jié)有波瀾，結(jié)構(gòu)富有變化；強(qiáng)調(diào)“