2024年學(xué)校合格評估的匯報材料全套

學(xué)校合格評估的匯報材料全套黔東南州******學(xué)校合格評估

匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校，對我校進行現(xiàn)場評估和考察，這對我校事業(yè)的發(fā)展和辦學(xué)水平的提升是一個有力的促進和引領(lǐng)，對我校師生員工的辦學(xué)熱情更是一個有力的鞭策和鼓舞。在此，我謹代表全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的蒞臨指導(dǎo)表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝。

下面，我將學(xué)校的基本情況、創(chuàng)建工作、主要成效和存在問題等向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作如下匯報，敬請批評指正：

近年來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹《2010-2020中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本位，始終把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)，根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢和職業(yè)教育改革發(fā)展的新要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)，務(wù)實地、創(chuàng)造性地開展各項工作，努力開拓教育管理新思路，搭建學(xué)生發(fā)展新平臺，創(chuàng)新教育實踐新模式，營造教育發(fā)展新優(yōu)勢，學(xué)校正努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展。匯報如下：【發(fā)展現(xiàn)狀】

我校是隸屬于黔東南州教育局的一所州級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于2006年，其前身為黔東南州*****學(xué)校。學(xué)校目前有兩個校區(qū)一個就業(yè)派遣公司，主校區(qū)位于XX縣區(qū)*****和XX縣區(qū)*****，占地面積48000余平方米（60畝），建筑面積4300余平方米。主校區(qū)現(xiàn)有

一、

二、三年級在校生111人。各種短期培訓(xùn)班年均培訓(xùn)達1000余人。另外還有位于湖南XX市的是始建于2007年的****校區(qū)。2010年在深圳投資近百萬組建了XX市****勞務(wù)派遣有限公司，每年給各類學(xué)校安置就業(yè)學(xué)生五千余人。

學(xué)校形成了行政人事管理類、金融管理類和計算機信息類三大骨干專業(yè)群，其中，軟件設(shè)計和動漫設(shè)計與制作專業(yè)是得到廣大用戶認可的重點專業(yè)。2011年，由州教育局職成科委托我校編寫的“中職學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫管理軟件”單機版，在全州16個縣市的所有中職學(xué)校的到廣泛的應(yīng)用與推廣。由于學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、技能水平高、業(yè)務(wù)能力強，每年都有大批畢業(yè)生通過推薦而優(yōu)質(zhì)就業(yè)，年均就業(yè)率達98%以上，就業(yè)單位包括銀行、機場、郵政、淘寶網(wǎng)、申通物流、中國移動、三星電子等企事業(yè)單位，就業(yè)率、滿意率等各項指標(biāo)均得到社會各界的認可?！窘搪毠で闆r】

學(xué)校現(xiàn)有教職工：58人，師生比為1：19；其中：兼職6人，專任教師52人，占教師總數(shù)89.6%；專業(yè)教師31人，占教師總數(shù)53%；“雙師型”教師10人，占專職教師總?cè)藬?shù)的32%?！竟歉蓪I(yè)】

一、高級文秘

1、行業(yè)背景

秘書在企業(yè)中屬于最基礎(chǔ)，也是最重要的崗位之一，作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級領(lǐng)導(dǎo)進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

2、人才需求

根據(jù)近年來從人才市場反饋的供需信息分析，社會對文秘人才的需求大致可分為四類：一類為服務(wù)型秘書。如公司辦公室、基層行政事業(yè)單位辦公室的服務(wù)人員、生活類秘書等；二類為事務(wù)型秘書，如企業(yè)、公司、基層行政事業(yè)單位的辦公室文員、公關(guān)人員、檔案管理人員等；三類為文字型秘書，如企業(yè)、公司、行政事業(yè)單位的文書起草人員；四類為管理型秘書，如公司、企業(yè)單位的總經(jīng)理助理、部門經(jīng)理、辦公室主任、基層行政事業(yè)單位辦公室主任等。

3、主要課程

商務(wù)禮儀、公共關(guān)系學(xué)、秘書學(xué)、企業(yè)管理、行政管理、應(yīng)用文寫作、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、文書與檔案、微機基礎(chǔ)、辦公自動化等。

4、就業(yè)方向

文秘專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可以參加公務(wù)員考試，充實到各級政府機關(guān)；也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門、從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計、組織，人力資源管理等工作。

二、計算機平面設(shè)計

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)計算機平面設(shè)計領(lǐng)域的操作人員。

2、主要課程

實用美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、平面設(shè)計與制作、三維制作、桌面排版技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)頁美工、工程效果設(shè)計等

3、就業(yè)面向

計算機平面設(shè)計領(lǐng)域，從事計算機圖形圖像處理、廣告制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。【學(xué)生情況】

我校始終堅持把招生工作作為第一要務(wù)，明確了招生就業(yè)辦公室做好招生工作，并實行學(xué)校班子成員分片負責(zé)制，出臺了激勵機制和獎懲辦法。在上級主管部門的高度重視和全體教師的共同努力下，2016年新生人數(shù)413人。

1、全日制在籍學(xué)生人數(shù)1111人。（1）一年級：413人（2）二年級：258人；（3）三年級：440人；

2、完成招生任務(wù)情況：

州級下達的2016年招生任務(wù)為400人，今年共完成招生任務(wù)413人，已100%完成招生任務(wù)?！揪蜆I(yè)工作】

為深入了解學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作情況，準(zhǔn)確把握畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)，加強我校畢業(yè)生就業(yè)管理，先后與統(tǒng)一集團（惠州）公司，東莞步步高有限公司，普聯(lián)技術(shù)有限公司、騰訊公司及黔東南州金盛科技有限公司等構(gòu)建了穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成了自己的就業(yè)渠道，現(xiàn)將2013級畢業(yè)學(xué)生跟蹤調(diào)查。

在中職校學(xué)習(xí)中掌握了良好技能的學(xué)生，在就業(yè)市場中行情最好。我校2013級畢業(yè)生有440名學(xué)生，他們的初次就業(yè)率為100%，直接進入企事業(yè)單位就業(yè)的比例為71.7%；合同簽約率100%，專業(yè)對口率90.3%，地區(qū)（州內(nèi)）就業(yè)比例為28.3%，80%的學(xué)生初次工資在2800元以上，個別學(xué)生月薪高達6000元?！緦W(xué)生創(chuàng)業(yè)】

經(jīng)過學(xué)校就業(yè)辦的精心指導(dǎo)，2013級實習(xí)學(xué)生李青松、孫陽二人牽頭創(chuàng)建了“西江快樂酒吧”，主要從事餐飲與服務(wù)，其屬下運營的主要業(yè)務(wù)是“旅游服務(wù)”，把黔東南的特色旅游城市推向全國各地的客人手中。

該生不僅經(jīng)過創(chuàng)業(yè)解決了自身的就業(yè)，同時還聘請了三個同學(xué)在酒吧工作。他們的創(chuàng)業(yè)事跡得到了學(xué)校師生的一致好評?！敬嬖趩栴}】

1、運行模式及機制需進一步完善

學(xué)校現(xiàn)有兩個教學(xué)區(qū)，學(xué)校將在兩個教學(xué)區(qū)分別施教，學(xué)校將積極研討如何統(tǒng)籌安排專業(yè)和年級分布、教室和功能室使用、教師課程、班主任設(shè)置，使學(xué)校管理工作能夠更加科學(xué)、有序、高效地開展。

2、多元評價學(xué)生學(xué)業(yè)的體系需進一步完善近幾年來，雖然我校在學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度與方法上有了許多大膽的改革與創(chuàng)新，在一定程度上給學(xué)校和學(xué)生帶來教育的新氣象。但總體說來，我們在學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面仍然存在著評價目的較片面、評價范圍較狹窄、評價手段較單

一、評價主體較局限等諸多不足。學(xué)校今后將積極探討促進學(xué)生自我完善的體系和機制，明確提出各種評價的目標(biāo)要求和責(zé)任主體，尋求評價的內(nèi)生動力，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，并勇于橫向比，以此比出定位，比出自信心，比出品牌，善于縱向比，以此比出增值，比出自省力，比出品質(zhì)發(fā)展?！灸壳坝媱潯?/p>

學(xué)校將以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，以建設(shè)一流師資隊伍為根本，以推進專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)為核心，以新校區(qū)建設(shè)為契機，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化一校兩區(qū)教育資源配置，形成“課程一體、分段要求；校企融合、全真實訓(xùn)；培訓(xùn)覆蓋、資格提升”的職教發(fā)展新模式；使學(xué)校成為辦學(xué)條件一流、師資隊伍一流、專業(yè)建設(shè)一流、辦學(xué)績效一流、服務(wù)社會能力一流的、具有鮮明特色的全國職教名校，爭創(chuàng)省級高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，加快培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和實用人才，努力打造黔東南職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)品牌，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更大的智力支持、技能支撐和人才貢獻。

黔東南州******學(xué)校2016年12月

內(nèi)容總結(jié)

（1）學(xué)校合格評估的匯報材料全套

黔東南州*****