安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中心學校2025屆中考生物猜題卷含解析

安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中心學校2025屆中考生物猜題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、現(xiàn)代生物技術是21世紀的主導技術，下列說法錯誤的是（）A.轉基因技術可以有目的地改變生物性狀B.轉基因食品的安全性有待關注和解決C．克隆羊“多莉”的性狀與代孕母羊最相似D．克隆技術引起的倫理之爭還末解決2、污染已成為世界上日益嚴重的環(huán)境問題，全球性的大氣污染主要表現(xiàn)在（）A．酸雨、溫室效應、生物入侵B．溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞C．酸雨、溫室效應、臭氧層破壞D．臭氧層破壞、汽車尾氣、塑料垃圾3、`用針炙療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解。該實驗能否證明針炙對感冒有治療效果，下列有關判斷正確的是A．能，樣本數(shù)量足夠多 B．能，實驗觀察指標具體明確．C．不能，未設置對照組 D．不能，癥狀緩解者數(shù)量太少4、下面有關細胞是怎樣構成生物體的敘述中，錯誤的是（）A．同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化所產(chǎn)生的細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的B．細胞分裂使細胞數(shù)目增多，分化的結果是形成不同的組織C．動植物體細胞在細胞分裂形成新細胞時，都是在兩個子細胞的中央形成新的細胞膜和細胞壁D．杜鵑和杜鵑花的結構層次不同點在于前者有系統(tǒng)，后者無系統(tǒng)由器官構成生物體5、“嘗試與錯誤”是常見的學習行為之一，對這種行為表述正確的是A．越低等的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多、學習能力越強B．越低等的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少、學習能力越強C．越高等的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多、學習能力越弱D．越高等的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少、學習能力越強6、分類學上，將抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四腔 D．胎生、哺乳7、正常情況下，血漿、原尿和尿液中都含有的物質是（）①大分子蛋白質②葡萄糖③水④無機鹽⑤尿素A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②③8、有關青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是()A．雄蛙鳴叫是求偶行為B．青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵C．小蝌蚪的發(fā)育在水中進行D．成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸9、“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物學觀點，下列的敘述與此觀點，不相符的是（）A．根冠細胞體積較大，細胞壁薄，有利于保護根不被土壤顆粒磨傷B．小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質的吸收C．神經(jīng)細胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動D．蛇的外骨骼能夠保護內(nèi)部柔軟結構，防止體內(nèi)水分散失，有蛻皮現(xiàn)象10、有的小麥品種在果實尖端長有針狀的芒刺?有芒刺不僅可以防止鳥類捕食，還利于附著在人和動物身上，協(xié)助擴散傳播?下列分析不正確的是A．小麥果實尖端的有芒和無芒是一對相對性狀B．小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關C．小麥果實長芒刺是自然選擇的結果D．果實有芒刺是為了適應環(huán)境而產(chǎn)生的有利變異11、草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（

）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．既是生產(chǎn)者又是消費者12、下列關于生物學知識敘述錯誤的是（）A．莖中的形成層和葉芽中的生長點均屬于分生組織B．根瘤菌與豆科植物之間是寄生關系C．排汗、呼氣、排尿是人體排泄的三條途徑D．癌細胞與正常細胞的不同在于它不斷分裂，而不分化13、“關注健康，快樂成長”。下列關于健康的說法，錯誤的是（）A．蛋白質是建造和修復身體的重要原料，高蛋白食品并不是吃得越多越好B．血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑D．艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播14、如圖關節(jié)結構中起減小摩擦作用的是（）A．② B．③ C．④ D．⑥15、下列不能遺傳的性狀是（）A．具有皺裂的豌豆 B．帶有綠色的豌豆C．習慣用右手寫字 D．因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤16、在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要任務是（）A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境17、市場上賣的豆芽，其白嫩細長的部分是由種子的哪一部分發(fā)育而成的（）A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉18、種子結構中能發(fā)育成新植物幼體的是（）A．胚軸 B．胚根 C．子葉 D．胚19、生物多樣性是一個對于今世后代都有著巨大價值的全球性資產(chǎn)，聯(lián)合國大會于2000年12月20日宣布每年5月22日為生物多樣性國際日。生物的多樣性不包括A．基因多樣性B．物種多樣性C．環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性20、動、植物細胞分裂過程中重要區(qū)別是（）A．是否有新細胞核形成 B．是否有新細胞膜形成C．是否有新的細胞壁形成 D．是否有染色體復制21、如圖為排尿反射示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）人體形成尿液的器官是_____。（2）從反射弧的角度分析，A為_____，C為_____。（3）若某患者G處受到損傷，則他_____（填“能”或“不能”）產(chǎn)生尿意。（4）尿的形成是_____的，而尿的排出是間歇的，原因是尿液暫時儲存于_____中。最后儲存于此的尿液經(jīng)_____排出體外。22、近期，媒體頻頻報道各地中小學、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會導致感染性腹瀉，多發(fā)在秋冬季節(jié)。該病毒傳染性很強，所有人群均易感染。專家建議：注意個人飲食衛(wèi)生，能有效預防該傳染病。請回答。資料中說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的___________因素。諾如病毒是引起該傳染病的________。專家的建議屬于預防傳染病措施中的________________。使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？__________，理由是_________________________。

參考答案1、C【解析】試題分析：轉基因技術是一種生物的基因轉移到另一種生物的DNA中的生物技術，可以有目的地改變生物的性狀，有制藥、環(huán)保、農(nóng)業(yè)和遺傳病診斷等方面應用廣泛?？寺〖夹g是無性繁殖，克隆個體在遺傳上與原因生物的一模一樣的新個體，可以復制在遺傳上相同的個體，取之于細胞核，克隆羊的性狀與其相似，而不是代孕羊。轉基因食品主要面臨的問題是安全性，而克隆技術面臨的問題是倫理之爭。故選C?？键c：本題考查轉基因技術和克隆技術的概念和面臨的問題。2、C【解析】試題分析：酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的．酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等．酸雨危害動植物和人的健康；溫室效應主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．臭氧層的破壞給人類和其他生物的健康造成危害．所以全球性的大氣污染主要是指：酸雨、溫室效應、臭氧層破壞故選C．考點：酸雨、溫室效應和臭氧層的破壞的成因、危害及預防．3、C【解析】

科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，主動去尋找答案，而不是被動地接受知識。科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?？茖W探究的過程：科學探究過程基本要求提出問題①從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學知識揭示矛盾作出假設①根據(jù)已知科學知識對問題提出假設；②判斷假設的可檢驗性制定計劃①擬定計劃；⑦根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設計對照組實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結淪表達和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結論并完善。【詳解】探究實驗要設置對照實驗，而本實驗中用針炙療法對100名感冒患者進行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解，由于未設置對照組，所以不能證明針炙對感冒有治療效果?！军c睛】解題的關鍵是知道探究實驗要設置對照實驗。4、C【解析】

生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化是離不開的。細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結果是形成不同的組織?！驹斀狻緼．通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此同一個受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣，A正確。B．細胞分裂是一個細胞分裂成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。分裂后的一部分細胞在形態(tài)、結構、生理功能上發(fā)生差異性的變化，這就是細胞的分化。細胞分化形成不同的組織，B正確。C．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核；最后，動物細胞的細胞膜從細胞中間向內(nèi)凹陷，溢裂成兩個細胞；植物細胞在原來的細胞的中央形成新的細胞膜和新的細胞壁，形成兩個植物細胞，C錯誤。D．動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)。因此杜鵑有系統(tǒng)，而杜鵑花沒有系統(tǒng)，D正確。故選C。【點睛】此題考查的是細胞的分裂，細胞的分化，綠色開花植物的結構層次和動物體的結構層次的區(qū)別，注意掌握。5、D【解析】

動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質決定的行為，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：動物的先天性行為受遺傳物質控制，動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的，因此動物的行為與遺傳物質有關。動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少，學習能力越強。故D符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。6、D【解析】試題分析：自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能，如根據(jù)胎生哺乳這一生理功能，我們把抹香鯨歸類為哺乳動物?？键c：本題考查的是哺乳動物的特征。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記哺乳動物的特有的生殖特點是胎生哺乳。7、C【解析】當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產(chǎn)生的物質（如氨）分泌到腎小管的管腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質是③水、④無機鹽、⑤尿素。故選C。8、D【解析】雄蛙鳴叫是求偶行為，A正確；在繁殖季節(jié)，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，B錯誤；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，C正確；成娃水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸，D正確。9、D【解析】試題分析：根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區(qū)．A正確；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質，B正確；神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分．突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，結構和功能是高度統(tǒng)一的，C正確；蛇的體表有細鱗，具有防止體內(nèi)水分散失的作用，有蛻皮現(xiàn)象，D錯誤．考點：胃和腸、根尖、神經(jīng)元的結構和功能；爬行動物的主要特征．10、D【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻啃←湹挠忻⒑蜔o芒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對性狀，A正確；

生物個體具有變異現(xiàn)象，小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關，B正確；

自然選擇包括過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭、適者生存，環(huán)境選擇了長芒刺的變異個體，小麥果實長芒刺是自然選擇的結果，C正確。

芒刺個體中具有變異現(xiàn)象，有長芒刺和無芒刺的個體，環(huán)境定向選擇了有芒刺的個體生活下來，并且通過遺傳把有利變異傳給后代，不是為了適應環(huán)境而產(chǎn)生有芒刺的有利變異，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念。11、B【解析】

草履蟲屬于單細胞動物，據(jù)此解答?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中，生產(chǎn)者主要是指綠色植物，消費者主要包括動物，分解者主要是指腐生的細菌和真菌。草履蟲是單細胞動物，無葉綠體，不能自己通過光合作用制造有機物，為消費者，B正確。12、B【解析】分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層、葉芽中的生長點等屬于分生組織，A正確；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。所以根瘤菌與豆科植物的關系是共生關系，B錯誤；人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄，排泄的途徑有三條：排汗、排尿和呼吸，C正確；正常的體細胞分裂次數(shù)是有限的。而有一種細胞為癌細胞，能不斷的分裂而不分化，D正確。13、D【解析】

此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質：淀粉、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素及其主作用；傳染病具有傳染性和流行性等特點；預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻緼.蛋白質是建造和修復身體的重要原料，但是高蛋白食品要少吃，A正確。B.血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，B正確。C.流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑，C正確。D.艾滋病的病原體人類缺陷病毒（HIV）主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病主要通過性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播，蚊蟲叮咬不傳播，D錯誤。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道人體需要的主要營養(yǎng)物質，常見的病毒性傳染?。òò滩。?，傳染病的特點和預防措施。14、D【解析】

觀圖可知：①關節(jié)頭，②關節(jié)窩，③關節(jié)面，④關節(jié)囊，⑤關節(jié)腔，⑥關節(jié)軟骨?！驹斀狻筷P節(jié)是由③關節(jié)面、④關節(jié)囊和⑤關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括①關節(jié)頭和②關節(jié)窩。關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑥關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。⑤關節(jié)腔是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如。故D符合題意。【點睛】解題的關鍵是掌握關節(jié)的基本結構和功能。15、D【解析】

變異主要分為兩類：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化?！驹斀狻緼BC．具有皺裂的豌豆、帶有綠色的豌豆、習慣用右手寫字，這些是由遺傳物質的變化引起的變異，可遺傳，故ABC不符合題意。D．因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤是由環(huán)境引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化，不可遺傳，故D符合題意。故選：D。【點睛】理解生物的變異是解題關鍵。16、D【解析】

我國西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復，造成嚴重的水土流失與沙漠化。目前水土流失與沙漠化面積不斷擴大，不但嚴重地制約了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展與人民生活水平的提高，而且也危及全國環(huán)境建設?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，“保護天然林”和“退耕還林（草）”兩項措施的主要目的都是為了保護自然環(huán)境中的森林和草原，從而改善生態(tài)環(huán)境，有利生物多樣性保護，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。故選D。【點睛】解題的關鍵是知道我國西部地區(qū)在開發(fā)過程中應注意生態(tài)環(huán)境的改善，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。17、B【解析】

種子萌發(fā)的過程是：首先是種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，然后胚根發(fā)育成根，胚軸伸長發(fā)育成連接莖與根的部分，最后胚芽發(fā)育成莖和葉．

【詳解】菜豆種子的結構包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結構．其中，種皮起保護種子內(nèi)部結構的作用．胚根最終發(fā)育成植物的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉，豆芽的白嫩細長的部分就是由胚軸發(fā)育而來的．故選：B．

【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程．學生容易錯誤的認為是胚芽．18、D【解析】

此題考查的是種子的結構和成分，雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成?！驹斀狻糠N子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉，可見能發(fā)育新植物體的是胚；故選D?！军c睛】種子中的胚是新植物體的幼體，胚芽發(fā)育成葉，胚根發(fā)育成主根，胚軸發(fā)育成莖。19、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)?？梢娚锒鄻有圆话ōh(huán)境多樣性。20、C【解析】

本題考查的知識點是細胞的分裂的基本過程，比較植物細胞和動物細胞分裂過程的異同，據(jù)此解答?！驹斀狻吭诩毎至训倪^程是細胞核內(nèi)的遺傳物質先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞核中，使新細胞內(nèi)的遺傳物質與親代細胞保持一致，隨后，細胞質分成兩份，每份各有各細胞核，最后在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。綜上所述，動、植物細胞分裂過程中重要區(qū)別是否有新的細胞壁形成，C正確。【點睛】本題考查學生對細胞分裂過程的理解，考查學生的分析比較問題的能力，屬于基礎題。21、腎臟感受器傳出神經(jīng)不能連續(xù)膀胱尿道【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。腎臟、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿液經(jīng)過尿道排出體外。圖