《學(xué)術(shù)寫作與研究方法》課程教學(xué)大綱

《學(xué)術(shù)寫作與研究方法》課程教學(xué)大綱（AcademicWritingandResearchMethods）一、課程概況課程代碼：0601315學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（其中：講授學(xué)時(shí)20，課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)12）先修課程：綜合英語I、II；英語閱讀I、II；英語語法；英語寫作適用專業(yè)：英語、商務(wù)英語教材：《學(xué)術(shù)英語寫作與研究方法》；主編：劉承宇；中國人民大學(xué)出版社2021年7月第2版課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程著力新時(shí)代的英語專業(yè)學(xué)生具備中國特色社會主義的思想，心懷中國夢，具有社會培養(yǎng)主義核心價(jià)值觀和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過本課程的學(xué)習(xí)系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握思辨思維的習(xí)慣，養(yǎng)成基于標(biāo)準(zhǔn)的推理能力（criteria-basedreasoning）和基于證據(jù)的分析能力（evidence-basedanalysis）。具體來說，學(xué)生要掌握學(xué)術(shù)論文的概念結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)（physicalstructure），掌握一般科學(xué)研究的初步過程和基本方法。本課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該能夠具備撰寫學(xué)術(shù)論文例如畢業(yè)論文的基本能力，掌握文內(nèi)引用和參考文獻(xiàn)的基本格式。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.1：本課程的教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生撰寫英語畢業(yè)論文的能力，要求學(xué)生能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)并對文獻(xiàn)材料有一定的綜合分析能力、能用自己的語言表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和意見，學(xué)會正確地引用他人的觀點(diǎn)，避免有意或無意的抄襲現(xiàn)象。本課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生了解從選題、文獻(xiàn)查閱、羅列提綱、數(shù)據(jù)收集與分析、完成初稿、論文修改與編輯的研究過程和寫作技能；目標(biāo)1.2了解畢業(yè)論文開題報(bào)告撰寫及論文構(gòu)成要素即文獻(xiàn)綜述、摘要、引言、正文、結(jié)語等及文獻(xiàn)引用方法等，為學(xué)生畢業(yè)論文寫作提供指導(dǎo)和幫助，對學(xué)生進(jìn)行基本的科研能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及獨(dú)立思維、科學(xué)探索的能力。目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，掌握以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)識建設(shè)社會主義法治體系的基本內(nèi)涵和重要意義，堅(jiān)定科學(xué)的理想信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，提高學(xué)生獨(dú)立思考的意識，使學(xué)生具有在學(xué)術(shù)英語領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)的能力。目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中形成團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作完成面對的困難。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求2-2、畢業(yè)要求6-1.2、畢業(yè)要求8-1.2、畢業(yè)要求10-1.2，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7目標(biāo)8畢業(yè)要求2-2√√√√√√√√畢業(yè)要求6-1.2√√√√√√√√畢業(yè)要求8-1.2√√√√√√√√畢業(yè)要求10-1.2√√√√√√√√三、課程內(nèi)容及要求（1）系統(tǒng)了解畢業(yè)論文寫作的主要過程和基本方法；（2）系統(tǒng)了解選題方法以及文獻(xiàn)查閱的主要方法和途徑；（3）掌握開題報(bào)告的撰寫、文獻(xiàn)綜述的撰寫；（4）掌握畢業(yè)論文中不同格式（MLA/APA）的文獻(xiàn)引用規(guī)范、參考文獻(xiàn)羅列規(guī)范；（5）查閱教學(xué)法、語言學(xué)、文學(xué)、翻譯、跨文化等方向的漢英語論文，了解畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)英語特點(diǎn)、文章結(jié)構(gòu)、謀篇布局等，熟悉學(xué)校畢業(yè)論文的寫作規(guī)范；（6）通過論文寫作的訓(xùn)練，提高研究性學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維能力。具體教學(xué)內(nèi)容如下：Unit1Academicwriting:Aprocessofcreation（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Creation:Attheheartofresearch（2）Distinguishingbetweeneverydaygenresandacademicgenres（3）Movingfromtopicstoproblems（4）Writingactivitiesandprompts2．重、難點(diǎn)提示（1）了解本課程教學(xué)目的要求與特點(diǎn)；（2）區(qū)別英語中不同論文的本質(zhì)含義；（3）初步了解論文寫作的主要步驟。Unit2Readingsourcescritically（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Observationsversusinferences（2）Evaluatingsources（3）Buildinganannotatedbibliography（4）Writingactivitiesandprompts2．重、難點(diǎn)提示（1）科研的一般過程（2）問題的重要性Unit3Synthesizingtheliteraturereview（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Synthesis:whatisit?（2）Synthesispointstoaproblem（3）Chronologicalorganizationalpatterns（4）Comparisonandcontrastpatterns.2．重、難點(diǎn)提示（1）文獻(xiàn)查閱的途徑和熟悉研究背景；（2）做文獻(xiàn)閱讀筆記以便正確引用；（3）文獻(xiàn)綜述撰寫。Unit4Paraphrasingwithoutplagiarizing（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Plagiarism:whatisit?（2）Paraphrase:whatmakesitchallengingtodowell?（3）Quotation:whyaredirectquotationsusedlessinthesciencesthaninthehumanities?2．重、難點(diǎn)提示（1）了解開題報(bào)告的目的功能及撰寫；（2）掌握論文提綱的幾種類型及正確格式。Unit5Criteria-basedreasoning（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Questionsthatcannotbeansweredmatter-of-factly（2）Killingthecliché:“Everycoinhastwosides”（3）Criteria-basedreasoninginthesis-drivenarguments2．重、難點(diǎn)提示（1）如何收集數(shù)據(jù)；（2）如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；（3）了解英語研究的幾種范式。Unit6Writingabouttexts（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Readingwhatisonthepage（2）Evidence-basedanalysisofatext（3）Distinguishingbetweenmodernismandpost-modernism2．重、難點(diǎn)提示（1）了解引用的類型；（2）了解文中夾注的意義及方法；（3）了解學(xué)校參考文獻(xiàn)格式要求；Unit7Draftingtheargument（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Whatisanargument?（2）Thesis:Isthemainclaimarguableandsufficientlyqualified?（3）Structure:Whatkindofstructuredoestheresearchquestioninvite?2．重、難點(diǎn)提示（1）了解論證的類型；（2）了解論點(diǎn)的構(gòu)成；（3）了解研究問題與論文結(jié)構(gòu)的關(guān)系；Unit8Matchingmethodswithresearchquestions（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Angleofinvestigation（2）Matchingmethodswithresearchquestions（3）Qualitativeandquantitativeresearch2．重、難點(diǎn)提示（1）了解研究問題的類型；（2）了解研究方法與研究問題的關(guān)系；（3）了解定性研究與定量研究；Unit9Checkingfront,bodyandbackmatter（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）Frontmatter:whatshouldbeincludedinyoursub-discipline?（2）Body:Whatisit?（3）Backmatter:Referencesandaffixes2．重、難點(diǎn)提示（1）了解論文的格式要求；（2）了解論文的主體結(jié)構(gòu)；（3）了解參考文獻(xiàn)格式要求；四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程教學(xué)采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，并輔以模擬訓(xùn)練，注重理論與實(shí)際相結(jié)合課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本理論與技能點(diǎn)。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等），注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語音規(guī)范、清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時(shí)成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核和實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）考核等，期末考試采用采用閉卷方式。（二）課程總評成績=平時(shí)成績×30%+期末考試成績×70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績平時(shí)隨堂作業(yè)30%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；練習(xí)（包括課后練習(xí)、書面作業(yè)、閱讀匯報(bào)等）。2-2、6-1.2、8-1.2、10-1.2期末考試期末考試70%試卷題型包括改錯(cuò)（20%）；完形填空（20%）；提綱設(shè)計(jì)（20%）；作文（40%）。2-2、6-1.2、8-1.2、