Review Module Unit 1（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)001

ReviewModuleUnit1（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課為三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)ReviewModuleUnit1，以復(fù)習(xí)舊知、鞏固基礎(chǔ)為目標(biāo)。通過(guò)趣味游戲、情景對(duì)話等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)復(fù)習(xí)單元詞匯和句型，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，增強(qiáng)跨文化意識(shí)；通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生鍛煉邏輯思維和批判性思維能力；同時(shí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并運(yùn)用本單元的關(guān)鍵詞匯和句型，如：“What'sthis?It'sa...”和“Ilike...”等。

②能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解和運(yùn)用英語(yǔ)的時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，以便學(xué)生能夠描述物體和事件。

②培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，使學(xué)生能夠從對(duì)話中提取關(guān)鍵信息，并理解其含義。

③提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在課堂上能夠自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換，將中文思維轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)思維，提高學(xué)生的英語(yǔ)思維品質(zhì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，如角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的英語(yǔ)任務(wù)，如制作英語(yǔ)海報(bào)、編寫小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂趣味性。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線教學(xué)軟件，提供課后練習(xí)和互動(dòng)交流，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)資源庫(kù)：利用網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，提供豐富的教學(xué)素材，如歌曲、故事等，拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡英語(yǔ)嗎？你們知道英語(yǔ)在我們生活中有什么作用嗎？”

展示一些關(guān)于英語(yǔ)國(guó)家的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹英語(yǔ)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語(yǔ)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解英語(yǔ)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹英語(yǔ)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語(yǔ)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的英語(yǔ)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語(yǔ)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論英語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語(yǔ)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語(yǔ)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語(yǔ)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的要求和截止日期。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶。

過(guò)程：

教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

2.聽(tīng)力理解能力增強(qiáng)

學(xué)生在課堂上通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和案例分析，提高了對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的敏感度，能夠更好地理解英語(yǔ)對(duì)話和故事內(nèi)容。學(xué)生在聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片時(shí)，能夠更加輕松地捕捉信息，提高聽(tīng)力理解能力。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力提高

4.文化意識(shí)培養(yǎng)

5.學(xué)習(xí)策略掌握

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何通過(guò)合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等策略來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生能夠根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

6.讀寫能力提升

學(xué)生在課堂上通過(guò)閱讀英語(yǔ)故事、寫作短文等活動(dòng)，提高了閱讀和寫作能力。學(xué)生在閱讀時(shí)能夠理解文章大意，寫作時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7.思維品質(zhì)發(fā)展

學(xué)生在課堂討論和案例分析中，學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試，逐步形成良好的思維品質(zhì)。

8.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間。學(xué)生在課后能夠自覺(jué)地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力提升

10.情緒管理能力提高

學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒，保持積極的心態(tài)。學(xué)生在面對(duì)挫折和困難時(shí)，能夠保持冷靜，積極應(yīng)對(duì)，提高情緒管理能力。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①單詞：hello,goodbye,nice,good,bad,happy,sad,etc.

②句型：What'sthis?It'sa...;Ilike...;Thisis...;Thatis...;etc.

③時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)（is/are,am,I/you/they/it,we/you/they,have/has,do/does,can,etc.）

2.關(guān)鍵詞

①情感詞匯：happy,sad,angry,excited,etc.

②生活場(chǎng)景詞匯：school,home,classroom,kitchen,etc.

③動(dòng)物名詞：cat,dog,fish,