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馬鈴薯在水中的沉浮教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-目錄引言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)引言1引言今天我將為大家分享一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——"馬鈴薯在水中的沉浮"的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助我們理解物體的沉浮原理,還能激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解物體的沉浮原理及影響因素掌握馬鈴薯在不同濃度鹽水中的沉浮現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力:學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提高同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力:學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)2.3情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力教學(xué)重難點(diǎn)3教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)物體的沉浮原理及影響因素馬鈴薯在不同濃度鹽水中的沉浮現(xiàn)象教學(xué)重難點(diǎn)3.2教學(xué)難點(diǎn)如何讓同學(xué)們理解并掌握鹽濃度與馬鈴薯沉浮的關(guān)系教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4.1導(dǎo)入新課通過(guò)一個(gè)小故事或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象引入課題,激發(fā)同學(xué)們的興趣。例如:講述一個(gè)關(guān)于馬鈴薯在鹽水中浮起來(lái)的神奇現(xiàn)象4.2新課講解講解物體的沉浮原理及影響因素:如密度、重力等介紹實(shí)驗(yàn)所需的材料和器材:如馬鈴薯、鹽、水杯、勺子等演示如何配制不同濃度的鹽水:并預(yù)測(cè)馬鈴薯在不同濃度鹽水中的沉浮情況教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4.3學(xué)生實(shí)踐操作分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:每組同學(xué)負(fù)責(zé)配制不同濃度的鹽水并觀察馬鈴薯的沉浮現(xiàn)象記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):分析馬鈴薯沉浮的原因各組同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果:分享觀察心得-感謝聆聽(tīng)批評(píng)指導(dǎo)Thanky
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