一春秋戰(zhàn)國時(shí)代講解材料_第1頁
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文檔簡介

第6課一、春秋、戰(zhàn)國時(shí)代二、商鞅變法三、都江堰1、東周分

（公元前年到公元前年）和

（公元前年到公元前年）兩個(gè)時(shí)期。2、

、宋襄公、

、

和楚莊王先后稱霸，史稱“

”。春秋末期，長江流域的

國和

國也北上爭霸。3、“戰(zhàn)國七雄”是————————。4、戰(zhàn)國時(shí)各國都實(shí)行社會(huì)變革，最先進(jìn)行變法的是

國，收效最大的是

國。比一比閱讀課文P32—34第一段，看誰最先找到下列各題的答案：一、春秋、戰(zhàn)國時(shí)代春秋戰(zhàn)國770476475221齊桓公晉文公秦穆公春秋五霸吳越魏秦齊韓魏趙燕秦楚臥薪嘗膽、老馬識(shí)途、圍魏救趙、朝秦暮楚、負(fù)荊請(qǐng)罪、完璧歸趙、紙上談兵、……講一講春秋戰(zhàn)國時(shí)期，歷史上留下了很多成語典故。你知道左圖反映的是哪個(gè)成語故事嗎？你能否講一講？你還知道發(fā)生在這一時(shí)期的哪些成語典故？閱讀P34—35，回答下列有關(guān)商鞅變法的問題：1、目的：2、內(nèi)容：3、作用：閱讀與思考：富國強(qiáng)兵（1）鼓勵(lì)耕種（2）獎(jiǎng)勵(lì)軍功（3）建立縣制（4）編定戶口（1）國力增加（國富）；（2）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)；（3）為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。建立縣制獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)軍功經(jīng)濟(jì)發(fā)展官兵英勇作戰(zhàn)由國君派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ).農(nóng)民積極勞動(dòng)國富能打勝仗兵強(qiáng)治世不一道，便國不法古。法之不行，自上犯之?！眺弊h一議1、結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)和故事，說說商鞅變法給我們以什么啟示？2、你認(rèn)為商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？1、都江堰的設(shè)計(jì)者是國郡守。2、作用：三、都江堰秦李冰（1）防洪、蓄水灌溉；（2）使成都平原……都江堰了解歷史李冰像李冰父子二王廟。后人為紀(jì)念李冰和他的兒子在水利方面所作的貢獻(xiàn)，修建了李冰父子二人的廟，稱為“二王廟”。1、東周分——和——兩個(gè)時(shí)期。2、國成為戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)的國家是因?yàn)?/p>

在

支持下實(shí)行了

變法。3、

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