2024年秋季學(xué)校安全工作匯報（總結(jié)）

——學(xué)校安全工作匯報匯報人：用心守護安全起航前言學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。一年來，我校在主管部門堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主，健全制度、精細管理，防治結(jié)合。確立了“源頭抓、抓源頭”、“層層抓、抓層層”、“常規(guī)抓、抓常規(guī)”、“落實抓、抓落實”、“精細抓、抓精細”的工作指導(dǎo)思想，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。01以黨建引領(lǐng)為核心，構(gòu)建平安建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)體系02強化落實，全面細心用心筑牢“防護墻”03以體驗式安全課程為基礎(chǔ)，健全完善維護穩(wěn)定工作體系04以創(chuàng)新管理為手段，構(gòu)建”警、家、?！叭灰惑w安全防范體系目錄行業(yè)PPT模板/hangye/以黨建引領(lǐng)為核心，構(gòu)建平安建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)體系01學(xué)校成立了以支部書記、校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“一總?cè)€”的管理網(wǎng)絡(luò)。一總：即以學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為總指揮。三線：即以學(xué)生管理中心、班級為一線的班級管理線；以安全領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)為一線的安全保衛(wèi)線；以值日領(lǐng)導(dǎo)配合社區(qū)民警形成一線的治安聯(lián)防線。特別是實行了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制并將安全工作列入各有關(guān)處室的績效考核內(nèi)容，進行嚴格考核。學(xué)校安全工作既成線又成面，構(gòu)成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實處。以黨建引領(lǐng)為核心，構(gòu)建平安建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)體系強化落實，全面細心用心筑牢“防護墻”02一是加強與屬地派出所的聯(lián)動。二是加強與社區(qū)的聯(lián)動。三是加強與校園周邊商鋪的聯(lián)動。1.聯(lián)動校外力量筑人防

一是設(shè)備常查。首先領(lǐng)導(dǎo)班子主動查。對校內(nèi)安全隱患，堅持每天常規(guī)檢查，每周大檢查，每月一次全面排查。然后專業(yè)單位定期查。二是紀律常管。首先落實教師課間值班巡查，然后開展課間評比，最后加強學(xué)生紀律教育。學(xué)校認真落實安全教育模式，每天、每周、放假前都進行安全教育，讓學(xué)生從思想上形成安全文明意識。2.細化校內(nèi)巡查固人防強化落實，全面細心用心筑牢“防護墻”（一）主動聯(lián)動筑“人防”（二）加大投入固“物防”校門口按標準配備“八件套”/人（頭盔、防護盾牌、防刺背心、橡膠警棍、強光電筒、自衛(wèi)噴霧劑、安全鋼叉）；圍墻（通透式護欄）高度達到2米以上，實行封閉管理，認真執(zhí)行外來人員及車輛進出登記及相關(guān)防疫管理制度，設(shè)置有隔離欄防沖撞設(shè)施；門衛(wèi)室新購置滅火器、微型消防站等消防器械；教學(xué)樓自一樓至五樓加裝窗戶限位器，預(yù)防學(xué)生攀爬墜落的風(fēng)險。（三）技術(shù)注入強“技防”在技防方面，安裝一鍵式緊急報警系統(tǒng)與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)；視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋校園所有重點部位，監(jiān)控攝像頭200個，維護良好。其中學(xué)校門口增加1支能連接公安系統(tǒng)的人臉識別攝像槍以及地震預(yù)警應(yīng)急燈。強化落實，全面細心用心筑牢“防護墻”以體驗式安全課程為基礎(chǔ)，健全完善維護穩(wěn)定工作體系03任何一項安全教育，都要有真實的體驗才能真正具有安全意識，自建校以來，學(xué)校結(jié)合上級文件精神，積極探索，創(chuàng)建了以學(xué)生為中心、以實際情景模擬為手段、以安全意識提升為重點、以安全技能習(xí)得為目的”的體驗式安全教育課程。安全體驗課程根據(jù)不同年級特點，圍繞消防安全、交通安全、社會安全、意外傷害、身心健康、校園安全等深度體驗課。主要內(nèi)容包括：防溺水安全體驗課、火災(zāi)逃生體驗課、交通安全體驗課、心理健康特色體驗課、疏散及防踩踏、反恐防暴、心肺復(fù)蘇、危險游戲體驗課等。特色課程開設(shè)以體驗式安全課程為基礎(chǔ)，健全完善維護穩(wěn)定工作體系安全應(yīng)急演練以體驗式安全課程為基礎(chǔ)，健全完善維護穩(wěn)定工作體系我校每月至少開展一次安全應(yīng)急演練，常態(tài)化開展各種應(yīng)急演練，有助于學(xué)生增強安全防范意識，提高自救互救能力；有助于學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握自救脫險技能與本領(lǐng)；有助于學(xué)生認識生命的意義與價值，珍愛生命；同時也是履行學(xué)校保護的責(zé)任所在。以體驗式安全課程為基礎(chǔ)，健全完善維護穩(wěn)定工作體系陽光心語工作室學(xué)校成立了陽光心語工作室，聘請了專業(yè)心理教師為學(xué)校的陽光成長陪伴師。工作室圍繞“成就自主發(fā)展教師，培養(yǎng)身心健康學(xué)生，營造幸福和諧家庭”這一目標采用專題培訓(xùn)、沙盤課程、陽光陪伴、線上溝通、主題團建等形式，開展了一系列內(nèi)容豐富形式多樣的心理健康教育課程。安全主題班會安全主題班會以創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題為目的，通過3D動畫游戲、視頻案例方式導(dǎo)入知識、讓學(xué)生以小組為單位，采取討論的方式，自主解決問題，提高教育的實效性。以體驗式安全課程為基礎(chǔ)，健全完善維護穩(wěn)定工作體系以創(chuàng)新管理為手段，構(gòu)建”警、家、校“三位一體安全防范體系04防校園欺凌本學(xué)期重點對學(xué)生欺凌、性侵、師生矛盾、家庭矛盾等排查，形成《校園矛盾情況排查表》，加強以上隱患排查，有助于關(guān)注學(xué)生、家長思想動態(tài)，較好地做到了學(xué)生無縫隙管理，能定期發(fā)現(xiàn)和化解對學(xué)生間的糾紛，有效制止了學(xué)生欺凌傾向。以創(chuàng)新管理為手段，構(gòu)建”警、家、校“三位一體安全防范體系交通安全360°另外，學(xué)校地處人員密集地段，學(xué)生上下學(xué)道路擁堵，交通安全存在隱患，為改善學(xué)校周邊交通秩序，營造上學(xué)放學(xué)良好的道路交通環(huán)境。東街學(xué)校在多方調(diào)研籌劃下，積極與上級主管部門結(jié)合，按照“定人、定崗、定責(zé)、定時”的原則，建立了交警、學(xué)校老師和學(xué)生家長共建共管的愛心“護學(xué)崗”。共建共管的愛心“護學(xué)崗”，有效保障學(xué)生上下學(xué)安全，切實保障學(xué)校環(huán)境的安全、文明、和諧、有序。以創(chuàng)新管理為手段，構(gòu)建”警、家、?！叭灰惑w安全防范體系教育是孩子一生幸福的保證，孩子是國家的未來，校園安全關(guān)乎千萬家庭的幸福，關(guān)系社會的和諧穩(wěn)定，近年來，我們扎實開展各項工作，在安全工作中，我們強調(diào)了“奉獻、協(xié)作與創(chuàng)新”，要求全體