《諾曼底號(hào)遇難記》課件

《諾曼底號(hào)遇難記》課件匯報(bào)人：文小庫2023-12-23目錄課程導(dǎo)入諾曼底號(hào)簡(jiǎn)介諾曼底號(hào)遇難事件船長英雄形象分析課程總結(jié)與反思課程導(dǎo)入01011870年3月17日夜晚，大海上“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞，導(dǎo)致“諾曼底”號(hào)即將沉沒。02船長哈爾威在緊急關(guān)頭，沉著鎮(zhèn)定地指揮船員救人，并開槍打死了那些不聽指揮、擅自逃命的船員和乘客。03最后，船長哈爾威在船沉沒之前，與客輪一起沉入大海。課程背景介紹01了解“諾曼底”號(hào)遇難事件的歷史背景和經(jīng)過。02分析哈爾威船長在緊急關(guān)頭所采取的措施，探討其決策的合理性和必要性。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和應(yīng)急處理能力。課程目標(biāo)與要求02介紹“諾曼底”號(hào)遇難事件的歷史背景和經(jīng)過。分析哈爾威船長在緊急關(guān)頭所采取的措施，探討其決策的合理性和必要性。小組討論：如何應(yīng)對(duì)緊急情況？培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和應(yīng)急處理能力?？偨Y(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)“諾曼底”號(hào)遇難事件和哈爾威船長的理解。課程安排諾曼底號(hào)簡(jiǎn)介0201建造時(shí)間與地點(diǎn)諾曼底號(hào)是在20世紀(jì)初期，在德國的漢堡建造的。02歷史背景作為一艘遠(yuǎn)洋客輪，諾曼底號(hào)在20世紀(jì)初期是當(dāng)時(shí)世界上最大的客輪之一，以其豪華和舒適的設(shè)施而聞名。03建造目的建造諾曼底號(hào)的目的是為了與英國的跨大西洋航運(yùn)公司競(jìng)爭(zhēng)，提供更加豪華和舒適的旅程。諾曼底號(hào)的建造與歷史船體結(jié)構(gòu)01諾曼底號(hào)采用鋼制船體，具有雙層船殼和防水隔艙，以確保在海上航行的安全。02動(dòng)力系統(tǒng)諾曼底號(hào)裝備了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的主機(jī)和輔機(jī)，能夠提供強(qiáng)大的推進(jìn)力，使客輪在跨大西洋航行中保持高速穩(wěn)定航行。03客艙設(shè)施客艙內(nèi)部裝潢豪華，設(shè)有多個(gè)豪華套房、餐廳、休息室、娛樂設(shè)施等，為旅客提供舒適和便利的旅行體驗(yàn)。諾曼底號(hào)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)諾曼底號(hào)主要在歐洲和北美之間進(jìn)行跨大西洋航行，提供旅客和貨物運(yùn)輸服務(wù)。主要航線在它的航行生涯中，諾曼底號(hào)曾遭遇過多次暴風(fēng)雨、冰山等海上危險(xiǎn)，但都成功地化險(xiǎn)為夷，安全地將旅客送達(dá)目的地。重要事件1912年4月15日，諾曼底號(hào)在其最后一次航行中遭遇了冰山撞擊，船體嚴(yán)重受損，最終沉沒在大西洋中。最后一次航行諾曼底號(hào)的航行經(jīng)歷諾曼底號(hào)遇難事件03船長哈克果斷下令將船上的60名乘客和船員轉(zhuǎn)移至瑪麗號(hào)，確保了乘客和船員的生命安全。哈克船長在船上堅(jiān)守到最后，最終與諾曼底號(hào)一起沉入海底。1870年3月17日夜晚，諾曼底號(hào)與瑪麗號(hào)相撞，導(dǎo)致船體嚴(yán)重受損。遇難事件的發(fā)生哈克船長的果斷決策和組織能力，使得乘客和船員得以迅速轉(zhuǎn)移到瑪麗號(hào)上?，旣愄?hào)船員在救援過程中表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和協(xié)作精神，確保了所有人的安全。救援行動(dòng)得到了周邊船只和陸地力量的支持，及時(shí)將乘客和船員送至安全地帶。遇難事件的救援遇難事件引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，人們對(duì)哈克船長的英勇行為表示敬意。此次事件促使海事管理部門加強(qiáng)了對(duì)海上交通安全的監(jiān)管，提高了船只的航行安全標(biāo)準(zhǔn)。哈克船長的英勇行為成為了一個(gè)時(shí)代的象征，鼓舞了人們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。遇難事件的影響與后果船長英雄形象分析04船長哈威爾在接到冰山撞擊的消息后，迅速組織船員進(jìn)行搶險(xiǎn)，并安撫乘客，穩(wěn)定局面。他始終保持冷靜，以專業(yè)的知識(shí)和果斷的行動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。船長作為一艘船的指揮者和負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著保障船員和乘客生命安全的重任。在《諾曼底號(hào)遇難記》中，船長哈威爾展現(xiàn)了高度的職責(zé)意識(shí)，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，全力以赴地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。船長的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在危機(jī)時(shí)刻，船長哈威爾果斷決策，采取了一系列有效的措施來應(yīng)對(duì)災(zāi)難。他指揮船員進(jìn)行搶險(xiǎn)工作，疏散乘客，并確保了救援工作的順利進(jìn)行。船長哈威爾的決策和指揮能力在《諾曼底號(hào)遇難記》中得到了充分體現(xiàn)。他能夠在緊張和危險(xiǎn)的環(huán)境中迅速作出正確的判斷和行動(dòng)，有效地控制了局面，降低了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。船長的決策與指揮船長哈威爾在《諾曼底號(hào)遇難記》中展現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)定、無私和舍己為人的精神品質(zhì)。他在危難時(shí)刻挺身而出，不顧個(gè)人安危，全力保護(hù)乘客和船員的生命安全。船長哈威爾的人格魅力使他贏得了乘客和船員的尊敬和信任。他的高尚品質(zhì)和職業(yè)精神在故事中得到了充分的展現(xiàn)，成為了一個(gè)令人敬佩的英雄形象。船長的精神品質(zhì)與人格魅力課程總結(jié)與反思05

對(duì)遇難事件的思考與總結(jié)遇難事件回顧1912年4月15日凌晨，英國豪華客輪“泰坦尼克號(hào)”在首航途中撞上冰山后沉沒，導(dǎo)致1500多人死亡或失蹤。事件原因分析船只設(shè)計(jì)缺陷、航速過快、瞭望員疏忽大意以及缺乏足夠的救援設(shè)施和人員等。歷史意義成為航海史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，推動(dòng)了國際海事安全標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施。船長英雄行為的評(píng)價(jià)哈羅德·洛威船長的英勇行為被廣泛贊譽(yù)，他成為了一個(gè)時(shí)代的象征，激勵(lì)著人們?cè)谖C(jī)時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)。個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)船長的決策和行動(dòng)展現(xiàn)了他的職業(yè)素養(yǎng)、勇氣和責(zé)任心，這些品質(zhì)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說是至關(guān)重要的。船長哈羅德·洛威的決策在船只即將沉沒之際，他果斷指揮乘客和船員撤離，并親自留守到最后，確保所有人的安全。對(duì)船長英雄形象的思考與總結(jié)123航海安全對(duì)于保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)國際貿(mào)易和海上運(yùn)輸業(yè)發(fā)展具有重要意義。航海安全的重要性為了防止類似事故再次發(fā)