![人教版八年級數(shù)學(xué)上冊常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練:三角形中的特殊模型-雙角平分線模型(原卷版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/19/18/wKhkGWen-y6AAo23AAGOrY1Bhas235.jpg)
![人教版八年級數(shù)學(xué)上冊常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練:三角形中的特殊模型-雙角平分線模型(原卷版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/19/18/wKhkGWen-y6AAo23AAGOrY1Bhas2352.jpg)
![人教版八年級數(shù)學(xué)上冊常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練:三角形中的特殊模型-雙角平分線模型(原卷版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/19/18/wKhkGWen-y6AAo23AAGOrY1Bhas2353.jpg)
![人教版八年級數(shù)學(xué)上冊常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練:三角形中的特殊模型-雙角平分線模型(原卷版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/19/18/wKhkGWen-y6AAo23AAGOrY1Bhas2354.jpg)
![人教版八年級數(shù)學(xué)上冊常見幾何模型解讀與提分訓(xùn)練:三角形中的特殊模型-雙角平分線模型(原卷版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/19/18/wKhkGWen-y6AAo23AAGOrY1Bhas2355.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題08.三角形中的特殊模型-雙角平分線模型
模型1、雙角平分線模型
1)兩內(nèi)角平分線的夾角模型
條件:如圖1,在0ABe中,和0AC8的平分線BE,CF交于點G;結(jié)論:ZBGC=90°+1ZA.
圖1圖2圖3
2)兩外角平分線的夾角模型
條件:如圖2,在0ABe中,BO,C。是0ABe的外角平分線;結(jié)論:NO=90?!?/p>
3)一個內(nèi)角一個外角平分線的夾角模型
條件:如圖3,在團ABC中,BP平分0ABC,CP平分0AC3的外角,兩條角平分線相交于點P;結(jié)論:ZP=|zA.
圖4圖5圖6
4)凸多邊形雙內(nèi)角平分線的夾角模型
條件:如圖4,BP、CP平分0ABC、0DCB,兩條角平分線相交于點尸;結(jié)論:2NF=N4+ND
5)兩內(nèi)角平分線的夾角模型
條件:如圖5,BP、。尸平分勖CD、SCDE,兩條角平分線相交于點P;結(jié)論:2ZP=ZA+ZB+ZE-1800
6)一個內(nèi)角一個外角平分線的夾角模型(累計平分線)
條件:如圖6,ZA=a,ZABCZACD的平分線相交于點片,"BC,幺CD的平分線相交于點外,ZP2BC,
的平分線相交于點A......以此類推;結(jié)論:/匕的度數(shù)是.
7)旁心模型
旁心:三角形的一條內(nèi)角平分線與其他兩個角的外角平分線交于一點
條件:如圖,2。平分/ABC,C£>平分NACB的外角,兩條角平分線相交于點D;結(jié)論:平分/CW
例1.(2023?綿陽市八年級課時練習(xí))如圖,在AABC中,ZABC=80°,ZACB=50°,3P平分/ABC,CP
平分NACB,貝!|ZBPC=.
例2.(2023?河南周口?八年級統(tǒng)考期末)如圖,在四邊形ABCD中,ZA+ZD=d,—ABC的平分線與/BCD
的平分線交于點P,則NP=()
D.1800--5
2
例3.(2023秋,山西太原?八年級??计谀┮阎喝鐖D,尸是一ABC內(nèi)一點,連接PB,PC.
⑴猜想:NBPC與NABP、ZACP、/A存在怎樣的等量關(guān)系?證明你的猜想.⑵若NA=69。,PB、PC分
別是/ABC、—ACB的三等分線,直接利用(1)中結(jié)論,可得/3PC的度數(shù)為
例4.(2023秋?成都市?八年級專題練習(xí))如圖,在ABC中,ZB=58°,三角形兩外角的角平分線交于點
例5.(2023?綿陽市?八年級專題練習(xí))如圖,已知在AABC中,NB、NC的外角平分線相交于點G,若
ZABC=m°,ZACB=n°,求13GC的度數(shù).
(7
例6.(2023春?廣西?七年級專題練習(xí))如圖,在mABD中,回ABD的平分線與I3ACD的外角平分線交于點E,
0A=8O°,求I3E的度數(shù)
例7.(2023春?山東泰安?七年級??茧A段練習(xí))如圖,在ABC中,ZA=?,/ABC與/ACD的平分線
交于點4,得幺;NABC與的平分線相交于點兒,得&;L;幺。192c與幺地⑺的平分線相
父于點4020,得//420,則/4020=
例8.(2023?河北?九年級專題練習(xí))問題情境:如圖1,點。是0ABe外的一點,點E在8C邊的延長線上,
8。平分她8C,C£)平分0ACE.試探究SD與她的數(shù)量關(guān)系.
⑴特例探究:如圖2,若a42c是等邊三角形,其余條件不變,則ao=;
如圖3,若她BC是等腰三角形,頂角m=100。,其余條件不變,貝崛。=;這兩個圖中,與她度數(shù)的
比是;(2)猜想證明:如圖1,0ABe為一般三角形,在(1)中獲得的回。與0A的關(guān)系是否還成立?
若成立,利用圖1證明你的結(jié)論;若不成立,說明理由.
例9.(2023?重慶?七年級專題練習(xí))認真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)外角平分線所夾角的探究片段,完成所提
出的問題.
探究1:如圖1,在0ABe中,。是BABC與0AC2的平分線8。和C。的交點,分析發(fā)現(xiàn)/BOC=90。+144,
2
理由如下:回20和C。分別是0ABC、0ACB的角平分線
0Z1=-ZABC,Z2=-ZACB
22
0Z1+Z2=1(ZABC+ZACB)=1(180°一ZA)=90°-1zA
團NBOC=180°-(Zl+Z2)=l80°-(90°-1zA)=90°+1zA
(1)探究2:如圖2中,。是fflABC與外角0AC£)的平分線3。和CO的交點,試分析SBOC與她有怎樣的
關(guān)系?請說明理由.
(2)探究3:如圖3中,O是外角SD8C與外角SEC8的平分線8。和CO的交點,則與有怎
樣的關(guān)系?(直接寫出結(jié)論)
(3)拓展:如圖4,在四邊形A8CD中,。是13ABe與國。CB的平分線80和C。的交點,貝崛80c與0A+I3。
有怎樣的關(guān)系?(直接寫出結(jié)論)
(4)運用:如圖5,五邊形A8COE中,SBCD.EIEDC的外角分別是跖0G£)C,CP、0P分別平分跖CD
和回GOC且相交于點P,若0A=14O。,0B=12O°,fflE=90°,貝胞CPQ=度.
課后專項訓(xùn)練
1.(2023?浙江?八年級假期作業(yè))如圖,OG平分NMON,點4,3是射線。暇,QV上的點,連接按
以下步驟作圖:
M
①以點8為圓心,任意長為半徑作弧,交A3于點C,交于點。;
②分別以點C和點。為圓心,大于長為半徑作弧,兩弧相交于點E;
③作射線8E,交0G于點尸.若/ASN=140。,NMON=50。,則的度數(shù)為()
A.35°B.45°C.55°D.65°
2.(2023?江蘇?八年級月考)AABC中,點O是AABC內(nèi)一點,且點O到AABC三邊的距離相等;ZA=40°,
貝|J/BOC=()
3.(2023?成都?八年級月考)如圖,AABC的外角/ACZ)的平分線CP與內(nèi)角NABC的平分線3P交于點尸,
若NBPC=40°,貝!]NCAP=()
C.50°D.60°
4.(2023?重慶?八年級專題練習(xí))已知,如圖,ABC中,ZABC=48°,NACB=84。,點£)、E分別在54、
BC延長線上,3P平分/ABC,CP平分/ACE,連接AP,則NPAC的度數(shù)為()
BCE
A.45°B.48°C.60°D.66°
5.(2023秋?綿陽市?八年級專題練習(xí))如圖,在*ABC中,ZABC=50°,ZACB=60°,點E在8c的延長
線上,/ABC的平分線3。與—ACE的平分線CZ)相交于點。,連接AZ),下列結(jié)論中不正確的是()
A.ZBAC=70。B.ZDOC=90°C.ZBDC=35°D.ZDAC=55°
6.(2022春?重慶黔江?七年級統(tǒng)考期末)如圖,已知AB〃CD,點E在兩平行線之間,連接BE,CE,NABE
的平分線與/3EC的平分線的反向延長線交于點尸,若/BFE=50°,則NC等于().
7.(2022春?北京海淀?七年級校考期中)如圖,在平面直角坐標系中,直線與y軸在正半軸、x軸正半
軸分別交A、2兩點,點C在2A的延長線上,AO平分團C4O,8。平分0A2。,貝的。的度數(shù)是()
A.30°B.45°C.55°D.60°
8.(2023?江蘇?八年級月考)如圖,AASC的外角NACD的平分線CP與內(nèi)角NABC平分線3P交于點尸,
若NBPC=40。,則N54C的度數(shù)是
9.(2023春?河北?七年級專題練習(xí))如圖,在IBABC中,回ABC和回ACB的角平分線交于點0,延長BO與回ACB
的外角平分線交于點D,若回BOC=130。,貝崛D=
10.(2022秋?浙江八年級課時練習(xí))(2018育才單元考)如圖,在0ABe中,/ABC和/ACD的角平分
線交于點A,得/A,NA8C和NACD的角平分線交于點4,得N4,......,N4-BC和/4一。的角平分
線交于點4,得NA.
(1)若ZA=80。,貝!)4=,幺=,幺=
(2)若ZA=/〃o,貝g4oi5=.
11.(2023?浙江杭州?八年級期末)如圖,在四邊形ABCD中,ZA+ZD=m°,/ABC的平分線與/BCD的
平分線交于點尸,則NP=.(用含字母加的代數(shù)式表示)
12.(2023春?河南,七年級專題練習(xí))如圖,點M是0ABe兩個內(nèi)角平分線的交點,點N是0ABe兩外角平
分線的交點,如果回CM2:回CA?=3:2,那么回C4B=.
c
13.(2023?甘肅隴南?統(tǒng)考一模)在,ABC中,AB=AC,NA=100。.點M在BC的延長線上,/A3C的
平分線交AC于點DNMC4的平分線與射線BD交于點E.
⑴依題意補全圖形;用尺規(guī)作圖法作NMC4的平分線;⑵求/BEC的度數(shù).
14.(2023?山東八年級期中)如圖,在AABC中,角平分線AD、BE、C尸相交于點。,過點3作3GLCF
于點G,=成立嗎?說明理由.
15.(2023?黑龍江八年級課時練習(xí))(1)如圖(1)所示,已知在中,。為0ABe和0AC2的平分線
BO,C。的交點.試猜想SBOC和0A的關(guān)系,并說明理由.(2)如圖(2)所示,若。為0ABe的平分線
3。和0ACE的平分線C。的交點,貝崛2。。與0A的關(guān)系又該怎樣?為什么?
圖(2)
16.(2023春?八年級單元測試)如圖,0CBF,0ACG是團ABC的外角,0ACG的平分線所在的直線分別與團ABC,
EICBF的平分線BD,BE交于點D,E.
(1)若鼬=70。,求(3D的度數(shù);(2)若回A=a,求既;(3)連接AD,若I3ACB=£,貝峋ADB=.
E
17.(2023,福建泉州?七年級階段練習(xí))在AABC中,已知NA=a.
(1)如圖1,ZABC.NACB的平分線相交于點£).①當(dāng)々=80時,N3DC度數(shù)二度(直接寫出結(jié)果);
②/3DC的度數(shù)為一(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,若/ABC的平分線與/ACE角平分線交于點/,求/BFC的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示).
(3)在(2)的條件下,將AEBC以直線BC為對稱軸翻折得到AGBC,NG3C的角平分線與NGC3的角平
分線交于點M(如圖3),求的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示).
18.(2023,江蘇鹽城?七年級階段練習(xí))如圖,EIABC的角平分線相交于P,0A=mo,(1)若鼬=40。,求EIBPC的
度數(shù);(2)設(shè)回ABC的外角IBCBD、回BCE的平分線相交于Q,且EIA=m。,求EIBQC的度數(shù)
(3)設(shè)EIABC的外角E1CBD、EIBCE的n等分線相交于R,且OA=m°,13CBR=/l3CBD,EIBCR^EIBCE,求回BRC的
度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無店鋪零售服務(wù)項目風(fēng)險識別與評估綜合報告
- 2025年刮墨刀項目效益評估報告
- 辦公用地申請書
- DB2201-T 52-2023 枝角類室內(nèi)高密度培養(yǎng)技術(shù)規(guī)范
- 一建《建設(shè)工程項目管理》試題庫資料練習(xí)含【答案】卷32
- 知識產(chǎn)權(quán)在醫(yī)療科技創(chuàng)新中的保障作用
- 校園綠化與生態(tài)教育的融合創(chuàng)新
- 電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)監(jiān)測全解析
- 電機控制技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的商業(yè)價值
- 中國銀行(香港)有限公司招聘筆試真題2023
- 15萬噸水廠安裝工程施工組織設(shè)計方案
- 超級蘆竹種植項目可行性研究報告-具有高經(jīng)濟價值和廣泛應(yīng)用前景
- 自動體外除顫器項目創(chuàng)業(yè)計劃書
- 養(yǎng)老機構(gòu)績效考核及獎勵制度
- 2024年越南煤礦設(shè)備再制造行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析2024-2030
- 長塘水庫工程環(huán)評報告書
- 病案管理質(zhì)量控制指標檢查要點
- DL-T5001-2014火力發(fā)電廠工程測量技術(shù)規(guī)程
- 平行四邊形的判定(27張)-完整課件
- 居民住宅小區(qū)電力配置規(guī)范
評論
0/150
提交評論