2024年學校管理工作匯報材料

學校管理工作匯報材料2015年楊家村大官塘小學“兒童快樂家園”

工作總結(jié)

農(nóng)村留守兒童工作是學校工作的一個重要組成部分，做好農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建和諧社會的必然要求；建設好農(nóng)村“兒童快樂家園”是做好農(nóng)村留守兒童工作的前提和保證。在縣婦聯(lián)、中國兒童少年資金會的關心和恒大集團的幫助下，楊家村大官塘小學“兒童快樂家園”于2015年4月建成并投入使用?，F(xiàn)就“兒童快樂家園”工作做如下總結(jié)：

一、健全組織，加強領導

為了使我?！皟和鞓芳覉@”的各項工作能夠穩(wěn)步、有序地開展，為了使我?！皟和鞓芳覉@”的各項設施能夠最大限度的發(fā)揮作用，特成立楊家村大官塘小學“兒童快樂家園”領導小組：

組

長：倪修平（楊家村婦女主任）副組長：韋義權（大官塘小學校長）

顧廷年（大官塘小學教務）組

員：沈守祥（大官塘小學教師）

孟祥傲（大官塘小學教師）

二、健全制度，明確責任

為了確保我?！皟和鞓芳覉@”的設施和資源不被遺失，為了我校“兒童快樂家園”能夠真正地服務于我校的學生，特制定了《教師值班制度》、《圖書管理制度》、《樂園開放制度》等。

三、開展的活動

自從今年4月份我校“兒童快樂家園”建成之后，每天中午12：30——13：30，由值日教師將“兒童快樂家園”對全校近100名學生開放；活動課期間，由授課教師將“兒童快樂家園”對上課的學生開放?！皟和鞓芳覉@”開放期間，學生可以在那里閱讀課外書籍，也可以親自動手做手工制作，還可以做拼圖游戲……。

體育課、活動課期間，學生可以從“兒童快樂家園”那里拿出各種體育器材——乒乓球、排球、足球、羽毛球、跳繩等，進行體育活動；

音樂課期間，學生還可以在“兒童快樂家園”那里學習彈鋼琴等。另外，雙休日期間，學校安排教師到學校，定時對轄區(qū)內(nèi)的兒童（楊家村的）開放“兒童快樂家園”，讓孩子們在那里看書、游戲等。

四、取得的效果

自從學校的“兒童快樂家園”建成、開放之后，我校學生原先單調(diào)的學習生活得到了改變，原先在課余時間里追逐打鬧的壞習慣也得到了改變，學生的學習成績也有了普遍的提高……現(xiàn)在學生可以在“兒童快樂家園”里閱讀到大量的課外書籍，從而開闊了眼界，拓寬了知識面；進行一些有趣的益智游戲，使學生的智力得到開發(fā)；進行一些有益的體育活動，使學生的體質(zhì)得到增強……

課余時間和雙休日，留守學生可以在“兒童快樂家園”里學習、玩耍，并且有老師和同學的陪伴，從此，他們不再感到孤單了，他們的性格也開朗了，他們更加熱愛生活了，也更加喜歡上學習。我校六年級的王婷同學，由于自幼父母離異，母親離家出走，父親外出打工，長期與爺爺、奶奶一起生活，嚴重缺少母愛和父愛。她無論是在家里，還是在學校，都無精打采，對學習毫無興趣。當看到別的同學與父母親熱共處時，她的精神徹底崩潰了，甚至發(fā)生了割腕自殺的現(xiàn)象。自從學校的“兒童快樂家園”對他們開放之后，她大部分的課余時間都在“兒童快樂家園”中度過。她在這里既學到了很多知識，又得到了有老師的陪伴和開導教育。現(xiàn)在她性格開朗了，也更加熱愛自己的生活了，她的學習成績在班上名列前茅，還當上了班長，成了一名品學兼優(yōu)的學生。學校的“兒童快樂家園”成了她真正的學習、生活“樂園”。

五、需要補充更新的用品和需求

1、體育活動用品。

2、征用學生活動場地的經(jīng)費。

內(nèi)容總結(jié)

（1）學校管理工作匯報材料

2015年楊家村大官塘小學“兒童快樂家園”

工作總結(jié)

農(nóng)村留守兒童工作是學校工作的一個重要組成部分，做好農(nóng)村