名詞性從句（知識(shí)梳理+考點(diǎn)訓(xùn)練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）（解析版）-2024年高中英語(yǔ)學(xué)考考點(diǎn)歸納與測(cè)試

專題11名詞性從句

學(xué)業(yè)要求

1.掌握連接代詞和連接副詞以及從屬連詞的用法

2.掌握主語(yǔ)從句的考點(diǎn)

3.掌握賓語(yǔ)從句的考點(diǎn)

4.掌握表語(yǔ)從句的考點(diǎn)

5.掌握同位語(yǔ)從句的考點(diǎn)

考點(diǎn)梳理

1名詞性從句的分類

名詞性從句，包括四種從句，即主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句。因?yàn)橹髡Z(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、

同位語(yǔ)這四種成分均可以由名詞構(gòu)成，所以這四種從句在主句中都充當(dāng)了名詞的作用，故將這四種從句統(tǒng)

稱為名詞性從句。

2名詞性從句的連接詞分類

1.that（無(wú)含義，不充當(dāng)成分）

2.whether,if（有“是否”的含義，但不充當(dāng)成分）

3.連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.（在從句中做主語(yǔ)、賓

語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)）

連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why（在從句中做狀語(yǔ)）

4.asif,asthough,because（不充當(dāng)成分，在名詞性從句中只引導(dǎo)表語(yǔ)從句）

一、主語(yǔ)從句

1.主語(yǔ)從句在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)，大多數(shù)主語(yǔ)從句都可以用it作形式主語(yǔ)而把主語(yǔ)從句置于句尾。

2.that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)可用it作形式主語(yǔ)，that不可省；what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句表示"……的東西"時(shí)，一般

不用it作形式主語(yǔ)；whatever,whoever,whichever一般也不用it作形式主語(yǔ)。

kThatshewillsucceediscertain.

kitiscertainthatshewillsucceed.

注意：⑴在"Itisnecessary/important/strange/natural...+that從句"結(jié)構(gòu)中，從句謂語(yǔ)常用"（should+）動(dòng)詞

原形"形式。

3.主語(yǔ)從句的特殊用法

（1）主語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)換

s=Whatisneededhasbeenbought.

苛Allthatisneededhasbeenbought.

所有需要的都被買了。

(2)幾個(gè)特殊句型之間的轉(zhuǎn)換

isknowntoallthatChinahasjoinedtheWTO.

Asisknowntoall,ChinahasjoinedtheWTO.

WhatisknowntoallisthatChinahasjoinedtheWTO.眾所周知，中國(guó)已加入WTO。

4.從句作主語(yǔ)時(shí)，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)問題

⑴從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。

Thattheyarenotgoingtothecinemaisabigsurprisetous.他們不去看電影，這使我們感到很驚訝。

(2)what引導(dǎo)的從向作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù);若從句謂語(yǔ)或從句后的表語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，則謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)

數(shù)。

Whatshesaidiswrong.她所說的是錯(cuò)誤的。

Whatweneedarebooks.我們所需要的是書籍。

二、賓語(yǔ)從句

1)賓語(yǔ)從句主要跟在動(dòng)詞、介詞和某些形容詞之后。

Iwishhathewoudunderstandme.我希望他能理解我。

Whetherwecansucceeddependsonhowwellwecooperate.我們能否成功取決于我們合作得怎么樣。

I'mafraidthatTvemadeamistake.恐怕我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

2)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞主要有：

連接詞：that,whether,if等

連接代詞：what,who,whose,whatever,whichever,whoever等

連接副詞：when,where,why,how等

1.連接詞that,whether,if引導(dǎo)

Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我認(rèn)為你應(yīng)該向老師尋求幫助。

Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后他是否還住在這兒。

2.連接代詞what,who,whose,whatever,whichever,whoever等引導(dǎo)

Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.她問我班上誰(shuí)的書法最好。

Filjustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就說什么。

3.連接副詞when,where,why,how等引導(dǎo)

DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間開始的嗎？

Fvebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting.我——直在考慮如何使我們的報(bào)

紙更用趣。

4.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序

在賓語(yǔ)從句中要用陳述句語(yǔ)序。

Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday.他問我第二天什么時(shí)候可以出發(fā)。

Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丟的車了嗎？

5.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

(1)當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，其賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)可以是任何適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。

Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她說她周一至周五上班。(從句是一般現(xiàn)在時(shí))

shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.她說她要在他桌子上留個(gè)便條。(從句是一般將來時(shí))

Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei.她說她從來沒有去過峨眉山。(從句是現(xiàn)在完成時(shí))

(2)當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過去時(shí)時(shí)，其賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)一般要用適當(dāng)?shù)倪^去時(shí)態(tài)。

Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.他說昨天下午沒有課。(從句是一般過去時(shí))

Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby.他說他會(huì)去照看這個(gè)嬰兒。(從句是過去將來時(shí))

Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime.他說他們那時(shí)正在開會(huì)。(從句是過去進(jìn)行時(shí))

(3)當(dāng)賓語(yǔ)從句是表達(dá)客觀真理和規(guī)律的句子時(shí)，其時(shí)態(tài)仍舊用一般現(xiàn)在時(shí)。

Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit.老師告訴我們世上無(wú)難事，只怕有

心人。

Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.他說光比聲音傳播得快。

注意：在使用賓語(yǔ)從句時(shí)需要注意下面幾點(diǎn)：

①動(dòng)詞End,feeLthink,consider,make,believe,guess,suppose,assume等后有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，貝!J

需要用it作形式賓語(yǔ)，而將that賓語(yǔ)從句后置。

Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.我認(rèn)為每天多喝開水是有必要的。

IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.我每天寫日記成了慣例。

②hate,like,take,owe,have,takeforgranted等表示“喜歡；痛恨；認(rèn)為"的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)和see

to表示”注意，留意”后有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，需要用it作形式賓語(yǔ)而將賓語(yǔ)從句后置。

Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood.我討厭他們滿嘴食物說話。

Whenyoustarttheengine,youmustseetoitthatthecarisinneutral.啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，一定要使汽車的離合

器處于空檔位置。

③介詞后的賓語(yǔ)從句。

Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers.她總想著如何才能為別人做得更多。

Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.

我們正在討論是否讓學(xué)生加入我們的俱樂部。

④賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。將think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否

定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用否定式，而從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定式。

Idon】thinkIknowyou.我想我并不認(rèn)識(shí)你。

Idon'tbelievehewillcome.我相信他不會(huì)來。

三、表語(yǔ)從句

引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞主要有：

連接詞：that,whether

連接代詞：who,whom,whose,which,what,whoeverwhomever,whichever,whatever

連接副詞：when,where,how,why

1.連接詞引導(dǎo)

方Thereasonforhisabsenceisthathehasn'tbeeninformed.他缺席的原因就是他沒接到通知。

寸Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.問題還是他們能否幫我們。

2.連接代詞和連接副詞引導(dǎo)

kTheproblemiswhowilltakechargeofthisshop.問題是誰(shuí)將接管這家店鋪。

聲ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism.那時(shí)我才意識(shí)到新聞工作的重要性。

注意：

(1)as/asif/asthough引導(dǎo)的表語(yǔ)從句常跟在特定動(dòng)詞后面,如seem,appear,look,taste,sound,

feel等o

kItsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.聽上去好像有人在敲門。

方Atthattime,itseemedasthoughIcouldn'tthinkoftherightword.當(dāng)時(shí)我似乎怎么也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

字眼來。

(2)當(dāng)主句的主語(yǔ)是reason時(shí)，表語(yǔ)從句一般由that引導(dǎo)，這種用法常見于句型Thereasonwhy...isthat...

bThereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate.他來得晚是因?yàn)槠鸫餐砹恕?/p>

2表語(yǔ)從句的三個(gè)易混句式

句式用法例句

This/'Thatiswhy+結(jié)果意為"這那就是..…toworkthere.那That'swhyIwantyoutoworkthere.

就是的原因”，why引導(dǎo)表語(yǔ)從句。我想要你在那兒工作的原因。

This/That/Itisbecause+意為"這/那是因?yàn)?.…,because引導(dǎo)It*sjustbecausehe|doesn'tknowher.這

原因表語(yǔ)從句。這僅僅是因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)她。

Thereasonwhy...is意為”……的原因是……”，whyThereasonwhyhedidn'tcomewasthatit

wasrainingheavily.他沒有來的原因是

that...定語(yǔ)從句，修飾先行詞reason,that（當(dāng)時(shí)）雨下得很大。

引導(dǎo)表語(yǔ)從句。

四、同位語(yǔ)從句

1.同位語(yǔ)從句跟在名詞后面，進(jìn)一步解釋、說明該名詞的具體內(nèi)容。同位語(yǔ)從句常跟在名詞

idea,fact,news,hope,thought,suggestion等抽象名詞之后；

2.連接詞that不能省略，無(wú)意義無(wú)成分；

3.用whether而不用if引導(dǎo)同位語(yǔ)從句；

4.連接代詞who(m),which,what,whose在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)；

5.連接副詞where,when,why,how在從句作狀語(yǔ)。

6.分割式同位語(yǔ)從句：同位語(yǔ)從句有時(shí)被別的詞或短語(yǔ)把它和名詞隔開：(謂語(yǔ)較短，同位語(yǔ)從句較長(zhǎng))。

kThestorygoesthatWilliamTelldidkillthekingwiththatsword.

7.若被同位語(yǔ)從句說明的名詞是：advice,suggestion,proposal(建議),demand,request,requirement,order(命令)

等表示建議、命令、要求的詞時(shí)，同位語(yǔ)從句的謂語(yǔ)用"(should)+do"。

8.區(qū)別由that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句：

①定語(yǔ)從句中的that是代詞，可在從句中作主、賓、表；同位語(yǔ)從句中的that是連詞，無(wú)成分無(wú)意義；

②定語(yǔ)從句一一說明先行詞的性質(zhì)與特征，與先行詞是修飾與被修飾的關(guān)系；

同位語(yǔ)從句一一對(duì)名詞即先行詞加以補(bǔ)充說明，是名詞全部?jī)?nèi)容的體現(xiàn)。

③在名詞和從句之間加be,使之構(gòu)成一個(gè)新句子，如果合乎邏輯，句子通順，則是同位語(yǔ)從句，定語(yǔ)從

句是不能用系表結(jié)構(gòu)把先行詞與從句連接起來的。

五、名詞性從句連接詞難點(diǎn)

l.that的用法。

(1)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句中用that但不能省略。

?°ThattheyaregoodatEnglishisknowntousall.

苛Theproblemisthatwedon'thaveenoughmoney.

帝Thereportthattherewillbeaseverestorminthenorthernareaisfalse.

(2)一般情況下，賓語(yǔ)從句中的引導(dǎo)詞that可省略，但在以下幾種情況中that一般不省略：

①當(dāng)that從句和主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之間有插入語(yǔ)時(shí)；

②有多個(gè)that引導(dǎo)的從句時(shí)，第一個(gè)that可以省略，而其他的that常不可省略；

③介詞except,but,besides,in等后跟that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)；

④當(dāng)when,who,what,where,why,how等引導(dǎo)的從句與that引導(dǎo)的從句作主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的并列賓語(yǔ)時(shí)。

寸Hejudgedthat,becausehewasachild,hedidnotunderstandwine.

帝Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.

^Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.

(3)that和what的區(qū)別。

that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，在主從句中不擔(dān)當(dāng)任何句子成分，也沒有任何含義；而what引導(dǎo)名詞性從句

時(shí)，在主從句中都要充當(dāng)一定的句子成分，what可以分解成定語(yǔ)從句中的”先行詞+關(guān)系代詞”，即常說

的”先行詞+thatno

寸It'sashamethathehasmadesuchamistake.

mIwilldowhatIcan(do)tohelphim.

(4)同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句中that的區(qū)別。

同位語(yǔ)從句中的連接詞that只起連接作用，在從句中不擔(dān)當(dāng)任何句子成分；而定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞

that在句中作賓語(yǔ)或主語(yǔ)，與先行詞有修飾關(guān)系。如果句子

是同位語(yǔ)從句，就應(yīng)用連接詞that而不能用which。同位語(yǔ)從句一般放在表具體含義的名詞后解釋說明名詞

的含義或內(nèi)容，如以下名詞：news,fact,suggestion,truth,plan,belief,doubt,possibility,idea等，而

定語(yǔ)從句只是對(duì)先行詞的限定和修飾。

bTheyexpressedthehopethattheywouldcometovisitChinaagain.(同位語(yǔ)從句)

寸ThehopetheyexpressedisthattheywouldcometovisitChinaagain.(定語(yǔ)從句)

2.whether和if的用法。

k(l)whether和if在賓語(yǔ)從句中可以互換，但是作介詞賓語(yǔ)時(shí)連接詞一般用whether。

Italldependsonwhethertheywillcomeback.

⑵后面直接跟ornot時(shí)用whethero

雷1didn'tknowwhetherornothehadarrivedinWuhan.

(3)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句中只能用whether。

^Whetherthemeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet.

苛Thequestioniswhethertheyhavesomuchmoney.

(4)whether可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，用以說明前面的名詞的內(nèi)容，if則不能。

寸Weoughttodiscusscarefullythequestionwhetherwecandoitornot.

(5)whether常與or連用表示一種選擇，if不能這樣用；whether也可與動(dòng)詞不定式連用但if不能。

帝Thequestionofwhethertheyaremaleorfemaleisnotimportant.

寸Ihavenotdecidedwhethertogoornot.

(6)間接賓語(yǔ)位于句首時(shí)或者間接賓語(yǔ)提前時(shí)用whether不用if。

尋Thankyou,butwhetherI'llbefreeI'mnotsureatthemoment.

(7)whether可引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句表示“不管“、"無(wú)論"，而if不能。

bWhetherhecomesornot,wewillbeginourpartyontime.

3.疑問詞+ever和nomatter+疑問詞的區(qū)別。

(1)疑問詞+ever可引導(dǎo)名詞性從句，在主從句中要充當(dāng)一定的成分。

寸Whoeverbreakstherulemustbepunished.

寸Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.

(2)疑問詞+ever還可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。

寸Whoeverbreakstherule,hemustbepunished.

^Whateveryoudo,youmustdoitwell.

(3)nomatter+疑問詞只能引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。

寸Nomatterwhatyoudo,youmustputyourheartintoit.

kNomatterwhocomeslate,hemustbepunished.

4.when和where引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。

when和where前面的名詞若是表示時(shí)間、地點(diǎn)的名詞，則when和where引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，否則則為同

位語(yǔ)從句。

帝Theyputforwardthequestionwheretheycouldgetthemoney.(同位語(yǔ)從句)

kThisistheplacewheretheaccidenthappened.(定語(yǔ)從句)

5.名詞性從句中that不宜省略的幾種情況

賓語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句中that有時(shí)可以省略，但在以下情況時(shí)，that不宜省略。

(1)當(dāng)動(dòng)詞后帶有兩個(gè)并列的賓語(yǔ)從句時(shí)，引入第二個(gè)從句的連詞that不可省略。如：

Theteachertoldthestudents(that)theyshouldhandintheirhomeworkthenextdayandthatthehomeworkmust

besignednamesbytheirparents.

老師告訴學(xué)生他們要在第二天交上作業(yè)，并且作業(yè)必須由家長(zhǎng)簽名。

(2)當(dāng)that前面有插入語(yǔ)時(shí)，that不宜省略。如：

LittleAlicedidn'tknow,I'msure,thathersisterwasgoingtoAmerica.

我確信，小艾麗斯不知道她的姐姐很快就要去美國(guó)了。

(3)省略答語(yǔ)中，that賓語(yǔ)從句單獨(dú)出現(xiàn)時(shí)，that不可省略。如：

一Whatdidhesay?他說了什么

一ThathewouldvisittheGreatWall.(他說)他將會(huì)參觀長(zhǎng)城。

(4)當(dāng)主句的狀語(yǔ)部分位于that賓語(yǔ)從句之前時(shí)，that不宜省略。如：

Janerealizedatoncethatshemustdowithitherself,珍立刻意識(shí)到她必須親自處理那件事。(如省略that,at

once也可能修飾從句，是表示"立刻意識(shí)到……",還是表示"立刻去處理……"，較為含糊)

(5)當(dāng)that賓語(yǔ)從句中的狀語(yǔ)部分位于從句的前部時(shí)，that不宜省略。如：

kTompromisedthatifhecouldearnasmuchas500dollarsinthismonth,hewouldbuyacomputerforhis

brother.湯姆許下諾言，如果他在這個(gè)月里能夠賺到500美元，他就給他的弟弟買臺(tái)電腦。

(6)當(dāng)that賓語(yǔ)從句是雙賓語(yǔ)中的直接賓語(yǔ)時(shí)，that一般不宜省略。如：

封1willnevertellanyonethatyouhaveeverbeenthere.

我絕對(duì)不會(huì)告訴別人你曾經(jīng)去過那兒。

一、單項(xiàng)選擇

1.(2022-內(nèi)蒙古?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試)Thenewsabridgeovertheroadrightinfrontofourschoolwillbe

builtnextyearexcitesusgreatly.

A.whichB.thatC.whatD.whether

【答案】B

【詳解】考查名詞性從句。句意：我們學(xué)校正前方的路上將在明年建一座橋的消息使我們非常興奮。分析

句子結(jié)構(gòu)可知，本句為同位語(yǔ)從句，解釋說明名詞news的具體內(nèi)容，從句不缺少成分且句意完整，所以用

連接代詞that引導(dǎo)。故選Bo

2.（2022春?天津?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）一Thereissomuchtogetdonetoday.

-Iwillhelpyouwithyouneed.Justnameit!

A.whateverB.howeverC.wheneverD.whoever

【答案】A

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：——今天要做的事情太多了?！阈枰裁次叶伎梢詭湍?，只要你說出

來！A.whatever無(wú)論什么；B.however無(wú)論怎樣；C.whenever無(wú)論什么時(shí)候；D.whoever無(wú)論誰(shuí)?？仗幰龑?dǎo)

賓語(yǔ)從句，從句缺少need后面的賓語(yǔ)，表示“無(wú)論什么”，應(yīng)用whatever來引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，故選A。

3.（2023春?河W匕?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）IwonderifyoucantellmeTomisIcan'tfindhimanywhere.

A.whereB.whoC.whenD.what

【答案】A

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：我想知道你是否能告訴我湯姆在哪里——我到處都找不到他。分析句子，

此處引導(dǎo)的是賓語(yǔ)從句，根據(jù)后文的leantfindhimanywhere,可知，引導(dǎo)詞表示“哪兒里”用where。故選

Ao

4.（2022?內(nèi)蒙古?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）TheNationalRailwayAdministrationrecentlyreleasedadraft

guidelinetrainticketsmaybepricedbasedonageinsteadofheight.

A.whichB.thatC.whatD.whether

【答案】B

【詳解】考查同位語(yǔ)從句。句意：近日，國(guó)家鐵路局發(fā)布了火車票定價(jià)指導(dǎo)意見征求意見稿，車票定價(jià)可

由身高改為年齡?？崭裉幰龑?dǎo)的是同位語(yǔ)從句，從句中不缺成分，且句子意思完整，因此空格處用that引

導(dǎo)同位語(yǔ)從句，故選B。

5.（2022?天津南開?高二南開大學(xué)附屬中學(xué)統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）Ithink_____impressesmeabouthispaintingisthe

colorsheuses.

A.whetherB.thatC.whichD.what

【答案】D

【詳解】考查名詞性從句。句意：我認(rèn)為他的畫給我留下深刻印象的是他使用的顏色。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

think后接賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句省略了連接代詞that,從句中空格處引導(dǎo)主語(yǔ)從句作賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)，主語(yǔ)

從句缺少主語(yǔ)，表示“……的（事情等）”，用連接代詞what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞是is。故選

Do

6.（2022?天津河北?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）It'shardforLisatodecidetogoabroadforfurthereducationor

not,soshewantstoaskherteacherforsomeadvice.

A.howB.whereC.whatD.whether

【答案】D

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：麗莎很難決定是否出國(guó)深造，所以她想向她的老師征求一些建議。A.how

如何；B.where哪里；C.what什么；D.whether是否。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是賓語(yǔ)從句，做decide的賓

語(yǔ)。whether......ornot是固定搭配，表示“是否”。故選D項(xiàng)。

7.（2022春?甘肅天水?高二天水市第一中學(xué)?？紝W(xué)業(yè)考試）ButthisisthefirsttimethatIanapplication

andthepersonalresume,soIdon'tknowthereissomethingtopayattentionto.

A.hadwritten;whetherB.wrote;what

C.havebeenwritten;whyD.havewritten;if

【答案】D

【詳解】考查固定句型和賓語(yǔ)從句。句意：但是這是我第一次寫申請(qǐng)信和個(gè)人簡(jiǎn)歷，因此我不知道是否有

要注意的東西。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，第一個(gè)空考查固定句型“thisisthe+序數(shù)詞+timethat+主語(yǔ)+現(xiàn)在

完成時(shí)”的結(jié)構(gòu)，表示“這是某人第…次做某事”的意思，故填havewritten；第二個(gè)空考查賓語(yǔ)從句，從句“there

issomethingtopayattentionto”中句子基本成分完整，和主句間需要“是否”的意思，故填if或whethero故選

Do

8.（2021秋?吉林?高二學(xué)業(yè)考試）breaksthelawshouldbepunished.

A.WhoB.ThoseC.AnyoneD.Whoever

【答案】D

【詳解】考查主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：任何違法法律的人，都會(huì)受到懲罰。分析句子并根據(jù)句意可知，空

處應(yīng)使用whoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句，相當(dāng)于anyonewho或者thosewho,表泛指含義，意為“任何人...都

who一般特指。故選D項(xiàng)。

9.（2021秋?吉林?高二學(xué)業(yè)考試）Tomwillgotomybirthdaypartymatteredalottome.

A.WhatB.WhetherC.ThatD.Which

【答案】B

【詳解1考查主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：湯姆是否將來參加我的生日聚會(huì)對(duì)我來說很重要。Tomwill

gotomybirthdayparty是主語(yǔ)從句部分，成分齊全，結(jié)合句意空格處表達(dá)：是否，要用whether引導(dǎo)。故選

Bo

10.（2021秋?云南?高三學(xué)業(yè)考試）Iwanttoknowitisworthdoing.

A.untilB.unlessC.whetherD.before

【答案】c

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意:我想知道這是否值得做。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知,itisworth

doing為賓語(yǔ)從句，空格處單詞引導(dǎo)的句子作know的賓語(yǔ)，從句中不缺成分，根據(jù)句意“是否”可知，應(yīng)用

whether引導(dǎo)從句，意為“是否故選C項(xiàng)。

11.（2020秋?河北?高三統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）Thevillagerswereshockedatthenews.Nooneknewwould

happennext.

A.howB.whenC.whichD.what

【答案】D

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：這消息使村民們大為震驚。沒人知道接下來會(huì)發(fā)生什么。分析句子成分可

知，設(shè)空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作knew的賓語(yǔ)，從句缺主語(yǔ)，應(yīng)選連接代詞，排除AB項(xiàng)。分析句意可知，賓

語(yǔ)從句并無(wú)選擇意義，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

12.（2020?吉林?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）Byreadingthestory,youmayunderstandtobesuccessful.

A.ittakeswhatB.youtakewhatC.whattakesyouD.whatittakes

【答案】D

【詳解】考查名詞性從句。句意：通過閱讀這個(gè)故事，你可能會(huì)明白成功要付出些什么。此處為賓語(yǔ)從句，

從句中缺少賓語(yǔ)，it作形式主語(yǔ)，且賓語(yǔ)從句中要用“連接詞+陳述句”語(yǔ)序，結(jié)合句意表示“什么”故應(yīng)用what

引導(dǎo)。故選D。

13.（2020春?青海?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions

hadusedtheproducts.

A.whateverB.whoeverC.whereverD.whichever

【答案】B

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：為了提高我們產(chǎn)品的質(zhì)量，我們向使用過產(chǎn)品的人征求意見。本句結(jié)構(gòu)為

asksb.forsth.所以后面從句為賓語(yǔ)從句，從句中缺少hadusedtheproducts的主語(yǔ)，即使用這個(gè)產(chǎn)品的人，

所以空處需用whoever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故選B。

14.（2019春?福建?高三統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）Theweatherisfine.Tmsurewecangocampingthisafternoon.

A.whyB.whatC.thatD.if

【答案】c

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：天氣很好。我肯定今天下午我們可以去露營(yíng)。A.why為什么；B.what什么;

C.that（引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中不作成分，也沒有含義）；D.if是否。分析句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從

句，從句不缺成分，結(jié)合句意，“因?yàn)樘鞖夂芎?，去露營(yíng)”這件事是確定的，沒有表示疑問，需用連接詞that

引導(dǎo)。故選C。

15.（2019秋?河北?高三統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）EverybodypresentatthepartywassurprisedatKatesaid.

A.whatB.howC.whenD.whether

【答案】A

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：出席晚會(huì)的每個(gè)人都對(duì)凱特所說的話感到驚訝。分析句子結(jié)構(gòu)，Kate

said位于介詞at后面，是賓語(yǔ)從句，從句缺少賓語(yǔ)，需用連接代詞what引導(dǎo)。故填what。

16.（2019春?河北?高三統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）Peoplebeganlookingaroundtoseethenoisewascomingfrom.

A.howB.whyC.whetherD.where

【答案】D

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：人們開始四處張望，看看噪音是從哪里傳來的。A.how怎么樣；B.why為

什么；C.whether是否；D.where哪里。分析，根據(jù)“see”可知，此句是賓語(yǔ)從句，再結(jié)合句意，四處張望是

為了看噪音從哪里傳來，故where符合題意，故選D。

17.（2019?江蘇常州?高三學(xué)業(yè)考試）JusttellMikehasagoodknowledgeofphysicsandhistoryis

qualifiedfortheposition.

A.WheneverB.Whomever

C.WhoeverD.Whichever

【答案】C

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：只要告訴Mike,凡是精通物理和歷史的人都能勝任這個(gè)職位。此處為賓語(yǔ)

從句，從句中缺少主語(yǔ)，表示“任何人”，故C項(xiàng)正確。

18.（2019?江蘇常州?高三學(xué)業(yè)考試）---makesyoursonfeelbluetoday?

--towatchhisfavouritecartoonPawPatrol.

A.Whatitisthat;TobeforbiddenB.Whatisthat;Forbidden

C.Whatisitthat;BeingforbiddenD.Thatiswhat;Havingforbidden

【答案】c

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：一是什么讓你兒子今天心情不好？一不讓他看他最喜歡

的卡通《狗狗巡邏隊(duì)》。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空為強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句，即：疑問詞What+itis+that+

其余部分;第二空為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，作主語(yǔ)用動(dòng)名詞，且son與forbide之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用Beingforbidden,

故C項(xiàng)正確。

二、漢譯英（整句）

19.（2023春?廣東佛山?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）這對(duì)我而言是一次很棒的經(jīng)歷，從中我學(xué)會(huì)了要尊重他人。

【答案】Thisisareallywonderfulexperienceforme,fromwhichIhavelearnedthatIshouldrespectothers.

【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)?！昂馨舻慕?jīng)歷”可譯為：areallywonderfulexperience,故

“這對(duì)我而言是一次很棒的經(jīng)歷，”可譯為：Thisisareallywonderfulexperienceforme,用一般現(xiàn)在時(shí)，表示

客觀事實(shí)；“從中我學(xué)會(huì)了要尊重他人?！币鉃椋簭倪@次經(jīng)歷中我學(xué)會(huì)了要尊重他人，故可用以which引導(dǎo)的

非限制性定語(yǔ)從句，來修飾先行詞"experience”，表達(dá)“從中……”，”我學(xué)會(huì)了要尊重他人”可用learn后接以

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的形式表達(dá)，且表示過去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，故應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，可譯為：from

whichIhavelearnedthatIshouldrespectothers；故本句答案為：Thisisareallywonderfulexperienceforme,

fromwhichIhavelearnedthatIshouldrespectothers.

三、用單詞的適當(dāng)形式完成句子

20.（2022秋?廣東佛山?高二統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）VanGoghpaintedhesawfromhiswindow.

【答案】what

【詳解】考查名詞性從句。句意：梵高畫出了他從窗外看到的畫面。分析句子可知，painted后跟了一個(gè)賓

語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞在從句中作saw的賓語(yǔ)，表示從他的窗戶外看到的東西，所以由what引導(dǎo)賓語(yǔ)

從句，故填what。

過關(guān)檢測(cè)

1.Althoughthereseemedonlyaslimchancethetreescouldsurvive,thedifficultydidnotpreventherfrom

trying.

2.Whilemakingfriends,we'resupposedtofocusonwhatwehaveincommonandsetasidewe

disagree.

3.urbandevelopmentandclimatechangeareresponsibleforpushinganimalsoutoftheirnaturalhabitats

isnotnecessarilyaccurate.

4.remainsimportantisthatwehaveanincredibledesiretothinkandcreate,andthafstherealspiritof

invention.

5.ItoccurredtomeIhadanimportantmeetingtoattendthenextday.

6.Tomysurprise,thesmallvillageisnolongeritusedtobe.

7.Themostimportantthingisyoushouldputyourheartintoit.

8.Itremainstobeseentheoldcouplewillenjoytheirjourney.

9.theyoungmanhadresignedfromthecompanymadeussurprised.

10.Howweunderstandthingshasalottodowithwefeel.

11.Anideacametohimheshouldgotothebookstoretobuysomebooks.

12.1wasinmybedwhenmydaughtercalledmeandtoldmewashappening.

13.youdescribedinthebookmadechildreninterested.

14.Theexperimentallowedstudentstogetatasteofitwasliketoliveinouterspace.

15.Theproblemisonelesshourofsleepisnotequaltoanextrahourofachievements.

16.Iamwonderingthebookaboutwesternliteraturecaninterestmyson.

17.WhatIwanttotellyouisthatitdoesn'tinterestmeyousucceedornot.

18.Itisreportedanewfilmwillbeputoninthecinema.

19.Ithasnotbeendecidedwillattendthemeeting.

20.wewillhaveapicnicdependsontheweather.

21.Whetherwecansolvetheproblemofenvironmentalpollutiondependsinlargemeasureonwecanuse

cleanenergyinareasonablewayornot.

22.Shearrivedjustaswewereleaving,butIwasnotsure__thiswasbyaccidentorbydesign.

23.Iwondermakesthisdecisionandhowtheycometotheirconclusion.

24.Ilikethisjacket.Iwondertheyhaveitindifferentsizes.

25.wehaveachievedduringthepast40-plusyearsofreformandopening-upshowsthatreformisthekey

toboostingproductivity.

26.Weshouldbelievethateachofusisabletodosomethingwell,andifweworkhard,wewillsucceed.

27.yousaymustagreewithwhatyoudo,whichistheprincipleofbeingahuman.

28.Weallmissyouandareverygratefulforyoudidforuswhenweweretogether.

29.Thequestionweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.

30.Thisdevotionandhardworkisweseereflectedwithinhisphotos.

31.Moreover,madeCunninghamgreatwashisdevotiontophotography,andthehoursandhoursofsheer

hardworkheputintohiswork.

32.Atthemeeting,thenewsecretaryactuallymanagedtotakedownthedirectorsaid.

33.Iaminfavoroftheopinionwemustmakefulluseoftheexistingtechnicalequipment.

34.ItsuddenlyhitmeIhadgrownupandIhadtolookaftermyselfandliveindependently.

35.Choosingtherightbikedependsonyouwanttouseitfor.

36.TellmecityyouneedtogotoifyouwanttotakepartinMardiGras.

37.IjustdoubtedIcouldwriteallthatIwantedtosayintherestofmylife.

38.sheisstillaliveisthebestnewsIhaveheardof.

39.Pleaseidentifythewordsindicate:anorder,arequest,abilityorpossibility.

40.Idon'tdoubtmyfatherwillcometowatchmyperformance,butIdoubthecancomeon

time.

41.Wearemovingoutside,soyoucantakeyoulikeinthisroom.Itisfree.

42.youlikeordislikethejob,youhavetofinishit.

43.Thesmallchildrendon'tknowisintheirstockings.

44.WhatsurprisesLily'sfriendsisshehassomanycrazyideas.

45.Thereasonhisbeingangrywashisstudentswererudetohim.

46.Thereasonhedidn'tpassthedrivingtestwashewastoonervous.

47.So,tryfillingupyourtimewithotherwork.Thisisthereisasayingthatifyouwantsomethingdone,

askabusypersontodoit.

48.Thegeneralmanagerapprovedoftheplantheyshouldworkoutweekly,monthlyandyearlybudgets.

49.Itisnecessarywestrengthenself-discipline,whetherwearelawyers,publicservants,consultants,

clerks,orreceptionists.

50.Itisobviousinterviewersareofteninfluencedtoomuchbytheirpersonalprejudices.

51.isfondofhisworkwillworkwithpassion.

52.Itistruemostofuswilljointhelabourforceonceourstudiesarecompleted.

53.Earningalivingonyourownmeansyoudon'tdependonyourparents.

54.Youshouldpayattentiontoismentionedabove.

55.ItsuddenlystruckmeIcouldusethemoneyIsavedtohelpapoorstudentinthecountryside.

56.Hegavemeaguaranteehewouldfinishthetaskwithinthreedays.

57.SherealizedthatJohnsonwastryingtoconveytoherhewasagenuinefriend.

58.Ashewelcomesmeintohishome,Iwonderhefeelslikeeasingoffalittle.

59.Ashipinharborissafe,butthatisnotshipsarebuiltfor.

60.surprisedusmostwasthatherworksofartsoonbecamefamousandwereondisplayintheBritish

Museum.

1.that

【詳解】考查同位語(yǔ)從句。句意：雖然這些樹存活的可能性很小，但困難并沒有阻止她去嘗試。引導(dǎo)同位

語(yǔ)從句，說明chance的內(nèi)容，從句不缺少成分，句意完整，故用that。故填that。

2.where

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：在交朋友的時(shí)候，我們應(yīng)該把注意力集中在我們的共同點(diǎn)上，把我們的分

歧放在一邊。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞引導(dǎo)，在從句中

作地點(diǎn)狀語(yǔ)，根據(jù)句意，應(yīng)用where引導(dǎo)。故填where。

3.That

【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：城市發(fā)展和氣候變化導(dǎo)致動(dòng)物被迫離開自然棲息地的說法未必準(zhǔn)確。根據(jù)

句子結(jié)構(gòu)，urbandevelopmentandclimatechangeareresponsibleforpushinganimalsoutoftheirnaturalhabitats

為主語(yǔ)從句部分，句子結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)用連詞that引導(dǎo)，設(shè)空處在句首，首字母要大寫。故填That。

4.What

【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：仍然重要的是，我們有一種難以置信的思考和創(chuàng)造的欲望，這是真正的發(fā)

明精神。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)一個(gè)主語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，結(jié)合表語(yǔ)“thatwehaveanincredible

desiretothinkandcreate95,這里指”的事物”，所以應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)主語(yǔ)從句。故填What。

5.that

【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：我突然想到第二天我要參加一個(gè)重要的會(huì)議。itoccurs/occurredtosb.that...

為固定句型，意為“某人突然想到……”，其中it作形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句。故填that。

6.what

【詳解】考查表語(yǔ)從句。句意：令我驚訝的是，這個(gè)小村莊不再是過去的樣子了。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)

的是表語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作表語(yǔ)，意為“什么故填what。

7.that

【詳解】考查表語(yǔ)從句。句意：最重要的是你應(yīng)該全身心地投入其中。分析句子可知，空處引導(dǎo)名詞性從

句作句子的表語(yǔ)，表語(yǔ)從句的成分和語(yǔ)義均完整，應(yīng)用連接詞that作引導(dǎo)詞。故填that。

8.whether

【詳解】考查連詞。句意：這對(duì)老夫婦是否會(huì)享受他們的旅程還有待觀察。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處使用了

It作形式主語(yǔ)，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，句子主干成分完整，結(jié)合句意，應(yīng)用連接詞whether“是否”引導(dǎo)從句，

故填whethero

9.That

【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：那個(gè)年輕人已經(jīng)從公司辭職了，這使我們很吃驚。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本

句為從句作主語(yǔ)，從句不缺少成分且句意完整，所以用連接代詞that引導(dǎo)從句。根據(jù)句意，故填That。

10.what

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：我們?nèi)绾卫斫馐挛锱c我們的感受有很大關(guān)系。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是

賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作表語(yǔ)，意為“什么"。故填what。

11.that

【詳解】考查同位語(yǔ)從句。句意：他突然想到他應(yīng)該去書店買一些書。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為同位語(yǔ)

從句，解釋說明名詞idea的具體內(nèi)容。從句不缺少成分且句意完整，所以用連接代詞th