第07練 愛護水資源及水的凈化-2022年【寒假分層作業(yè)】九年級化學(xué)（人教版）（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方第07練愛護水資源及水的凈化1.地球表面71%被水覆蓋，各種形態(tài)的水總儲量為1.39×1018m3，但供人類利用的淡水小于1%。2.我國水資源的狀況分布不均，人均量少。3.水資源短缺（1）自然原因：能利用的淡水資源少且降水分布不均（2）人為原因：人口增長，用水增加；水污染嚴(yán)重、森林植被遭受嚴(yán)重破壞4.愛護水資源的途徑：節(jié)約用水，防治水體污染5.自來水廠凈水過程（1）絮凝劑明礬的作用:吸附雜質(zhì)（2）活性炭吸附池的作用：吸附異味和色素（3）沉淀、吸附、過濾、消毒四步操作中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是消毒6.凈化水的常用方法沉淀、過濾、吸附、蒸餾（1）過濾：①適用范圍：用于分離難溶性固體與液體或者不溶性固體和可溶性固體②操作注意事項：“一貼二低三靠”③儀器和用品：玻璃儀器（燒杯、玻璃棒、漏斗）、鐵架臺、用品（濾紙）④過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:A承接濾液的燒杯不干凈B傾倒液體時液面高于濾紙邊緣C濾紙破損⑤過濾后仍然渾濁的處理方法，清洗儀器，更換濾紙，重新過濾。（2）吸附：常用的吸附劑活性炭（有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，物理性質(zhì)）；除去水中的難溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味等可溶性雜質(zhì)。（3）蒸餾：利用液體沸點不同將液體分離的方法；可以除去水中所有雜質(zhì)。得到的水是純凈物。7.硬水和軟水：（1）定義：硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。（2）鑒別方法：加入等量的肥皂水，浮渣較多、泡沫較少的是硬水，泡沫較多、浮渣較少的是軟水。（3）硬水軟化的方法：實驗室——蒸餾、生活中——煮沸一、選擇題1.根據(jù)圖所示的全球海水、陸地水儲量比判斷，下列說法錯誤的是（）A.水是寶貴的自然資源B.地球上的水大部分是含鹽量很高的海水C.淡水資源是取之不盡、用之不竭的D.地球上的陸地水儲量很少【答案】C【解析】A.水具有廣泛的應(yīng)用，是寶貴的自然資源，正確；

B.地球上大部分是含鹽量很高的海水，正確；

C.地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，錯誤；

D.地球上的陸地水儲量很少，正確；故選：C。2.（2020年安徽中考）某同學(xué)的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是（）A.騎自行車上學(xué) B.將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾”桶C.用洗菜的水沖廁所 D.夏季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最低【答案】D【解析】A.騎自行車上學(xué)，可以減少化石燃料的使用，節(jié)約資源，減少污染物的排放，符合環(huán)保理念，不符合題意；B.將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾”桶，可以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，保護環(huán)境，符合環(huán)保理念，不符合題意；C.用洗菜的水沖廁所，可以節(jié)約用水，保護水資源，符合環(huán)保理念，不符合題意；D.夏季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最低，會造成資源的浪費，增加污染物的排放，不符合環(huán)保理念，符合題意。故選D。3.（2021·四川自貢）水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是A.通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C.自來水廠投入明礬進行消毒D.硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度【答案】C【解析】A.通過反應(yīng)沉淀池，使懸浮的雜質(zhì)沉降，過濾除去不溶性雜質(zhì)，不符合題意；B.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C.明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能進行消毒，符合題意；D.可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合題意。故選C。4.下列對河水的凈化操作中，凈化程度最高的是（）A.蒸餾 B.過濾C.加入活性炭D.靜置沉淀【答案】A【解析】在水的凈化過程中，自然沉降（即靜置沉降），是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味，蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。

故選A。5.（2021·湖南株洲）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。下列處理水的方式中，涉及化學(xué)變化的是A.實驗室用蒸餾法獲得蒸餾水B.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)C.渾濁的河水過濾后可得到清澈的水D.自來水廠凈水過程中，用藥劑消毒后才能供給用戶【答案】D【解析】A.蒸餾沒有生成新物質(zhì)，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，不符合題意。B.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，利用活性炭吸附性，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。C.渾濁的河水過濾后可得到清澈的水，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。D.自來水廠凈水過程中，用藥劑消毒后才能供給用戶，殺菌消毒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選：D。6.2020年，“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列圖標(biāo)是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是A. B. C. D.【答案】A【解析】A.該圖標(biāo)是“國家節(jié)水標(biāo)志”，符合題意；B.該圖標(biāo)是“禁止煙火”，不符合題意；C.該圖標(biāo)是塑料包裝制品回收標(biāo)志，不符合題意；D.該圖標(biāo)是“禁止放易燃物”，不符合題意。故選A。7.如果遇到飲水危機，可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：①化學(xué)沉降(用明礬)②自然沉降③用漂白粉消毒殺菌④加熱煮沸。以上處理過程的合理順序是（）A.②③①④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③【答案】C【解析】如果遇到飲水危機，可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：②自然沉降，①加入明礬吸附懸浮雜質(zhì)，進行化學(xué)沉降再過濾③用漂白粉消毒殺菌④加熱煮沸則到飲用水；處理過程的合理順序是：②①③④；故選：C。8.下列是果同學(xué)進行過速操作時的些做法，其中錯誤的是（）

A.讓濾紙邊緣低于漏斗口

B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體

C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣

【答案】B【解析】過濾操作要注意做到“一貼、二低、三靠”。其中A.D兩項就是“二低”的內(nèi)容,A項目的是防止濾紙破損,D項目的是防止液體直接從濾紙和漏斗之間的縫隙中流下。C項屬于“三靠”之一，目的是加快濾液流下，防止濾液濺出。過濾時，盛待過濾液體的燒杯的尖嘴要緊靠在玻璃棒.上，讓液體沿玻璃棒流進漏斗，不能直接傾倒，故B項是錯誤的。答案:B9.過濾是混合物分離的常用方法，下列用過濾法可以分離的一組物質(zhì)是（）

A.汽油和酒精B.泥沙和食鹽C.水和食鹽D.食鹽和蔗糖【答案】B

【解析】A.汽油和酒精均為液體，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤。

B.食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，能用過濾的方法進行分離，故選項正確。

C.食鹽易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤。

D.食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤。

故選：B。10.(2020

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湖南省邵陽市·

期中考試)天然水凈化的主要步驟如圖所示。下列說法不正確的是（）

A.步驟I可除去難溶性固體雜質(zhì)

B.步驟Ⅱ中使用的物質(zhì)可能是活性炭

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D.凈化后的水一定是軟水【答案】D【解析】A.步驟Ⅰ是沉降、過濾，可以除去難溶性雜質(zhì)，正確；

B.步驟Ⅱ是利用活性炭的吸附作用，可以吸附水中的異味和色素，正確；

C.步驟Ⅲ可以殺菌、消毒，正確；

D.得到的澄清的水中含有可溶性雜質(zhì)，不一定屬于軟水，錯誤。

故選：D。二、非選擇題

暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是____；（2）圖一中操作①②③對應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號）____，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為____；單一凈化水程度最高的是____（寫名稱）；（3）圖二中的裝置（Ⅰ）從下端入水的目的是____________________________；（4）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（寫一點即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是____。經(jīng)上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是____。【答案】（1）明礬；

（2）Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ；活性炭；蒸餾

（3）使蒸餾水得到充分冷凝

（4）過濾時，漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等；再次過濾；煮沸【解析】（1）凈水時加入的絮凝劑是明礬，能加速水的沉降；

（2）